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MEDIANA Me Es considerada como una medida de tendencia central, su importancia es menor que la dada a la media aritmtica, sus frmulas son rgidas ya que no admiten tratamiento algebraico, de ah que veremos 6 firmas distintas de calcularla dependiendo de cmo se presenta la informacin. Por otra parte es menos estable que la media en el muestreo, pero su ventaja es la de eliminar valores grandes que se localizan en el extremo al tenerlos ordenados. Concepto Se define como aquel valor de la variable que supera a no ms de la mitad de las observaciones y al mismo tiempo es superado por no ms de la mitad de las observaciones. La mediana es el valor central.

Ventajas - La mediana tiene una definicin rgida y el concepto que envuelve es claro que se lo puede entender aun lo siendo familiar el trmino. - Hay situaciones en que la nica medida de tendencia central que puede calcularse es ka mediana, tal como sucede en el caso de una distribucin cuyos intervalos extremos no estn definidos. - Tiene menor estabilidad en el muestreo que el promedio aritmtico, pero es ms estable que otras medidas. Desventajas - No es tan conocida como la media aritmtica. - Es necesario ordenar los datos para poderla calcular. - La mediana no es adaptada a clculos posteriores aritmticos, por cuanto que si obtenemos las medianas de diferentes grupos, no podemos obtener una mediana de los grupos reunidos. - La mediana ni es sensible a cambio de valores de los elementos que componen la distribucin, si se mantienen ordenados los valores.

Econ. Juan Ushia

INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR RUMIAHUI ESTADSTICA APLICADA 2 ACTIVIDAD EN CASA 1. Los sueldos mensuales de setenta empleados de una oficina son como siguen
No. Empleados 2 12 8 10 24 14

Ocupacin Recepcionista Mecangrafa Secretaria Aux. Contable Tcnicos elctricos Tcnicos mecnicos

Sueldos 642.000,00 751.000,00 758.000,00 794.000,00 801.000,00 911.000,00

Se pide: - Calcular la media aritmtica

Sueldos Yi 642.000,00 751.000,00 758.000,00 794.000,00 801.000,00 911.000,00 No. Empleados ni 2 12 8 10 24 14 n=70 Xi.ni 1284.000,00 9012.000,00 6064.000,00 7940.000,00 19224.000,00 12754.000,00 56278.000,00

Calcular la mediana
No. Empleados ni 2 12 8 10 24 14 n=70

Sueldos Yi 642.000,00 751.000,00 758.000,00 794.000,00 801.000,00 911.000,00

Ni 2 14 22 32 56 70

Nj-1 Nj Nj+1

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Efectuar el anlisis. De acuerdo a la media aritmtica y a la mediana se demuestra que los sueldos de los tcnicos elctricos y tcnicos mecnicos se encuentran de la media hacia arriba, los mismos que vienen a ser los empleados con mejor remuneracin.

2. Con los siguientes datos, referido al nmero de hijos por familia, se pide calcular la media y mediana.
yi ni
0 2 2 3 4 7 6 4 7 4

Yi 0 2 4 6 7

ni 2 3 7 4 4 n=20 ni 2 3 7 4 4 n=20

Yi.ni 0 6 28 24 28 86 Ni 2 5 12 16 20

Yi 0 2 4 6 7

Nj-1 Nj Nj+1

Me=4

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3. Los datos corresponden a las edades de 62 personas de la ciudad de Sangolqu quienes fueron tomadas en cuanta para el lanzamiento de un nuevo protector solar. Con la siguiente informacin se solicita efectuar el clculo de la media aritmtica y mediana y realice el anlisis de la informacin obtenida.
yj
1 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22

nj
3 5 5 6 4 8 4 8 9 2 8 62 n=124

Yj.nj 3 10 20 36 32 80 48 112 144 36 160 1364 2045

yj
1 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22

nj
3 5 5 6 4 8 4 8 9 2 8 62 n=124

Nj 3 8 13 19 23 31 35 43 52 54 62 124

Me=20

N-1 Nj Nj+1

ANALSIS De acuerdo a los resultados de la media aritmtica y la mediana decimos que las personas de 20 aos de edad en adelante son las que tienen mayor aceptacin por el bloqueador solar que se les dio a conocer.

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4. Con los siguientes datos, referido al grupo de edades de jvenes que consumen helados de las diferentes marcas en el mercado.
18 15 17 16 19 17 19 23 25 17 15 16 18 14 17 18 17 25 25 18 21 27 25 26 18 25 18 12 21 25 16 17 16 29 24 16 24 16 21 16 12 14 15 18 21 15 21 18 28 15 17 14 25 26 27 25 27 21 24 25 17 16 29 23 28 29 28 25 27 29 16 27 21 19 26 21 26 19 12 21 19 23 26 16 13 26 13 17 15 26 16 15 13 17 13 13 13 17 15 13 14 16 18 24 26 18 26 21 15 18 25 21 24 24 28 24 28 23 29 24

