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IDENTIDAD, AUTOESTIMA Y

IDENTIDAD, AUTOESTIMA Y
GENERO
GENERO
IDENTIDAD
IDENTIDAD
La identidad abarca todos los
La identidad abarca todos los
elementos que conforman a la
elementos que conforman a la
persona: comportamiento, forma de
persona: comportamiento, forma de
pensar, de sentir, de expresarse, etc.
pensar, de sentir, de expresarse, etc.
La identidad refleja el ser de cada
La identidad refleja el ser de cada
persona.
persona.
Identidad personal
Identidad personal
Son las ideas que tenemos sobre c
Son las ideas que tenemos sobre c

mo
mo
somos y c
somos y c

mo nos ven los otros. Esta se


mo nos ven los otros. Esta se
forma en base a las experiencias de
forma en base a las experiencias de
nuestras vidas. Es un proceso que
nuestras vidas. Es un proceso que
empieza a surgir en la infancia y se
empieza a surgir en la infancia y se
construye a lo largo de la vida.
construye a lo largo de la vida.
En la construcci
En la construcci

n de la identidad a veces
n de la identidad a veces
buscamos modelos, reales o imaginarios
buscamos modelos, reales o imaginarios
con los cuales nos identificamos. Los
con los cuales nos identificamos. Los
padres o adultos cercanos son los
padres o adultos cercanos son los
primeros modelos que tienen los ni
primeros modelos que tienen los ni

os.
os.
Es en la adolescencia cuando una persona
Es en la adolescencia cuando una persona
empieza a elaborarse un concepto de s
empieza a elaborarse un concepto de s

misma, a tener sus propias creencias y


misma, a tener sus propias creencias y
valores es decir a desarrollar su propia
valores es decir a desarrollar su propia
identidad independiente de sus padres (
identidad independiente de sus padres (
figuras referenciales: abuelos, t
figuras referenciales: abuelos, t

os,
os,
vecinos, etc.)
vecinos, etc.)
Cada uno de nosotros y nosotras tendr
Cada uno de nosotros y nosotras tendr

una identidad propia de acuerdo a nuestro


una identidad propia de acuerdo a nuestro
sexo, al lugar donde nacimos, a nuestra
sexo, al lugar donde nacimos, a nuestra
raza, a la clase social, a la edad que
raza, a la clase social, a la edad que
tenemos. Las relaciones con las otras
tenemos. Las relaciones con las otras
personas ser
personas ser

n importantes en la
n importantes en la
construcci
construcci

n de nuestra identidad. La
n de nuestra identidad. La
sociedad nos da modelos ( no siempre
sociedad nos da modelos ( no siempre
buenos).
buenos).
IDENTIDAD COLECTIVA
IDENTIDAD COLECTIVA
Puede constituirse a trav
Puede constituirse a trav

s de:
s de:
por pertenencia a un grupo, red social o
por pertenencia a un grupo, red social o
marco institucional espacialmente situado.
marco institucional espacialmente situado.
por referencia a ideas y valores.
por referencia a ideas y valores.
por contraste, es decir por distinci
por contraste, es decir por distinci

n y
n y
oposici
oposici

n a otro u otros.
n a otro u otros.
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA
Es la capacidad de valoraci
Es la capacidad de valoraci

n
n
personal: la confianza y el respeto
personal: la confianza y el respeto
que una o uno mismo se tiene.
que una o uno mismo se tiene.

C
C

mo influye en nuestra vida?


mo influye en nuestra vida?
La forma como nos sentimos con
La forma como nos sentimos con
respecto a nosotros/as mismo afecta
respecto a nosotros/as mismo afecta
todos los aspectos de la vida
todos los aspectos de la vida
Es elevada cuando estamos
Es elevada cuando estamos
satisfechos/as con nosotros
satisfechos/as con nosotros
mismos/as
mismos/as
Es baja cuando nos sentimos
Es baja cuando nos sentimos
insatisfechos, provoc
insatisfechos, provoc

ndonos
ndonos
frustraci
frustraci

n e inseguridad
n e inseguridad

C
C

mo se construye?
mo se construye?
Est
Est

ligada a nuestras experiencias


ligada a nuestras experiencias
en la familia y en la sociedad a lo
en la familia y en la sociedad a lo
largo de la vida:
largo de la vida:
"
"
Por lo general me miro y me
Por lo general me miro y me
describo de la misma forma en que
describo de la misma forma en que
me vieron y trataron cuando era
me vieron y trataron cuando era
peque
peque

o
o

Autoestima y relaciones
Autoestima y relaciones
personales
personales
Mientras mejor sea mi autoestima,
Mientras mejor sea mi autoestima,
mejores ser
mejores ser

