A comear pela definio de memria no encontra-se uma nica e constante definio em todos os estudiosos do assunto mas tambm no se trata

de algo muito dispare entre eles. Quanto s primeiras definies apreciveis nos tempos hodiernos temos: o meio pelo qual uma pessoa recorre s suas experincias passadas a fim de usar essas informaes no presente; Tudo no crebro funciona atravs da memria. Caminhamos, falamos e nos comunicamos porque lembramos de faz-lo...; (Ivn Izquierdo); A memria a capacidade de adquirir (aquisio), armazenar (consolidao) e recuperar (evocar) informaes disponveis, seja internamente, no crebro (memria biolgica), seja externamente, em dispositivos artificiais (memria artificial) segundo CURRENT BIOLOGY da Universidade de Quioto;

O sculo XX avanou nos estudos a respeito da memria humana sob e gide da neurocincia, da psicologia, da neuropsicologia, da biologia e da gentica, chegando a localiz-la e a classific-la em tipos de memria posto que a investigao cientifica proporcionou elucidar que a memria se desempenhas de formas diferentes no crebro humano. E essas instncias da memria ganharam maior lucidez cientifica a partir dos estudos de Broca com a localizao da linguagem e leses pertinentes no lado esquerdo do crebro. Na dcada de 1940 tem-se Wilder Penfield demonstrando que os processos da memria tm localizaes especficas no crebro, ou seja, hoje fato notrio e afirmativo que a memria no se situa em um nico lcus.As estruturas cerebrais so muitas e especficas nas funes desempenhadas pelo crebro, aqui no caso, no tocante memria, aquisio, armazenamento e evocao das diversas informaes aprendidas. Assim, faz-se mister ento elucidar as instancias que a memria assume , ou seja, os tipos de memria que as cincias pem para investigao: Memria declarativa - Memria explcita Memria no-declarativa - Memria implcita Memria de curto prazo Memria de longo prazo Memria sensorial Memria emocional Memria excepcional Memria declarativa: essa memria a capacidade de verbalizar um fato e pode ser imediata quando tem durao de segundos. Exemplo disso quando

repetimos um nmero de telefone ou uma data de um acontecimento que nos dito imediatamente ao ouvirmos. Passado um tempo, essas informaes so esquecidas e podem no deixar traos para lembranas. Ela pode ser de curto prazo (tambm conhecida como memria imediata ou primria) quando tem durao de segundos a minutos,sendo limitada em tamanho e em durao; segundo a neurocincia nessa instancia tem-se a consolidao de traos de memria.Depende do sistema lmbico que retm e consolida as informaes novas . na reteno temporria das informaes faz-se relevncia ao hipocampo e amgdala entre outras estruturas.Exemplo disso lembrar de fatos ocorridos nos ltimos momentos, como tambm um nmero de telefone que retemos ao consultar uma lista telefnica sem que ele seja guardado por mais tempo na memria. Caso ocorra uma interferncia, uma distrao, entre a leitura do catlogo e a recuperao do nmero, a informao pode ser definitivamente perdida, porque ela no sofreu a codificao que a base de uma memria de longo prazo. A memria de curto prazo varia de um individuo para outro e ainda pode ser submetida ao efeito de primazia e recencia, assim, durante a lembrana de uma lista de nomes, nos lembramos melhor e mais rpido dos dois primeiros e do ltimo ou ltimos. Ainda ela pode ser de longo prazo(tambm conhecida como secundria) quando tem durao de dias, meses e anos. Lembrar de fatos ocorridos h tempo, nome e caractersticas de pessoas que foram vistas h bastante tempo atrs, o transcorrer de acontecimentos ao longo da vida caracterizam-na. A estrutura em que ela se organiza assim: Memorizao colocar a informao na memria Conservao ou estocagem guardar a informao na memria Rememorao recuperar da memria A memorizao o perodo do tratamento da informao e engloba o conjunto de processos que permitem a formao e a conservao dos traos mnsicos como a CODIFICAO a codificao de significao objetiva compreender o essencial da mensagem, seu conceito e pode ser feita sobre o plano musical, ou sensorial ou afetivo, ou cromtico, etc; a ASSOCIAO - trata-se da associao de imagens ou idias entre as diferentes informaes; a ESTRUTURAO depende dos processos mentais de cada individuo e tem estreita relao com a inteligncia de cada um. Se temos que aprender muitos e vrios elementos de uma vez mais fcil ret-los em grupos de semelhanas ou diferenas por exemplo do que aprend-los de um por um. A memria organiza as hierarquias, os grupos , nessa operao; a INDEXAO o endereamento da lembrana por etiquetas de espao-tempo: tal fato aconteceu em tal lugar em determinado momento. Os fatos de nossa vida no passado podem ser classificados em ordem cronolgica (antes/depois) sem estarem datados precisamente.

