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SANTA CATARINA PROJETO DE LIBERDADE ASSISTIDA COMUNITRIA

FUNDAMENTAO LEGAL Estatuto da Criana e do Adolescente Lei n 8.069/90 A Liberdade Assistida uma medida scio-educativa, prevista nos artigos 112, 118 e 119 do Estatuto da Criana e do Adolescente. O adolescente autor de ato infracional que receber esta medida dever ser acompanhado em seu processo de formao e educao, por pessoa capacitada designada pelo Juiz da Infncia e da Juventude, podendo ser recomendada por entidade ou programa de atendimento. Compete autoridade judiciria decidir pela aplicao da medida, que pode ser sugerida pelo Ministrio Pblico. Ser adotada sempre que se a figurar a medida mais adequada para o fim de acompanhar, auxiliar e orientar o adolescente. Ser fixada pelo prazo mnimo de seis meses, podendo a qualquer tempo ser prorrogada, revogada ou substituda por outra medida, ouvindo o Orientador, o Ministrio Pblico e o Defensor (inciso II do art. 118). So responsabilidade do Orientador, com o apoio e superviso da autoridade competente, os seguintes encargos: A. promover socialmente o adolescente e a sua famlia, fornecendo-lhe orientao e inserindo-o, se necessrio em programa oficial ou comunitrio de auxlio e assistncia social; B. supervisionar a freqncia e aproveitamento escolar do adolescente, promovendo inclusive sua matrcula; C. diligenciar no sentido da profissionalizao do adolescente e de sua insero no mercado de trabalho; D. apresentar relatrio de caso. LIBERDADE ASSISTIDA COMUNITRIA - LAC Constitui-se em uma modalidade da Liberdade Assistida que tambm pode ser Tcnica Institucional. A modalidade Comunitria condiciona a participao decisiva da comunidade no atendimento ao seu adolescente que est em conflito com a Lei. Neste programa o adolescente ser acompanhado, orientado e auxiliado por um Orientador Comunitrio, morador do mesmo bairro onde reside o dolescente. O trabalho desenvolvido pelo Orientador de Bairro de carter voluntrio, por isso dever ser considerado sua ao e como sendo um servio de relevncia social prestada a sociedade. fundamental no programa garantir a trade adolescente = orientador (comunidade) = famliam dando assim resposta ao novo paradigma de atendimento a este adolescente, ou seja, sujeito de direitos. A Liberdade Assistida Comunitria a medida scia educativa que mais apresenta resultados favorveis, no estabelecimento de valores, na reflexo crtica a cerca de sua realidade, junto ao adolescente envolvido com a prtica de ato infracional, por proporcionar a este possibilidade de estar sendo atendido junto ao seu universo de relaes. No entanto, para garantir sua eficcia dever ser implantado um programa especfico para este fim. A medida ser decretada pela autoridade judiciria quando esta for a mais adequada ao adolescente que cometeu ato infracional, mas sua situao pessoal ou social no exige afastamento da comunidade ou do grupo familiar. A famlia continua sendo sua referncia.

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Para o adolescente que no tiver esta referncia, que seja a Casa Lar o seu referencial temporariamente, Importante salientar que o programa para execuo da medida dever ser criado em cada municpio onde justifique-se pela demanda existente. OBJETIVO GERAL Implantar um programa para execuo da medida scio-educativa de Liberdade Assistida de forma a efetivar o acompanhamento, orientao e prestar auxlio ao adolescente envolvido com a prtica de ato infracional. OBJETIVOS ESPECFICOS 1. Criar condies para estagnar o comprometimento, do adolescente com a prtica de ato infracional, atravs de uma ao scia educativa efetivada pelo acompanhamento, orientao e auxlio realizado por um Orientador de Bairro; 2. Garantir sua permanncia, retorno ou acesso a escola e cursos de preparao para o trabalho; 3. Comprometer a famlia e a comunidade no processo educacional do adolescente; 4. Auxiliar o adolescente na busca dos instrumentos indispensveis ao pleno exerccio da cidadania; 5. Despertar a necessidade de respeito s normas sociais vigentes. PARA QUEM O PROGRAMA? O programa para execuo da Liberdade Assistida Comunitria se prope a atender adolescente de ambos os sexos, na faixa etria de doze a dezoito anos (observado a excepcionalidade de que trata o art. Pargrafo nico da Lei 8.069/90), que tenham recebido da autoridade judiciria a medida 2 scio-educativa de LA. ABRANGNCIA Atender todos(as) os(as) adolescentes residentes no Municpio que receberam a medida scioeducativa de Liberdade Assistida. ESTRUTURA DE PROGRAMA DE LAC Representao Grfica 1. Sua escolha uma responsabilidade do municpio 2. De carter voluntrio, prestam um servio de relevncia 3. Para quem existe o programa quando dele necessitarem os que estiverem envolvidos com prtica de ato infracional

