Fsica y Qumica

ESO

Ejercicios del libro de Bruo que tienen que estar hechos en el cuaderno de clase.

INDICE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Elementos y compuestos. El enlace qumico ...................................................................3 Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox ................................................8 La qumica del carbono.................................................................................................14 Movimientos rectilneos y circulares. Introduccin a la cinemtica ...............................15 Las fuerzas. Presin atmosfrica e hidrosttica.............................................................21 Fuerzas y movimiento. Las leyes de la dinmica ...........................................................26 Gravitacin. La Tierra en el Universo ...........................................................................32 Energa y trabajo. Conservacin de la energa ...............................................................37 Transferencia de energa. Calor y ondas........................................................................42

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Elementos y compuestos. El enlace qumico

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1. Elementos y compuestos. El enlace qumico

El tomo. Caracterizacin 1. El estudio exhaustivo de la estructura del tomo comenz a raz del descubrimiento de una de sus partculas subatmicas: el electrn. a) Cmo y cundo se descubri el electrn? b) Qu diferencia hay entre un electrn y un protn o un neutrn, en lo que respecta a su masa? c) En qu se diferencian las partculas subatmicas, en lo relativo a su carga? 2. A principios del siglo XX comienzan a desarrollarse los primeros modelos atmicos. a)Por qu es precisamente en esa poca cuando surgen los primeros modelos atmicos? b)Cmo puedes explicar que, desde que surgi el primero, se hayan sucedido diferentes modelos para el tomo, incluyendo modificaciones respecto a los anteriores? 3. Cmo consider inicialmente Thomson el tomo en su modelo? Y cmo era el tomo segn Rutherford? Explica a qu se debe una diferencia tan importante entre ambos modelos. 4. La distribucin de los electrones de la corteza en capas o niveles de energa fue una aportacin decisiva, que se mantiene en los modelos actuales del tomo. a) Quin fue el primer cientfico que propuso esta hiptesis? En qu estudios experimentales bas sus conclusiones? b) Qu relacin hay entre la energa de cada capa y su distancia al ncleo atmico? 5. De acuerdo con la concepcin actual del tomo, indica si los siguientes enunciados son correctos o incorrectos, justificando en cada caso tu respuesta: a) En el tomo existe un ncleo central, elctricamente neutro, en el que se encuentran los protones y los neutrones. b) La mayor parte de la masa del tomo se concentra en el ncleo. c) Los electrones de la corteza se localizan girando en rbitas elpticas alrededor del ncleo. d) Aunque un electrn se encuentre en un cierto nivel de energa, puede pasar a otros niveles, en determinadas circunstancias. 6. Teniendo en cuenta el tamao medio de un tomo (del orden de 10-10 m), calcula el nmero de tomos que debes colocar en lnea, uno junto a otro, para completar la longitud de 1 cm. 7. Cuando los tomos adquieren carga elctrica, se convierten en iones. Responde brevemente a las siguientes cuestiones: a) Cuntos tipos de iones hay? En qu se diferencian? b) Si un tomo tiene ms electrones que protones, qu tipo de ion es? c) Qu indica la carga de un ion? d) Cuando un tomo se convierte en un catin o un anin, cmo varan su nmero atmico y su nmero msico? 8. Un tomo que posee 46 neutrones en el ncleo y 36 electrones en la corteza, tiene un nmero msico A = 81. Indica cuntos protones tiene y cules son su nmero atmico y su carga. A qu elemento qumico pertenece este tomo?

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9. Realiza una tabla indicando el nmero atmico, el nmero msico, la carga, el tipo de ion, y el nmero de protones, neutrones y electrones, de las siguientes sustancias: 58 64 75 a) 16O 2 b) 28 Ni 3+ c) 30 Zn 2+ d) 33 As 3 e) 114Cd + f) 202 Hg 2+ 8 48 80 10. Identifica los errores que se han cometido en los siguientes enunciados y escrbelos de nuevo, ya corregidos: a) Un tomo de escandio que ha perdido 3 electrones se ha convertido en un anin Sc3-. b) Al ganar 2 electrones, un tomo ha pasado de tener un nmero atmico Z = 4 a un nmero atmico Z= 6. c) La representacin simblica de un tomo de magnesio con 12 protones, 12 neutrones y 10 12 electrones es 24 Mg 2+ . 11. Define el concepto de istopo e indica qu tienen en comn y en qu se diferencian los istopos de un mismo elemento. Ilustra tu explicacin con un ejemplo real. 12. La masa de un tomo expresada en unidades de masa atmica es siempre un nmero entero. Cmo puedes explicar que la mayora de las masas asignadas a los elementos qumicos, que aparecen en la tabla peridica, sean nmeros decimales? 13. Un istopo radiactivo muy utilizado en medicina es el 131I . 53 Indica cuntos protones y neutrones tiene este tomo de yodo en su ncleo. Qu nombre reciben en medicina los tratamientos que administran istopos radiactivos para tratar las enfermedades? Investiga en libros, enciclopedias o en Internet las aplicaciones teraputicas del yodo-131. Para qu enfermedad se utiliza como tratamiento? 14. A qu se denomina configuracin electrnica? Por qu es tan importante conocerla? Describe el procedimiento que debes seguir al escribir la configuracin electrnica de un tomo. 15. El orden de llenado de los orbitales atmicos es complejo. Con ayuda del diagrama que ilustra el orden creciente de energa de los orbitales, seala: a) El orbital que se llena antes del 3d. b) El orbital que se llena despus del 2s. c) El orbital en el que se coloca el decimotercer electrn. d) El orbital de energa intermedia entre el 5s y el 5p. 16. Escribe la configuracin electrnica correspondiente a los siguientes elementos qumicos: a) Helio He (Z = 2). b) Azufre S (Z = 16). c) Calcio Ca (Z = 20). d) Nquel Ni (Z = 28). e) Kriptn Kr(Z=36). f) Circonio Zr (Z = 40). Elementos qumicos. La tabla peridica 17. Relaciona dos propiedades fsicas y dos qumicas que caracterizan a los metales frente a los no metales. 18. Los metales tienen la capacidad de formar mezclas homogneas slidas manteniendo sus propiedades caractersticas, como el brillo metlico, o la capacidad para conducir la electricidad o el calor: son las aleaciones. Investiga la

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Elementos y compuestos. El enlace qumico

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composicin y las aplicaciones de las siguientes aleaciones, muy utilizadas en nuestra vida cotidiana: 19. Cobre, nquel, hierro, cromo, aluminio, oro, plata o wolframio son algunos de los metales que, individualmente o formando aleaciones entre ellos, forman parte de multitud de objetos que nos rodean. Identifica entre estos metales los que forman parte de cada uno de los utensilios u objetos que se relacionan: a) Una cuchara. e) La grifera del bao. b) Cables elctricos. f) Una pulsera. c) Moneda de 5 cntimos. g) Un filamento de bombilla. d) Moneda de 2 euros. h) El marco de una ventana. 20. Las clulas fotoelctricas que existen, por ejemplo, en las puertas automticas y en ascensores, basan su funcionamiento en el efecto fotoelctrico. Investiga en libros, enciclopedias o en Internet sobre esta propiedad de los metales, y explica brevemente en qu consiste. 21. Responde a estas cuestiones sobre la tabla peridica: a) Cuntos elementos qumicos se conocen hasta la fecha, aceptados por la IUPAC? b) Dnde se sitan los no metales? c) Por qu los lantnidos y actnidos reciben, entre otras, la denominacin de elementos de las tierras raras? d) Qu caracterstica del tomo de un elemento determina sus propiedades qumicas y su capacidad de combinacin con otros elementos? 22. Indica tres ejemplos de elementos qumicos que pertenezcan: a) Al segundo perodo de la tabla peridica. b) Al grupo decimocuarto de la tabla c) A los gases nobles. d) A los metales alcalinos. e) A los lantnidos. 23. Enuncia la ley peridica e indica cmo se justifica. Ilustra tu explicacin tomando como ejemplo los cuatro primeros elementos del grupo 1. 24. En qu consiste la regla del octeto? Explcala tomando como ejemplo uno de los metales alcalinotrreos (grupo 2). 25. Qu tienen en comn los elementos del grupo 18 de la tabla peridica, es decir, los gases nobles, en lo que a su configuracin electrnica respecta? Explica, basndote en esa configuracin, la inercia qumica de estos elementos. 26. El aluminio forma cationes con carga +3 en muchos de sus compuestos. Justifica este hecho, de acuerdo con el grupo de la tabla peridica al que pertenece. 27 Cmo evoluciona el tamao atmico al desplazarnos en la tabla peridica de Izquierda a derecha y de arriba abajo? Pon algn ejemplo que aclare tu respuesta.

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Compuestos qumicos. Enlaces 28. Define qu se entiende por compuesto qumico y seala sus semejanzas y diferencias respecto a los elementos y a las mezclas, tanto a escala macroscpica como microscpica. 29. Razona e indica si las siguientes sustancias son compuestos o mezclas: a) Agua potable. b) Azcar. c) Alcohol. d) Agua destilada.

e) Aire.

30. Sobre qu nos informa la frmula de un compuesto? Justifica tu respuesta. a) Sobre los elementos que lo forman. b) Sobre la masa de compuesto. c) Sobre la proporcin entre los tomos de los elementos que lo forman. d) Sobre el tipo de compuesto. 31. Interpreta la frmula y calcula la masa molecular de los siguientes compuestos qumicos: a) Acetona (C3H6O). b) cido carbnico (H2CO3). c) Cloroformo (ClCH3). d) Vainillina (CSH803). 32. El butano contiene carbono e hidrgeno en una proporcin de 2 a 5 tomos. Si su masa molecular es de 58 u, cul es su frmula? 33. El cido sulfrico, bastante habitual en el laboratorio de Qumica, es un compuesto de frmula H2SO4. a) Cul es la masa molecular del cido sulfrico? b) Qu cantidad de hidrgeno hay en 50 g de cido sulfrico? c) Qu porcentaje de azufre contiene este compuesto? 34. Qu es un enlace? Cul es la razn de que los tomos se unan mediante enlaces en lugar de permanecer aislados? 35. Explica la relacin que existe entre la regla del octeto y la formacin de enlaces, y describe cmo se forma el enlace Inico. Qu elementos se unen mediante este tipo de enlace? 36. Corrige los errores de estos enunciados: a) El enlace inico da lugar a una red plana de iones. b) Los iones que se enlazan son del mismo signo. c) La red inica tiene carga positiva o negativa, segn haya ms cationes o ms aniones. 37. Responde a las siguientes cuestiones: a) Por qu las sustancias inicas son slidos cristalinos? b) Conducen la corriente elctrica los slidos inicos? c) Por qu se disuelve fcilmente en agua el cloruro sdico (sal comn)? 38. Teniendo en cuenta la configuracin electrnica de los tomos implicados, justifica la formacin de los siguientes compuestos inicos: a) Yoduro de potasio, KI. d) Tricloruro de aluminio, AICl3. b) Difluoruro de magnesio, MgF2. e) Trisulfuro de dlaluminio, AI2S3. c) Sulfuro de disodio, Na2S.

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39. Cmo se forma el enlace covalente? Qu tipo de agrupacin de tomos se forma mediante este enlace? 40. El gas oxgeno est formado por molculas biatmicas, en las que los dos tomos de oxgeno comparten dos pares de electrones. Escribe la configuracin electrnica del oxgeno y explica cmo se forma la molcula. 41. Representa los diagramas de Lewis correspondientes a las siguientes molculas. Indicando en cada caso si los enlaces que se forman son simples o mltiples: a) Hidrgeno, H2. b) Agua, HzO. c) Amonaco, NH3. d) Metano, CH4. 42. Describe el enlace metlico e Indica en qu se parece y en qu se diferencia de los enlaces inico y covalente. 43. Ya sabes que los modelos que se proponen para explicar observaciones deben estar de acuerdo con los hechos experimentales. Justifica el modelo del enlace metlico las propiedades fsicas que has estudiado para los metales, como la capacidad para conducir la corriente elctrica, su maleabilidad, o ser fcilmente oxidables? 44. Indica, razonando tu respuesta, qu tipo de enlace encontraremos en los siguientes casos: a) La unin entre un metal alcalino y un halgeno. b) La unin entre los tomos de un elemento gaseoso. c) La unin entre los tomos de un elemento metlico. d) La unin entre los tomos de un elemento no metlico 45. Lee el siguiente fragmento de un artculo publicado en la revista Muy Interesante, que lleva por ttulo De qu est hecho nuestro planeta?: La tabla peridica recoge el nombre y smbolo de todos los elementos conocidos del cosmos, formados naturalmente en el proceso evolutivo del universo, desde los ms ligeros y simples, hasta los progresivamente ms complejos con un nmero creciente de partculas nucleares y electrones. La propiedad de los elementos de combinarse qumicamente de diferentes maneras controla cmo se combinan entre ellos para formar minerales. En la Tierra hay alrededor de 4000 minerales diferentes, y cada ao se descubren 40 o 50 nuevos. a) Por qu es tan importante la tabla peridica? Para qu sirve? b) Cmo se distribuyen en la tabla los elementos ligeros y los pesados? c) Qu es un mineral, desde el punto de vista de la clasificacin de la materia? d) Qu relacin tiene la Mineraloga con la tabla peridica de los elementos?

