PROIECT DIDACTIC

Data: 06 12 2011
Unitatea de nvmnt: Colegiul Naional Bnean
Clasa a IV-a B
Iropunator: Vidoni Lorena Adriana
Aria curricular: Om i societate
Disciplina: Educaie civic
Unitatea de nvare: Manifestarea relaiilor dintre oameni n diferite situaii
Subiectul: Relaiile dintre oameni n situaii limit
Tipul leciei: de predare
Scopul: Cunoaterea normelor i regulilor de comportament adecvat n situaii limit
Obiective operaionale:
O1 - s identifice relaii ce pot exista ntre oameni n situaii diverse;
O2 s exemplifice situaii n care au dat dovad de un comportament adecvat,
conform cu normele civice.
O3 - s explice importana comunicrii, cooperrii, ajutorului reciproc n stabilirea
unor relaii in situatii limita ntre oameni;
O4 - s elaboreze norme de comportare civilizat n diferite situaii;
O5 - s exprime opinii referitoare la situaii date;
Strategii didactice

Metode i procedee: conversaia, explicaia, studiul de caz, cadranele, ciorchinele;

Mijloace de nvmnt: fia de lucru, Caietul elevului

Moduri de organizare: frontal, individual, n perechi, pe grupe.

Material bibliografic
1. Cerghit, I., Metode de nvmnt,2006, Iai, Editura Polirom;
2. Cical, M., Cojocariu, L., Movileanu, L., Orientri moderne n predarea educaiei
civice, 2004, Botoani, Editura Axa;
3. Pacearc, ., Gavril, R., Educaia civic clasa a IVa - Caietul elevului 2008, Iai,
Editura Sf. Olimpiada;
4. Pene, M., Molan, V., ndrumtor pentru utilizarea manualului de educaie civic,
2000, Editura Aramis;
5. Stanciu, M.; Didactica postmodern,2007, Suceava, Editura Universitii
Suceava.

Nr. Secvenele
Coninut tiinific
Ob.
crt leciei
op.
.
1.
Moment
Asigurarea condiiilor optime pentru buna
organizatoric desfurare a leciei:
- aerisirea slii de clas;
- pregtirea materialelor;
2.
Captarea
Se citete copiilor povestirea Solidaritate i O
ateniei
mn de ajutor.(manual pagina 28)
3.

4.

Anunarea
Pornind de la ntmplarea prezentat, se va anuna
subiectului i subiectul noii uniti de nvare i al leciei cu
a obiectivelor obiectivele propuse.
educative
Se scrie titlul leciei pe tabl i n caiete.
Relaii dintre oameni n situaii limit
Dirijarea
nvrii

Se explic titlul leciei, evideniindu-se faptul c

ntre orice fiin uman are dreptul la via, la
libertate i la securitatea sa i fiecare face parte
dintr-o comunitate care impune unele reguli pe
care acetia trebuie s le respecte n situaii limit
Elementul comun al oamenilor n situaii grele este
unitatea uman care ne leag.
Se distribuie elevilor fie.n care elevii trebuie
s scrie situaii limit.
Se discut fiecare situaie evideniindu-se faptul
c relaiile limita dintre oameni se bazeaz pe
comunicare, cooperare i ajutor reciproc.
Se completeaz ciorchinele pe fie. (anex)
Se va scrie pe tabl ceea ce vor trebui sa reina:
Omul nu se nate om, el devine om, traind in
societate.
Din nevoia de a se proteja in situaii limit(boli,
accidente, raufacatori, inundatii, cutremure),
oamenii devin solidari adica au obligaia morala
de a da o mn de ajutor n momente grele.

Timp
Metode i
procedee

Strategii didactice
Mijloace de Moduri de
nvmnt organizare

Evaluare

conversaia

conversaia
explicaia

studiul de
caz

fie

individual
frontal
frontal

fie
frontal

8
O1
conversaia
explicaia
cadranele

O4

capacitatea de
concentrare a
ateniei

pe grupe

10
fie

pe grupe

capacitatea de a
utiliza
experiena de
via pentru a
rezolva
cerinele
capacitatea de a
analiza diferite
situaii ce
vizeaz
relaii dintre
oameni

Pornind de la explicarea expresiei

Oamenii trebuie s fie unii, s se ajute, ase
sprijine n situaiile grele ivite n via. elevii
caut exemple de situaii n care au dovedit c sunt
bine-crescui;
Realizarea unor dialoguri n urmtoarele situaii:
1. Vezi un copil care fuge n faa unei maini?
2. Doi colegi ai ti se ncaier?
3. Cnd vezi c a izbucnit un incendiu?
4. Cnd se produce un cutremur i tu eti
singur acas?

