TIPOS DE PROYECTOS DE VIDA

Un proyecto tambin es un esfuerzo temporal que se lleva a cabo para crear un producto, servicio o resultado nico. Existen mltiples clasificaciones de los proyectos, una de ellas los considera como productivos y pblicos.4

Proyecto productivo: Son proyectos que buscan generar rentabilidad econmica y obtener ganancias en dinero. Los promotores de estos proyectos suelen ser empresas e individuos interesados en alcanzar beneficios econmicos.

Proyecto pblico o social: Son los proyectos que buscan alcanzar un impacto sobre la calidad de vida de la poblacin , los cuales no necesariamente se expresan en dinero. Los promotores de estos proyectos son el estado, los organismos multilaterales, las ONG y tambin las empresas, en sus polticas de responsabilidad social.

Otras formas de realizar la clasificacin de los proyectos son las siguientes:

Basndose en el contenido del proyecto Proyectos de construccin Proyectos de Informtica Proyectos empresariales Proyectos de desarrollo de productos

Basndose en la organizacin participante Proyectos Internos Proyectos de departamento Proyectos de unidades cruzadas Proyectos externos (de imagen corporativa)

Basndose en la complejidad Proyectos Simples Proyectos complejos

 Proyectos tcnicos Programas Mega proyectos Proyectos de vida Proyectos escolares.

DEFINICION DE TERMINOS

VISION: son las metas propuestas a largo plazoy que se cumpliran con el esfuerzo realizado. MISION: Imagen actual que tenemos para ralizar nuestros objetivos, proyectos o planes. FODA: tcnica para hacer un analisis, determinando fortalezas y amenazas. FORTALEZA: virtud que ayuda a vencer con valor los peligros y los obstculos en la vida. DEBILIDAD: Falta de vigor o fuerza fsica o vigor en las cualidades o resoluciones. META: Fin a que se dirigen, las acciones o deseos de alguien. PROPSITO: intencin o el nimo de hacer o dejar de hacer algo. COMPROMISO: Es una accin, promesa, declaracin o decisin muy visible, hecha por una persona y estrechamente relacionada con esta.

ANHELO: Deseo vehemente a conseguir. HABILIDADES: Grado de competencia de una persona frente a un objetivo determinado.
RESPONSABILIDAD: cargo o la obligacin moral que resulta del sujeto del possible error cometido.

PLANEAMIENTO ESTRATGICO
5.2.3. Mi plan de accin a seguir es: Cumplir todas las metas y objetivos que me he planteado para un futuro no muy lejano que me ayudaran a salir adelante cada da. Yo se que todo lo que me proponga lo cumplir solo es cuestin de mucho, estudiar mucho, esforzarme para lo que quiero ya que de eso depende mejorar no solo en lo profesional sino en la parte personal.

AUTODIAGNOSTICO
AUTOBIOGRAFIA: 1. cules han sido mis intereses desde la temprana edad? Crecer como persona , trabajar . Estudiar una carrera profesional.

2.- cules han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva lo que soy ahora? Una buena educacin desde casa, seguido en el colegio. Estudio y mucho esfuerzo. Abandono de mi familia para poder estudiar. 3.- Cules han sido en mi vida los principales: xitos Tener un puntaje aceptable durante el proceso de mi desarrollo educativo. Tener la oportunidad de estudiar en una universidad particular. Lograr cada dia las metas propuestas. Fracasos No haber podido comenzar mis estudios universitarios mas temprano. 4.- cuales han sido mis decisiones ms significativas?

en

 Tener que desprenderme de mis padres. Al momento de eligir una carrera profesional.

RASGOS DE MI PERSONALIDAD Aspecto fisico (gusten) Ojos Pelo Cara Cuerpo Labios

No me gustan Mis pies Manos Dedos

C.Vida espiritual (gusten) Hacer el bien. La lucha contra el pecado. Bondad. Busqueda de la felicidad. Luz celestial.

