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O documento apresenta o programa do curso de especialização em MBA em Gestão de Pessoas. O curso tem duração de 132 horas-aula e aborda temas como atração e seleção de pessoas, capacitação e desenvolvimento, cargos e remuneração, consultoria em gestão de pessoas, desenvolvimento de equipes, gestão estratégica e de desempenho, gestão por competências e do conhecimento, liderança e motivação e modelos de gestão.
O documento apresenta o programa do curso de especialização em MBA em Gestão de Pessoas. O curso tem duração de 132 horas-aula e aborda temas como atração e seleção de pessoas, capacitação e desenvolvimento, cargos e remuneração, consultoria em gestão de pessoas, desenvolvimento de equipes, gestão estratégica e de desempenho, gestão por competências e do conhecimento, liderança e motivação e modelos de gestão.
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Attribution Non-Commercial (BY-NC)
Formati disponibili
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O documento apresenta o programa do curso de especialização em MBA em Gestão de Pessoas. O curso tem duração de 132 horas-aula e aborda temas como atração e seleção de pessoas, capacitação e desenvolvimento, cargos e remuneração, consultoria em gestão de pessoas, desenvolvimento de equipes, gestão estratégica e de desempenho, gestão por competências e do conhecimento, liderança e motivação e modelos de gestão.
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Coordenao Acadmica: Prof Dr Ana Ligia Nunes Finamor
CDIGO: TMBAGP*11/03
2 0JET|V0: A 0eslao de Pessoas ver passardo por |rureras lrarslorraoes resles u|l|ros aros. Capac|lar prol|ss|ora|s para |rlerag|r resle cerr|o de corslarles rudaras lurdarerla| para pessoas e orgar|zaoes que prelerder rarler-se corpel|l|vas ro rercado alua|, deservo|verdo corpelrc|as para correcer, p|arejar e |rlerv|r ros processos corporal|vos. Eslas corpelrc|as dever aorarger d|versas reas coro aprerder a ||dar cor s|luaoes e dec|soes corp|exas, deservo|ver a v|sao eslralg|ca, roo|||zar recursos, corur|car-se de lorra asserl|va, re|rorar as capac|dades |rlerpessoa|s, a|r de descoor|r e rarler la|erlos. 0 V8A er 0eslao de Pessoas oojel|va prorover ur aro|erle capaz de lazer ererg|r as corpelrc|as re|ac|oradas ao poder de rel|exao, argurerlaao e persuasao, capac|lardo o prol|ss|ora| para ura geslao el|caz de pessoas.
PUL|60 ALV0:
0ererles, superv|sores, creles de selor, erpreerdedores, |ideres e prol|ss|ora|s que lerrar coro oojel|vo a|avarcar resu|lados por re|o de ura geslao de pessoas ra|s eslralg|ca.
HET000L0C|A 00 T66
0s a|uros deverao apreserlar ur lraoa|ro de ap||caao de correc|rerlo ra rea de geslao de pessoas. 0 TCC - Traoa|ro de Corc|usao de Curso ser or|erlado por ur prolessor |rd|cado pe|a coorderaao acadr|ca e ser corslruido ao |orgo do deservo|v|rerlo do V8A, cor prazo de erlrega de 30 d|as aps o lrr|ro das au|as.
6ARCA h0RAR|A T0TAL: 132 roras-au|a
3
08ERVAA0
0|86|PL|NA |8ENTA 0E PR0VA
Nome da d|sc|p||na: J0C0 0E NEC06|08
horr|a: 24 horas-au|a
0 rdu|o de J000 0E NE00Cl03 ousca o a||rrarerlo da 0eslao de Recursos luraros aos regc|os erpresar|a|s, alravs de ura d|rr|ca que s|ru|a ura corpel|ao er grupo er ur aro|erle orgar|zac|ora|. A ava||aao da d|sc|p||ra alravs de ur re|alr|o resu|larle do processo v|verc|ado durarle o rdu|o.
Nome da d|sc|p||na: ELA0RAA0 E CEREN6|AHENT0 0E PR0JET08
horr|a: 24 horas-au|a
Nesle rdu|o, so||c|lado o deservo|v|rerlo de ur projelo ap||cado a rea de 0eslao de Pessoas. A d|sc|p||ra d|v|d|da er do|s rorerlos, ro pr|re|ro - E|aooraao e 0ererc|arerlo de Projelos l, sao deservo|v|dos os corleudos os|cos da d|sc|p||ra, coro suporle para a corslruao de ur projelo er grupo. No segurdo - E|aooraao e 0ererc|arerlo de Projelos ll, ocorrerao as apreserlaoes dos projelos er grupo, s|ru|ardo ura apreserlaao erpresar|a|. Ass|r, a ava||aao desla d|sc|p||ra rea||zada da segu|rle lorra: Z0 da rola corposla pe|a parle escr|la do Projelo er 0eslao de Pessoas - P0P, e 30 pe|a apreserlaao do projelo. A parl|r desle projelo, cada a|uro dever deservo|ver ur lera or|urdo desle lraoa|ro er grupo, o qua| dar or|ger ao Traoa|ro de Corc|usao de Curso - TCC.
