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Actividad de aprendizaje 2.1.

1. Del texto gua Algebra Intermedia de Allen R. ngel de la pgina 120 resuelva el ejercicio
14:
14) Exprese la desigualdad utilizando una recta numrica, en notacin de intervalo y como un
conjunto solucin.
3
2
1
8
7
2 < k
En este caso la solucin es el conjunto vaco:
Sol
2. Del texto gua lgebra Intermedia de Allen R. ngel de la pgina 121 resuelva los
ejercicios 33, 46 y 62:
Resuelva cada desigualdad e indique su conjunto solucin.
33)
1 ] 2 ) 2 [( 3 1 3 + < + x x x

[ ]
4 0
1 3 6 1 3
1 2 2 3 1 3
<
< +
+ < +
x x
x x x
Como esto es verdad por lo tanto el conjunto solucin son todos los nmeros
reales.
{ }
( ) intervalo de forma En ;
/

x x Sol
46)
3
2
2
3 4
6 <

<
x
( )
9
8
3
16
3 3
8
3
16
4
3
4
3 4 12
3
4
3 4 12
3
2
2
3 4
6
> >

> >

< <
< <
<

<
x
x
x
x
x
62)
11 3 2 ; 7 11 2 < q q
{ }
( ) intervalo de forma En ;
/

x x Sol
Actividad de aprendizaje 2.2.
1. Del texto gua de la pgina 580 resuelva los ejercicios 19, 28, 38 y 68:
Resuelva cada desigualdad y grafique la solucin en la recta numrica.
19) 0 9 12 2
2
+ x x
( ) ( ) ( )( )
( )
87 . 0
12 . 5
4
48 . 8 12
4
72 12
2 2
9 2 4 12 12
2
4
0 9 12 2
0 9 12 2
2
1
2
2
2
2

+
+
X
X
X
X
X
a
ac b b
X
X X
X X
( )( ) 0 87 . 0 12 . 5 x x
Puntos crticos X = 5.12 y X = 0.87
Se crearon 3 intervalos.
( ] [ ] [ ) 5.12; C 0.87;5.12 B 87 . 0 ; A
0 8/9
16/3
3 q o 2 q
q
3
9 -
o
2
4
q
3q 11 - 2 o 11 7 2q
11 3q - 2 o 7 11 2q
>
<
< +
<
Valor de prueba para el intervalo A, el 0, por lo tanto:
( )( )
( )( )
Falso 0 4,4544
0 87 . 0 0 12 . 5 0
0 87 . 0 12 . 5


x x
Valor de prueba para el intervalo B el 3, por lo tanto:
( )( )
( )( )
Verdadero 0 4,56 -
0 87 . 0 3 12 . 5 3
0 87 . 0 12 . 5


x x
Valor de prueba para el intervalo C el 10, por lo tanto:
( )( )
( )( )
Falso 0 44.55
0 87 . 0 10 12 . 5 10
0 87 . 0 12 . 5


x x
Por lo tanto
Resuelva cada desigualdad y proporcione la solucin en notacin de intervalos.
28)
0 ) 6 3 )( 4 )( 1 3 ( + + c c c

Puntos crticos
( )
( )
( )
2
0 6 3
4
0 4
3
1
0 1 3

+

+


c
c
c
c
c
c
Se crearon 4 intervalos.
( ] [ ]
,
_

1
]
1

;
3
1
D
3
1
; 2 C 4;-2 - B 4 ; A
Valor de prueba para el intervalo A el -5, por lo tanto:
0.87 5.12
( )( )( )
( )( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 6 3 4 1 3


+ + c c c
Valor de prueba para el intervalo B el -3, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Falso 0
0
0 6 3 4 1 3
+
+
+ + c c c
Valor de prueba para el intervalo C el 0, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 6 3 4 1 3

+ +
+ + c c c
Valor de prueba para el intervalo D, el 10, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Falso 0
0
0 6 3 4 1 3
+
+ + +
+ + c c c
( ]
3
1
; 2 4 ; :
1
]
1

