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vestibular

QUIMCA
O professor Mrcio Cleivo com dicas de Eletroqumica

Jornal de Fato
Sbado, 17 de outubro de 2009 www.defato.com
telefone (84)3315-8900

BIOLOGIA

ndo O professor Luiz Segu define Eutrofizao e s Ciclos Biogeoqumico

MATEMTICA
O professor Pedro Bandeira resume Progresses

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CIANOMAGENTAAMARELOPRETO

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T NA REA
Prof. Svio Marcelus

COMPERVE
Est de parabns a Comperve, pelo trabalho bem elaborado para todo o Processo Seletivo Vocacionado, desde a inscrio, os candidatos vm sendo monitorados, atravs do sistema de informtica da prpria Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN), e pelo cadastro dos candidatos inscritos, junto s Secretarias de Educao do Estado, para poder avaliar se o aluno cotista ou no-cotista, para que no ocorra aquela tentativa de fraude ocorrida no Processo Seletivo passado, em que o aluno se inscreveu como cotista, mas estudou todo o ensino mdio em escola privada, e paralelamente na escola pblica ele fez o antigo Supletivo. Quem est planejando entrar na Uern dessa maneira ter uma surpresa desagradvel, pois automaticamente sua inscrio passar de cotista para no-cotista. Eu ainda acho uma grande vantagem. Deveria o aluno ter sua inscrio indeferida na hora. SENADO A Comisso de Educao, Cultura e Esporte do Senado aprovou um projeto de lei que cria vestibulares diferenciadas para professores das redes municipais, estaduais e federais que queiram ingressar em cursos superiores de pedagogia e licenciatura. Segundo o autor do projeto, o senador Cristovam Buarque, tero direito a pleitear o acesso por processo diferenciado os professores que tenham ingressado por meio de concurso pblico e que tenham pelo menos trs anos de exerccio de profisso sem diploma de graduao. INCLUSO A Lei de Diretrizes e Bases de 20 de dezembro de 1996 bem clara em seu pargrafo nico: "O Poder Pblico adotar, como alternativa preferencial, a

tico a cerca do que se passa no espao geogrfico. A realizao de prticas educacionais vinculadas memorizao resulta em conhecimento limitado e fcil de cair no esquecimento. No entanto, importante verificar que, para que o conhecimento de certas informaes a cerca do espao geogrfico seja assimilado, indispensvel a necessidade de memorizar. ENEM Professores e coordenadores de cursinhos consultados pelo encarte recomendam que os estudantes mantenham o ritmo de estudos que tinham antes de a prova ser cancelada. Para eles, o adiamento do Enem tambm uma oportunidade para se preparar melhor. importante manter a preparao para os grandes vestibulares que esto na sua agenda de preparao. Tomando como base a prova que vazou do Enem, metade das questes poderiam ser respondidas s com a leitura. O problema maior a extenso da prova, tornandoa cansativa e trabalhosa. CORRUPO O desvio e a m gesto dos recursos repassados para as escolas pblicas brasileiras tm gerado efeitos colaterais danosos para alunos e professores, alm de prejudicar diretamente o potencial de crescimento econmico do pas. A concluso de um estudo desenvolvido por economistas da Pontifcia Universidade Catlica do Rio, da Universidade de Ber-

keley (EUA) e do Banco Mundial. Atravs da pesquisa, ficou comprovado que a nota dos alunos que estudavam nos municpios onde houve mau uso ou desvio de recursos foi menor do que estudantes das outras localidades. O estudo tambm mostrou que no h relao direta entre a excelncia do ensino e as grandes quantias de dinheiro repassadas pelo Governo. COTAS RACIAIS As cotas raciais, como o nome j diz, so destinadas aos negros e pardos. Nesse sistema, as universidades podem reservar uma quantidade de vagas para os candidatos negros que tiverem melhor pontuao ou ainda conceder bonificao na nota final das provas sem guardar lugares nos cursos de graduao. Nesse ltimo caso, os candidatos, ao comprovarem sua condio de afrodescendente, recebem um acrscimo na nota de at 10%. ORGANIZAO DO ENEM O ministro da Educao, Fernando Haddad, defendeu em audincia pblica na Cmara dos Deputados que o Estado deve ter uma estrutura para atuar na organizao de concursos. Na avaliao de Haddad, determinadas instituies do Governo j tm inteligncia acumulada para garantir maior segurana dos processos seletivos. Uma soluo seria uma instncia estatal de inteligncia que possa atuar em parceria com ministrios e governos para garantir a segurana dos processos seletivos.