Se pide: - Establecer el porcentaje de personas de edades de 17 a 19 aos que consumen helados (Calcular la media aritmtica por segmento) xi ni Ni hi 12 3 3 0.025 13 7 10 0.058 14 4 14 0.033 15 9 23 0.075 16 12 35 0.100 17 11 46 0.092 18 11 57 0.092 19 5 62 0.042 0.226 21 11 73 0.092 23 4 77 0.033 24 8 85 0.067 25 11 96 0.092 26 9 105 0.075 27 5 110 0.042 28 5 115 0.042 29 5 120 0.042 n=120 EL POR CENTAJE DE PERSONAS QUE CONSUMEN HELADOS DE 17 HASTA 19 AOS ES EL 0.226%

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xi 12 13 14 15 16 17 18 19 21 23 24 25 26 27 28 29

Establecer la edad promedio de consumo ni Ni 3 3 7 10 4 14 9 23 12 35 11 46 11 57 Nj-1 Me=19 5 62 Nj 11 73 Nj+1 4 77 8 85 11 96 9 105 5 110 5 115 5 120 n=120

LA EDAD PROMEDIO DE CONSUMO ES 19 AOS DE EDAD

- Defina el grupo de edad que mayor consumo realiza del producto en estudio. LAS EDADES QUE MAYOR CONSUMO REALIZAN SON 17,18,21 Y 25 AOS - Calcule la moda LA MODA SON LAS EDADES DE 17,18,21 Y 25 YA QUE DE LA MISMA MANERA SON LOS QUE REALIZAN MAYOR CONSUMO ACTIVIDAD EN CASA 1. Con los siguientes datos se pide calcular: - Media aritmtica por los tres mtodos revisados
Salarios Yi 648000,1 - 668000 668000,1 - 688000 688000,1 - 708000 708000,1 - 728000 728000,1 - 748000 748000,1 - 768000 No. Empleados ni 120 38 22 10 6 4 Yi 658000 678000 698000 718000 738000 758000 Yi.ni

78960000 25764000 15356000 7180000 4428000 3032000

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n=200

134720000

Mediana para variable continua

No. Empleados ni 120 38 22 10 6 4 n=200 Ni 120 158 180 190 196 200 Nj-1 Nj Nj+1

Salarios Yi-1 - Yi 648000,1 - 668000 668000,1 - 688000 688000,1 - 708000 708000,1 - 728000 728000,1 - 748000 748000,1 - 768000

Me=648000

Efecte el anlisis con la informacin obtenida

2. -

Con los siguientes datos se pide calcular: Media aritmtica por los tres casos revisados Mediana para variable continua Efecte el anlisis desde el punto de vista administrativo con la informacin obtenida. Calcule la moda

Salarios Menor o igual a 600 600,1 - 800 800,1 - 1000 1000,1 - 1200 1200,1 y ms

No. De trabajadores 0 60 45 15 50

3. Con los siguientes datos se pide calcular: 1. Media aritmtica por los tres casos revisados 2. Mediana para variable continua 3. Efecte el anlisis desde el punto de vista administrativo con la informacin obtenida.

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INSTITUTO TECNOLGICO SUPERIOR RUMIAHUI ESTADSTICA APLICADA 2 4. Calcule la moda

y ` j 1 y ` j
3,1 8,1 10,1 16,1 24,1 30,1 8 10 16 24 30 32

nj
8 8 14 7 27 10

5. Con los siguientes datos se pide calcular: 1. Media aritmtica por los tres casos revisados 2. Mediana para variable continua 3. Efecte el anlisis desde el punto de vista administrativo con la informacin obtenida. 4. Calcule la moda

y ` j 1 y ` j
2,1 5,1 9,1 16,1 20,1 28,1 5 9 16 20 28 36

nj
120 31 60 29 110 130

6. -

Con los siguientes datos se pide calcular: Media aritmtica por los tres casos revisados Mediana para variable continua Efecte el anlisis desde el punto de vista administrativo con la informacin obtenida. Calcule la moda

y ` j 1 y ` j
12,1 21,1 30,1 39,1 48,1 21 30 39 48 57

nj
5 12 4 17 12

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57,1 - 66 9

7. Con los siguientes datos se pide calcular: 5. Media aritmtica por los tres casos revisados 6. Mediana para variable continua 7. Efecte el anlisis desde el punto de vista administrativo con la informacin obtenida. 8. Calcule la moda
y ` j 1 y ` j
2,1 5,1 9,1 16,1 20,1 28,1 5 9 16 20 28 36

Nj
13 24 31 45 75 87

MODA M d
Definicin Moda o valor modal, originalmente fue concebida como aquel valor de la variable, al que corresponde el mayor nmero de elementos de la poblacin o de la muestra, es decir, el valor de la variable que ms se repite. Ventajas - En series polinomiales, el modo permite dividir la distribucin con fines de estratificacin Cuando una distribucin es muy asimtrica, claramente se ve que el modo es el ms representativo del grupo, y en algunos casos, si el modo y el promedio aritmtico son significativamente diferentes al valor, es preferible usar el modo. Desventajas - Es muy inestable en el muestreo. - No puede ser usado fcilmente en procesos algebraicos posteriores. - No es sensible a cambios de valores de la distribucin, a menos que tales cambios afecten su propio valor.

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