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Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox

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2. Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox

La reaccin qumica. Velocidad y energa 1. Define reaccin qumica e indica qu son los reactivos y los productos. Cmo ocurre una reaccin qumica a escala microscpica? 2. Cuando mezclamos una disolucin de permanganato de potasio (de color violeta) con otra de agua oxigenada (incolora), se observa la aparicin de burbujas, a la vez que se decolora la disolucin y aparece un slido pardo. Se ha producido una reaccin qumica? 3. A qu tipo de reacciones pertenecen los siguientes procesos? Explcalo. a) Al mezclar sulfato de sodio (Na2SO4) con cloruro de plomo II (PbCl2), se obtiene un precipitado de sulfato de plomo II (PbSO4) y cloruro de sodio (NaCl). b) Durante la electrlisis del agua (H2O), se obtienen hidrgeno (H2) y oxgeno (O2). c) El magnesio (Mg) en presencia de oxgeno (O2) reacciona qumicamente y forma xido de magnesio (MgO). 4. Comenta los siguientes enunciados, indicando si son correctos o no: a) En todas las reacciones qumicas hay tantos reactivos como productos, b) Siempre tiene que haber, al menos, dos reactivos para que tenga lugar una reaccin. c) En una reaccin se puede obtener un solo producto, aunque haya varios reactivos. d) Si no se observa un cambio de color, es porque no ha tenido lugar una reaccin qumica. 5. Qu es la velocidad de reaccin? Explica de qu modo influyen la temperatura, la agitacin o la concentracin de los reactivos en la rapidez de un proceso qumico. 6. Resume las hiptesis que propone la teora de las colisiones para explicar la distinta velocidad de las reacciones qumicas. Cmo justifica esta teora que la velocidad de reaccin disminuya al hacerlo la temperatura? 7. Responde brevemente a las siguientes cuestiones, explicando tus respuestas: a) Se produce una reaccin qumica siempre que ocurre un choque entre las partculas de los reactivos? b) Adems de la orientacin, qu otro factor influye de manera decisiva en que, tras la colisin, se formen nuevos enlaces? c) Por qu es necesario aplicar una cerilla o una chispa a un mechero de gas para que comience a arder? 8. Un catalizador es una sustancia que se aade en pequea cantidad a los reactivos durante una reaccin qumica. a) Por qu aumenta la velocidad de la reaccin? b) Sera correcto considerar el catalizador como un reactivo ms del proceso? Por qu? 9. Como sabes, tanto las enzimas como las vitaminas son catalizadores de importantes procesos qumicos que forman parte de nuestro metabolismo. Busca informacin en enciclopedias o en Internet y describe la funcin de tres de estos catalizadores en el organismo.

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Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox

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10. Explica la diferencia entre un proceso exotrmico y uno endotrmico, y seala alguna reaccin exotrmica que podamos encontrar en nuestro entorno. Cmo se justifica el desprendimiento o la absorcin de calor durante una reaccin qumica? 11. En la combustin del gas natural (metano, CH4) se desprenden 890 kilojulios de energa calorfica por cada 16 g de gas que se queman. a) Se trata de un proceso exotrmico o endotrmico? b) Si para calentar un recipiente de agua se requieren 2,67107 J, qu cantidad de gas natural habr de quemarse? 12. En el siguiente diagrama se representa la energa puesta en juego en el proceso de formacin de 10 g de una sustancia C, a partir de 6 g de A y 4 g de B: a) Puedes afirmar que este diagrama corresponde a una reaccin exotrmica? Por qu? b) Qu cantidad de energa se liberar en este proceso por cada gramo de C producido? c) Qu energa de activacin tiene esta reaccin por gramo de A? Vuelve a dibujar el diagrama suponiendo que aadimos un catalizador que reduce la energa de activacin a la mitad. Leyes y ecuaciones qumicas 13. Enuncia la ley de conservacin de la masa y la ley de las proporciones definidas. Podr ocurrir que en una reaccin qumica no se cumpla alguna de estas leyes? 14. Deduce, aplicando la ley de conservacin de la masa, la cantidad de dixido de carbono (CO2) que se formar al quemar 46 g de alcohol etlico (CH3CH2OH) con 96 g de oxgeno (O2), si, adems, se forman tambin 54 g de agua (H2O). 15. Verdadero o falso? Justifica tus respuestas: a) La proporcin entre los reactivos y los productos en una reaccin qumica es fija porque la masa se conserva. b) La ley de conservacin de la masa solo es vlida para reacciones en las que los reactivos y productos son slidos o lquidos, pues los gases no tienen masa. c) La ley de las proporciones definidas se refiere a las reacciones de formacin, aunque la proporcin constante entre reactivos y productos existe en cualquier tipo de reaccin qumica. 16. Una ecuacin qumica contiene toda la informacin relativa a un proceso qumico. a) Qu datos proporciona? Qu diferencia fundamental existe entre una ecuacin qumica ajustada y otra que no lo est? b) En qu ley cientfica nos basamos para llevar a cabo el ajuste de ecuaciones? c) Qu informacin proporcionan los coeficientes estequiomtricos? Pueden ser fraccionarios? 17. Indica el error en esta ecuacin qumica: Ca(OH)2 + HCl CaCl2 + CO2 + H2O 18. Indica si las siguientes ecuaciones qumicas representan procesos exotrmicos o endotrmicos: a) N2 (g) + 3 H2 (g) 2 NH3 (g) + 92 kJ

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Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox

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b) 2 C (s) + O2 (g) 2 CO (g) + 110,5 kJ c) 6 CO2 (g) + 6 H2O (l) + 2519 kJ C6H12O6 (s) + 6 O2 (g) 19. Completa el ajuste de las siguientes ecuaciones qumicas: a) C2H6O (l) + ___O2 (g) 2 CO2 (g) + 3 H2O (g) b) C7H16 (g) + 11 O2 (g) 7 CO2 (g) + ___H2O (g) c) CaSiO3 (s) + ___HF (l) SiF4 (g) + CaF2 (s) + 3 H2O (l) d) 2 Al(OH)3 (s) + ___H2SO4 (ac) Al2(SO4)3 (ac) + ___H2O (l) 20. Ajusta las siguientes ecuaciones qumicas: a) NO (g) + O2 (g) NO2 (g) b) N2O5 (g) NO2 (g) + O2 (g) c) C6H]4 (l) + O2 (g) CO2 (g) + H2O (g) d) Al2O3 (s) + HCl (ac) AlCl3 (ac) + H2O (l) e) NO2 (g) + H2O (l) HNO3 (ac) + NO (g) El mol. Clculos estequiomtricos 21. Teniendo en cuenta la definicin de mol, realiza los clculos necesarios para responder a las siguientes cuestiones: a) Si en un recipiente hay 1,80661024 molculas de agua, cuntos moles de agua contiene? b) Cuntos tomos hay en un recipiente que contiene 0,4 moles de hierro? c) Cuntos moles corresponden a un nmero de molculas de cido sulfrico (H2SO4) igual a 1,50551023? 22. El trixido de azufre es un gas de frmula SO3. Cuntas molculas de SO3 habr en un recipiente que contenga 1,5 moles de este gas? Cuntos tomos de azufre contendr? Y de oxgeno? 23. Calcula la masa molecular y la masa molar de cada una de las sustancias que se relacionan, y el nmero de moles que corresponde a las cantidades que se indican. Toma los datos necesarios de la tabla peridica. a) 88,2 g de trihidruro de hierro (FeH3). b) 23,8 g de pentaxido de dicloro (Cl2O5). c) 122,5 g de cido fosfrico (H3PO4). d) 82,84 g de clorato de calcio (Ca(ClO3)2). 24. Tenemos un recipiente que contiene 2 moles de agua y otro recipiente con 2 moles de agua oxigenada: a) Pesarn lo mismo? Por qu? b) Habr el mismo nmero de tomos en los dos recipientes? Qu ser igual para ambos recipientes? 25. Calcula la molaridad de las siguientes disoluciones: a) 250 mmol de yoduro de potasio (KI) se disuelven en agua hasta un volumen final de 0,5 L. b) En 30 mL de una disolucin de sacarosa (C12H22O11) en agua hay disueltos 10 g de este compuesto.

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26. La reaccin entre el cinc (Zn) y el cido clorhdrico (HCl) produce dicloruro de cinc (ZnCl2) y desprende hidrgeno (H2), de acuerdo con la siguiente ecuacin: Zn (s) + 2 HCl (ac) ZnCI2 (ac) + H2 (g) a) Calcula la relacin de estequiometra en masa. b) Qu cantidad de hidrgeno se obtendr si reaccionan 438 g de cido clorhdrico? c) Si se hacen reaccionar completamente 98,1 g de cinc, qu cantidad de ZnCl2 se obtendr tras la reaccin? 27. El pentaxido de dinitrgeno (N2O5) es un slido incoloro, de aspecto cristalino y altamente inestable, que explota con facilidad y reacciona con el agua: N2O5 (s) + H2O (l) HNO3 (ac) a) Ajusta la ecuacin qumica y escribe las relaciones de estequiometra en moles y en masa. b) Calcula los moles de N2O5 que se necesitan para obtener 15 moles de cido ntrico (HNO3). c) Qu masa de cido ntrico se obtendr a partir de 270 g de N2O5? 28. Los silanos son compuestos que pueden interaccionar qumicamente con el oxgeno atmosfrico (O2), produciendo dixido de silicio (SiO2) y agua (H2O): Si3H8 (l) + 5 O2 (g) 3 SiO2 (s) + 4 H2O (l) a) Calcula el nmero de moles de dixido de silicio que se obtendrn a partir de 4,2 moles de Si3H8. Qu cantidad de oxgeno habr reaccionado? b) Calcula la masa de dixido de silicio y de agua que se obtendr a partir de una cierta cantidad de silano si reacciona con 2 moles de oxgeno. 29. Sobre un catalizador de platino, el monxido de carbono (CO) reacciona fcilmente con el oxgeno (O2) para transformarse en dixido de carbono (CO2): 2 CO (g) + O2 (g) 2 CO2 (g) Qu volumen de dixido de carbono se obtendr si reaccionan completamente 12 L de monxido de carbono? Qu volumen de oxgeno se habr consumido? 30. El dixido de azufre (SO2) reacciona con el oxgeno (O2) y se transforma en trixido de azufre (SO3) en presencia de pentaxido de divanadio (V205) como catalizador: SO2(g) + O2(g) SO3(g) a) Ajusta la ecuacin qumica. b) Calcula el volumen de oxgeno necesario para que reaccionen completamente 8,6 L de dixido de azufre, medidos ambos en las mismas condiciones de presin y temperatura. c) Qu volumen de trixido de azufre se obtendr en las condiciones anteriores? 31. La reaccin del ejercicio anterior se lleva a cabo a una temperatura de 300 C y a una presin de 4 atm. Calcula el volumen de trixido de azufre que se obtendr a partir de 4 moles de dixido de azufre. 32. En un proceso cataltico en varias etapas, el cumeno (CgH12), un hidrocarburo que se obtiene del petrleo, es transformado en fenol (C6H6O) y acetona (C3H6O), dos productos de amplio uso industrial. El proceso, que tiene lugar en las refineras, se resume en esta ecuacin qumica: C9H12 (l) + O2 (g) C6H6O (l) + C3H6O (l) Qu cantidad de acetona y de fenol se obtiene cada da en una refinera que procesa 1100 toneladas de cumeno en una jornada, considerando que el rendimiento de la reaccin es del 91 %?