ampliao do atendimento aos educandos com necessidades especiais na prpria rede pblica regular de ensino." Contudo, como educadores, temos que trabalhar a mente e o corao a respeito desse fato, ao invs de continuar questionando as autoridades que tomaram tal deciso, e nos atentar para o que de fato possa promover maior integrao entre os alunos e aproveitar a situao para trabalhar certos princpios educacionais, como o preconceito, a tolerncia, o respeito, as diferenas, o companheirismo. GEOGRAFIA Recentemente, toda a classe educacional criticou o uso da memorizao, popularmente conhecida por "decoreba". lgico que o estudo mecnico usando a memorizao realmente no forma o senso cr-

EDIO ESPECIAL DO JORNAL DE FATO NO PODE SER VENDIDO SEPARADAMENTE

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EDITOR GERAL William Robson COORDENAO PEDAGGICA Svio Marcellus

DIAGRAMAO Telmaco Sandino IMPRESSO Grfica de Fato

SANTOS EDITORA DE JORNAIS LTDA Redao e oficinas: Avenida Rio Branco, 2203, Centro, Mossor-RN - CEP: 59.611-400

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QUMICA
ELETROQUMICA
A eletroqumica estuda o aproveitamento da transferncia de eltrons entre diferentes substncias para converter energia qumica em energia eltrica e vice-versa. Pilhas: converso espontnea de energia qumica em eltrica. Eletrlise: converso no espontnea de energia eltrica em qumica. Pilhas so dispositivos eletroqumicos que transformam reaes qumicas em energia eltrica. Cada substncia possui uma maior ou menor tendncia de perder eltrons; tendncia esta chamada de "Potencial de Oxidao". Deste modo, uma substncia X que tenha um potencial de oxidao maior que uma substncia Y, ir perder seus eltrons gradativamente para esta substncia se estiverem as duas juntas. ALESSANDRO GIUSEPPE VOLTA Este fsico italiano, foi um dos precursores dos estudos de fenmenos eltricos e conseguiu gerar eletricidade por meio de reaes qumicas. Volta construiu um estranho aparelho com moedas de cobre, discos de zinco e discos de feltro banhados com uma soluo cida, que servia para produzir com continuidade um movimento de cargas eltricas atravs de um condutor. Esse aparelho era chamado pilha porque as moedas de cobre, os discos de feltro e os discos de zinco eram empilhados uns sobre os outros. PILHA DE DANIELL O qumico ingls John Frederic Daniell construiu uma pilha diferente, substituindo as solues cidas utilizadas por Volta - que produziam gases txicos - por solues de sais tornando as experincias com pilhas menos arriscadas.
Fred Veras

MRCIO CLEIVO
Professor colaborador

circula numa clula ENTRA na soluo. CTODOS: So os eletrodos pelo qual a corrente eltrica que circula numa clula DEIXA a soluo. ELETRLITOS: So assim chamadas todas as solues que CONDUZEM a corrente eltrica. ONS: So assim chamadas as partculas carregadas que se movimentam na soluo. OBS. Lembrando que o sentido convencionalmente adotado para a corrente eltrica o sentido oposto ao da movimentao dos eltrons, nodo e ctodo podem ser redefinidos como segue:

NOMENCLATURA ELETROQUMICA A seguir est descrita a nomenclatura hoje utilizada no estudo da eletroqumica ELETRODOS: So assim chamadas as partes metlicas que esto em contato com a soluo dentro de uma clula eletroqumica. NODOS: So os eletrodos pelo qual a corrente eltrica que

NODO: Eletrodo do qual saem os eltrons para o circuito externo da clula. CTODO: Eletrodo no qual entram os eltrons atravs do circuito externo da clula. CLULA ELETROQUMICA: Todo sistema formado por um circuito externo que conduza a corrente eltrica e interligue dois eletrodos que estejam separados e mergulhados num eletrlito.
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Estabelecidas essas condies, todos os metais sero confrontados com esse eletrodo padro. O valor medido no voltmetro denominado potencial padro (E0) do elemento que foi confrontado com o hidrognio.

