SILABO DE FUNDAMENTOS DE CIENCIAS EMPRESARIALES

I. DATOS GENERALES: 1.1. Nombre de la asignatura 1.2. Cdigo 1.3. Crditos 1.4. Total Horas Semestrales 1.5. N de horas por Semana 1.6. N de horas de Teora 1.6.1. N de horas de Prctica 1.7. Fecha de Inicio 1.8. Fecha de Culminacin 1.9. Duracin (en semanas) 1.10. Pre requisitos 1.11. Formadores

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Fundamentos de Ciencias Empresariales CIEN 388 04 90 horas 05 horas 03 horas 02 horas 21 de marzo 2011 16 de julio de 2011 17 semanas ----------Ms. Luis Alberto Fuentes Mantilla Lic. Adm. Rosa Beatriz Vidaln Moreno

II.

FUNDAMENTACION La asignatura como componente de la formacin profesional bsica del futuro abogado, es de naturaleza terica prctica, se realizar clases tericas al tiempo que los alumnos realizarn prcticas mediante la solucin de casos estudios, discusin de preguntas y exposiciones. La asignatura tiene como misin introducir al alumno de derecho en el mundo de la gestin de operaciones de una empresa, as como proveer al alumno de las herramientas bsicas para que pueda entender y manejar las relaciones micro y macro de las empresas, que influyen en la toma de decisiones de los agentes empresariales. El temario se divide en dos unidades, en cada una de ellas aparecen conceptos tericos y de aplicacin prctica a travs de ejercicios reales para la inmersin en el mundo empresarial y casos de discusin en grupos.

III.

SUMILLA
La asignatura provee al alumno de derecho de las herramientas bsicas para que pueda entender y manejar las relaciones micro, meso y macro de las empresas, identificando las relaciones entre productores y consumidores en los distintos mercados explicando la toma de decisiones de los agentes empresariales en un contexto abierto. Ofrece conocimientos sobre el comportamiento empresarial en contextos de mercados competitivos y monoplicos, analizando el comportamiento empresarial del pas y su desenvolvimiento en el corto y mediano plazo. El estudio del curso tambin constituye el acercamiento del futuro abogado hacia el desarrollo de habilidades gerenciales en su afn por contar con el mejor recurso humano los cargos de Direccin y Gestin y la necesidad de contar con profesionales capaces de tomar decisiones acertadas que permitan el sostenimiento profesional y la supervivencia de las organizaciones.

El aporte de esta asignatura al desarrollo del perfil del futuro profesional del derecho est orientado a permitir al estudiante un conocimiento bsico de documentos y procesos contables y principios econmicos, en particular, aqullos ligados a la gerencia y finanzas societarias, que le permitan comprender la contabilidad y utilizar cabalmente la informacin contable en la toma de decisiones que le permitan iniciarse en la solucin de los problemas. Asimismo establece las correlaciones entre costos e ingreso y las tcnicas para la determinacin de la situacin econmica financiera de la empresa a travs de los indicadores de mayor eficiencia para evaluar la situacin empresarial.
OBJETIVOS CURRICULARES: El alumno de derecho estar capacitado para:

Interpretar y utilizar los fundamentos tericos de las ciencias empresariales. Diagnosticar e interpretar los procesos organizacionales vinculados a los diversos fenmenos administrativos a partir de una slida formacin cientfico, humanista y profesional. Desarrollar y realizar el proceso administrativo en la gestin empresarial. Desarrollar habilidades gerenciales que le permita tomar decisiones acertadas en su desempeo profesional. Interpretar y aplicar aspectos tericos prcticos de las ciencias empresariales. La Empresa La Organizacin como sistema abierto El ambiente organizacional Nociones fundamentales de Economa La administracin El proceso administrativo Nociones fundamentales de contabilidad

CONTENIDOS GENERALES:

IV.

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA Elabora propuestas de solucin a problemas empresariales detectados en una organizacin del medio, fundamentndolo a travs del conjunto de conocimientos recibidos durante el desarrollo de la asignatura. PROGRAMACIN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDCTICA N01 A. Nombre de la Unidad: La empresa y su entorno B. Competencia de la unidad de aprendizaje: Explica la importancia de las empresas en nuestro medio y como se desarrolla dentro de su entorno, entendiendo el papel de la economa en el avance de stas.