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Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox

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33. Al mezclar en un recipiente 0,5 g de cloruro de bario (BaCl2) en disolucin acuosa con 1 g de sulfato de sodio (Na2SO4), tambin en disolucin, surge un precipitado slido de sulfato de bario (BaSO4) y cloruro de sodio (NaCl), que queda en disolucin. a) Escribe la ecuacin qumica del proceso y ajstala. b) Detalla las relaciones de estequiometra molar y en masa para esta reaccin. c) Calcula cul es el reactivo limitante y la cantidad de BaSO4 que se formar. 34. El cido sulfhdrico (H2S) se puede obtener a partir de la reaccin entre un sulfuro metlico, como puede ser el sulfuro de hierro (II) (FeS), y el cido clorhdrico (HCl): FeS (s) + HCl (ac) FeCl2 (ac) + H2S (g) a) Ajusta la ecuacin qumica correspondiente a este proceso y escribe sus relaciones de estequiometra. b) Calcula la cantidad de cido sulfhdrico que s obtendr si se hacen reaccionar 175,6 g de sulfuro de hierro (II) con 54,8 g de cido clorhdrico. c) Se encuentra alguno de los reactivos en exceso? Si es asi, calcula la cantidad que sobrar tras la reaccin Reacciones cido-base y redox 35. Relaciona cuatro propiedades que permitan identificar un cido o una base y que ayuden a distinguirlos de otras sustancias que no presenten propiedades cido-base. 36. Clasifica las siguientes sustancias en cidos o bases, fuertes o dbiles, atendiendo a su valor de pH: Zumo de limn Limpiador comercial Desatascador Vinagre Refresco Contine... cido ctrico Amonaco Sosa custica cido actico cido fosfrico Su pH es... Sobre 2,5 Entre 11,5 y 12 Superior a 12,5 Sobre 3,5 Alrededor de 3

37. Los siguientes enunciados son errneos. Identifica y explica el error, y reescribe los enunciados, ya corregidos: a) Los cidos y las bases no reaccionan entre s. b) Los productos de una neutralizacin son un xido y agua. c) Una base produce Iones H+ en disolucin y un cido, iones OH- . 38. Indica cules de las siguientes reacciones corresponden a una neutralizacin cido-base, e identifica qu reactivo es el cido y cul, la base: a) Al(OH)3 (s) + 3 HCl (ac) AlCl3 (ac) + 3 H2O (l) b) SO3 (g) + H2O (l) H2SO4 (ac) c) H3PO4 (ac) + 3 NaOH (ac) Na3PO4 (ac) + 3 H2O (l) 39. El cido clorhdrico (HCl) reacciona con el hidrxido de magnesio (Mg(OH)2). a) Si mezclamos una disolucin que contiene 3 moles de HCl con otra disolucin que contiene 1 mol de Mg(OH)2, reaccionarn completamente o sobrar una parte de alguno de los reactivos? b) Y si mezclamos 14,6 g de cido y 10 g de base? 40. Explica la diferencia entre: a) Oxidacin y reduccin, b) Oxidante y reductor, c) Oxidante y oxidacin.

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Las reacciones qumicas. Reacciones cido-base y redox

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41. Las siguientes ecuaciones qumicas sin ajustar representan procesos redox. Identifica el oxidante y el reductor. a) Zn (s) + CuCl2 (ac) ZnCl2 (ac) + Cu (s) b) I2O5 (s) + CO (g) I2 (s) + CO2 (g) c) NiO2 (s) + Cd (s) + H2O (l) Ni(OH)2 (ac) + Cd(OH)2 (ac)

Captulo 3

La qumica del carbono

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3. La qumica del carbono

Este captulo se dar mediante los apuntes que se encuentran en esta misma pgina Web. En el apartado de Utilidades hay un archivo de: Formulacin y nomenclatura inorgnica

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Movimientos rectilneos y circulares. Introduccin a la cinemtica

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4. Movimientos rectilneos y circulares. Introduccin a la cinemtica

Descripcin del movimiento. Velocidad 1. Define los siguientes trminos: movimiento, punto de referencia y posicin. 2. Comenta la siguiente afirmacin: Todo movimiento es relativo. Ilustra tu comentario con algn ejemplo. 3. Contesta a las siguientes cuestiones, explicando tu respuesta en cada caso: a) Por qu hay que tomar como referencia un punto fijo e invariable para describir el movimiento? b) Qu ocurrir si el punto que tomamos como referencia tambin est en movimiento? 4. Explica claramente con ejemplos la diferencia entre: a) Posicin y trayectoria. b) Espacio recorrido y desplazamiento. c) Instante e intervalo de tiempo. 5. El ciclista del dibujo circula por una pista horizontal. Elabora una tabla posicintiempo, interpretando el significado de cada pareja de datos. Toma como referencia la seal de trfico. 6. Interpreta el significado fsico de los siguientes datos: a) x = -15 m b) x = -15 m c) x= 0 m d) x = 6 m f) x = 8 m

e) s = 8 m

7. Puede un objeto que se est moviendo tener un desplazamiento cero? Puede ser cero el espacio que recorre? Explica tus respuestas con ejemplos. 8. Un coche que circula por una carretera recta ha pasado frente a un taller y se encuentra a 400 m de este. En ese momento comenzamos a contar el tiempo. Tras circular durante 2 minutos, a 2500 m del taller encuentra un cruce en el que realiza el cambio de sentido, y, un minuto despus, llega a una gasolinera a 300 m del cruce. a) Dibuja la trayectoria seguida por el coche, indicando su posicin en cada instante y tomando como referencia el taller. b) Calcula el desplazamiento experimentado por el coche desde el instante inicial hasta que llega a la gasolinera, y el espacio recorrido en ese mismo intervalo de tiempo. 9. Si el desplazamiento de un mvil es x = 48,3 m y su posicin final es xf = 13,2 m, en qu posicin se encontraba el mvil inicialmente? Podemos afirmar que el objeto se ha desplazado hacia la derecha? Explcalo. 10. Define qu se entiende por velocidad media y por velocidad instantnea. Si miramos el indicador de velocidad de nuestro coche en un momento dado durante un viaje, cul de las dos magnitudes estamos midiendo?

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11. Calcula la velocidad media de un mvil que se encuentra inicialmente en un punto situado a 10 m a la izquierda del punto de referencia y que, transcurridos 15 s, est a 250 m a la derecha de este. Interpreta el resultado. 12. Realiza los siguientes cambios de unidades de velocidad: a) v = 340 m/s. Exprsala en km/h. b) v = 72 km/h. Exprsala en m/s. c) v= 12 cm/min. Exprsala en m/s. d) v= 3 105 km/s. Exprsala en m/s. 13. En una prueba de clasificacin para un gran premio de automovilismo, un primer piloto ha completado el recorrido de 4700 m en 2 minutos y 10 segundos; un segundo piloto lo ha realizado a una velocidad de 140 km/h; y un tercer piloto lo ha hecho a la velocidad de 37 m/s. Cmo quedar distribuida la parrilla de salida? 14. En el ao 2004, el tenista Andy Raddick bati un rcord de velocidad en el saque, al lanzar la pelota a la increble velocidad de 242,2 km/h. De cunto tiempo dispuso su contrincante para reaccionar, si se encontraba a 23,8 m? 15. A las 14 h 36' 50" un coche se encuentra circulando por una autova a 1300 m de su punto de partida, y a las 14 h 52' 36" se encuentra a 24500 m de este. a) Cul es el intervalo de tiempo transcurrido? b) Cul es la velocidad media del mvil, expresada en m/s y en km/h? Movimiento rectilneo y uniforme 16. Define el movimiento rectilneo uniforme e indica dos movimientos reales de este tipo. 17. En un movimiento rectilneo uniforme: a) Cmo es la velocidad? b) Cmo es la trayectoria? c) Cmo son las grficas de posicin y velocidad? 18. En el dibujo se representa la posicin de un corredor en diferentes instantes de tiempo durante una carrera. a) Construye una tabla de datos posicintiempo. Toma como punto de referencia la valla b) De qu tipo es el movimiento? Haz los clculos de velocidad media necesarios. c) Representa los datos de la tabla. Confirma la representacin grfica tu respuesta del apartado anterior? 19. Fjate en la siguiente grfica de movimiento. Son verdaderas o falsas estas afirmaciones? a) Se trata de un movimiento uniforme. b) La posicin inicial del mvil es de 75 m a la derecha del punto de referencia. c) La velocidad del mvil es de 3 m/s. d) El mvil no pasa por el punto de referencia. e) El mvil se desplaza hacia la izquierda.

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20. Cul de los siguientes mviles (A y B) tiene mayor velocidad? Explica tu respuesta

21. De las siguientes ecuaciones de movimiento, indica la que corresponde a cada una de las grficas, justificando tu respuesta: x = 100 + 4t x = 6t x = 50 10t x = 10 + 2t

22. La siguiente ecuacin describe matemticamente el movimiento de un objeto que se desplaza horizontalmente a velocidad constante: x = 120 + 6t . Calcula: a) El instante de tiempo en que el mvil se encontrar en la posicin x = 360 m. b) La posicin en la que se encontrar el mvil cuando t= 2 min. c) El desplazamiento del mvil entre los instantes t1 = 15 s y t2 = 45 s. 23. Un patinador se desplaza de un extremo a otro de una pista de hielo de 120 m de longitud con una velocidad constante de 8,5 m/s. Calcula: a) El desplazamiento del patinador entre los instantes t1 = 4 s y t2 = 9 s. b) El instante en que alcanza el centro de la pista. c) El tiempo que invertir en recorrer la pista. Resuelve el ejercicio tomando como punto de referencia el extremo izquierdo de la pista y repite los clculos suponiendo que el punto de referencia es un bandern que hay en el centro de la pista. 24. Un tren que circula a velocidad constante ha atravesado un paso a nivel e inicia un tramo recto. Ponemos en marcha un cronmetro cuando se encuentra a 250 m del paso a nivel; cuando marca 1' 15", el tren est a 2650 m. a) Calcula la velocidad media del tren y escribe su ecuacin de movimiento. b) Calcula la posicin del tren a los 25 segundos.

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c) Dibuja la grfica posicin-tiempo correspondiente. 25. Construye las grficas posicin-tiempo y velocidad-tiempo, para un mvil a partir de esta informacin: a) Cuando t = 0, se encuentra a 10 m a la izquierda del punto de referencia. b) En los primeros 45 s, se mueve hacia la derecha del punto de referencia con una velocidad tal que recorre 10 m en 4 s. c) Desde los 45 s hasta los 60 s, se halla en reposo. d) A los 60 s, inicia un movimiento rectilneo uniforme de regreso al punto de referencia a una velocidad de 3 m/s. e) Se detiene 20 m a la izquierda del punto de referencia. Movimiento rectilneo uniformemente acelerado 26. Calcula el valor de la aceleracin en los siguientes casos: a) Una corredora adquiere una velocidad de 6 m/s a los 0,75 s de haber comenzado la carrera. b) Un coche aumenta su velocidad de 72 km/h a 27 m/s en 3,5 s. c) Un ciclista reduce su velocidad de 12 m/s a 16,2 km/h en 15 s. 27. Calcula la variacin de velocidad experimentada por un mvil que se desplaza con una aceleracin constante e igual a 1,2 m/s2 durante un intervalo de tiempo de 20 s. Si la velocidad en el instante inicial era de 4 m/s, qu velocidad adquiri el mvil transcurridos los 20 segundos? 28. A partir de la grfica, indica la velocidad inicial del mvil, su aceleracin y el sentido del movimiento. 29. En el instante t = 2 s, la velocidad de un mvil es v1 = 36 km/h. Cul ser la velocidad del mvil en el instante t2 = 5 s, sabiendo que est frenando a razn de 0,5 m/s en cada segundo? 30. La ecuacin que describe el movimiento de un coche en el momento en que va a efectuar un adelantamiento es: x = 850 + 21 t + 0, 6 t 2 a) De qu tipo de movimiento se trata? b) Calcula la posicin inicial del coche respecto al punto que hemos tomado como referencia. c) Halla la velocidad inicial del coche y el valor de su aceleracin. d) En qu posicin se encontrar el coche cuando han transcurrido 5 segundos? e) Escribe la ecuacin de velocidad para este movimiento. 31. Escribe la ecuacin de movimiento de un tren que est saliendo de la estacin, sabiendo que parte del reposo y que en 2 minutos alcanza una velocidad de 151,2 km/h. Toma como referencia la estacin. 32. Dada la siguiente ecuacin de movimiento: x = 15 t + 0,1t 2 a) Qu tipo de movimiento representa? Calcula la posicin del mvil en el instante t = 12 s. b) Cul ser el desplazamiento del mvil entre los instantes t1=5 s y t2=15 s? c) Escribe la ecuacin de velocidad y calcula la velocidad del mvil en el instante t = 6 s.