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ATRIBUIES
Da Coordenao (tcnico)
implantar o programa seguindo os primeiros passos; receber o adolescente no Programa e apresent-lo ao seu Orientador; manter arquivo contendo os dados e relatrios sociais de cada adolescente atendido; proceder vista domiliciar de preparao do adolescente admitido no programa, bem como de sua famlia; promover encontros com os adolescentes envolvidos no programa, para discusso de temas pertinentes; atender os adolescentes individualmente sempre que entender necessrio ou for solicitado; entregar as fichas de acompanhamento de caso, ao Orientador comunitrio previamente cadastrado; participar por iniciativa prpria ou a pedido de reunies com os Orientadores comunitrios, visando prestar

orientaes e acompanhar cada caso;


manter cadastro dos recursos comunitrios disponveis;

enviar relatrio de avaliao mensal dos casos sob sua responsabilidade, ao Juiz da Vara da Infncia e Juventude do municpio; apontando dificuldades, oferecendo sugestes, solicitando providncias quando for o caso e destacando avanos no atendimento; quando necessrio, encaminhar o adolescente ou membro de sua famlia para atendimento especializado;

promover encontros de capacitao para os Orientadores;

avaliar permanentemente o trabalho desenvolvido pelos Orientadores comunitrios, acompanhando a evoluo dos casos; manter constantemente contatos com as instituies para as quais os adolescentes forem encaminhados; enviar mensalmente Secretaria de Estado da Justia e Cidadania, o relatrio dos atendimentos executados.

Do Orientador Comunitrio acompanhar de forma permanente, o adolescente e sua famlia;

elaborar mensalmente relatrio das visitas realizadas e orientaes prestadas ao adolescente e sua famlia;
participar de reunies tcnicas destinadas ao estudo do caso; participar dos encontros de capacitao e formao;

recorrer diretamente a coordenao do programa sempre que constatada qualquer irregularidade que envolva o adolescente ou sua famlia; procurar orientao junto a coordenao, sempre que houver necessidade de encaminhar ao programa ou atendimento especializado, o adolescente ou sua famlia; estar atento apreciao do adolescente na via comunitria, da qual faz parte. Importante: 1. A coordenao do programa dever ser exercida por um profissional do servio social, pedagogia ou psicologia. 2. A escolha da coordenao se dar em assemblia ordinria ou extraordinria do Conselho Municipal dos Direitos da Criana e do Adolescente. 3. A entidade com a qual a Secretaria de Estado da Justia e Cidadania far o convnio tambm dever ser escolhida pelo Conselho Municipal dos Direitos. 4. As atas que comprovam a escolha da coordenao e entidade devero ser enviadas Secretaria de Estado da Justia e Cidadania quando solicitado a documentao, para efetivar o convnio de cooperao tcnico-financeira.

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PEDAGOGIA DO ATENDIMENTO NA LAC - UM CAMINHO A ao pedaggica com o adolescente em LAC, constitui-se em parte significativa do trabalho comunitrio mais amplo e embasa-se na presena constante do Orientador no lugares freqentados pelo adolescente, estabelecendo-se a um verdadeiro processo de conquista. Para o estabelecimento de vnculos mais significativos entre adolescente e orientador devero ser explorados os contatos na rua, praa, campo de futebol, no clube e nas visitas a famlia. As atividades grupais, esportivas e culturais devero propiciar ao adolescente, condies para que ele se perceba como ser potencialmente criador e transformador, com possibilidades de se relacionar com o mundo de maneira diferente daquelas que o envolveram com a prtica de ato infracional. Devem ainda as atividades de carter pedaggico proporcionar o fortalecimento dos vnculos familiares e comunitrios oferecendo ambiente que facilite o adolescente caminhar na direo de novos descobrimentos que levaro a emancipar-se.
PRIMEIROS PASSOS PARA IMPLANTAR O PROGRAMA

Responsabilidade da coordenao articulada com sistema disponvel.