Disgusten Incredula Irresponsabilidad con la vida espiritual. Falta de amor hacia Dios Irresponsabilidad con la iglesia.

D. Vida emocional (gusten) Estar con mi familia Amor Union Paz Solidaridad

Disgusten Temor Ira Ansiedad Reverencia Compasin

ANALISIS DE MI SITUACIN FUTURA A. Cules son las condiciones facilitadoras o impulsadoras de mi desarrollo (tanto personales como las exsistentes en el medio )(oportunidades) La buena educacion desde mi infancia basada en principios y valores. Una dedicacin constante de mi parte. Las ganas de crecer y ser grande en la vida El apoyo de las personas que me quieren

B. Cules son las condiciones obstaculizadoras o inhibidoras para mi desarrollo (tanto personales como las exsistentes en el medio) (amenazas) En algunos casos los problemas familiares exsistentes. La disponibilidad de tiempo La economia. C .Responde: Es posible el cambio Claro que si por el ser humano tiene la capacidad para tomar sus propias decisione, y mediante ellas lograr todas sus metas y posiblemente lograr el gran cambio propuesto ya que todos merecemos una segunda oportunidad. Es factible el desarrollo Si por que exsisten las dos dimensiones la mental y luego la fisica, es por eso que a travs de esto nosotros podemos hacer realidad todos nuestros sueos. No es posible cambiar (justifica por que no) No por que hay algunas personas que se encierran en los malos valores como: el egosmo, orgullo .etc.

Muchas veces se da esto por que utilizan la parte lgica y se olvidan de lo emocional, por que hay que tener encuenta que no todo en la vida es lgica. Haciendo de estas unas personas que constantemente estn fracasando por que al momento de resolver sus problemas, hacen una mal utilizacin de la su nergia convirtindola a esta en negativa. Cual ser la accin a seguir Estudiar para superarme y seguir a adelante ya que llevo la carrera pero como tcnico y decid suprame y trasladarme a una universidad

DIRECCIONAMIENTO
Lograr cada da mis pequeas metas. Aprobar los cursos con buenas calificaciones. Tener mi media beca en la uss Capacitarme constantemente. Esforzarme al maximo cada da. Revisar constantemente este proyecto para lograr mis metas.

 Sentir que mis grandes o pequeas metas logradas me estn ayudando al cambio de mi vida. Que en un futuro goce de una buena economa. Al finalizar mi carrera tenca bien defindios loas cosas que realizare. Nunca darme por vencida sin importar las circunstancias. Lograr desarrollar mis dos dimensiones, tanto lo lgico como lo emocional. Tener una buena estabilidad emocional. Buscar las oportunidades y no que ellas vengan a mi.

PLAN DE ACCIN
Acciones a corto plazo: Aprobar los cursos Lograr un ponderado Ser mejor cada da

Acciones mediano plazo: Ayudar a mi familia en todo momento Apoyar en cualquier situacin

EVALUACION
A. Cmo evaluaras tu proyecto? A travs de un diagnostico. Consulta de un familiar.

 Comparando los cambios en mi vida desde la creacin de este.

B.- Cada que tiempo? Cada ciclo. Ao

MARCO METODOLOGICO
COMO SE HIZO EL PROYECTO

Empezando por revisar diferentes conceptos de autores, que me permitieron aclarar algunos trminos y conceptos. Luego por hacer una breve autobiografa de mis diferentes habilidades, debildades,y fortalezas. Continuando con el anlisis de mi situacin futura, analizando y determinando mi visin y misin. Tanto a corto como mediano plazo y largo plazo. Pero sobretodo que hare para lograr las metas que me he proipuesto, para lograr el cambio en mi vida y hacer que esta no valla a la deriva. Y finalmente haciendo una evaluacin sobre mi proyecto y cada que tiempo lo tendr encuenta.

Cmo se pondra en prctica? Haciendo que las metas propuestas se conviertan en realidad ya sea en un corto, mediano largo plazo. Tambin poniendo mucho esfuerzo para lograr dichos fines.