INTRODUCCIN En la teora econmica, exista un enfoque tradicional normativo que plantea con gran contenido de lgica interna la eleccin

de la alternativa ptima de un conjunto basndose en la optimizacin de un criterio nico (generalmente el beneficio). El paradigma decisional multicriterio surge en los setenta como respuesta a las carencias observadas en el funcionamiento anterior, ya que si bien su base lgica es muy fuerte, surgen dificultades en la aplicacin a un caso real. El planteamiento es sustituido inicial por otro ms complejo que supone que las decisiones racionales econmicas no se toman en funcin de un solo criterio, y en la mayora de las ocasiones tampoco de un solo objetivo, sino que se busca un cierto compromiso entre un conjunto de objetivos normalmente en conflicto. La aplicacin del paradigma decisional multicriterio y multiobjetivo, proporciona una interesantsima va metodolgica en temas como la Planificacin del Territorio, Ordenacin Territorial, Problemtica ambiental etc., en cuyo tratamiento siempre es necesario considerar mltiples variables interactivasLa interaccin de metodologas y tcnicas multicriterio-multiobjetivo y las propias de tecnologa SIG, va a proporcionar herramientas muy potentes que permiten abrir un gran campo de posibilidades en el estudio de temas de amplia base territorial. A lo largo de la leccin, se tratar de hacer una escueta aproximacin (muy resumida) a la metodologa multicriterio-multiobjetivo para aquellos alumnos que no estn familiarizados con ella, y seguidamente se explicar cmo puede fundirse esta metodologa con la metodologa SIG para la resolucin de algunos casos de problemtica territorial especfica como puede ser la localizacin ptima de actividades OBJETIVOS - Aprender los conceptos bsicos del anlisis multicriterio - Comprender la aplicacin de este tipo de anlisis a distintos casos de estudio territorial
PARTE TEORICA

FUNDAMENTOS DE LA EVALUACIN MULTICRITERIO Puede decirse que la Evaluacin Multicriterio consiste en la evaluacin de una serie de alternativas basndose en una serie de criterios. Entonces, un mtodo de evaluacin multicriterio puede servir para inventariar, clasificar, analizar y ordenar convenientemente una serie de alternativas a partir de los criterios que se hayan considerado pertinentes en la evaluacin (Eastman et al., 1993). Se parte entonces de una serie de alternativas definidas y una serie de criterios que se consideran pertinentes para evaluarlas, y se confecciona una matriz de evaluacin en la que se asigna una puntuacin a cada alternativa segn cada criterio. En la figura 50.1. se representa la citada matriz. Sea el caso de la bsqueda en un mbito concreto del mejor emplazamiento para una nueva zona de urbanizacin. El emplazamiento se

busca en un mbito determinado, por ejemplo Provincial o Comarcal, y va a valorarse en funcin de los siguientes criterios: 1. Proximidad a carreteras o autoras 2. Topografa del terreno 3. Distancia o situacin frente a zonas ambientalmente sensibles 4. Proximidad a ncleos urbanos. Para simplificar, en lugar de usar todos los criterios se ilustrar el ejemplo con los dos primeros. En primer lugar es necesario realizar la matriz de evaluacin, para ello se consideran los siguientes valores: 1- Distancia a carreteras: a. De cero a 500 metros = no viable = 0 b. De 500 a 2500 metros = alto = 1 c. Ms de 2500 metros = bajo = 0.3 2- Topografa: a. Mucha pendiente o desnivel = bajo = 0.2 b. Pendiente media = medio = 0.7 c. Pendiente nula = alto = 1 De los dos criterios empleados se considera que no tienen el mismo peso, considerando de mayor relevancia para el anlisis la distancia a carreteras (peso 0.8) que la pendiente ( peso 0.2). As, la integracin segn la suma lineal ponderada dar la valoracin para un solo punto de vista que se refleja en la figura 50.4.

Matriz de Valoracin para un solo punto de vista

Como puede observarse, la integracin de los otros dos criterios sera similar, y de esta forma se iran componiendo otros criterios a tener en cuenta. En un curso como este no parece muy apropiado profundizar en las tcnicas y distintas posibilidades que existen para cada uno de los pasos que se han expuesto. Desde la constitucin de matriz de evaluacin, es decir, desde los procedimientos para la asignacin de una evaluacin a una alternativa en funcin de cada criterio, pasando por la asignacin de pesos a estos; hasta el uso de distintas operaciones que integran todos los valores (se ha expuesto slo una de las ms usadas la suma lineal ponderada); sin embargo, no debe quedar por indicar una vez ms lo delicado de cada uno de estos aspectos, y las grandes variaciones que pueden existir en los resultados del anlisis con pequeas modificaciones de los valores intervinientes en estos pasos, de manera, que se recomienda la eleccin cuidadosa y detallada de cada uno de