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33. Una gra que est circulando por la carretera a una velocidad de 15 m/s encuentra un semforo en rojo y frena con una aceleracin de 2 m/s2. a) Escribe sus ecuaciones de movimiento, tomando como referencia el surtidor de gasolina. b) Calcula la velocidad del vehculo en los instantes indicados. Construye con estos datos una tabla de valores v-t y dibuja la grfica correspondiente. c) Qu distancia separa el surtidor del semforo? d) Realiza los clculos de posicin correspondientes a los mismos instantes de tiempo y representa la grfica x-t. Qu informacin se obtiene? 34. Para medir la profundidad de un pozo, dejamos caer una gruesa piedra y medimos el tiempo que tarda en llegar al fondo. Si suponemos que coinciden el instante del impacto con el instante en que percibimos el sonido y hemos medido un tiempo de 1,8 s, calcula la profundidad del pozo. 35. Hemos lanzado hacia arriba un dibolo a una velocidad de 10 km/h. Escribe las ecuaciones del movimiento y calcula qu altura alcanza. 36. Un paracaidista salta desde un avin que vuela a 2500 m de altura. Cae libremente durante 15 s y, en ese instante, abre su paracadas y contina la cada a una velocidad constante de 35 km/h. Halla el tiempo que tarda en llegar al suelo desde que se lanz del avin. Movimiento circular uniforme 37. Resume en un prrafo las caractersticas del movimiento circular uniforme y define las magnitudes angulares que se utilizan para su descripcin. 38. La bolita de una ruleta gira con una velocidad angular constante de 2 rad/s. Si el dimetro de la ruleta es de 1,2 m, calcula: a) La velocidad lineal de la bolita. b) El ngulo y el espacio que recorre en 15 segundos. c) La frecuencia del movimiento. a) 39. Beln y Lus estn realizando una experiencia de laboratorio sobre el movimiento circular uniforme, en la que un motor hace girar una rueda. Esta tiene una marca que permite medir el tiempo que tarda en dar una vuelta completa. b) Qu magnitud estn midiendo los chicos? c) Ajustando la posicin de un conmutador que regula la potencia del motor, han obtenido estos datos: Posicin 1 2,3 s Posicin 2 4,5 s Posicin 3 7,0 s Posicin 4 10,2 s

Qu velocidad angular alcanza la rueda en cada posicin del conmutador?

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40. Un mvil con movimiento circular uniforme tiene una frecuencia de 4 Hz y una velocidad lineal de 6 m/s. a) Halla su velocidad angular. Cul es el radio de la trayectoria? b) Calcula el tiempo que tarda el mvil en recorrer un ngulo de 2 radianes. 41. Un patinador de velocidad debe superar una marca de 20 s en una pista circular de 150 m de dimetro para clasificarse en una competicin. a) Qu velocidad angular debe alcanzar? A qu velocidad lineal equivale en este caso? b) Finalmente, el atleta logra alcanzar la velocidad de 88 km/h. En cunto queda establecida su marca?

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5. Las fuerzas. Presin atmosfrica e hidrosttica

Fuerzas 1. Define qu es la fuerza como magnitud fsica y explica la diferencia entre fuerzas de contacto y fuerzas a distancia. 2. En el lenguaje cotidiano, es frecuente utilizar el trmino fuerza de forma inapropiada, desde el punto de vista de la Fsica. Pon algn ejemplo en el que se ponga de manifiesto este uso incorrecto. 3. Busca un ejemplo real en el cual una fuerza produzca los siguientes efectos: a) Un cuerpo comienza a moverse. b) Un cuerpo se rompe. c) Un cuerpo se deforma. d) Un cuerpo se para. e) Un cuerpo modifica su trayectoria de movimiento. 4. Cuando empujamos contra una pared, no observamos ningn efecto aparente. a) Estamos aplicando fuerza? Por qu no se producen efectos? b) Imagina que debes demostrar la existencia de fuerzas a alguien que jams ha estudiado Fsica. Disea un experimento sencillo para poner de manifiesto las fuerzas que intervienen. 5. En un laboratorio estn probando la resistencia de unos nuevos materiales. Cada uno ha sido probado por una persona diferente, que ha determinado la mxima fuerza que pueden soportar sin romperse. Estos son los resultados: Qu material presenta una resistencia mayor a la rotura? 6. Qu fuerzas se denominan fundamentales en la naturaleza? Indica cul de ellas es la que produce los siguientes efectos en cada caso: a) Los electrones se encuentran en rbita alrededor del ncleo atmico. b) Un imn se pega a la superficie del frigorfico. c) La arena de un reloj cae lentamente. d) Las partculas del ncleo atmico se mantienen unidas. e) Los planetas giran alrededor del Sol. 7. Al definir el kilopondio, hemos indicado que equivale al peso de un cuerpo de 1 kg de masa. Deduce de esta definicin la equivalencia entre el kilopondio y el newton, unidad de fuerza en el Sistema Internacional. 8. Calcula: a) El peso de un nio de 20 kg. b) La masa de un jarrn que pesa 39,2 N. c) El peso de un coche de media tonelada.

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9. Cules son las caractersticas de un vector? Indcalas sobre un dibujo, explicando claramente su significado. 10. Explica por qu la fuerza se debe considerar una magnitud vectorial, sirvindote de un ejemplo para ilustrar tu explicacin. Significa eso que no nos basta con conocer su valor? 11. Representa mediante vectores las fuerzas que intervienen en las siguientes situaciones: a) Un ascensor vaco que sube. b) Un ascensor vaco que baja. c) Un ascensor lleno de gente que sube. 12. En qu consiste la composicin de fuerzas? A qu llamamos resultante de varias fuerzas? Qu utilidad puede tener sustituir varias fuerzas por su resultante? 13. Calcula la resultante de los siguientes sistemas de fuerzas:

14. Dos fuerzas concurrentes de 3 N y 6 N forman un ngulo de 40. a) Representa grficamente ambas fuerzas y su resultante y calcula el mdulo de esta. b) Si el ngulo aumenta hasta los 65, cul es la intensidad de la resultante ahora? 15. Considera dos fuerzas concurrentes de 15 N y 5 N. a) Para qu ngulo ser mxima la resultante? Haz una representacin grfica y calclala. b) Para qu ngulo ser mnima? Haz el dibujo y determina su valor en este caso. 16. Una fuerza de 14 N que forma 35 con la horizontal se quiere descomponer en dos fuerzas perpendiculares, una horizontal y otra vertical. a) Haz un dibujo en el que se muestre la situacin. b) Calcula el mdulo de las dos fuerzas perpendiculares en que se descompone la fuerza que nos dan. 17. Para arrastrar una pesada caja debemos ejercer una fuerza mnima horizontal de 150 N. Para eso, disponemos de una cuerda enganchada a la caja de la que hemos de tirar. Si, una vez cogida la cuerda, forma un

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ngulo de 52 con la horizontal, qu fuerza mnima debemos realizar tirando de la cuerda para mover la caja? 18. Ayudndote de la representacin grfica mediante vectores, calcula la fuerza que debemos ejercer para que exista equilibrio cuando actan: a) Una fuerza horizontal hacia la derecha de 34 N. b) Una fuerza vertical hacia arriba de 5 kp. c) Dos fuerzas concurrentes horizontales hacia la izquierda de 6 y 9 dinas. 19. Sobre un cuerpo actan dos fuerzas concurrentes de 20 N y 50 N que forman un ngulo de 30. Halla el mdulo de la fuerza necesaria para equilibrarlas. Qu direccin y sentido debe tener esta fuerza? 20. Dos personas sostienen un cubo que contiene 10 L de agua enganchado a una cuerda. Si el ngulo que forma la cuerda es de 78 y suponemos que el peso del cubo es despreciable frente al contenido, calcula la fuerza que hace cada persona, considerando que es la misma para ambas. (Dato: densidad del agua = 1 g/cm3).

Ley de Hooke. Medida de fuerzas 21. Enuncia la ley de Hooke, explicando qu magnitudes y constantes intervienen en su expresin matemtica. Es aplicable esta ley para cualquier cuerpo elstico? 22. Haz los siguientes clculos, basados en la ley de Hooke: a) El alargamiento de un muelle al que se le aplica una fuerza de 45 N y cuya constante vale 2500 N/m. b) La constante de un muelle que se alarga 3 cm cuando se le aplica una fuerza de 57 N. c) La fuerza necesaria para alargar 4 cm un muelle cuya constante es de 1 500 N/m. 23. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos, justificando tu respuesta en cada caso. a) Si representamos la fuerza frente al alargamiento para un muelle, se obtiene una lnea recta de pendiente negativa. b) Segn la ley de Hooke, la fuerza y el alargamiento son directamente proporcionales. c) Aplicando la ley de Hooke, vemos que cuanto mayor sea la constante elstica mayor es la deformacin para una misma fuerza. d) La constante elstica nunca puede ser negativa. 24. Explica qu necesitas para fabricar un dinammetro y para construir su escala, detallando todo el procedimiento. En qu ley basa su funcionamiento el dinammetro? Para qu se utiliza una vez calibrado? 25. Sobre un muelle hemos colgado diferentes pesas de masas 40 g, 80 g, 120 g, 160 g y 200 g. Teniendo en cuenta que la constante del muelle es k = 50 N/m, haz los clculos

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necesarios para completar una tabla como la siguiente. Representa grficamente los datos de fuerza aplicada frente al alargamiento. Qu dependencia existe entre la fuerza y el alargamiento? Justifica tu respuesta. 26. Con un dinammetro hemos obtenido las siguientes medidas, colgndole distintas pesas:

a) Ha funcionado correctamente el dinammetro con todas las pesas? Comprubalo realizando los clculos. b) Cul diras que es la escala de este dinammetro, aproximadamente? c) Puedes obtener, a partir de estos datos, la constante elstica del muelle? Responde razonadamente. Presin. Esttica de fluidos 27. Define la presin e indica en qu unidad se mide en el Sistema Internacional. Qu relacin tiene con la fuerza? 28. Si suponemos que todos los objetos pesan lo mismo, en qu caso es mayor la presin ejercida? Explica tu respuesta

29. Corrige el error que hay en cada uno de los siguientes enunciados: a) Para una fuerza dada, cuanto mayor es la superficie, mayor es la presin. b) Si la superficie es constante, la presin se incrementa cuando disminuye la fuerza. c) Una unidad de presin es el kp/cm. d) La presin es una magnitud fundamental cuya unidad es el pasca. 30. Calcula: a) La presin que ejerce una fuerza de 40 N sobre una superficie de 4 mm2. b) La superficie sobre la que acta una fuerza de 54 N que ejerce una presin de 30000 Pa. c) La fuerza que produce una presin de 4105 Pa sobre 3 cm2. 31. Un cubo de plstico tiene una base redonda de 15 cm de dimetro y una capacidad de 5 L. Qu presin soporta cuando est lleno de agua? Considera la densidad del agua como 1 g/cm3. 32. Explica qu es la presin atmosfrica y cmo se midi por primera vez. 33. Busca la informacin necesaria en libros o en Internet y redacta un texto de ms de diez lneas sobre la atmsfera, que incluya estos datos: a) Su espesor y su estructura en capas. b) La composicin gaseosa de la troposfera. c) La importancia fundamental que tiene para la preservacin de la vida en la Tierra.

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34. La presin atmosfrica, es constante siempre? Indica de qu factores depende y por qu se utiliza su valor como dato importante para predecir el tiempo. 35. Jaime est reproduciendo el experimento de Torricelli en la azotea de su casa. Cuando ha concluido, observa que la columna de mercurio ha quedado a una altura de 74,9 cm. a) Qu interpretacin podemos dar a este resultado? b) Qu valor tiene la presin atmosfrica que ha medido Jaime? Exprsala en las cuatro unidades posibles (mmHg, mbar, atm y Pa). 36. Es un fenmeno bien conocido que, al descender por una carretera de montaa, se produce una sensacin caracterstica de odos taponados. Qu explicacin fsica podemos dar a este hecho? 37. Qu entendemos por presin hidrosttica? En qu se parece a la presin atmosfrica? Explica qu aparatos utilizamos para medir cada una de ellas. 38. Observa este recipiente, que contiene agua, y los puntos que se han sealado en su interior. a) En qu punto es mayor la presin? En qu punto es menor? b) Si comparamos los puntos B y D, dnde hay mayor presin? 39. Explica qu se entiende por paradoja hidrosttica e ilustra tu explicacin con ejemplos. Influye la forma del recipiente en la presin que ejerce el lquido que contiene? 40. Para abastecer de agua a una vivienda, cuya altura mxima es de 7 m, se va a instalar un depsito. Cmo debemos ubicarlo para que no se precisen sistemas de bombeo? Indica en qu principio te basas. 41. Enuncia el principio de Pascal. Podra ser vlido este principio para los gases? Por qu? 42. En un taller se ha instalado una prensa hidrulica con pistones cilndricos de radios 2 cm y 15 cm. Sobre el pistn pequeo ejercemos una fuerza de 25 N. Podremos levantar un saco de 100 kg sobre el pistn mayor? 43. Una esfera de acero de radio 2 cm y densidad 8,9 g/cm3 se sumerge en agua y en mercurio (Dato: densidad del mercurio = 13,6 g/cm3). a) Qu fuerza de empuje sufre en cada caso? b) Por qu flota en el mercurio y se hunde en el agua? 44. Una pesa de 1500 g y 170 cm3 de volumen se hunde en el agua. Qu fuerza debemos hacer para sacarla del fondo del recipiente?

