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ESCUELA: E.S.T. No. 62 ASIGNATURA: CIENCIAS III GRADO Y GRUPO: 3 A PROFESOR: PREZ GARCA CLAUDIA LILIANA DEL S.
TEMA: CULES SON LAS PROPIEDADES DE ALGUNOS MATERIALES QUE USABAN LAS CULTURAS PREHISPNICAS? QU HA APORTADO MXICO A LA QUMICA?
SUBTEMAS: principales contribuciones de los investigadores qumicos al desarrollo del conocimiento qumico. Mxico prehispnico. Los metales en la poca prehispnica. La qumica en la colonia. El IMP. La revolucin verde. Adobe y barro. Construcciones ecolgicas. Desventajas y ventajas del uso de ladrillo, adobe y tabique
COMPETENCIA: Reconoce el trabajo de investigadores mexicanos y su contribucin a la qumica, as como la historia de la qumica en nuestro pas, y valora el uso de materiales en algunas culturas como el adobe y el barro, para contrastarlos con los empleados en su contexto. TRANSVERSALIDAD: Valores y medio ambiente
PROYECTO:
PRCTICA:
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
El IMP (Instituto Mexicano del Petrleo) El hierro esponja La revolucin verde Caractersticas del adobe y barro , Historia Procesos para la obtencin del ladrillo
Analiza qu materiales son mejores que otras para ciertas tareas y procesos
ACTIVIDADES DE CIERRE Construcciones ecolgicas Ventajas y desventajas del uso de ladrillo, adobe y tabique
OBSERVACIONES PREVIAS Y SITUACIONES EXTERNAS QUE ALTERAN LAS DINAMICAS DE LA CLASE Indisciplina, faltas de alumnos, suspensin de clases, faltas de reactivos RETOS EN LA APLICACIN Que el alumno pueda desarrollar por s mismo su proyecto de manera organizada y correcta.
SUBTEMAS: Distintos modos de produccin de alimentos Tcnicas de agricultura y uso de fertilizantes y plaguicidas que favorecen el desarrollo sustentable. Consecuencias de la agricultura intensiva Problemas asociados al uso indiscriminado de plaguicidas y fertilizantes
COMPETENCIA: Investiga distintas tcnicas de agricultura y formas de aplicar o elaborar plaguicidas y fertilizantes para usarlos en su comunidad y poder contribuir al desarrollo y cuidado de esta mediante la aplicacin de las tcnicas investigadas. TRANSVERSALIDAD: Medio ambiente
PRCTICA:
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
ACTIVIDADES DE CIERRE Consecuencias en el ambiente de la agricultura intensiva Problemas asociados al uso indiscriminado de fertilizantes y plaguicidas
Infiere las consecuencias en el ambiente de la agricultura intensiva y el uso indiscriminado de plaguicidas y fert.
OBSERVACIONES PREVIAS Y SITUACIONES EXTERNAS QUE ALTERAN LAS DINAMICAS DE LA CLASE Inasistencia, fallas en equipos de enciclomedia. RETOS EN LA APLICACIN Comprensin del tema y explicacin de este en su totalidad.
SUBTEMAS: Por qu nos parecemos a nuestros Antepasados? Estructura del ADN Modelo molecular y componentes del ADN
COMPETENCIA: explica las mutaciones que se puedan suscitar de acuerdo a los cambios en los componentes del ADN, mediante el estudio de su estructura y el proyecto del genoma humano.
PROYECTO:
PRCTICA:
APRENDIZAJES ESPERADOS
RECURSOS DIDACTICOS
Construye modelos de compuestos con base en la representacin de Lewis 2 hrs. 1 de junio de 2011
ACTIVIDADES DE DESARROLLO Estructura del ADN Elaboracin de una maqueta con la estructura del ADN Investigacin acerca del proyecto del Genoma Humano
Investiga con apoyo de las tecnologas de la informacin y la comunicacin l proyecto del genoma humano
ACTIVIDADES DE CIERRE Validez cientfica del concepto de raza Exposicin acerca del desarrollo de las razas
PRODUCTOS FINALES Lluvia de ideas maqueta para el laboratorio investigacin para portafolio
OBSERVACIONES PREVIAS Y SITUACIONES EXTERNAS QUE ALTERAN LAS DINAMICAS DE LA CLASE Inasistencia, fallas en equipos de enciclomedia. RETOS EN LA APLICACIN Que el alumno comprenda y explique en su totalidad los temas mencionados