ellos en todos los trabajos a realizar. 4.- EVALUACIN MULTIOBJETIVO Se trata de un grado mayor de complejidad, en el que adems de utilizar varios criterios para evaluar cada alternativa, se persigue dar satisfaccin a ms de un objetivo. En lo que sigue, se expondr someramente en que consiste la evaluacin multiobjetivo. Por su puesto, puede realizarse la evaluacin multiobjetivo asignando pesos y prior izando estos objetivos, de forma semejante a como se hiciera para los criterios. Los procedimientos para utilizar en el caso de los objetivos son: 1. Extensin jerrquica 2. Solucin priorizada 3. Solucin compromiso Que actan con una estructura definida y son independientes de las reglas de decisin empleadas. Evaluacin multicriterio para definir la capacidad del territorio
La pretensin de evaluar el territorio con relacin a unos determinados objetivos conlleva la necesidad de seleccionar un mtodo de evaluacin, y definir rigurosamente los procesos operativos y los juicios que orientan la valoracin. En este caso, habiendo optado por el mtodo de evaluacin multicriterio2, la investigacin se centra en determinar la estructura de criterios, factores y variables, para establecer la capacidad del territorio en relacin con una serie de actividades o funciones, por su significacin en la explotacin turstica. La aplicacin del SIG permite operar aislada y conjuntamente con las ms diversas variables, espacialmente consideradas. Esta forma de manejo de la informacin geogrfica, permite el anlisis multicriterio, dada la posibilidad de combinar y valorar simultneamente los criterios (las bases para la toma de decisin) con sus factores El propsito de la aplicacin de las tcnicas de evaluacin multicriterio dentro del SIG es alcanzar, por este procedimiento, una valoracin sobre la capacidad del territorio en relacin con ciertas funciones o actividades, que se seleccionan como objetivos concretos de la evaluacin. El proceso consiste en definir secuencialmente los criterios de restriccin, y los que definen aptitud e impacto. Decidir, igualmente, los factores por los que se miden estos criterios, y en determinar las variables territoriales adecuadas para medir y puntuar factores y criterios. La combinacin de variables en factores, o la de stos en criterios, se produce dentro de lo que en la terminologa del mtodo se denominan reglas de decisin, o juicios de valor, que son parte esencial de la investigacin, pues suponen un conocimiento preciso de las caractersticas territoriales y del objeto con relacin al cual se pretende establecer la evaluacin

2. Los objetivos de la evaluacin

Esta indagacin sobre criterios, factores y variables, ha de realizarse en relacin al objetivo con respecto al cual se evala el territorio, en nuestro caso la actividad turstica en el medio rural. Este enunciado es excesivamente inconcreto para este propsito, por lo que debe de acotarse a objetivos ms precisos. En el desarrollo del proyecto la seleccin estuvo orientada por la apreciacin de la literatura especializada5 sobre los que pueden estimarse los recursos tursticos ms significativos del medio rural, en concreto el valor concedido al paisaje y a la oferta complementaria al alojamiento, especialmente la que se refiere a las actividades recreativas (tabla 1).El paisaje aparece en

las encuestas sobre demanda como un recurso turstico en s mismo, y de mxima incidencia en la satisfaccin de la prctica de actividades recreativas. El potencial de vistas y paisajes, es por tanto un objetivo bsico en la evaluacin. El anlisis visual del paisaje plantea problemas metodolgicos difciles para el anlisis territorial, mejor pertrechado para abordar el anlisis integral e incluso el del fenosistema resultante, que para derivar su consideracin visual, dependiente no slo de las variables territoriales sino tambin de la forma de ser observadas. Los problemas operativos y metodolgicos que se interponen no han impedido la exploracin de tcnicas de anlisis, que dentro de sus evidentes limitaciones pueden dar soluciones, operativamente tiles.

Criterios de valoracin, factores, variables y reglas de decisin

Criterios.-Establecer los criterios de la evaluacin consiste en especificar las bases en las que se va a fundamentar la valoracin de los tres componentes esenciales, la restriccin, la aptitud y el impacto, que a su vez sern la base para establecer la capacidad. Su definicin determina los lmites operativos de la evaluacin, y supone un posicionamiento del investigador respecto a los aspectos realmente relevantes que merecen ser medidos a lo largo del proceso para establecer la valoracin final. Discernir estos criterios implica un conocimiento preciso del elemento o la funcin en relacin a la cual se esta efectuando la evaluacin territorial. La estructura lgicamente varia en relacin a los diferentes objetos. En los criterios de restriccin se han indagado sistemticamente en tres: criterio 1. La imposibilidad fsica, criterio 2. Riesgo natural, criterio 3. Restriccin legal. El primer criterio tiene como finalidad delimitar las reas que de manera natural excluyen la funcin a la instalacin, aun obviando cualquier otra consideracin. El segundo criterio lo hace con en las que existe un riesgo natural que excluyen, en buena lgica, el establecimiento de la actividad. El tercer criterio, delimita las reas que, bajo algn concepto legal (sea por el ordenamiento territorial, sea por las normativas legales que rigen las actividades) excluyen al objeto de la evaluacin. Esta estructura es valida en todos los objetos que se ha planteado la evaluacin, si bien difiere en sus contenidos.

BIBLIOGRAFIA http://www.turismo.uma.es/turitec/turitec2002/actas/Microsoft%20Word%20%2016.BENJAMIN.pdf