V.

C. Programacin
N CONTENIDO CONTENIDOS CONTENIDOS SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 01 La empresa: Establece Comprende las Anlisis de las diferencias y definiciones de definiciones y similitudes entre empresa concepciones de las diferentes empresa definiciones 02 La empresa: Lee Muestra inters Objetivos comprensivamente por conocer los Importancia, los objetivos, objetivos, funciones y tipos funciones y tipos funciones y de empresas. de empresa, tipos de entendiendo su empresa, importancia. valorando su importancia. 03 La organizacin Establece Muestra inters como sistema diferencias entre por conocer las abierto. las definiciones de organizaciones Definiciones, empresa y como sistema enfoques de la organizaciones. abierto. organizacin como sistema abierto. 04 El Ambiente Elabora un cuadro organizacional: sinptico sobre el Definiciones, documento de importancia del lectura. ambiente de las organizaciones. El Identifica el macroambiente de las macroambiente de organizaciones. una organizacin del medio. Valora la importancia del ambiente organizacional. MEDIOS Y ESTRATEGIAS MATERIALES Se organizan Informes en grupos para preparar Material sus informes de lectura y impreso sustentarlos Plumn Pizarra Material lectura. Se organizan en grupos de para analizar los temas de lectura y aplicarles a casos prcticos.

05

Se interesa por conocer el macroambiente de una organizacin. Muestra inters por conocer el microambiente de una organizacin. Se interesa por comprender como funcionan los factores econmicos en el pas. Valora los aspectos macroeconmi cos y microeconmic os.

06

El microambiente Identifica el de la microambiente de organizacin. una organizacin del medio.

07

La economa, Desarrolla un definiciones, ensayo sobre la importancia y economa en factores nuestro pas y el econmicos. rol que juegan los factores econmicos. Nociones bsicas de macroeconoma y de microeconoma. Examen parcial Desarrolla ejercicios de macroeconoma y de microeconoma.

08

D. Diseo de Evaluacin de Unidad CRITERIO INDICADORES - Capta y procesa Identifica reflexivamente el informacin sobre la marco conceptual de la empresa y su entorno, empresa. as como de aspectos Describe las funciones, macroeconmicos y objetivos, importancia y microeconmicos. tipos de empresa. Explica los enfoques de la organizacin como sistemas abiertos. Describe el macroambiente y microambiente de las organizaciones. Explica los factores de la economa y diferencia la macroeconoma de la microeconoma.

INSTRUMENTOS PESO 02 Evaluaciones orales y escritas. 01 Gua observacin. de 01

Lista de Cotejos 01 Cuestionarios

UNIDAD DIDCTICA N02 A. Nombre de la Unidad: Fundamentos de administracin y de contabilidad B. Competencia de la unidad de aprendizaje: Analiza y explica el Proceso Administrativo dentro de la organizacin a travs de una visita a una empresa de la regin o de otra regin del pas, as como los principales aspectos contables que se desarrollan en una empresa. C. Programacin
MEDIOS Y ESTRATEGIAS MATERIALES Se organizan Informes en grupos para preparar Material sus informes de lectura y impreso sustentarlos Plumn Se organizan en grupos Pizarra para analizar los temas de Material de lectura y aplicar a lectura. casos prcticos. Se organizan para realizar la visita acadmica a una organizacin del medio y

N CONTENIDO CONTENIDOS CONTENIDOS SEMANA CONCEPTUAL PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 01 La Explica que es Valora la administracin: administracin y importancia de porque es Definicin, la importante, as importancia, administracin como sus niveles y niveles en el desarrollo administrativos funciones. de las y las funciones empresas y administrativas. sociedades. 02 La Planificacin: definicin, importancia, tipos, el proceso de planificacin. La funcin administrativa de organizacin, importancia y tcnicas organizativas Desarrolla un ejemplo del proceso de planificacin. Valora la importancia de la planificacin y su proceso.