Sol
Determinar todos los valores de x para los que f(x) satisface las condiciones que se indican en
cada uno de los siguientes ejercicios.
38) ( ) ( ) 0 ; 15 2
2
< x f x x x f

( ) ( )
cos
3
5
0 3 5
0 15 2
2
1
2
ti Valores Cr
x
x
x x
x x

< +
<
Se crearon 3 intervalos.
( ) ( ) ( ) 5; C 5 ; 3 B 3 ; A
Valor de prueba para el intervalo A el -5, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Falso 0
0
0 3 5
< +

< + x x
Valor de prueba para el intervalo B el 0, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 3 5
<
+
< + x x
Valor de prueba para el intervalo C el 10, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Falso 0
0
0 3 5
< +
+ +
< + x x
Por lo tanto
( )
{ } 5 3
5 3
x x/- Sol:
; Sol:
< <

68) Resuelva la desigualdad y de la solucin en notacin de intervalos:


0
) 9 )( 6 (
5

z z
z
( )( )
0
9 6
5

z z
z
( )( )

Criticos Valores
9 6 5
0 9 0 6 0 5
0
9 6
5
3 2 1

+

z z z
z z z
z z
z
Se crearon 4 intervalos.
( ) ( ] [ ) ( ) ; 9 D 9 ; 5 C 6;5 - B 6 ; A
Valor de prueba para el intervalo A, el -10, por lo tanto:
( )( )
( )
( )( )
( ) Falso 0
0
0
9 6
5

z z
z
Valor de prueba para el intervalo B el 0, por lo tanto:
( )( )
( )
( )( )
( ) Verdadero 0
0
0
9 6
5
+

z z
z
Valor de prueba para el intervalo C el 6, por lo tanto:
( )( )
( )
( )( )
( ) Falso 0
0
0
9 6
5

+
+

z z
z
Valor de prueba para el intervalo D, el 10, por lo tanto:
( )( )
( )
( )( )
( ) Verdadero 0
0
0
9 6
5
+

+ +
+

z z
z
( ] ( ) 9; 6;5 - : Sol
Actividad de aprendizaje 2.3.
1. Del texto gua de la pgina 582 resuelva los ejercicios 105 y 106:
Resuelva cada desigualdad y proporcione la solucin en notacin de intervalos.
105) 0 4 4
2 3
+ x x x
( ) ( )
( )( )
( )( )( )

crticos Valores
2
2
2 2 1
0 2 2 1
0 4 1
0 1 4 1

+ +
+
+ +
x - x x
x x x
x x
x x x
Se crearon 4 intervalos.
( ] [ ] [ ] [ ) ; 2 D 2 ; 1 C 2;-1 - B 2 ; A
Valor de prueba para el intervalo A el -5, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Falso 0
0
0 2 2 1


+ + x x x
Valor de prueba para el intervalo B el -1.5, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 2 2 1
+
+
+ + x x x
Valor de prueba para el intervalo C el 0, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Falso 0
0
0 2 2 1

+ +
+ + x x x
Valor de prueba para el intervalo D el 10, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 2 2 1
+
+ + +
+ + x x x
[ ] [ ) ; 2 2;-1 - : ol S
106) 0 16 32 2
2 3
< + x x x
Factorando
( ) ( )
( ) ( )
( )( )
( )( )( ) 0 4 4 1 2
0 16 1 2
0 1 2 16 1 2
0 16 32 2
2
2
2 3
< + +
< +
< + +
< + +
x x x
x x
x x x
x x x
Los puntos crticos son:
X = -4 ; x = 4; x = -1/2
Se crearon 4 intervalos.
( ) ( )
,
_