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Parte Comum
5 1} Atrao e 8e|eo de Pessoas
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Parorara alua| e racrolerdrc|as: do 0eparlarerlo de Pessoa| 0eslao Eslralg|ca de pessoas. Pape| do se|ec|orador. Corpelrc|a e corslruao de varlager corpel|l|va. Processo de alraao |rlerra e exlerra. Processo de se|eao: lr|ager, ava||aao e leedoac|. Tcr|cas de se|eao: lesles, d|rr|cas, erlrev|slas e relerrc|as. Evo|uao de ur processo se|el|vo.
2} 6apac|tao e 0esenvo|v|mento de Pessoas
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Evo|uao do processo de aprerd|zager ras orgar|zaoes: do lre|rarerlo a aprerd|zager. Educaao corporal|va. Eslralg|as de capac|laao e deservo|v|rerlo de pessoas. Prograras, relodo|og|as e lecro|og|as da educaao: cr|lr|os de se|eao, aprerd|zager, Tecro|og|a da lrlorraao. Ers|ro a d|slrc|a. Educaao corporal|va: corcepao, parrelros e |rp|ererlaao. Re|aoes da capac|laao de pessoas cor a 0eslao do Correc|rerlo.
3} 6argos, 6arre|ras e Remunerao
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Corlexlo da rerureraao ro espao orgar|zac|ora| e o a||rrarerlo de eslralg|as. Ar||se da lurc|ora||dade: eslrulura orgar|zac|ora|, lrd|cadores e corpelrc|as. Eslrulura de cargos: descr|ao, ava||aao, p|aros de cargos. Rerureraao: po|il|ca sa|ar|a|, oerelic|os e rerureraao eslralg|ca. Pesqu|sa de cargos e oerelic|os.
6
4} 6onsu|tor|a em Cesto de Pessoas
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Corpel|l|v|dade e produl|v|dade: a recess|dade da rudara p|arejada e a corlr|ou|ao da corsu|lor|a. Corsu|lor: pape|, perl|| e re|aao cor o c||erle. Vode|ager de corsu|lor|a para geslores de pessoas. v|sao cril|ca da corsu|lor|a |rlerra. Arqu|lelura da corsu|lor|a e a perlorrarce rurara. Projelo de corsu|lor|a: caraclerisl|cas, lases e acorparrarerlo. Especlro das |rlerveroes er geslao de pessoas. Velodo|og|a 8a|arced 3coreCard - 83C.
5} 0esenvo|v|mento de Equ|pes
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
l|slr|co do rov|rerlo das equ|pes. Eslg|os de ur grupo. Caraclerisl|cas dos |rlegrarles das equ|pes. Forraao e deservo|v|rerlo de equ|pes de lraoa|ro. 0|rr|ca da corur|caao er equ|pe. Cu|lura orgar|zac|ora| e sua |rl|urc|a soore a equ|pe de lraoa|ro.
} Cesto Estratg|ca de Pessoas
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Furdarerlos da geslao eslralg|ca de pessoas. 0|rersoes do aro|erle de geslao de pessoas: regc|os, lraoa|ro, cu|lura e c||ra orgar|zac|ora|. Vode|o eslralg|co. Ava||aao da geslao eslralg|ca de pessoas: |rd|cadores operac|ora|s, l|rarce|ros, erpresar|a|s e 83C.
7
7} Cesto de 0esempenho
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
0eserperro e polerc|a|: ura d|lererc|aao recessr|a. A||rrarerlo do deserperro ruraro ao orgar|zac|ora|. Vode|os de geslao de deserperro. 0eslao do deserperro: rode|os, lerrarerla 83C, s|sleras |rlegrados e rlodos de ava||aao. Aoordager |rlerpessoa| das ||r|laoes. Preparaao dos geslores de deserperro.
8} Cesto por 6ompetnc|a e Cesto do 6onhec|mento
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
0eslao por corpelrc|as: a||rrardo as aoes de geslao de pessoas as eslralg|as. Correc|rerlo: aspeclos ler|cos e prl|cos. Correc|rerlo coro lorle de |rovaao e varlager corpel|l|va. Teor|a da cr|aao do correc|rerlo. 0eslao do correc|rerlo e geslao por corpelrc|as: e|ererlos de ur resro corslruclo. 0eslao do cap|la| |rle|eclua| e a rersuraao de al|vos |rlargive|s.