03

Explica la importancia de las tcnicas organizativas en la gestin de empresas.

Reconoce la importancia de la funcin administrativa de organizacin

04

La funcin administrativa de direccin: motivacin, comunicacin liderazgo y trabajo en equipo.

Elabora un cuadro sinptico sobre las teoras de motivacin, la comunicacin, el liderazgo y el trabajo en equipo.

05

Analiza y explica el Fundamentos proceso del control del control. y de contabilidad. La contabilidad, concepto, importancia El proceso contable en una empresa. Examen Final Examen de aplazados Explica el proceso contable que llevan a cabo las empresas.

06

Reconoce la importancia de la Motivacin y comunicacin en el manejo de las organizaciones , as como Valora la capacidad del lder y el manejo del trabajo en equipo. Muestra inters por conocer el proceso de control y de los aspectos contables. Muestra inters por conocer el proceso contable de una empresa

elabora las conclusiones de la experiencia vivida.

D. Diseo de Evaluacin de Unidad

CRITERIO - Capta y procesa informacin sobre el proceso administrativo as como la aplicacin del proceso contable en una empresa. INDICADORES Explica que es administracin y porque es importante. Describe el proceso de planificacin estratgica. Identifica las tcnicas organizativas. Explica las teoras de motivacin y comunicacin, las capacidades y caractersticas de un lder, as como las caractersticas del trabajo en equipo. Describe el proceso de control y los principales aspectos contables. Describe el proceso contable en las empresas. INSTRUMENTOS Evaluaciones orales y escritas. Gua observacin. de PESO 02 01 01

Lista de Cotejos Cuestionarios

01

VI.

PROGRAMA DE TUTORA Y CONSEJERA La orientacin al educando es responsabilidad de todos los docentes de la Universidad, los cuales mediante la aplicacin de diferentes programas desarrollados por el docente, a travs de los aportes del conocimiento de la Sicologa con la finalidad de interpretar y modificar el comportamiento humano, contribuyendo al desarrollo de la personalidad del educando para tenga una percepcin adecuada de la realidad, adquieran madurez emocional, aprendan a pensar y no slo se llenen con conocimiento, sino que adquieren rasgos de

personalidad e independencia mental, que irn desarrollando a lo largo del proceso formativo. Para ello el docente deber desarrollar las siguientes reas estratgicas: Desarrollo personal, desarrollo del proceso enseanza aprendizaje e integracin de la familia y comunidad. METODOLOGA: Se aplicar sesiones enfocadas a la construccin y vigencia de acciones que promuevan la prctica de valores y el desarrollo de las inquietudes planteadas por los alumnos, as como se tendr en cuenta en todo momento: VER (motivacin) JUZGAR (reflexionar) y ACTUAR (toma de decisiones). SOLUCION DE TEMAS: Falta de Valores cvicos, patriticos y morales, Autoestima, La familia y sus roles, planificacin familiar e higiene, Embarazo no deseado, Enfermedades de transmisin sexual. EVALUACIN: Despus del desarrollo de cada teora programado se elaborar su evaluacin tomando en cuenta las opiniones, comentarios de los alumnos, ancdotas, guas de observacin y lista de cotejos. VII. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA COMPLEMENTARIA 1. BATEMAN, Thomas/ Shell, Scott A. Administracin, una ventaja competitiva 4ta. Ed. Mac Graw Hill. Mxico, 2001 2. KOONTZ Y WEIHRICH. Administracin. 12va. Ed., Edit. Mc Graw Hill, Mxico, 2004. 3. ROBBINS Y COULTER. Administracin. 10ma, Ed., Edit. Prentice Hall, Mxico, 2010. 4. ROBBINS STEPHEN. La Administracin en el mundo de hoy. 1ra. Ed., Edit. Prentice Hall, Mxico, 1998. 5. STONER Y FREEMAN. Administracin. 6ta, Ed., Edit, Prentice Hall, Mxico, 1996.

Trujillo, 21 de marzo de 2011

___________________________ Ms. Luis Alberto Fuentes Mantilla DOCENTE

__________________________ Lic. Adm. Rosa Vidaln Moreno DOCENTE