CLULA ELETROQUMICA No eletrodo de Zn ocorre a seguinte reao:

No eletrodo de Cu ocorre a seguinte reao:

Reao Global: Oficialmente, por conveno mundial, as pilhas so representadas da seguinte maneira:

Zn/Zn+2//Cu+2/Cu
Ponte salina

A finalidade da ponte salina manter os dois eletrodos eletricamente neutros atravs da migrao de ons (corrente inica).

CLCULO DA FORA ELETROMOTRIZ DAS PILHAS Ctodo: Cu 2+ + 2e- > Cu (Reduo) nodo: Zn > Zn2+ + 2e- (Oxidao) Global: Cu2+ + Zn > Cu + Zn2+ Potenciais Padro de Reduo Cu E0 = +0,34 V Zn E0 = - 0,76 V

CLULA ELETROQUMICA - MOVIMENTO DE CARGAS

ELETRLISE uma reao de oxirreduo provocada por uma corrente eltrica. A eletrlise um processo no espontneo, permite a obteno de metais que no so encontrados livres na natureza. a) Eletrlise gnea o processo pelo qual o eletrlito fundido. Este tipo de eletrlise importante na obteno de metais da famlia A como por exemplo, Na, Mg, Al e outros. Eletrodo Padro de Hidrognio Analogicamente, impossvel medir o potencial de um eletrodo metlico. Sendo assim, tornou-se necessrio adotar um padro. O padro escolhido foi o denominado ELETRODO PADRO DE HIDROGNIO, ao qual atribuiu-se o valor ZERO. Eletrlise gnea do cloreto de sdio Ctodo: 2 Na+ + 2 e- 2Na (reduo) (-) nodo: 2 Cl Cl2(g) + 2 e- (oxidao) (+) Global: 2 Na+ + 2 Cl2 Na + Cl2 (g) sdio metlico gs cloro
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rar eltrons do prprio eletrodo em vez de descarregar os nions existente em soluo. Eletrodeposio de cobre numa moeda No nodo (+) a placa de cobre sofre oxidao produzindo ons de Cu2+ que, por sua vez, recebendo 2 eltrons produz Cu0 (que se deposita, no ctodo, sobre a pea metlica.

Eletrlise em meio aquoso o processo pelo qual o eletrlito dissolvido em gua. Deste modo temos as seguintes reaes da eletrlise da soluo aquosa de ZnSO4

Aplicao deste tipo de eletrlise III. Obteno de cobre com alto teor de pureza O cobre utilizado em fios eltricos deve ter alto teor de pureza para no causar resistncia eltrica. Podemos obter cobre puro conectando o cobre impuro no nodo (onde sofrer oxidao). O Cu2+ da soluo sofre reduo depositando-se no ctodo. As impurezas se depositam no fundo do recipiente sendo denominadas de "lama andica" (Fe2+, Ag+, Zn2+). IV. Anodizao - proteo superficial de um metal por uma fina camada de xido do prprio metal. Exemplo: tratamento dado s panelas de alumnio

Para obteno de metais da famlia B podemos recorrer eletrlise aquosa pois o on do metal tem um poder de descarga maior do que o H+(aq). Do ponto de vista econmico, a eletrlise aquosa mais vantajosa uma vez que a eletrlise gnea consome muita energia trmica para fundir o composto inico. PROCESSOS DE ELETRODEPOSIO METLICA Eletrodeposio metlica significa que ocorrer um depsito (oxidao) de um metal sobre outro metal, graas ao fornecimento de energia. Utiliza-se essa eletrlise para proteger um metal da corroso ou tornar uma pea metlica mais vistosa, mais valiosa (exemplo: galvanoplastia, prateao, niquelao, etc).