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6. Fuerzas y movimiento. Las leyes de la dinmica

Leyes de la Dinmica 1. De qu poca datan las leyes de la Dinmica? Quin las enunci? Qu fenmenos explican? 2. Enuncia el principio de inercia y explica por qu, cuando vamos en un coche y este frena bruscamente, sentimos un fuerte impulso hacia delante. 3. Una bandeja se encuentra sobre una mesa cubierta con un mantel. Si tiramos bruscamente del mantel en sentido horizontal, podemos retirarlo de la mesa sin que la bandeja se mueva. Cmo explicas este hecho? 4. Antes de disponer de sistemas de propulsin autnoma, cuando los astronautas trabajaban en el exterior del trasbordador en una misin espacial, se aseguraban mediante un cable a la nave. Por qu era necesario que se mantuviesen unidos a la nave de esta forma? Explcalo utilizando el primer principio. 5. Son correctos estos enunciados? Explica tus respuestas, rehaciendo los que sean incorrectos. a) Siempre que existe rozamiento, no se cumplen las condiciones de la primera ley. b) Por su inercia, un objeto siempre tiende a permanecer en reposo. c) Si solo acta una fuerza sobre un cuerpo, es imposible que su movimiento sea rectilneo y uniforme. 6. Enuncia la segunda ley de la Dinmica y contesta a las siguientes cuestiones: a) Cmo influye la masa en la aceleracin que adquiere un cuerpo cuando acta sobre l una fuerza impulsora? b) Si la resultante de todas las fuerzas que actan sobre un cuerpo que se encuentra en movimiento es cero, qu ocurrir? c) Qu direccin y sentido tiene la aceleracin del cuerpo, considerndola como vector? 7. Copia esta tabla en tu cuaderno y, aplicando la segunda ley, realiza los clculos necesarios para completar los cuadros sombreados con los datos que faltan: 8. Calcula el valor de la aceleracin del movimiento en cada uno de los siguientes casos:

9. Halla la fuerza o la masa, segn corresponda, a partir de los datos que se indican:

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10. Un objeto de 1400 g de masa se mueve bajo la accin de una fuerza constante con una aceleracin de 0,5 m/s2, sobre una superficie horizontal sin rozamiento. Suponiendo que el objeto parti del reposo, calcula: a) El valor de la fuerza. b) La velocidad cuando han transcurrido 10 s. 11. Enuncia la tercera ley de la Dinmica. Qu se entiende por fuerza de reaccin? 12. En los siguientes casos, indica cul es la fuerza de reaccin correspondiente a la accin ejercida: a) Empujamos una puerta para abrirla. b) Aplastamos una bola de plastilina. c) Tiramos de un muelle. 13. Comenta el siguiente enunciado: Como a toda fuerza de accin le corresponde otra de reaccin igual en mdulo y de sentido contrario, realmente todas las fuerzas estn en equilibrio, aunque notemos sus efectos. 14. Luisa est saltando sobre una cama elstica y, pensando sobre el fenmeno fsico y la explicacin que obtendra de acuerdo con la Dinmica, llega a la conclusin de que los saltos se producen por una fuerza de reaccin. Est Luisa en lo cierto? Justifica tu respuesta. Fuerzas de rozamiento 15. Las fuerzas que actan sobre un coche en marcha en la direccin del movimiento son la fuerza impulsora ejercida por el motor y las fuerzas de rozamiento, que se oponen al movimiento. Qu podemos decir sobre esas fuerzas comparndolas entre s cuando circulamos por una carretera con una velocidad constante de 80 km/h? 16. Arrastramos un cuerpo horizontalmente tirando de l con una fuerza de 320 N. Qu valor debe tener la fuerza de rozamiento para que el cuerpo se mueva con velocidad constante? En qu ley basas tu respuesta? 17. De qu depende la fuerza de rozamiento en el caso de un objeto que se desplaza horizontalmente? Calcula la fuerza de rozamiento sobre un cuerpo de 250 g de masa que se desliza sobre una superficie s = 0,24. 18. Corrige los errores de los siguientes enunciados: a) El coeficiente de rozamiento es mayor a medida que aumenta la masa del objeto. b) La unidad del coeficiente del rozamiento es la misma que la de la fuerza, es decir, el newton. 19. Un objeto de masa m experimenta una fuerza de rozamiento determinada. Indica qu ocurre con la fuerza de rozamiento si: a) Se duplica la masa del objeto. b) Se cambia de posicin el objeto, de forma que aumente la superficie de apoyo. 20. Calcula el coeficiente de rozamiento entre un objeto de 3,2 kg de masa y la superficie horizontal sobre la que se desliza, sabiendo que la fuerza de rozamiento que experimenta el objeto es de 15,7 N.

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21. Cunto vale la fuerza de rozamiento que acta sobre un objeto en reposo? Justifica tu respuesta. Fuerzas en el movimiento circular

22. Por qu decimos que un mvil con movimiento circular uniforme est sometido a una fuerza? Est esto de acuerdo con la primera ley de la Dinmica? 23. En un parque de atracciones, un grupo de amigos est montado en un tiovivo de columpios que los hace girar a una velocidad constante de 5 m/s. Considerando que el dimetro de la atraccin es de 6 m, contesta las siguientes preguntas: a) Por qu los columpios se separan de la verticalidad? b) Cul es el valor de la fuerza centrpeta que experimenta una chica de masa 54 kg? 24. Un ciclista de 75 kg de masa que corre en una pista circular a una velocidad de 45 km/h experimenta una fuerza centrpeta de 85 N. a) Calcula el radio de la pista. b) Cul es el valor de la fuerza que experimenta el ciclista, que tiende a impulsarlo hacia el exterior? 25. Puede considerarse la fuerza centrfuga la reaccin de la fuerza centrpeta? Explica tu respuesta. Resolucin de problemas de dinmica 26. El enunciado de un problema de Dinmica dice as: Queremos levantar una bolsa de 13 kg de masa, para lo cual aplicamos una fuerza vertical de 120 N. Conseguiremos levantar la bolsa?. Analiza los datos que nos dan y representa el diagrama de cuerpo libre. 27. Sobre una superficie horizontal, con un coeficiente de rozamiento 0,8, se mueve un objeto de 12 kg de masa bajo la accin de una fuerza de 105 N. Calcula: a) La fuerza de rozamiento que se opone al movimiento. b) La aceleracin que adquiere el objeto en su movimiento. 28. Un cuerpo de 2,4 kg de masa se desliza bajo la accin de una fuerza impulsora de 12 N sobre una superficie horizontal cuyo coeficiente de rozamiento es ( = 0,3. Halla: a) La aceleracin del movimiento. b) El tiempo que tardar el objeto en alcanzar una velocidad de 10 m/s, suponiendo que parti del reposo. c) La posicin del objeto a los 10 s de iniciado el movimiento, con respecto al punto de partida. 29. Un coche que se mueve a una velocidad de 80 km/h impacta contra un obstculo que lo detiene por completo en una dcima de segundo. Sabiendo que la masa del coche es de 1200 kg: a) Cul es el valor de la fuerza que experimenta el coche (y sus ocupantes) durante el impacto? b) Cul sera el valor de esa fuerza si el coche circulase a una velocidad de 130 km/h?

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30. Se lanza horizontalmente un borrador sobre el suelo con una velocidad de 4 m/s. Sabiendo que la masa del borrador es 280 g y que el coeficiente de rozamiento con el suelo es 1,2, calcula: a) La aceleracin del movimiento. b) El tiempo que tardar en detenerse por completo. c) La distancia que recorre desde el lanzamiento hasta que se detiene. 31. Un chico arrastra una caja de 10 kg tirando de ella con una fuerza de 30 N, aplicada a travs de una cuerda que forma un ngulo con la horizontal de 35: a) Calcula las componentes horizontal y vertical de la fuerza que acta sobre la caja. b) Suponiendo que no existe rozamiento, qu aceleracin experimentar la caja? 32. Un muelle empuja horizontalmente un bloque de madera de 800 g de masa sobre una superficie horizontal cuyo coeficiente de rozamiento es = 0,65. Considerando que el muelle tiene una constante elstica de 150 N/m y que se comprimi 15 cm, calcula: a) La aceleracin con la que es impulsado el objeto. b) La velocidad que habr adquirido el bloque justo en el momento en que el muelle deja de actuar sobre l. c) Una vez que ya no existe contacto entre el muelle y el objeto, cul ser su aceleracin? 33. Un cohete pirotcnico de 2 kg de masa es proyectado verticalmente hacia arriba con una fuerza de 90 N. a) Con qu aceleracin asciende el cohete? b) Qu velocidad habr adquirido a los 3 s de iniciado el movimiento? 34. Sobre un paracaidista de 90 kg de masa que desciende verticalmente con su paracadas abierto, acta una fuerza de sustentacin de 882 N. a) Cul es el valor de la aceleracin del movimiento? b) Qu tipo de movimiento lleva el paracaidista? 35. Un globo aerosttico experimenta una fuerza vertical hacia arriba de 3400 N, debida al aire caliente contenido en su interior. Sabiendo que la masa del globo es 350 kg, calcula: a) El tipo de movimiento que lleva el globo. Cunto vale su aceleracin? b) La masa de lastre que deber soltar el piloto para que el globo se mueva con movimiento uniforme. 36. Una pelota de 600 g de masa y 18 cm de dimetro se sumerge en el agua hasta una profundidad de 1 m. Al soltarla, asciende verticalmente hacia la superficie. a) Podemos decir que la resultante de todas las fuerzas que actan sobre la pelota es cero? b) Cul es el valor de la fuerza de empuje que experimenta la pelota? Recuerda la frmula estudiada para el clculo de esta fuerza en la unidad 5. c) Con qu aceleracin asciende la pelota? d) Cunto tiempo tardar en alcanzar la superficie?

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Fuerzas y movimiento. Las leyes de la dinmica

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37. Calcula la fuerza de rozamiento que acta sobre un objeto de 1,5 kg de masa que se desliza sobre un plano inclinado 45, sabiendo que el coeficiente de rozamiento es 0,1. Qu ocurrir con la fuerza de rozamiento si disminuye la inclinacin del plano? Por qu? 38. Se deja caer un objeto de 100 g por un plano inclinado con coeficiente de rozamiento 0,24. La inclinacin del plano es de 20. Calcula: a) El valor de la fuerza de rozamiento. b) La resultante de todas las fuerzas que actan en la direccin del movimiento. c) La aceleracin del objeto. d) El tiempo que tardar en llegar a la base del plano, sabiendo que recorre 90 cm. 39. Por un plano inclinado 30 sin rozamiento, se hace subir un objeto de 0,7 kg de masa aplicndole en la direccin paralela al plano y hacia arriba una fuerza de 4 N. Calcula la aceleracin con la que sube. 40. Calcula la velocidad mxima con la que un coche de 1000 kg de masa puede tomar una curva de 200 m de radio, si la fuerza de rozamiento entre las ruedas y el asfalto en la direccin perpendicular a la carretera es de 1512 N. 41. Por una pista circular vertical de 50 cm de dimetro lanzamos un coche de juguete cuya masa es de 270 g, a una velocidad de 1 m/s. a) Qu condicin se ha de cumplir, en el punto ms alto de la pista, para que el coche complete el giro? b) Cul es el valor de la fuerza centrpeta que experimenta el coche en ese punto? c) Qu valor debe tener la fuerza centrfuga en ese mismo punto? d) Considerando que durante todo el recorrido el coche mantiene su velocidad constante, lograr completar el giro o se caer al pasar por el punto ms alto? Impulso y cantidad de movimiento 42. Verdadero o falso? Justifica tus respuestas. a) El impulso y la cantidad de movimiento son magnitudes distintas, aunque se miden con la misma unidad. b) El impulso de una fuerza es mayor cuanto menos tiempo acte. c) La cantidad de movimiento puede ser mayor para un objeto de masa 1 g que para otro de 1 kg. d) El impulso de una fuerza se invierte en variar la cantidad de movimiento de un cuerpo. 43. Sobre un cuerpo de masa 40 g acta una fuerza de 0,1 N durante 5 s. Si la velocidad inicial era de 2 m/s, calcula: a) El impulso correspondiente a la fuerza que acta. b) La cantidad de movimiento inicial y final del objeto. c) Qu relacin hay entre la variacin en la cantidad de movimiento y el impulso calculado en a)? 44. Se conservar la cantidad de movimiento en las siguientes situaciones? Explcalo. a) Un cuerpo se desliza y va disminuyendo su velocidad. b) Un cuerpo cae por un plano inclinado sin rozamiento.