,
_

; 4 4 ;
2
1
4 ; D C
2
1
4;- - B A
Valor de prueba para el intervalo A, el -5, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 1 2 4 4
<
<
< + + x x x
Valor de prueba para el intervalo B el -3, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Falso 0
0
0 1 2 4 4
< +
< +
< + + x x x
Valor de prueba para el intervalo C el 0, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Verdadero 0
0
0 1 2 4 4
<
< + +
< + + x x x
Valor de prueba para el intervalo D, el 10, por lo tanto:
( )( )( )
( )( )( )
( ) Falso 0
0
0 1 2 4 4
< +
< + + +
< + + x x x
( )
,
_

4 ;
2
1
: ;-4 - Sol
2. Del texto gua de la pgina 581 resuelva el ejercicio 80) y 92):
80) Resuelva la desigualdad y grafique la solucin en la recta numrica
0
1 2
1
0
1 2
4 4
0
1 2
2 4 2
0 2
1 2
2
2
1 2
2
<

>

>

+
>

>

a
a
a
a
a
a
a
a
Valores crticos:
a=1 a=1/2
( )
,
_

,
_

; 1 1 ;
2
1
; C
2
1
B A
Valor de prueba para el intervalo A, el 0, por lo tanto:
( )
( )
( ) Falso 0
0
0
1 2
1
< +
<

<

a
a
Valor de prueba para el intervalo B el 0.75, por lo tanto:
( )
( )
( ) Verdadero 0
0
0
1 2
1
<
<
+

<

a
a
Valor de prueba para el intervalo C el 10, por lo tanto:
( )
( )
( ) Falso 0
0
0
1 2
1
< +
<
+
+
<

a
a

2
1

,
_

1 ; : Sol
92). Cual es la solucin de la desigualdad, explique su respuesta
0 ) 4 ( ) 3 (
2 2 2
< + x x x
La solucin de esta desigualdad es el conjunto vaco, porque para ningn valor de x, se va a
cumplir esta desigualdad ya que el lado izquierdo siempre va a ser un valor positivo, porque
todos los factores estn elevados al cuadrado.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.4.
1/2 1
( )
,
_

,
_

; 1 1 ;
2
1
; C
2
1
B A
1. Del texto gua de la pgina 133 resuelva los ejercicios 30), 44), 70) y 90):
Determine el conjunto solucin para cada ecuacin o desigualdad:
30)
9 5
2
3 5
+
x

'

1 ;
5
11
:
1
5
11
8 3 5 8 3 5
4
2
3 5
4
2
3 5
4
2
3 5
5 9
2
3 5
sol
x x
x x
x x
x
x
o
o
o
44)
16
7
8
3
4
<
k

'

< <
< <

,
_

< <
,
_

< <
+ < < +
< <
4
13
4
1
/ :
4
13
4
1
4
16
13
16
1
4
16
13
4 16
1
8
3
16
7
4 8
3
16
7
16
7
8
3
4 16
7
k k Sol
k
k
k
k
k
70)
2
3
8 2
2
3 r r
+
{ } 2 r/r : Sol
2 r
10 0 o 6 3r
2 8
2
3r
2
3r
o 2 8
2
3r
2
3r
2
3r
8 2
2
3r
o
2
3r
8 2
2
3r

,
_

+ +
90)
1
3
2
3
3
+
y y
{ } 12;-2 : Sol
-2 y o 12 y
-2 y o 4
3
y
3 - 1
3
2y
3
y
o 3 1
3
2y
3
y
1
3
2y
3
3
y
o 1
3
2y
3
3
y


+ +

,
_

+ +
Actividad de aprendizaje 2.5.
1. Del texto gua de la pgina 286 resuelva el ejercicio 44):
44) Determine la solucin del sistema de desigualdades.
( )
( )

'