Os ons OH- caminham para o nodo (polo +) produzindo gs oxignio. Este reage imediatamente com o alumnio da panela formando xido de alumnio, que serve como uma camada protetora. 4Al (s) + 3O2(g) 2Al2O2(s)

V. Eletrlise da gua Os gases H2 e O2 podem ser obtidos atravs da eletrlise da gua. Utilizamos um cido forte (c. sulfrico) ou um sal oxigenado de um ction da famlia A (Na2SO4, KNO3) afim de aumentar a condutividade eltrica.

Assim o metal Ag ser depositada no eletrodo (-) da eletrlise e o O2 ser produzido no eletrodo (+). Eletrlise em soluo aquosa com eletrodos ativos (ou reativos) Nessa eletrlise o eletrodo participa das reaes, sofrendo em geral um desgaste ou corroso. Chega-se a uma situao extrema, na qual o anodo prefere reti-

O volume de gs obtido no ctodo (H2) sempre o dobro do volume de gs obtido no nodo (O2) devido a proporo estequiomCONTINUA...

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trica da reao (2 mol de H2 para 1 mol de O2).

VI. Produo de Alumnio O alumnio pode ser obtido atravs do minrio "bauxita". A alumina (Al2O3), resultante do processo de purificao da bauxita, passa por um processo de eletrlise gnea onde ser fundida com criolita (o Na3AlF3, reduz o ponto de fuso do xido tornando-o economicamente vivel).

A medida em que o oxignio se forma, ele reage com o carbono do nodo produzindo gs carbnico. RG: Al2O3(l) 2Al(s) + 3CO2(g)

Exerccios
01 (PUC -MG)
Cl2(g) + 2eFe3+(aq) + eObserve as semi-reaes a seguir. 2Cl-(aq) E0 = + 1,36 V Fe2+(aq) E0 = + 0,77 V c) + 0,59 V d) - 0,59 V Considere o esquema a seguir que representa uma pilha constituda de metal cobre em soluo aquosa de sulfato de cobre e metal cdmio em soluo de sulfato de cdmio. Uma tabela fornece a informao de que os potenciais padres de reduo do Cu2+ e do Cd2+ so, respectivamente, + 0,34 V e - 0,40 V e que a prata um elemento mais nobre que o cobre. Assinale a opo que mostra a ordem decrescente de facilidade de oxidao dos trs metais citados e a diferena de potencial (ddp) da pilha indicada na figura.
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02

O potencial padro da reao 2Fe2+(aq) + Cl2(g) 2Fe3+(aq) + 2Cl-(aq) ser: a) + 0,08 V b) - 0,08 V

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a) Cu > Ag > Cd; - 0,74 V b) Cd > Cu > Ag; + 0,74 V c) Ag > Cu > Cd; - 0,06 V d) Cd > Cu > Ag; + 0,06 V e) Ag > Cd > Cu; - 0,74 V A figura representa uma clula de eletrlise de solues aquosas com eletrodo inerte. Tambm so fornecidos os potenciais padro de reduo (E) de algumas espcies tes afirmaes: I. O plo positivo o eletrodo do compartimento Y. II. O nodo o eletrodo do compartimento X. III. A ddp para a eletrlise de uma soluo aquosa de NaCl(aq) positiva. IV. Na eletrlise de soluo aquosa de NaCl(aq) h formao de gs hidrognio no eletrodo do compartimento Y. V. Na eletrlise da soluo aquosa de NaCl(aq) h formao de gs cloro no compartimento X. So corretas somente as afirmaes a) I, II, III e IV. b) I, III e V. c) I, IV e V. d) II, III e IV. e) II, IV e V. A eletrlise em srie de uma soluo aquosa de sulfato de zinco e de uma soluo aquosa de iodeto de potssio esquematizada a seguir:

