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El estrs lo experimentamos todos. Es la reaccin innata a las amenazas y desafos cotidianos. El estrs es normal y puede ser til, pero tambin perjudicial. Cuando se lo experimenta en episodios breves, el estrs constituye un incitador positivo. Por ejemplo, induce al nio a estudiar para un concurso o una prueba o a hacer los deberes. Sin embargo, cuando el estrs se experimenta por perodos prolongados, puede resultar debilitante y llevar a tener dificultades con la familia, los compaeros y el trabajo escolar. En estos casos, es probable que sea necesaria la intervencin de un adulto. El estrs puede deberse a circunstancias tanto internas como externas, por ejemplo a la estructura gentica de la persona, al medio ambiente, a la conducta, a los pensamientos o a una situacin de vida.
Por ltimo, los padres pueden colaborar mucho mantenindose al tanto de las experiencias emocionales de sus hijos preguntndoles cmo estn y brindndoles un ambiente en el que se sientan cmodos para hablar acerca de sus sentimientos.