+
2 1 3 y
1 2 1 x
( )
( )
4 y 2
3 1 y 3 1
2 1 3 y 1
1 x 3
1 - 2 x 1 2
1 2 1 x 2

+ +



+
La grfica de la primera inecuacin es
La grafica de la segunda inecuacin en el mismo conjunto de ejes es:
La solucin es la parte de la grafica con los dos sombreados y la parte de la
lnea solida que satisface ambas desigualdades.
2. Del texto gua de la pgina 167 resuelva el ejercicio 26:
26) Determine si la relacin dada tambin es funcin y proporcione el dominio y el rango.
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) { } ) 8 ; 2 ( , 5 ; 3 , 2 ; 5 , 3 ; 0 , 4 ; 3 , 3 ; 6
El dominio es { } 2 , 3 , 5 , 0 , 3 , 6
El rango es { } 8 , 5 , 2 , 3 , 4 , 3
Como a cada valor del dominio le corresponde un nico valor del rango, esta
relacin es una funcin.
3. Del texto gua de la pgina 169 resuelva el ejercicio 50:
50) Evale la funcin en los valores indicados.
Solucin
( ) t t f 2 5 ; determine:
a) ( ) 2 f
( ) ( )
( )
( ) 3 2
4 5 2
2 2 5 2
t
+

f
f
f
b) ( ) 2 f .
( ) ( )
( )
( ) 1 2
4 5 2
2 2 5 2
t


f
f
f
4. Del texto gua de la pgina 581 resuelva el ejercicio 98):
98) Resuelva la desigualdad y grafique la solucin en la recta numrica:
0
) 9 (
) 2 )( 4 (

+
+
x x
x x
Obtenemos los valores crticos igualando a 0 cada uno de los factores del lado izquierdo de la
desigualdad, tanto del numerador como del denominador:
( )
9
0 9
0
2
0 ) 2 (
4
0 ) 4 (
4
3
2
1

+


x
x
x
x
x
x
x
Por lo tanto los valores crticos son cuando X vale 4, -2, 0 y -9
Se han formado 5 intervalos
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4; E 0;4 D C B 0 ; 2 2 ; 9 9 ; A
Valor de prueba para el intervalo A, el -15, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Verdadero 0
0
0
) 9 (
) 2 )( 4 (
+

+
+
x x
x x
Valor de prueba para el intervalo B el -3, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Falso 0
0
0
) 9 (
) 2 )( 4 (

+
+
x x
x x
Valor de prueba para el intervalo C el -1, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Verdadero 0
0
0
) 9 (
) 2 )( 4 (
+

+
+

+
+
x x
x x
Valor de prueba para el intervalo D, el 2, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Falso 0
0
0
) 9 (
) 2 )( 4 (

+ +
+

+
+
x x
x x
Valor de prueba para el intervalo E el 10, por lo tanto:
( )( )
( )( )
( ) Verdadero 0
0
0
) 9 (
) 2 )( 4 (
+

+ +
+ +

+
+
x x
x x
( ) ( ) ( ) 4; 0 ; 2 9 ; : Sol
Actividad de aprendizaje 2.6.
1. Del texto gua de la pgina 444 resuelva el ejercicio 51:
51) Si
( )
2
1
+
+

x
x
x f
y ( )
4 +

x
x
x g , determine:
a) el dominio de ( ) x f
( )
2
1
+
+

x
x
x f
Como el valor que le hace 0 al denominador es el -2, por lo tanto el dominio de la funcin son
todos los nmeros reales excepto cuando X = -2.
b) el dominio de ( ) x g
( )
4 +

x
x
x g
Como el valor que le hace 0 al denominador es el - 4, por lo tanto el dominio de la funcin son
todos los nmeros reales excepto cuando X = -4.
c) ( )( ) x g f +
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
( ) ( ) 4 2
4 7 2
4 2
2 4 5
4 2
2 4 1
4 2
1
2
2 2
+ +
+ +

+ +
+ + + +

+ +
+ + + +

+
+
+
+

+ +
x x
x x
x x
x x x x
x x
x x x x
x
x
x
x
x g x f x g f
d) el dominio de ( )( ) x g f + .
( )( )
( )( ) 4 2
4 7 2
2
+ +
+ +
+
x x
x x
x g f
El dominio de la funcin son todos los nmeros reales excepto cuando X = -2 y X = -4.
2. Del texto gua de la pgina 479 resuelva los ejercicios 120):
120) Si le indican que ( ) x x f y ( ) 3 x x g ,
a) Trace el grfico de ( ) ( ) x g f + y explique cmo determin su respuesta
( ) ( ) ( )
( ) ( ) 3
3
3
+