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A respeito deste sistema, foram feitas as seguintes afirmaes. I. Nos nodos (plos +), formam-se zinco metlico e gs hidrognio. II. O volume de gs oxignio (O2) formado no frasco A a metade do volume de gs hidrognio (H2) formado no frasco B. III. A massa de zinco formada no frasco A igual massa de iodo formada no frasco B. IV. A soluo resultante no frasco B apresenta pH > 7. Esto corretas as afirmaes a) I e III b) II e IV
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Para essa clula, foram feitas as seguin-

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I - O eletrodo com potencial de reduo maior atua como plo positivo. II - Os eltrons circulam do plo positivo para plo negativo. III - No plo negativo ocorrem semi-reaes de oxidao. Quais esto corretas? a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e III e) Apenas II e III

c) I, II e IV d) I, II e III e) III e IV Considere as seguintes afirmaes sobre clulas galvnicas.

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BIOLOGIA
EUTROFIZAO E CICLOS BIOGEOQUMICOS
O que nos confunde no o que no sabemos so as coisas que tomamos como certas, e que na verdade no o so.
(Yogi Berra) Ol vestibulandos, estamos chegando a nossa reta final e iniciamos com a frase acima que faz referncia s mudanas que esto ocorrendo em nosso planeta e por acharmos que est alm de nosso alcance e que somos incapazes de mudar essa situao. O aumento desenfreado da populao exemplo eloqente de como assustador a mudana que a Terra vem sofrendo, e isso se analisarmos dentro de um contexto histrico, vejam s: - Desde o aparecimento da raa humana, h 200.000 anos, at a poca de Jlio Csar, menos de 250 milhes de pessoas haviam caminhado sobre a face da terra. - Quando Cristvo Colombo partiu para o Novo Mundo, 1.500 anos mais tarde, a terra tinha aproximadamente 500 milhes de habitantes. - Na poca em que Thomas Jefferson escreveu a Declarao da Independncia, em 1776, esse nmero havia dobrado novamente, alcanando 1 BILHO. - Mais ou menos na metade deste sculo, ao final da Segunda Guerra Mundial, a populao da Terra estava um pouco acima de 2 BILHES. Entendam que, desde o surgimento da raa humana at 1945, mais de dez mil geraes passaram pela Terra, at que populao mundial atingisse 2 bilhes de pessoas. Agora, no decorrer de apenas UMA gerao A DOS SEUS PAIS a populao mundial dever saltar de 2 pra mais de 9 BILHES (Fig 01).
Cedida

LUIZ SEGUNDO
Professor colaborador

Fig. 01: Crescimento populacional da raa humana ao longo do tempo.

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Todas as informaes fornecidas ajudam a entender os acontecimentos globais de nossos ecossistemas. A ecologia a cincia que estuda as relaes entre os seres vivos e o ambiente em que vivem, sendo uma cincia multidisciplinar, que alm da biologia, da fsica e da qumica engloba as cincias sociais e econmicas. ENTO, torna-se uma boa pedida para os concursos de vestibulares. Um tema que chama a ateno a questo da EUTROFIZAO. A eutrofizao o aumento da concentrao de nutrientes, especialmente fsforo e nitrognio, nos ecossiste-

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mas aquticos provenientes em sua maioria do lanamento de esgotos domsticos, que tem como conseqncia o aumento de suas produtividades. Esse processo leva a uma alta produo das algas superficiais, que torna a gua esverdeada e impede a penetrao de luz para as camadas mais profundas. Sem luz

as algas que se encontram mais abaixo no realizam fotossntese e a taxa de Oxignio dissolvida na gua diminui levando a morte de vrios organismos aerbicos, como os peixes, causando assim um desequilbrio no ecossistema e na economia local que possa a vir a depender desse pescado (Fig. 02)