n mis relaciones con los


n mis relaciones con los
dem
dem

s
s
En la construcci
En la construcci

n de la autoestima
n de la autoestima
no s
no s

lo cuenta la forma como me


lo cuenta la forma como me
trataron en la infancia, tambi
trataron en la infancia, tambi

n las
n las
actitudes hacia otras personas
actitudes hacia otras personas
cercanas
cercanas
Desarrollar la autoestima
Desarrollar la autoestima
significa:
significa:
Convencerse de que se tiene
Convencerse de que se tiene
capacidades y potencialidades
capacidades y potencialidades
Ejercer el derecho a ser felices
Ejercer el derecho a ser felices
Enfrentar la vida con optimismo y
Enfrentar la vida con optimismo y
confianza
confianza
Niveles de la autoestima
Niveles de la autoestima
Afectivo
Afectivo
: emociones, afectos,
: emociones, afectos,
sensaciones en torno a uno/a
sensaciones en torno a uno/a
mismo/a
mismo/a
Intelectual
Intelectual
: ideolog
: ideolog

a, principios y
a, principios y
valores que forman parte de la vida
valores que forman parte de la vida
Pr
Pr

ctico
ctico
: actividades cotidianas
: actividades cotidianas
GENERO
GENERO
Desde la d
Desde la d

cada de los 80 se pretende


cada de los 80 se pretende
buscar las causas de subordinaci
buscar las causas de subordinaci

n
n
desde la relaci
desde la relaci

n mujer
n mujer
-
-
hombre y se
hombre y se
empieza entonces ha hablar de g
empieza entonces ha hablar de g

nero.
nero.
Que es g
Que es g

nero
nero
Es la construcci
Es la construcci

n social de las diferencias


n social de las diferencias
sexuales (lo femenino y lo masculino)
sexuales (lo femenino y lo masculino)
Cada individuo aprende (por lo tanto es
Cada individuo aprende (por lo tanto es
modificable) lo que es ser hombre o
modificable) lo que es ser hombre o
mujer.
mujer.
Estereotipos de genero
Estereotipos de genero
(
(
Es una idea que se repite y se trasmite
Es una idea que se repite y se trasmite
sin variaciones)
sin variaciones)
MUJER:
MUJER:
Inter
Inter

s por el
s por el
cuidado de los
cuidado de los
dem
dem

s.
s.
Es del mundo
Es del mundo
privado (casa)
privado (casa)
Dependencia
Dependencia
econ
econ

mica
mica
HOMBRE
HOMBRE
Se orienta mas hacia
Se orienta mas hacia
lo material.
lo material.
Es del mundo p
Es del mundo p

blico
blico
(fuera del hogar)
(fuera del hogar)
Independencia
Independencia
Econ
Econ

mica
mica
MUJER
MUJER
Dependencia
Dependencia
afectiva, insegura
afectiva, insegura
Pasiva, tranquila
Pasiva, tranquila
Irracional
Irracional
Inestable
Inestable
Debilidad F
Debilidad F

sica
sica
HOMBRE
HOMBRE
Independencia,
Independencia,
seguro
seguro
Inquietud, frialdad
Inquietud, frialdad
Racional
Racional
Estable
Estable
Fuerza f
Fuerza f

sica
sica
APORTES DEL GENERO
APORTES DEL GENERO
Junto con el genero se analiz
Junto con el genero se analiz

tambi
tambi

n la clase social, la raza , la


n la clase social, la raza , la
edad, etc. por lo que la visi
edad, etc. por lo que la visi

n de
n de
g
g

nero ha aportado a no hablar de


nero ha aportado a no hablar de
mujer/hombre sino de mujeres y
mujer/hombre sino de mujeres y
hombres (pobre, rica/o, ind
hombres (pobre, rica/o, ind

gena,
gena,
negra/o, joven, etc. )
negra/o, joven, etc. )
COMO ES LA REALIDAD
COMO ES LA REALIDAD
En nuestra vida diaria vemos que hay
En nuestra vida diaria vemos que hay
diferencias en las relaciones entre
diferencias en las relaciones entre
hombres y Mujeres:
hombres y Mujeres:
El trabajo dom
El trabajo dom

stico que realizan las


stico que realizan las
mujeres no es valorado ni por la familia ni
mujeres no es valorado ni por la familia ni
por la sociedad.
por la sociedad.
En el campo laboral las mujeres por lo
En el campo laboral las mujeres por lo
general ocupan espacios desvalorizados,
general ocupan espacios desvalorizados,
al no considerar su rol reproductivo hay
al no considerar su rol reproductivo hay
sobrecarga de trabajo.
sobrecarga de trabajo.
El trabajo de los hombres en cambio, se
El trabajo de los hombres en cambio, se
considera como el
considera como el