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Fuerzas y movimiento. Las leyes de la dinmica

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45. Una bola de billar se encuentra en reposo y choca contra ella otra bola de la misma masa a una velocidad de 3 m/s. A consecuencia del choque, la primera bola adquiere una velocidad de 2 m/s. Con qu velocidad se mueve la segunda bola despus del choque? (Nota: designa la masa de ambas bolas como m y aplica el principio de conservacin de la cantidad de movimiento).

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Gravitacin. La Tierra en el Universo

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7. Gravitacin. La Tierra en el Universo

La posicin de la Tierra en el universo 1. Cul es el objeto de estudio de la Astronoma? En qu se diferencia esta ciencia de las ciencias experimentales? 2. Los primeros observadores del firmamento situaban la Tierra en el centro del universo. Por qu crees que pensaban as? 3. Uno de los primeros modelos astronmicos para explicar el universo fue el enunciado por el filsofo griego Aristteles, cuyos principios perduraron hasta el siglo XVI. Responde a las siguientes cuestiones sobre este modelo: a) De qu poca estamos hablando? b) Segn Aristteles, de qu estn formados los cuerpos celestes? c) Se trata de un modelo geocntrico o heliocntrico? d) Qu tipo de rbitas describen los astros? e) Por qu el modelo de Aristteles fue tan aceptado? 4. Haz un esquema con las aportaciones de los principales astrnomos griegos. Cmo realizaban sus observaciones? 5. El modelo de Ptolomeo surgi para justificar los complicados movimientos planetarios observados desde la Tierra. a) En qu se pareca al de Aristteles? b) Qu son los epiciclos? Cmo conseguan explicar el movimiento de los planetas? c) A qu se debi que, siglos despus, este modelo fuese sustituido por otro? 6. Explica el modelo de Coprnico y compralo con el modelo geocntrico de Ptolomeo y con el de Aristarco de Samos, sealando las semejanzas y las diferencias entre ellos. 7. Tras aos de controversia, acab finalmente imponindose el modelo heliocntrico frente al modelo geocntrico, debido, en gran parte, a las aportaciones del fsico italiano Galileo Galilei. a) Cules son las principales diferencias entre ambos modelos? b) Durante cunto tiempo mantuvo su vigencia el modelo geocntrico? c) Adems de defender el modelo heliocntrico, qu otras aportaciones relativas a la observacin del universo hizo Galileo? d) Cul fue la principal adversidad que encontr Galileo en la defensa de su modelo heliocntrico? Leyes de Kepler. Gravitacin 8. Qu significa que las leyes de Kepler eran leyes empricas? Crees que Kepler actu de acuerdo con el mtodo cientfico, o no? 9. Enuncia las dos primeras leyes de Kepler y responde brevemente a las cuestiones que se plantean a continuacin: a) Estaban de acuerdo estas leyes con el modelo heliocntrico de Coprnico? b) Qu relacin existe entre la velocidad de un planeta y la distancia al Sol a la que se encuentra?

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c) De dnde procedan los numerosos datos astronmicos de que dispona Kepler? d) Podemos afirmar que la intencin de Kepler fue] demostrar que el modelo copernicano no era del todo correcto? 10. Enuncia la ley de la gravitacin universal, indicando: a) La frmula que la expresa. b) El significado de todas las constantes y variables que aparecen en ella. 11. Responde a las siguientes cuestiones: a) Por qu la fuerza gravitatoria es universal? b) Qu tipo de fuerza es? c) Por qu no percibimos la fuerza gravitatoria entre les] objetos cotidianos? d) Existe alguna similitud entre la expresin de la fuerza gravitatoria de Newton y la correspondiente a la fuerza elctrica de Coulomb? 12. Calcula la fuerza de atraccin gravitatoria existente entre dos personas de 70 kg y 85 kg de masa, situadas a una distancia de 2 m. Es significativo el valor de la fuerza que has calculado, o podra considerarse despreciable a efectos prcticos? 13. Indica si los siguientes enunciados son correctos o incorrectos, justificando en cada caso tu respuesta: a) La fuerza gravitatoria puede ser de atraccin o de repulsin, segn los cuerpos de que se trate. b) Si una de las masas aumenta al doble, la fuerza con la que se atraen tambin se duplica. c) Si ambas masas aumentan al doble, la fuerza con la que se atraen se hace el doble tambin. d) La constante gravitatoria depende del medio en el que estn las masas. e) Si la distancia se hace la mitad, la fuerza se cuadruplica. 14. Aplica la ley de la gravitacin universal en cada uno de los casos que se plantean a continuacin, para calcular: a) La fuerza con que se atraen dos masas de 3 toneladas separadas 10 cm. b) La distancia entre dos masas de 4107 kg y 7106 kg que se atraen con una fuerza de 0,2 N. c) La masa que, separada una distancia de 3 m de otra masa de 10000 kg, ejerce sobre ella una fuerza de atraccin de 0,004 N. 15. En un laboratorio de investigacin estn intentando determinar el valor de G, la constante gravitatoria. Para eso, miden la fuerza que se ejercen dos masas de 5 kg a una distancia de 5 cm, y resulta ser de 0,7 N. Calcula el valor de G a partir de esos datos y compralo con el valor real. Cules son los errores absoluto y relativo cometidos? 16. Explica qu relacin existe entre la fuerza gravitatoria y el peso de un cuerpo. Justifica mediante esta relacin el hecho de que el peso de un cuerpo sea diferente segn la altura a la que se encuentre. 17. Basndote en la ley de la gravitacin, explica de qu factores depende la aceleracin de la gravedad g y cmo cambia su valor a medida que ascendemos sobre la superficie terrestre. 18. Calcula, aplicando la ley de la gravitacin universal, el peso de una masa de 15 kg en la superficie de la Tierra y en la cima del Everest (8878 m de altura). Recuerda que la masa de la Tierra es 5,971024 kg y que su radio medio es 6370 km.

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19. Sabemos que el peso de un cuerpo es variable, mientras que su masa es siempre la misma. Calcula cul sera el peso de un astronauta que, provisto de su equipo, tiene una masa de 150 kg, en los siguientes astros, a partir de los datos que se dan en la tabla:

En cules de estos astros el peso del astronauta ser menor que en la Tierra? 20. Un planeta imaginario posee una masa igual a 0,85 veces la de la Tierra y un radio que es la mitad del de nuestro planeta. Cunto valdra la aceleracin de la gravedad en su superficie? 21. Utilizando los datos del ejercicio 19, calcula el valor de la gravedad en la superficie del planeta Jpiter y el tiempo que tardara en caer una bola desde una altura de 1,5 m en este planeta, comparndolo con el tiempo que tarda en la Tierra. Recuerda que se trata de un movimiento uniformemente Jpiter acelerado, en el que la aceleracin de cada viene dada por el valor de la gravedad. 22. Unos cientficos estn realizando experimentos en un globo aerosttico. Al colocar una pesa de 500 g en una balanza de precisin, observan que el peso es de 4,899 N. A qu altura se encuentra el globo? 23. La masa de la Tierra no puede medirse directamente, por lo que debe calcularse a partir de otros datos medibles, como la aceleracin de la gravedad, g. Seala qu datos nos hacen falta y realiza el clculo tomando los valores necesarios. rbitas planetarias. Satlites 24. El siguiente prrafo incluye una explicacin fsica sobre el movimiento de los planetas. Indica los errores que se han cometido en esa explicacin y escribe de nuevo el prrafo en tu cuaderno, ya corregido: Los planetas se mueven en rbitas circulares porque sobre ellos acta una fuerza centrfuga producida por el Sol. Esta fuerza centrfuga es la fuerza gravitatoria, mayor cuanto ms lejos est el planeta. 25. Jpiter describe su rbita a una distancia de 780 millones de kilmetros del Sol. a) Cul es su velocidad orbital media? Toma los datos que necesites de la pgina 154 de la unidad. b) Cuntos aos terrestres tarda Jpiter en completar su rbita? 26. Los planetas se mueven ms despacio en sus rbitas cuanto ms lejos del Sol se encuentran. Justifica este hecho teniendo en cuenta lo que has aprendido en esta unidad. 27. Utiliza la velocidad orbital de la Tierra, calculada a partir de la duracin del ao terrestre y el radio promedio de la rbita de la Tierra, para estimar el valor de la masa del Sol.

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28. Explica qu son los satlites artificiales, cmo se clasifican y para qu se usan. 29. La velocidad orbital de los satlites no es la misma siempre, pues depende de varios factores (o variables). Indica si los siguientes factores influyen o no en la velocidad del satlite y, en caso afirmativo, cmo afecta a esta. No olvides justificar tu respuesta. a) La masa del satlite. c) La altura a la que rbita. b) La masa de la Tierra. d) El peso del satlite. 30. Un satlite describe su rbita a 2500 km de altura sobre la superficie de la Tierra. Calcula su velocidad orbital y su perodo. a) Cuntas vueltas dar a la Tierra en un da terrestre? b) Se trata de un satlite geoestacionario? 31. Se quiere programar un satlite para que d al da dos vueltas completas a la Tierra a una altura inferior a 10000 km. Esto es posible o la altura debe ser superior a ese valor? 32. Por qu los satlites geoestacionarios deben colocarse a una altura fija superior a 35000 km? Sera posible que hubiera satlites geoestacionarios a menor altura? La visin actual del universo 33. La exploracin del universo se apoya en el uso de dispositivos tecnolgicos que proporcionan imgenes y datos diversos. Resume los distintos medios con que contamos para conocer el universo, indicando alguna caracterstica de cada uno de ellos. 34. El telescopio no se invent hasta principios del siglo XVII. Hasta entonces, las observaciones del universo se hacan a simple vista, pero actualmente son aparatos de uso cotidiano, no solo para los cientficos, sino para los amantes de la Astronoma en general. Qu tipos de telescopios pticos existen? En qu se diferencian? 35. Nuestro vecino planeta Venus, cuya masa y tamao son bastante similares a los de la Tierra, fue explorado por primera vez por las sondas espaciales Venera en la dcada de los aos setenta. Busca informacin en libros o en Internet sobre la misin y los datos que estas sondas aportaron sobre Venus. 36. Describe el sistema solar tal y como se conoce en la actualidad. Cundo se cree que se form? 37. En el sistema solar podemos encontrar dos tipos de planetas, los planetas rocosos y los planetas jovianos. Responde a las siguientes cuestiones sobre ellos: a) Cules son los planetas rocosos? Qu caracterstica comn comparten? b) Cules son los planetas jovianos? En qu se parecen unos a otros? c) En qu se diferencian los planetas rocosos de los jovianos? d) Por qu crees que la Tierra es el nico planeta que alberga vida desarrollada? 38. Los llamativos anillos de Saturno, uno de los planetas exteriores, han sido explorados por las sondas espaciales Voyager 1 y 2. Investiga en la bibliografa o en Internet acerca de la composicin de los anillos de Saturno y las teoras sobre su formacin.

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Gravitacin. La Tierra en el Universo

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39. Una de las misiones enviadas para la exploracin de Marte es la sonda Mars Express, de la Agencia Espacial Europea (ESA), que culmin su viaje con xito el 2 de junio de 2003. Considerando que la distancia ms corta entre la Tierra y Marte es de 7,84107 km y que la sonda viaj a una velocidad media de 3 km/s, responde a las siguientes cuestiones: a) Cunto tiempo tard la sonda en alcanzar Marte? b) Cul es el principal inconveniente al que se enfrentan las posibles misiones tripuladas a este u otros planetas del sistema solar? 40. Qu papel desempea la fuerza gravitatoria en la formacin y evolucin del universo? Toma como ejemplo la formacin del sistema solar y su estructura.