Exerccios
Dentre as possveis perturbaes ambientais associadas aos lanamentos de esgotos domsticos em ambientes aquticos, so feitas as seguintes afirmaes: I A decomposio da matria orgnica presente no esgoto domstico, estimula a proliferao de micro-organismos anaerbicos que liberam toxinas e gases na gua. II Uma das conseqncias do lanamento de esgotos domsticos nos rios Outro tema que damos enfoque so os ciclos biogeoqumicos, que se caracterizam pelos elementos qumicos que circulam entre os seres vivos (biota) e o planeta (atmosfera, hidrosfera e litosfera) O Nitrognio um elemento essencial para os organismos, pois esto presentes na constituio das protenas e dos cidos nuclicos. Temos que saber o seguinte: O nitrognio se encontra em sua maior concentrao na forma gasosa (N2), e os animais e vegetais no conseguem assim-

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a eutrofizao desses ambientes. III - O excesso de sais minerais resultantes da decomposio da matria orgnica do esgoto domstico estimula a proliferao excessiva de algas, o que, por sua vez, dificulta a passagem de luz para as camadas mais profundas. IV Uma das causas da grande mortandade de peixes verificadas em regies de despejo de esgotos domsticos no tratados a reduo dos nveis de oxignio dissolvidos. V O esgoto domstico no preju-

dicial para todas as espcies aquticas, uma vez que algumas espcies so beneficiadas com a morte de organismos aerbicos. Indique a afirmativa correta: ras a) Todas as afirmativas so verdadei-

b) Somente I, II, III e IV so verdadeiras c) Somente I, II e IV so verdadeiras d) Somente II e IV so verdadeiras e) Somente IV falsa

il-lo nessa forma. Existem organismos fixadores de nitrognio que o convertem da forma gasosa para amnia (NH3), que posteriormente passar pelo processo conhecido como Nitrificao, que transforma a amnia em nitrito (NO-2) nitrato (NO-3) que so formas absorvveis pelos vegetais que sero repassados via cadeia alimentar (Fig. 03) . Observem que para o nitrognio chegar at os vegetais e animais, antes passam pela ao dos micro-organismos.

Fig. 03. Representao esquemtica do caminho percorrido pelo N2 dentro da cadeia alimentar.

Exerccios
Tendo em vista a sade e a fertilidade do solo e a sua relao com o ciclo do nitrognio erramos ao afirmar que: (Note que a questo correta ser a afirmativa falsa!) a) O nitrito e o nitrato so fontes de nitrognio importantes para o vegetal realizarem a sua sntese de aminocidos e bases nitrogenadas.

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b) Produtos de excreo animal, como fezes e urina, entram no ciclo do nitrognio, atravs de micro-organismos decompositores que, liberando amnia, enriquece o solo com compostos nitrogenados disponveis para as plantas. c) As queimadas contribuem para o aumento da fertilidade do solo, uma fez que matam todos os microorganismos, deixando mais fcil a absoro do N2 pelos vegetais.

d) A rotao de culturas uma tcnica empregada para alternar culturas com leguminosas paras que o solo no fique to pobre em nitrognio, j que as bactrias que vivem associadas s razes tem a capacidade de enriquecer o solo com compostos nitrogenados. e) As bactrias fixadoras exercem importante papel na sade e fertilidade do solo, uma vez que transformam o N2 em amnia.

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MATEMTICA
PROGRESSES
1. PROGRESSO ARITMTICA Vamos considerar as seqncias numricas a) (2, 4, 6, 8, 10, 12) Veja que a partir do 2 termo a diferena entre cada termo e o sei antecessor, constante:
Fred Veras

PEDRO BANDEIRA
Professor colaborador

Quando observamos que essas diferenas entre cada termo e o seu antecessor, constante, denominamos a seqncia de progresso aritmtica (P.A.). constante damos o nome de razo (r). Veja bem: Somando membro a membro essas n - 1 igualdades, obtemos: De um modo geral temos que progresso aritmtica (P.A.) toda sucesso de nmeros que, a partir do segundo termo, a diferena entre cada termo e o seu antecessor constante. Sucesso

Soma dos n termos de uma P.A.