1. 2. 3. 4. 5.

Mapear o Municpio por Bairros; Identificar os bairros onde existe adolescente com prtica de ato infracional; Identificar o sistema disponvel nesses bairros; Identificar as lideranas naturais; Marcar encontro com essas lideranas explicando o programa de LAC com Orientadores de Bairro; Solicitar que ajudem a identificar Orientadores no bairro; Aps identificados marcar reunio em cada bairro, para expor a proposta do programa; Realizar entrevista com cada Orientador indicado ou identificado objetivando traar seu perfil; Entregar ao MM. Juiz, a listagem dos Orientadores cadastrados, expondo a metodologia usada para identificar os mesmos, para que a autoridade judiciria possa homologar os nomes;

6. 7. 8.

9.

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10.

Marcar encontro no municpio reunindo todos os segmentos fazem parte do sistema de garantia, para que em solenidade o MM. Juiz da Vara da Infncia e Juventude articulado com o Ministrio Pblico e entidades de atendimento defesa e controle possa diplomar os Orientadores Comunitrios de Bairro. A partir desse momento oficialmente o programa de Liberdade Assistida Comunitria com Orientador de Bairro est implantada

11.

SUGESTO PARA ENTREVISTA COM O ORIENTADOR COMUNITRIO DE BAIRRO

Objetivo: Traar seu Perfil Verificar atravs de perguntas 1. Se tem experincia profissional na rea da criana e ou do adolescente. 2. Quais as suas atividades preferidas ? 3. Qual sua disponibilidade para o apoio, orientao e acompanhamento do adolescente ? 4. O que pensa do ato infracional ? 5. Porque se dispe a realizar este acompanhamento ao adolescente ? 6. Como foi sua infncia e adolescncia ? 7. O que lhe faltou na vida at aqui ? (afeto, remdio, dinheiro, alimentao, etc..) 8. Como se relaciona com os familiares ? 9. Pedir para que fale de seu temperamento. 10. Quais so as maiores preocupaes que tem em relao a famlia ? 11. Se teve ou tem envolvimento com bebida, jogo, droga Especificar. 12. Se possui tiques nervosos, defeito fsico. Dever ser observado e anotado. 13. Se costuma ser fiel aos compromissos que assume. 14. O que acha da situao das crianas e adolescentes no Brasil ? 15. Qual sua expectativa em relao ao programa de Liberdade Assistida ? 16. Como pensa que se deve agir com o adolescente que est em cumprimento da medida scioeducativa de Liberdade Assistida. Impresses do Servio Social ou quando for o caso da equipe multidisciplinar. Se a coordenao for exercida por um nico profissional que no seja com formao em Servio Social, dever ento solicitar o parecer deste profissional
SUGESTES DE TEMAS PARA A FORMAO DE COMUNITRIOS DE BAIRROS Histria Social da Infncia e Adolescncia no Brasil Noes Bsicas sobre o Estatuto da Criana e do Adolescente Conselhos de Direitos Conselhos Tutelares Fundo para Infncia e Adolescncia Medidas de Proteo Medidas scio-educativas, destacando: Liberdade Assistida (Link) Prestao de Servios Comunidade (Link) ORIENTADORES

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Atribuio de Papis: Ministrio Pblico Juiz da Vara da Infncia Segurana Pblica Dos Crimes e das Infraes Administrativas Concepes de Educao, Homem, Mundo e Conhecimento Liberdade, Dignidade, Respeito tica Social Sexualidade Droga Noes de Estrutura e Dinmica Familiar Estrutura scio-poltica econmica e cultural da sociedade Relaes Humanas Perfil do adolescente autor de ato infracional nacional, estadual e local Abordagem com o adolescente autor de ato infracional

Extrado de www.sjc.sc.gov.br/crianca/la.htm

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