13

individual

O2

csua cu
surprize

capacitatea de a
valorifica
experiena de
via

O3
n perechi
O4
frontal
O5

Li se cere elevilor s rspund cu adevrat sau fals

la urmtoarele afirmaii:
1. Sun la nr. de telefon 112 cnd sunt
martorul unui accident rutier chem ajutoare.
2. Sun la nr. de telefon 112 cnd sunt
martorul unei ncierri violente ntre oameni i
chem poliia..
3. Cnd cltoresc cu autobuzul nu ofer
locul celor mai n vrst.
4.. Doresc s-mi spun prerea i i ntrerup
pe cei care deja vorbesc.
5. Cnd apelez serviciile de urgen, ofer
informaii clare, precise, pentru a primi ajutor ct
mai repede cu putin.
6. Apelez n joac numerele de urgen

6.

Obinerea
Se cere elevilor s deschid Caietul elevului la
performanei pagina 31
Se discut exerciiile propuse din caiet.
1. Aezai comportamentele umane n csua
corespunztoare: bun, ru, vesel, trist, amabil,
curajos, energic, indiferent, sincer, onest, viclean,

10

conversaia
explicaia

fie de
evaluare

individual

capacitatea de a
delimita
comportamentul
adecvat i cel
neadecvat ntre
oameni

bun la suflet, credincios, egoist, invidios.

POZITIVE
NEGATIVE

2. Imagineaz-i c mpreun cu un grup de

prieteni v aflai izolai pe o insul i trebuie s
hotri dac:
Acionai pentru a supravieui
Sau
V lsai n voia sorii.
Argumenteaz hotrrea luat.
........................................................................
........................................................................
3. Elaboreaz cteva reguli pentru comunitatea
mondial
n
situaii
limit
(drepturi,
responsabiliti, nevoi)
DREPTURI RESPONSABILIT NEVOI
I

7.

Asigurarea
reteniei

Se fac aprecieri generale i individuale privind

participarea elevilor la lecie.
Tema pentru acas exerciiu 4 i 5 din Caietul
elevului.
4. Deseneaz o situaie limita.

5. Enumera cteva situaii limit care te-au

impresionat.
..
.

conversaia
explicaia

frontal

Manifestarea relaiilor dintre oameni n situaii limit

Reinei:

Oamenii trebuie s fie unii, s se ajute,sse sprijine n

situaiile grele ivite n via.
1. Scrie tot ce i trece prin minte cnd auzi expresia:,,situaii limit,,

situaii limit

Cum procedezi cnd:

I. Vezi un copil care fuge n faa unei

maini?
.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
...............................................................
.................................................................

2. Doi colegi ai ti se ncaier _

.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
...............................................................
.................................................................

3. Cnd vezi c a izbucnit un incendiu?

.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
...............................................................
.................................................................

4. Cnd se produce un cutremur i tu eti

singur acas.................................................................
................................................................
.................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
................................................................
...............................................................
.................................................................

.
ADEVRAT SAU FALS ?

1.Sun la umarul. de telefon 112 cnd sunt martorul unui

accident rutier i chem ajutoare.
2. Sun la numarul. de telefon 112 cnd sunt martorul unei
ncierri violente ntre oameni i chem poliia..
3. Cnd cltoresc cu autobuzul nu ofer locul celor mai n
vrst.
4.. Doresc s-mi spun prerea i i ntrerup pe cei care deja
vorbesc.
5.Cnd apelez serviciile de urgen, ofer informaii
clare, precise, pentru a primi ajutor ct mai repede cu putin.
6. Apelez n joac numerele de urgen.

REINE !!!
Sun la 112 cnd ai nevoie de
poliie
salvare,
pompieri,
jandarmi