+ +
x g f
x x
x x x g f
b) Cul es el dominio de ( ) ( ) x g f + ?
El dominio de ( ) ( ) x g f + , son todos los nmeros enteros positivos incluido el 0. Es decir 0 x
3. Del texto gua de la pgina 554 resuelva los ejercicios 58); 60) y 66):
Determine todas las intersecciones del eje x en las funciones:
58) ( ) 56 15 + x x x g
Intersecciones con los ejes:
EJE X
La interseccin con el eje x se produce cuando y = 0
( ) ( )
( ) ( )
x e j e e l c o n c o r t e d e P u n t o s
4 9 x
6 4 x
0 4 9 x 6 4 x
0 3 1 3 6 1 1 3 x x
2 2 5 x 3 1 3 6 1 1 2 x x
x 1 5 5 6 x
0 5 6 x 1 5 x
2
1
2
2
2
2


+
+ +
+
+
EJE Y
La interseccin con el eje y se produce cuando x = 0
y eje el con corte de Punto 56 y
56 0 15 0 y
56 x 15 x y

+
+
Las intersecciones de la grfica con los ejes son: (64; 0); (49; 0) y (0; 56)
60) ( ) 12 7 + + x x x k
Intersecciones con los ejes:
EJE X
La interseccin con el eje x se produce cuando y = 0
( ) ( )
( )( )

9 x
16 x
0 9 x 16 x
0 144 25x x
49x 144 24x x
x 7 12 x
0 12 x 7 x
2
1
2
2
2
2


+
+ +
+
+ +
Verificacin
0 42
0 12 9 7 x 16 7 16
0 12 x 7 x 0 12 x 7 x
9 x Si 16 x Si

+ + + +
+ + + +

0 56
0 12
Por lo tanto la funcin no corta al eje x
EJE Y
La interseccin con el eje y se produce cuando x = 0
y eje el con corte de Punto 12 y
0 7 0 y
12 x 7 x y

+ +
+ +
12
La interseccin de la grfica con los ejes son: (0; 12)
66) ( ) 24 ) 6 ( 5 ) 6 (
2 2 2
x x x x x g
Corte con el eje X
A 6x) (x Si
2

( )( )
( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )
0.555 x 5.45 x -1.12 x 7.12 x
2
4.89 6
x
2
8.24 6
x
2
24 6
x
2
68 6
x
2
3 1 4 6 6
x
2
8 1 4 6 6
x
0 3 6x x 0 8 6x x
3 6x x 8 6x x
3 A 8 A
0 3 A 8 A
0 24 5A A
4 3 2 1
2 2
2 2
2 2
2 1
2

t

+


+

Puntos de corte con el eje X: (7.12; 0) ; (-1.12; 0) ; (5.45; 0) ; (0.555; 0)
Corte con el eje Y
( ) ( )
24
24 ) 0 6 0 ( 5 ) 0 6 0 (
24 ) 6 ( 5 ) 6 (
2 2 2
2 2 2



y
y
x x x x y
Punto de corte con el eje Y: (0; -24)
Actividad de aprendizaje 2.7.
1. Del texto gua de la pgina 568 resuelva el ejercicio 14) ; 20):
14) La funcin ( ) 7 2
2
1
2
+ x x x g , tiene un punto mximo o mnimo? Explique.
Como el valor de a es negativo, por lo tanto la parbola se abre hacia abajo y tendr un un punto
mximo, el cual esta en.
( ) ( )
5 7 4 2
7 2 2 2
2
1
7 2
2
2
1
2
2
2
2
2
+
+
+

,
_


y
y
x x
a
b
2
1
- y
x en Coordenada
El punto mnimo es (2; -5)
20) Determine para la funcion: ( ) 15 8
2
+ x x x p :
a. Si la parbola se abre para arriba o para abajo.
Como el valor de a es negativo, por lo tanto la parbola se abre hacia abajo
b. La interseccin con el eje y
( )
15
15 0 8 0
2