Marte

41. Hoy conocemos muchas caractersticas de las estrellas y disponemos de teoras que explican cmo se forman y evolucionan, a pesar de que la estrella ms cercana se encuentra a ms de 4 aos luz de distancia. Qu medios utilizamos para conseguir la informacin necesaria y en qu consiste esa informacin? 42. Describe la vida completa de una estrella de tamao medio, como el Sol. Indica cmo se forma y qu evolucin sigue a medida que consume su combustible. 43. Ordena las siguientes distancias interestelares, de menor a mayor: a) 21020 m. b) 700 UA. c) 0,05 aos luz. d) 310-4 pc 44. Indica si las siguientes afirmaciones sobre el origen del universo son verdaderas o falsas. Justifica tus respuestas: a) Se estima que el universo se form hace 15000 aos. b) El big bang es la explosin de toda la materia, que se hallaba concentrada en un punto. c) Antes del big bang no existan la materia ni el tiempo. d) El big bang se apoya en la existencia de una contraccin del universo. 45. Explica por qu la observacin de las galaxias muy lejanas, a distancias superiores a 10000 millones de aos luz, nos permite obtener informacin de las primeras etapas de la formacin del universo.

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Energa y trabajo. Conservacin de la energa

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8. Energa y trabajo. Conservacin de la energa

La energa y las fuentes de energa 1. Define energa e indica las formas de energa ms importantes que poseen los sistemas fsicos. 2. Corrige los errores que aparecen en el siguiente prrafo: La energa y la fuerza son dos magnitudes fsicas de gran importancia. Decimos que un sistema posee fuerza cuando puede interaccionar con otros sistemas. La energa, en cambio, se pone de manifiesto a travs de una interaccin, mediante los efectos que produce, por lo que requiere, al menos, dos sistemas para poder definirse. 3. Identifica alguna accin que muestre que los siguientes sistemas poseen energa. a) Una lmpara colgada del techo. b) Una bola que rueda por un plano inclinado. c) Un gas contenido en un mechero. 4. A qu denominamos fuente de energa? En qu nos basamos para distinguir una fuente de energa renovable de otra no renovable? Explica tus respuestas. 5. La obtencin de energa elctrica implica varias transformaciones. esquemticamente las transformaciones de energa que tienen lugar en: a) Un aerogenerador elico. b) Una central trmica. c) Una central hidroelctrica. Energa cintica y potencial. Energa mecnica 6. Contesta a las siguientes cuestiones: a) En qu se diferencian energa cintica y potencial? b) Puede ser cero la energa cintica de un sistema? c) Puede ser cero su energa potencial? d) Puede tener un sistema ambas formas de energa simultneamente? 7. Calcula la energa cintica de los siguientes sistemas fsicos: a) Una persona de 65 kg que camina a una velocidad de 1,2 m/s. b) Un ciclista de 90 kg de masa que circula por una pista a la velocidad de 55 km/h. c) Un avin de 8500 kg de masa que vuela a la velocidad de 400 km/h. 8. Un motorista que circula por una autova a la velocidad de 120 km/h tiene una energa cintica de 1,94105 J. Por otra parte, un camin de 3500 kg de masa circula a la velocidad de 90 km/h. Cul de los dos sistemas tiene una energa cintica mayor? 9. Qu funcin desempean el airbag de un coche y el casco de un motorista desde el punto de vista de la Fsica? 10. Indica si los siguientes enunciados son ciertos o falsos, razonando en cada caso tu respuesta: Explica

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Energa y trabajo. Conservacin de la energa

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a) Si la masa de un objeto que se mueve se duplica, su energa cintica tambin se duplica. b) Si la velocidad a la que se mueve un cuerpo se hace el doble, tambin se duplicar su energa cintica. c) La energa cintica es mayor a medida que aumenta la altura a la que se encuentra un cuerpo respecto al suelo. 11. Calcula la energa potencial de estos sistemas fsicos: a) Un escalador de 78 kg de masa sobre la pared vertcal de una montaa, a una altura de 300 m. b) Una antena de comunicaciones de 200 kg de masa en una torre a una altura de 50 m sobre el suelo. c) Una pelota de 180 g de masa sobre una silla a una altura de 40 cm. 12. Se deja caer una bola de acero de 0,5 kg sobre una baldosa desde dos alturas, 20 cm en el primer caso y 2 m en el segundo. La baldosa se rompe en el segundo caso pero no en el primero. Qu diferencia hay entre ambas situaciones, desde el punto de vista energtico? 13. Calcula la energa mecnica de un avin de 15 toneladas que sobrevuela el ocano a una velocidad de 900 km/h y una altitud sobre el nivel del mar de 10 km. 14. Realiza los clculos necesarios para rellenar las celdas sombreadas en tu cuaderno: 15. Una balsa de agua de 15 m de dimetro y 3 m de altura se encuentra ubicada a una altura de 50 m sobre una colina. a) Qu energa potencial tiene el agua contenida en la balsa? Considera que su densidad es 1 g/cm3. b) S al descender por la conduccin hacia una turbina, toda la energa potencial se transforma en energa cintica, y esta a su vez en energa elctrica, qu cantidad de energa elctrica proporcionar la balsa, considerando un rendimiento del 70 %? 16. Un coche se encuentra en la 5.a planta de un aparcamiento. La masa del coche es de 900 kg, y la altura de cada planta del aparcamiento de 2,5 m. En un momento dado, el coche comienza a descender hacia la salida, con una velocidad constante de 20 km/h. Calcula su energa mecnica: a) Cuando se encuentra estacionado en la plaza de aparcamiento, antes de comenzar a moverse. b) Cuando pasa por la 3.a planta del aparcamiento. c) En el instante en que llega a la salida. 17. La cabina de una atraccin de feria, cuya masa es 290 kg, se encuentra a una altura de 12 m sobre el suelo y su energa mecnica en ese momento es igual a 45000. Justifica si se encuentra en reposo o en movimiento, y, en este ltimo caso, calcula la velocidad a la que se mueve. Conservacin de la energa mecnica 18. Cuando decimos que la energa mecnica de un sistema se conserva, a qu nos referimos exactamente? Explcalo e indica las condiciones que han de cumplirse.

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Energa y trabajo. Conservacin de la energa

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19. Indica si en los siguientes sistemas podra aplicarse el principio de conservacin de la energa mecnica o no, justificando en cada caso tu respuesta: a) Arrastramos una pesada caja sobre el suelo. b) La sonda espacial Mariner viaja por el espacio. c) Un paracaidista desciende con su paracadas abierto. d) Un satlite de telecomunicaciones rbita alrededor de la Tierra. 20. Por un plano inclinado sin rozamiento desciende un objeto de 200 g de masa, que se deja caer partiendo del reposo desde una altura de 40 cm, y llega a la base del plano con una velocidad de 2,8 m/s. a) Si a continuacin del plano el objeto encuentra una superficie horizontal sin rozamiento, cul ser su energa cintica tras recorrer 20 cm sobre la misma? b) Si lo que encuentra es otro plano sin rozamiento, pero ascendente, que forma un ngulo de 20 con la horizontal, hasta qu altura ascender la bola antes de detenerse por completo para volver a caer? 21. Se deja caer libremente una pelota de tenis de 60 g de masa desde una altura de 1,5 m, partiendo del reposo. a) Calcula su energa mecnica antes de ser soltada. b) Calcula, aplicando el principio de conservacin, la energa cintica de la pelota al alcanzar el suelo. c) Con qu velocidad llega la pelota de tenis al suelo? Realiza el clculo de dos formas distintas. 22. En los tres dibujos el objeto es el mismo y su velocidad inicial es cero. Si no hay rozamiento, cul llegar con mayor velocidad al suelo? 23. Se deja caer un objeto de 250 g de masa desde lo alto de un plano inclinado 30. En su descenso, el objeto recorre sobre el plano 1,2 m. Calcula la energa potencial en el punto ms alto y la velocidad con que el objeto llega a la base, suponiendo que no existe rozamiento. 24. Luis y Ana han construido un pndulo con una pesa de 100 g y un hilo delgado de 50 cm de longitud. Elevan la pesa hasta una altura de 15 cm (punto A), tomando como referencia el punto de elongacin mxima del pndulo (punto B), y la sueltan para que oscile libremente. a) Calcula la energa mecnica de la pesa antes de soltarla y en el momento en que pasa por la vertical. b) Con qu velocidad pasa la pesa por el punto B? c) Qu transformaciones de energa tienen lugar en el recorrido de la pesa, en cada oscilacin? d) Una vez que la pesa ya ha pasado por el punto B, hasta qu altura ascender? Por qu? 25. Al lanzar una pelota de goma contra el suelo, realiza varios botes, describiendo la siguiente trayectoria:

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Energa y trabajo. Conservacin de la energa

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Podemos afirmar que se cumple el principio de conservacin de la energa mecnica, ya que la pelota realiza varios botes antes de detenerse? Trabajo, mquinas simples 26. Indica cules son las condiciones que han de cumplirse para que el trabajo sea distinto de cero. 27. Rellena en tu cuaderno las celdas sombreadas de esta tabla realizando los clculos necesarios:

28. Realiza los clculos y completa el dato que falta:

29. Arrastramos un bloque de madera sobre una superficie horizontal tirando de l con una cuerda, que forma un ngulo con respecto a la horizontal de 30. Si la fuerza aplicada es de 50 N, y el bloque experimenta una fuerza de rozamiento de 10 N, calcula el trabajo neto realizado para desplazarlo una distancia de 60 cm. 30. Contesta brevemente a las siguientes cuestiones. a) Cundo se considera un trabajo negativo? b) Puede ocurrir que sobre un objeto que se desplaza acte una fuerza y el trabajo sea cero? c) Qu diferencia hay entre trabajo motor y resistente? 31. Pedro quiere levantar una roca de 180 kg ayudndose de una palanca. Para ello, coloca el fulcro a una distancia de 50 cm de la roca. Si la palanca tiene una longitud total de 2,5 m, qu fuerza deber realizar en el otro extremo para poder levantar esa roca? 32. Queremos sacar agua de un pozo utilizando un cubo y una polea. Si el cubo lleno de agua tiene una masa de 10 kg, qu fuerza debemos aplicar en el otro extremo de la cuerda para elevar el cubo, realizando la aproximacin de que despreciamos el giro de la polea? Tendr alguna influencia el ngulo de la cuerda?

Relacin entre trabajo y energa. Potencia 33. De acuerdo con la 2.a ley de la Dinmica, si sobre un cuerpo acta una fuerza resultante distinta de cero, adquiere una aceleracin. Se puede extraer esta misma conclusin a partir del teorema de las fuerzas vivas?

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Energa y trabajo. Conservacin de la energa

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34. Un objeto de 1800 g de masa en reposo sobre una superficie horizontal es empujado bajo la accin de una fuerza de 300 N, paralela a la superficie, que produce un desplazamiento en el mismo de 35 cm. Calcula: a) El trabajo realizado por la fuerza aplicada. b) La energa cintica del objeto al cabo de esos 35 cm. c) La velocidad que ha adquirido el objeto. 35. Se lanza una caja de cartn de 240 g de masa sobre una superficie horizontal cuyo coeficiente de rozamiento es = 0,3. Considerando que la caja se ha lanzado con una velocidad inicial de 0,5 m/s, calcula: a) La fuerza de rozamiento que acta sobre la caja. b) La energa cintica de la caja en el instante del lanzamiento. c) El trabajo realizado sobre la caja y la distancia que recorre la caja hasta pararse por completo. 36. Un ciclista inicia una pendiente con una velocidad de 40 km/h, y, cuando llega al premio de la montaa situado en la cima, a 210 m de altitud sobre la base, su velocidad es de 28 km/h. Calcula, considerando una masa de 90 kg: a) El trabajo neto realizado por el ciclista para ascender desde la base hasta la cima de la pendiente. b) La fuerza con la que el ciclista ha pedaleado, considerada constante, teniendo en cuenta que la distancia recorrida ha sido de 4 km, y que la suma de las fuerzas en contra, tambin constante, fue de 90 N. 37. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, explicando en cada caso el porqu de tu respuesta: a) La potencia es directamente proporcional al trabajo. b) La unidad de potencia del Sistema Internacional es el caballo de vapor. c) A igual trabajo realizado, si el tiempo en que se realiza es menor, la potencia tambin es menor. 38. En una planta de elaboracin de zumos de naranja, una tolva ubicada en la zona de descarga eleva las naranjas hasta una altura de 15 metros en 40 s. Considerando que la capacidad de la tolva es de 2000 kg, calcula: a) La variacin de energa potencial de la carga de naranjas desde la base hasta la zona ms alta. b) El trabajo realizado por la tolva para elevar la carga. c) La potencia de la tolva. 39. Una locomotora de 90 toneladas de masa, que se encuentra en una estacin, parte del reposo y alcanza una velocidad de 144 km/h al cabo de 4 minutos, cuando se encuentra a una distancia de 6 kilmetros de la estacin. Considerando que la fuerza de rozamiento que experimenta la locomotora es de 40000 N, calcula: a) El trabajo neto realizado por la locomotora. b) El trabajo motor que realiza la mquina. c) La potencia de la locomotora. 40. Disea una experiencia que te permita calcular tu potencia muscular subiendo escaleras. Indica qu medidas debes realizar y cmo hay que efectuar el clculo.