2. PROGRESSO GEOMTRICA Chamamos de progresso geomtrica (P.G.) a uma seqncia de nmeros reais, formados por termos, que a partir do segundo, igual ao produto do anterior por uma constante q dada, chamada de razo da P.G. dada uma seqncia ento se ela for uma P.G. onde: a1 = 1 termo

CLASSIFICAO DA P.G. 1 - Crescente:


q > 1 e seus termos so positivos ou 0 < q < 1e seus termos so negativo

Importante: Quando procuramos uma P.A. com 3, 4 e 5 termos, podemos utilizar o seguinte recurso: Para 3 termos: (x - r, x, x + r) Para 4 termos: (x - 3y, x - y, x + y, x + 3y), onde y = r/2 Parar 5 termos: (x-2r, x - r, x, x + r, x + r)

2 - Decrescente:
q > 1e seus termos so negativos ou 0 < q < 1 e seus termos so positivos

3 - Alternante: quando q < 0 4 - Constante: quando q = 1 5 - Estacionria: quando q = 0


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TERMO GERAL DE UMA P.A. Vamos considerar a seqncia (a1, a2, a3, a4, a5, a6, a7, ..., an) de razo r, podemos escrever:

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FRMULA DO TERMO GERAL DA P.G. SOMA DOS TERMOS DE UMA PG FINITA
Sn = a n q a1 q 1

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ou

SOMA DOS TERMOS DE UMA P.G. INFINITA

an = a1 .q

n1

S =

a1 1 q

Exerccios
Qual o nmero que se deve somar a 1, 3 e 4 para que se tenha nessa ordem, uma PG? a) 2 b) - 2 c) 5 d) -5

01

Dada a PG finita (a1, a2, a3, ... , a10), onde a1 = 2 e a2 = 6. determine se correta a igualdade:

03

b) 2 c) 3 d) 4 Ao escalar uma montanha, um alpinista percorre 256m na primeira hora, 128m na segunda hora e 64m na terceira hora e assim por diante. determine o tempo (em horas) necessrio para completar o percurso de: a) 480m b) 500m c) 600m

05

(a10 )
04

1 8

= 3.(2 )

1 8

A seqncia (x + 2, x - 2, 3x - 6) uma PG. Calcule o 4 termo

02

Numa PG o 5 termo igual a 243. Qual o 1 termo, sabendo que ele igual a razo? a) 1

RESPOSTAS DOS FASCCULOS NOS 1 e 2


LNGUA PORTUGUESA (PROF. PROFESSOR BATISTA) 01: C A expresso AINDA QUE uma locuo conjuntiva subordinativa concessiva. Estabelece uma relao semntica de concesso, isto um fato tenta impedir que outro ocorra, mas no impede. O fato de o Tim ter sido um tcnico de sucesso, deveria lev-lo a conseguir uma reputao no campo altura de sua reputao de vestirio, no entanto isso no ocorre. 02: E Esta questo aborda o contedo gramatical "Concordncia Nominal". O comentrio da resposta encontrase na prpria alternativa. Trata-se da concordncia do tipo ideolgica: a concordncia est implcita pela idia no contexto. 03: B A expresso destacada estabelece relao semntica temporal. Ento, as expresses que se referem expresso que est em evidncia no enunciado da questo s podem ser as que indicam tempo tambm. 04: E Esta questo de interpretao. Est claro que, na realidade, todo treinador prev e arma o esquema de jogo em grfico ou diagrama. Assim, ele espera que seu time jogue como o previsto. 05: A Outra questo de interpretao. A tese do autor contrria do treinador. Todo planejamento de um esquema ttico est sujeito aos acontecimentos imprevistos durante a realizao de uma partida de futebol. Caso contrrio, toda partida sairia empatada, no mesmo? GEOGRAFIA (PROF. PROFESSOR BATISTA) 01: B 02: B 03: E 04: B

ERRAMOS

Na capa da primeira edio de 2009 do encarte Vestibular De Fato onde se l FASCULO, leia-se

FASCCULO; e na palavra "REMISSO", deve-se ler REMISSO. Aos leitores, as nossas desculpas.

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No perca, todos os sbados

INGLS E ESPANHOL
E TAMBM RESPOSTAS COMENTADAS DOS EXERCCIOS PUBLICADOS NESTE FASCCULO

NA PRXIMA EDIO

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