+
y
y
(0; -15)
c. El vrtice
( )
( ) ( )
1 15 32 16
15 4 8 4
15 8
4
1 2
8
2
2
2
+
+
+


y
y
x x
a
b
- y
x en Coordenada
Vertice (4; 1)
d. Las intersecciones con el eje x (si las hay)
( )( )
3 x 5 x
0
0 x
2 1
2


+
3 5
15 8
x x
x
Intersecciones en los puntos (5; 0) ; ( 3; 0)
e. Dibuje la grafica
2. Del texto gua de las pginas 600 y 601 resuelva los ejercicios 16); 38); 72):
16) Para las funciones ( ) 5
2
x x f y ( )
x
x g
4
; determine:
a) ( )( ) x fog
( )( ) ( ) ( ) 5
16
5
4
2
2

,
_


x x
x g f x fog
b) ( )( ) 4 fog
( )( ) ( )( ) 4 5 1 5
4
16
4
2
fog x fog
c) ( )( ) x gof
( )( ) ( ) ( )
5
4
2


x
x f g x gof
d) ( )( )
11
4
5 4
4
4
2

gof .
38) Determinar si la funcin es uno a uno (inyectiva) ; x y .
x y
0 0
0,5 -0,7071
1,0 -1,0
1,5 -1,2247
2,0 -1,4142
2,5 -1,5811
3,0 -1,7321
3,5 -1,8708
4,0 -2,0
Si es una funcin uno a uno porque a cada valor de x le corresponde un nico valor de y, de igual
manera a cada valor de y le corresponde un nico valor de x.
72) Para la funcin uno a uno determine: ( ) 4 ; 4 + x x x f
a) ( ) x f
1
( ) ( )
( ) 4
4
4
4
4
4
2 1
2
2
2
2


+
+
+
+

x x f
x y
y x
y x
y x
x y
b) grafique ( ) x f y ( ) x f
1
en los mismos ejes si ( ) 4 ; 4 + x x x f .
Actividad de aprendizaje 2.8.
1. Del texto gua de la pgina 611 resuelva el ejercicio 58):
58) Grafique y determine el rango de la funcin ( )
3 2
2
1
+

,
_

x
x g
El dominio es el conjunto de los nmeros reales y el rango de la funcin es
{ } 0 / > y y
2. Del texto gua de la pgina 655 resuelva los ejercicios 15); 20):
15) Escriba como el logaritmo de una sola expresion:
( ) ( )
x
x x
x x x x x x
2 7
6
6
2
6
7
6 6 6 6
3 4
log
log ) 3 ( log ) 4 ( log log
2
1
) 3 ( log 2 ) 4 ( log 7
+

+ + + +
20) Resuelva para x:
( )
( )
( )
( )
5
17
17 5
12 6 5
6
2
5
6 log
2
5
log
6 log ) 2 ( log ) 5 ( log

+
+
x
x
x x
x
x
x
x
x x
3. Del texto gua de la pgina 608 resuelva el ejercicio 24):
24) Estudie y grafique la funcion: 1 2
x
y
a) Puntos de corte con los ejes:
Con el eje Y:
Si x = 0 ; y = 0 por tanto P(0 ; 0)
Con el eje X:
Si y = 0
0
2 2
1 2
1 2 0
0


x
x
x
x
Por lo tanto la curva corta al eje y en el punto (0;0).
b) Dominio y rango.
1 2
x
y
No existe impedimento alguno para que la x tome todos los valores, por tanto:
Dominio = Reales
Rango: Mientras a X le demos valores ms grandes, 2
x
-1 se har ms grande,
por lo tanto Y tiende a infinito, adems si a X le damos valores ms pequeos,
el valor de Y tiende a -1; en consecuencia el rango ser los valores mayores a
-1; es decir { } 1 / > y y
4. Del texto gua de la pgina 617 resuelva el ejercicio 76):
76) Estudio y grfico de la funcin: ( )
1
2