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Transferencia de energa. Calor y ondas

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9. Transferencia de energa. Calor y ondas

Temperatura y energa interna 1. La temperatura es una magnitud fsica muy usada en nuestra vida cotidiana. a) Con qu cualidad de los cuerpos asociamos esta magnitud? b) Qu instrumento de medida se utiliza para medir la temperatura? c) Se trata de una magnitud fundamental o derivada? Cul es su unidad en el SI? 2. Ordena los siguientes valores de temperatura de mayor a menor: a) 482 F. c) 303,2 C. b) 102,1 C. d) 319,16 K.

e) 301,36 K. f) 233,6 F.

3. Para medir la temperatura se utilizan diferentes dispositivos, siendo el ms utilizado en la vida cotidiana el termmetro de mercurio. a) En qu se basa el funcionamiento de un termmetro de mercurio? b) Qu es un termopar? Investgalo en alguna enciclopedia o en Internet. c) Los termmetros de alcohol, habituales en los laboratorios de ciencias, podrn medir la temperatura de ebullicin del agua? Recuerda que el punto de ebullicin del alcohol etlico es de, aproximadamente, 78 C. 4. El punto de fusin del oxgeno (=2) es 50,4 K y su punto de ebullicin, 90,2 K. a) A qu temperaturas corresponden, expresadas en la escala Celsius? b) Hasta qu temperatura se ha de enfriar un recipiente que contenga O2 para que pase a estado lquido? c) Puede el gas oxgeno pasar a estado slido? Explcalo. 5. Contesta a estas cuestiones: a) Qu se entiende por energa interna de un sistema material? b) Podemos afirmar que, para un mismo sistema, cuanto mayor sea su masa, mayor ser su energa interna? Justifica tu respuesta. 6. Cuando un gas encerrado en un recipiente de volumen fijo se calienta, se observa un aumento de temperatura y de presin. Explica, basndote en este hecho experimental, qu ocurre con su energa interna. El calor y su propagacin. Calor y trabajo 7. Contesta brevemente a las siguientes cuestiones: a) Qu se entiende por calor? b) Podemos afirmar que, cuanto mayor es la temperatura de un cuerpo, este posee ms calor? c) Qu condicin debe cumplirse para que exista transferencia de calor? 8. Define el julio y la calora. Si un producto alimenticio tiene un valor energtico de 89 kJ por cada 100 g, qu cantidad de este alimento debe ingerir una persona que no quiera exceder 53 kcal al consumirlo? 9. En qu consiste el equilibrio trmico? Busca tres ejemplos cotidianos en los que se ponga de manifiesto.

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10. Al poner cubitos de hielo en una bebida, se van fundiendo lentamente, al tiempo que la bebida se enfra. Pero, una vez fundidos, la bebida se va calentando poco a poco, hasta alcanzar la temperatura ambiente. Explica el proceso que tiene lugar. 11. El calor es energa. Es el fro tambin una forma de energa? Cuando en invierno decimos que hace fro, qu explicacin fsica podemos dar a este hecho? Por qu nos abrigamos? 12. Resume esquemticamente las distintas formas de transferencia de calor que hay, poniendo en cada caso un ejemplo. 13. Indica si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos, justificando en cada caso tu respuesta: a) La conduccin y la conveccin son formas de transferencia de calor que no tienen lugar en el vaco. b) La radiacin es una transferencia de energa mediante ondas electromagnticas. c) En un slido no puede tener lugar la propagacin del calor por conveccin. d) Los metales no son buenos conductores del calor. 14. En los edificios de viviendas es habitual construir un doble muro, de modo que quede una pequea cmara de aire entre el muro de la fachada y la pared interior de la vivienda. Qu justificacin puede tener esto desde el punto de vista fsico? 15. Los anoraks y los sacos de dormir estn pensados para resistir las bajas temperaturas del invierno. a) De qu estn rellenos? b) Por qu son tan eficaces para mantener el calor? c) Por qu las aves hinchan sus plumas cuando se disponen a dormir a la intemperie en un ambiente fro? 16. En qu consista la teora del calrico, que prevaleci hasta bien entrado el siglo XIX? Es una hiptesis coherente con el hecho de que el calor se propague en el vaco por radiacin? 17. Ricardo est lijando un listn de madera. Al frotar la lija sobre la superficie del listn, comprueba que se produce un calentamiento. Est realizando Ricardo un trabajo sobre el listn? Podemos decir que este es un ejemplo en el que se pone de manifiesto el equivalente mecnico del calor? Explica tu respuesta. 18. Un adulto debe consumir 2500 kcal en su dieta diaria. A cuntos kJ equivale esa cantidad de energa? Si una persona de 70 kg quiere consumir el 5 % de esa energa montando en bicicleta, cunto tiempo deber ejercitarse en dicha actividad, si por cada 10 minutos de paseo y kg de masa corporal consume 1,5 kcal? 19. Un motor de una gra consume 3,5105 J de energa para subir una carga de 700 kg desde el suelo hasta una altura de 20 m. Qu porcentaje de energa se ha transferido al medio en forma de calor, debido a las prdidas por friccin o rozamiento del motor? Indica su valor, expresado en caloras.

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Efectos del calor. Mquinas trmicas 20. El efecto de aumento de la temperatura al aportar calor a un sistema es bastante evidente. Podras explicarlo desde el punto de vista microscpico? Recuerda que la temperatura est relacionada con la energa cintica de las partculas. 21. Contesta brevemente a las siguientes cuestiones: a) Qu es la dilatacin y por qu se produce? b) Para qu sirven las juntas de dilatacin? c) Qu ocurre con la temperatura durante un cambio de estado? d) A qu llamamos calor latente de fusin? 22. El calor especfico del mercurio es 0,14 J/g C a) Qu significa este dato? b) Cul es el calor especfico del mercurio, expresado en cal/g C? 23. Un banco de granito, que se encuentra en el parque a la intemperie, ha aumentado su temperatura desde 18 C hasta 45 C por la accin de los rayos del sol. Sabiendo que el calor especfico del granito es 0,192 kcal/kg C, y que el banco tiene una masa de 490 kg, calcula la cantidad de calor absorbida en el proceso. 24. En casa de Mara del Mar hay un calentador elctrico de 100 L de capacidad, que se llena inicialmente con agua a 16 C para calentarla hasta que su temperatura final sea 65 C. Sabiendo que el calor especfico del agua es de 1 cal/g C y que su densidad es de 1 000 kg/m3, calcula: a) La cantidad de calor necesario para calentar el agua contenida en el aparato. b) El coste del proceso, suponiendo que el rendimiento de la resistencia es del 85 % y que el kWh de energa elctrica se paga a 9 cntimos de euro. 25. El calor latente de fusin del plomo es de 23,2 kJ/kg. De acuerdo con este dato, qu cantidad de calor debemos suministrar para fundir 30 g de plomo? Cunto plomo podemos fundir aportando 2 kJ? 26. Ivn tiene un acuario de peces tropicales de 105 L de capacidad, que est a una temperatura de 28,5 C. En una limpieza rutinaria, extrae un tercio del agua contenida y la reemplaza por agua limpia a 15 C. Cul es la temperatura del acuario, una vez alcanzado el equilibrio trmico? Qu calor debe suministrarse para volver a alcanzar la temperatura inicial? 27. Explica cmo funciona una mquina trmica e ilstralo con un ejemplo real, como la mquina de vapor o el motor de combustin. Qu necesitamos tericamente para construir una mquina trmica? 28. Una mquina trmica funciona con un rendimiento del 60 % y realiza un trabajo de 1,6105 J. a) Qu cantidad de calor se ha generado en el foco caliente de la mquina? b) Cunto calor se ha cedido en el foco fro? c) Realiza un esquema del proceso, indicando estos datos sobre l. d) Podemos afirmar que esta mquina est funcionando como un refrigerador? Por qu? 29. Responde a estas cuestiones, relativas al motor de combustin: a) Cul de los cuatro tiempos se relaciona con el aporte de calor? b) Cul tiene que ver con la cesin de calor al foco fro?

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c) Qu parte del motor realiza trabajo? 30. En una mina, utilizan un motor para elevar una carga de 4500 kg hasta una altura de 12 m. Considerando que el rendimiento del motor es del 56 %, calcula el calor generado por este en el foco caliente. 31. Describe mediante un esquema el funcionamiento de un aparato de aire acondicionado, sealando cules son los dos focos y cmo tiene lugar la transferencia de calor. De qu tipo de mquina se trata? 32. Analiza los siguientes enunciados y seala los errores que hay en ellos: a) Una mquina trmica extrae trabajo de un foco caliente y cede calor al medio. b) Un refrigerador y una mquina trmica se diferencian en la temperatura del foco fro, mucho menor en el primero. c) Los focos deben estar dentro de la mquina trmica para que esta pueda funcionar. 33. Puede ser el rendimiento de una mquina trmica del 100 %? Explica tu respuesta, teniendo en cuenta cmo funciona una mquina trmica y cmo se define el rendimiento. Ondas, sonido y luz. Espectro electromagntico 34. Contesta brevemente las siguientes cuestiones sobre las ondas: a) Qu es una onda? b) Cules son los tipos de ondas que existen, segn el medio de propagacin? c) Qu diferencia hay entre una onda longitudinal y una transversal? 35. Define las magnitudes que caracterizan a una onda y explica el significado de cada una de ellas. Qu relacin hay entre la energa y la potencia de una onda? 36. Indica si las siguientes afirmaciones son correctas o incorrectas, justificando en cada caso tu respuesta: a) Cuanto mayor es la longitud de onda, mayor es la frecuencia. b) Cuanto mayor es la amplitud, mayor es la energa transportada por la onda. c) Cuanto mayor es la frecuencia, mayor es el perodo de la onda.. d) Cuanto mayor es el perodo, mayor es la velocidad de la onda. 37. Una onda que se desplaza a 3108 m/s tiene una longitud de onda de 300 nm. Calcula, a partir de estos datos, todos los parmetros de la onda que te sea posible. 38. Responde a estas preguntas sobre las ondas sonoras: a) En qu nos basamos para afirmar que las ondas sonoras son longitudinales? Cules son las frecuencias de las ondas sonoras que pueden detectar nuestros odos? b) A qu velocidad se propaga una onda sonora en el aire? c) Qu son las cualidades del sonido? Con qu magnitudes ondulatorias se relacionan? 39. Indica con qu cualidad de las ondas sonoras relacionaras cada uno de estos fenmenos: a) Los perros pueden or ciertos sonidos que las personas no percibimos. b) El derribo de un edificio produce un sonido ensordecedor. c) En una orquesta, varios msicos interpretan la misma nota con diferentes instrumentos.

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40. El sonido se propaga ms rpido en un medio slido que en uno lquido, y ms en este ltimo que en un gas. Justifica estos hechos experimentales, teniendo en cuenta cmo se producen las ondas sonoras. 41. El conocido fenmeno del eco no sucede si la pared o el obstculo contra el que chocan las ondas sonoras se encuentra a una distancia inferior a 17 m. Investiga en libros de Fsica o en Internet el motivo de este hecho. 42. Explica en qu consiste la luz y describe las dos teoras contrapuestas que han existido para justificar su naturaleza y sus propiedades. 43. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, justificando tus respuestas: a) La luz blanca tambin se denomina luz monocromtica. b) Si un objeto se ve rojo, es porque refleja la luz roja. c) La luz se propaga en el vaco y tambin en los medios materiales. d) La velocidad de propagacin de la luz depende de su frecuencia. 44. En el espectro electromagntico, las ondas se clasifican segn su longitud de onda o su frecuencia. a) Cules son las ondas con mayor longitud de onda del espectro? b) Entre qu longitudes de onda se encuentra la luz visible? c) Cules son las ondas ms energticas del espectro electromagntico? Por qu? 45. En nuestro entorno manejamos gran cantidad de aparatos que emiten ondas electromagnticas y se sabe que sus posibles efectos perjudiciales para la salud son mayores cuanto ms energticas son. Clasifica las ondas electromagnticas que emiten los siguientes dispositivos de acuerdo con su carcter energtico: a) La luz de una linterna. d) El homo microondas. b) La radiacin procedente de una explosin e) La radio de onda media. nuclear. f) El mando a distancia del garaje. c) Un aparato de rayos UVA. 46. Teniendo en cuenta el valor de la velocidad de propagacin de las ondas electromagnticas en el vaco, calcula entre qu valores de frecuencia se sita la luz visible. Comprueba tus resultados consultando algn libro de Fsica o Internet.