nico v
nico v

lido, participa
lido, participa
muy poco en el rol reproductivo
muy poco en el rol reproductivo
.
.
1.
1.
que nos hace semejantes y que nos
que nos hace semejantes y que nos
hace diferentes a los hombres y las
hace diferentes a los hombres y las
mujeres?
mujeres?
2.
2.
que se dice en su comunidad o ciudad
que se dice en su comunidad o ciudad
de lo que debe ser un hombre y una
de lo que debe ser un hombre y una
mujer?
mujer?
3.
3.
a quien se valora mas, a los hombres
a quien se valora mas, a los hombres
o a las mujeres en su comunidad o
o a las mujeres en su comunidad o
ciudad y por que?
ciudad y por que?
4.
4.
tienen mas prestigio los ni
tienen mas prestigio los ni

os o las
os o las
ni
ni

as, los hombres adultos o las


as, los hombres adultos o las
mujeres adultas, los hombres mayores
mujeres adultas, los hombres mayores
o las mujeres mayores? .
o las mujeres mayores? .
el acceso diferenciado de los
el acceso diferenciado de los
hombres y las mujeres al trabajo,
hombres y las mujeres al trabajo,
hay cargos por ejemplo que son
hay cargos por ejemplo que son
mas ocupados por mujeres como
mas ocupados por mujeres como
por el magisterio, los
por el magisterio, los
secretariados en las oficinas, el
secretariados en las oficinas, el
trabajo domestico, los puestos de
trabajo domestico, los puestos de
recepcionista, cajeras en los
recepcionista, cajeras en los
Bancos, estos representan un pago
Bancos, estos representan un pago
y un nivel de prestigio menor
y un nivel de prestigio menor
respecto a los de los de los
respecto a los de los de los
ocupados por los hombres.
ocupados por los hombres.
En mi familia:
En mi familia:
qui
qui

n aporta, maneja y controla el dinero


n aporta, maneja y controla el dinero
qui
qui

n toma las decisiones y sobre que


n toma las decisiones y sobre que
A
A
quien se le escucha o hace caso
quien se le escucha o hace caso
E
E
n la sociedad:
n la sociedad:
quienes est
quienes est

n en el poder?
n en el poder?
Que mecanismos tenemos para
Que mecanismos tenemos para
cuestionar el poder?
cuestionar el poder?
S
S
e parecen los poderes de la sociedad a
e parecen los poderes de la sociedad a
los de familia?
los de familia?
QUE HACER
QUE HACER
La participaci
La participaci

n de las mujeres
n de las mujeres
implica un cambio que va desde lo
implica un cambio que va desde lo
individual hacia lo colectivo, es un
individual hacia lo colectivo, es un
proceso de auto confianza,
proceso de auto confianza,
autoestima , y formaci
autoestima , y formaci

n, que le
n, que le
permita segura y conocedora de
permita segura y conocedora de
sus capacidades asumir un nuevo
sus capacidades asumir un nuevo
rol en la familia
rol en la familia
y
y
la sociedad.
la sociedad.
S
S
e logra a trav
e logra a trav

s del
s del
involucramiento y del propio
involucramiento y del propio
esfuerzo que ponga cada persona
esfuerzo que ponga cada persona
.
.
COMO HACER
COMO HACER
Autonom
Autonom

a f
a f

sica: control sobre la


sica: control sobre la
sexualidad y la fertilidad.
sexualidad y la fertilidad.
Autonom
Autonom

a pol
a pol

tica. La posibilidad de
tica. La posibilidad de
escoger y ser parte de organizaciones,
escoger y ser parte de organizaciones,
instituciones, movimientos, partidos,
instituciones, movimientos, partidos,
credos religiosos, etc.
credos religiosos, etc.
Autonom
Autonom

a econ
a econ

mica. Acceso y control


mica. Acceso y control
sobre los recursos.
sobre los recursos.
Autonom
Autonom

a socio
a socio
-
-
cultural.
cultural.
Reconocimiento de la identidad,
Reconocimiento de la identidad,
Estas manifestaciones de autonom
Estas manifestaciones de autonom

a,
a,
no se pueden entender por separadas,
no se pueden entender por separadas,
sino como un proceso
sino como un proceso

nico, en donde
nico, en donde
los seres humanos buscamos el
los seres humanos buscamos el
reconocimiento de su integralidad,
reconocimiento de su integralidad,
convirti
convirti

ndoles en sujetos de derechos.


ndoles en sujetos de derechos.
GRACIAS
GRACIAS