x
x f
a) Puntos de corte con los ejes:
Con el eje Y:
Si x = 0;
5 . 0
2
2
1 0
1

y
y
y
x
Por lo tanto P(0 ; 0.5)
Con el eje X:
Si y = 0
1
1
2 0
2

x
x
y
Como esto no se cumple para ningn valor de x, por lo tanto la curva no corta
al eje x.
b) Dominio y rango.
1
2

x
y
No existe impedimento alguno para que la x tome todos los valores, por tanto:
Dominio = Reales
Rango: Mientras a X le demos valores ms grandes, 2
x-1
se har ms grande,
por lo tanto Y tiende a infinito, adems si a X le damos valores ms pequeos,
el valor de Y tiende a 0; en consecuencia el rango ser los valores mayores a 0;
es decir { } 0 / > y y
5. Del texto gua de la pgina 617 resuelva el ejercicio 118:
118) Escriba en forma exponencial y determine el valor desconocido:
y
81
1
log
9
2
4 2
3 3
3 9
3 log
81
1
log
4 2
4
4
9
9

y
y
y
y
y
y
Actividad de aprendizaje 2.9.
1. Del texto gua de la pgina 622 resuelva los ejercicios 40) y 52):
Escriba como logaritmo de una sola expresin:
40)

( ) ( ) 7 3 6 log
) 7 3 ( log ) 6 ( log log ) 7 3 ( log ) 6 ( log 5 log 2
5 2
5
5
5
5
2
5 5 5 5
+
+ + + + + +
t t t
t t t t t t
52) Evale:
3
5 log
a
Como
6990 . 0 5 log 3010 . 0 2 log
a a
y
( ) 233 . 0 6990 . 0
3
1
5 log
3
1
5 log 5 log
3
1
3

a a a
2. Del texto gua de la pgina 634 resuelva el ejercicios 20):
Resuelva las ecuaciones exponenciales sin utilizar calculadora:
20)
1 4
4 64
+

x x
( )
( )
1
2 2
2 8 6
2 2
2 2
2 8 6
1 4 2 6


+

+
+
x
x
x x
x x
x x
3. Del texto gua de las pginas 644 y 645 resuelva los ejercicios 38); 42); 62):
Resuelva las ecuaciones logartmicas sin utilizar calculadora:
38) ( ) ( ) 16 ln 2 ln 4 ln + + x x
( )( )
( )( )
( )( )
4
6
0 4 6
0 24 2
8 2 16
16
2 4
0
16
2 4
ln
2
1
2
2
0


+
+
+
+

+
x
x
x x
x x
x x
x x
e
x x
42) 16 ln
2
3
ln x
64
2
2
16 ln ln
6
12
3

x
x
x
x
62) Despeje la variable k de:
kt
e R
0
167
( )
( )
t
R
k
R kt
e kt
R
e
R
e
R
kt
kt
0
0
0
0
0
ln 167 ln
ln 167 ln
ln
167
ln
ln
167
ln
167

,
_

,
_

4. Del texto gua de la pgina 636 resuelva los ejercicios 84); 86); 87):
84) Resuelva
12
12 4 3
3 3
81 27
12 4 3
3

x
x x
x x
x x
86) Utilice ecuaciones de la forma cuadrtica para resolver
0 8 ) 2 ( 6 2
2
+
x x
Si
x
A 2
( )( )
1 x 2 x
2 2 4 2
2 A Como
2 A 4 A
0 2 - A 0 4 A
0 2 A 4 A
0 8 6A A
2 1
x x
x
2 1
2




+
Resuelva los sistemas de ecuaciones:
88)

'

4
8 2
y x
y x

( )
( )

'

+

2 y - 4 x 4 y x
1 3 y x 2 2 8 2
3 y x y x
Igualando las ecuaciones 1 y 2
( )
3 x
1 4 x
2 y - 4 x
1 y
4 4y
y - 4 3y

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