Quanto mais o tratamento da informao for elaborado em profundidade, mais a lembrana ter chance de ser lembrada no momento desejado com preciso. Na conservao, a informao que j passou pela memorizao, fica estocada de forma definitiva pelo resto da vida. A conservao dos traos mnsicos envolve claro um conjunto de processos menores para que a informao seja consolidada. O sono (principalmente na fase REM) representa papel importante nessa consolidao. Os traos mnsicos no so estticos, eles evoluem e flutuam. Eles so continuamente trabalhados nas aquisies novos traos que adquirimos e se unem aos antigos e assim so reestruturados em razo das novas informaes que chegam e que so confrontadas com as antigas. Dessa forma, traos antigos so novamente trazidos tona, memorizados de novo, e, por isso,mantm-se por mais tempo na memria. Da o fato de nos surpreendermos ao encontrar a realidade de um local de nossa infncia ou de nossa juventude. Julgamos uma imagem antiga pelos parmetros das outras imagens similares que vieram posteriormente em nossa vida, da a surpresa quando a revemos. A rememorao corresponde ao resgate da lembrana, sendo conhecida tambm como recordao ou repescagem, onde os traos mnsicos so procurados ativamente, seja consciente ou inconsciente at, baseados em seleo, necessidades, circunstancias e informaes externas. Assim que as lembranas so ativadas. Um aspecto importante que ajuda no resgate da lembrana o contexto no qual ela se formou: o local, o ambiente, as pessoas, a atividade do momento, presena de elemento satisfatrio ou insatisfatrio com musica, o nosso estado emocional, fenmenos do momento etc. A chance para uma boa lembrana pode aumentar quando nos colocamos na realidade e na imaginao, no mesmo estado e na mesma situao de quando memorizamos o acontecimento e a isso d-se a denominao de aprendizagem dependente do estado. Memria sensorial: a memria sensorial ultracurta e como a prpria denominao define, relaciona-se aos rgos sensoriais e s percepes registradas. A memria visual denominada cientificamente de icnica ou eidtica e a memria auditiva denominada cientificamente de ecica participam ativamente nessa instncia mnsica e correspondem ao que conhecido como memria fotogrfica: aps ver uma imagem desconhecida por um tempo curto, algumas pessoas podem ser capazes de rever muito claramente a cena, com preciso de detalhes. Essas pessoas, nesses casos, so capazes de nomear ou descrever alguns elementos da cena que seriam impossveis de perceber conscientemente. Ainda no que tange memria declarativa, assim designada por Tulving em 1995, como habilidade pra relatar o que uma pessoa sabe, ela tambm conhecida e denominada por alguns como memria consciente ou memria explcita e ainda estabeleceu uma subdiviso nela com duas memrias adjuntas do processo: a episdica e a semntica. A semntica tem a ver com o nosso saber viver, de cultura geral, um

conhecimento universal sobre o mundo que nos tange, refere-se a conceitos abstratos, fatos que aprendemos, conhecimentos didticos e particulares como histria, geografia, cincias, futebol, pintura, costura, significao de palavras, cdigos, etc e atemporal.Ela se caracteriza muito essencialmente por referir-se a fatos e conceitos abstratos, pensamento e linguagem. A episdica um tipo autobiogrfica para eventos por exemplo, ela trabalha como catalisadora das informaes da semntica, codifica e estoca essas informaes de eventos similares em tempos diferentes. Enquanto a semntica de cunho mais genrico a episdica cunho mais pessoal. A memria no-declarativa proposta por Tulving tambm denominada cientificamente de inconsciente ou implcita a habilidade para realizar algum ato ou comportamento por intermdio de certo tempo de esforo, como, por exemplo, andar de bicicleta, dirigir, nadar. Tanto memria declarativa (para fatos/semntica e para eventos/episdica) como a nodeclarativa esto associadas ao lobo temporal mas foram encontradas importantes conexes delas com os lobos frontais. Leses nos lobos frontais revelam maiores problemas com a memria episdica do que com a semntica. A memria semntica fica comprometida quando das leses parietais (lobo parietal esquerdo) aps traumatismo craniano, ainda pela encefalite que a compromete e preserva a episdica(autobiogrfica, conhecimento de regras sintticas e gramaticais normais e de procedimentos). Tarefas de memria explcita so as tarefas que exigem que uma pessoa tenha uma recordao consciente, isto , que evoque ou reconhea palavras, fatos ou figuras a partir de um prvio conjunto de itens especficos, como as tarefa de evocao e reconhecimento. As tarefas de memria implcita so aquelas quando a realizao da tarefa auxiliada pelas experincias anteriores que, inconscientemente e sem inteno , uma pessoa tenta recordar como por exemplo palavras cruzadas, palavras lacunares, quando um professor fala o incio de uma palavra e a interrompe para os alunos a completarem. Comparando o desempenho da memria em tarefas explcitas com o desempenho em tarefas implcitas, os psiclogos cognitivos encontraram evidencias de sistemas ou de processos de memrias diferentes governando cada tipo de tarefa. Pessoas vitimadas por amnsia, mostram desempenho normal ou quase normal em tarefas de evocao insinuada como tarefas de completar palavras e quando estas pessoas so perguntadas se j viram anteriormente as palavras completadas, improvvel que se recordem da experincia especfica. Memria de trabalho: como uma instancia especializada da memria de longo prazo. Ela mantm uma frao ativada mais recentemente de

MLP e transfere esses elementos ativados para dentro e para fora da MCP. Ela refere-se ao arquivamento temporrio da informao para que vrias tarefas cognitivas sejam executadas e muitas vezes confundida com a memria de curto prazo. Ela gerencia a organizao e o agrupamento das informaes que ultrapassam o spam mnsico ou seja ..........................................., que exercido pela pessoa quando em situaes especficas como leitura, clculos desenvolvidas pelo treinamento. O crescimento de um spam mnsico para palavras pode no ser acompanhado de um spam mnsico para nmeros. Trata-se de uma memria de fraca capacidade de estocagem, na qual a informao permanece por muito pouco tempo, e que utiliza todos os elementos necessrios para efetuar a tarefa do momento presente e estocados em outros registros da memria.O sistema visuoespacial e o sistema fonolgico (material visual e material verbal )so subordinados memria de trabalho, que como um supervisor gerencia esses dois sistemas segundo os desejos especficos da tarefa a ser efetuada.O lobo frontal relevante para essa memria e essas funes desempenhadas por ele so comprometidas por dficits cognitivos provocados por doenas como na demncia de Alzheimer.