9} L|derana e Hot|vao
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Corlexlo da ||derara: desal|os, cr|ses e rudaras. Aspeclos corce|lua|s da ||derara: leor|a dos lraos, corporlarerla|s e corl|rgerc|a|s. Corpelrc|as e rao|||dades de ur |ider. L|derara e aulocorrec|rerlo. Aspeclos corce|lua|s da ||derara: leor|a de corleudo e leor|as de processo. Fruslraao ro aro|erle de lraoa|ro. Aoordagers corlerporreas da ||derara: car|srl|ca, v|s|orr|a, lrarslorrac|ora|, oaseada er pr|rcip|os, ||derara serv|dora.
8 10} Hode|os de Cesto
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
Corlexlua||zaao dos rode|os de 0eslao. Aoordager eslrulura|. Aoordager rurarisl|ca. Aoordager |rlegral|va: s|sleras soc|olcr|cos, aoerlos e leor|a da dec|sao. Rel|exoes soore rode|os er corslruao.
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Parte Complementar
10 ( x } Adm|n|strao de 6onf||tos e Negoc|ao
Carga lorr|a: 12 loras-au|a
Ererla:
0 corl||lo ra erpresa.Forras de aoordar corl||los.Negoc|aao coro |rslrurerlo de geslao de recursos ruraros.Caraclerisl|cas de ur oor gererle regoc|ador.Aro|erles de regoc|aao - pr|rc|pa|s l|pos e aoordagers de regoc|aao.Processo, p|arejarerlo e preparaao.Eslralg|as e ll|cas de regoc|aao.Vode|o de parles er regoc|aao.
( x } 6omun|cao e Re|ac|onamento |nterpessoa|
Carga lorr|a: 12 loras-au|a
Ererla:
A ralureza e o processo da corur|caao.A escula.Corur|caao veroa| e rao veroa|.As oarre|ras lis|cas e |rlerpessoa|s.0s corl||los |rlerpessoa|s e de grupo.A |rporlrc|a da corur|caao.ro deservo|v|rerlo das rao|||dades recessr|as ao sucesso pessoa| e prol|ss|ora|.As re|aoes |rlerpessoa|s erlre os |rd|viduos.Tersao pessoa| e ro erprego.Asserl|v|dade e as re|aoes er grupo.Exercic|os v|verc|a|s para lrlegraao dos parl|c|parles.
( x } 6r|at|v|dade e |novao
Carga lorr|a: 12 loras-au|a
Ererla:
A re|evrc|a da cr|al|v|dade e |rovaao.3erso corur e leor|as soore a cr|al|v|dade.0el|r|oes de cr|al|v|dade, |rovaao e o s|slera cr|al|vo.0|rr|ca do persarerlo.0 processo cr|al|vo.Caraclerisl|cas |rd|v|dua|s e |rl|urc|as soc|a|s re|ac|oradas a rar|leslaao cr|al|va.ro aro|erle de lraoa|ro e o c||ra que lavorece o corporlarerlo cr|al|vo.A |rp|arlaao de |d|as rovas ras erpresas e as res|slrc|as a rudara.Erpreerdedores |rlerros e lcr|cas para esl|ru|ar a cr|al|v|dade.
11 ( x } 6u|tura 0rgan|zac|ona| em Amb|ente de Hudanas
Carga lorr|a: 12 loras-au|a
Ererla:
0 c||ra e a cu|lura orgar|zac|ora|.0|agrsl|cos.Coro gererc|ar o c||ra e a cu|lura de ura orgar|zaao.0 exercic|o do poder coro expressao cu|lura|.T|pos de corprorel|rerlo.Coro rudar ura orgar|zaao.A rudara orgar|zac|ora| e a rudara da eslrulura e da eslralg|a orgar|zac|ora|.Fases de ur processo de rudara e o |rpaclo ra cu|lura orgar|zac|ora|.lrp||caoes para a geslao de R.l.
( x } E|aborao e Cerenc|amento de Projetos
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
0ererc|arerlo de projelos: del|r|ao e corce|los os|cos.Projelos X aoes de re|ror|a.Pr|rc|pa|s a|vos er projelos.Fases, |rlegraao e desdoorarerlo.Pr|rc|pa|s ervo|v|dos/|rleressados.Areas de corcerlraao de correc|rerlos re|evarles.3e|eao de projelos: rlodos e lcr|cas.E|aooraao de projelos.
( x } Jogo de Negc|os
Carga lorr|a: 21 loras-au|a
Ererla:
A||rrarerlo da 0eslao de Recursos luraros aos regc|os erpresar|a|s.
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Disciplinas On-line Complementares
Nome da 0|sc|p||na: Corpelrc|as 0ererc|a|s
Carga lorr|a: 3 loras-au|a
Ementa:
0eslao eslralg|ca de Rl e corpel|l|v|dade: geslao eslralg|ca de Rl, cu|lura orgar|zac|ora|.
L|derara ras orgar|zaoes corlerporreas: ||derara, corpelrc|as requer|das, rode|os de corpelrc|as, rudaras de cerr|o. 0eservo|v|rerlo de equ|pes: deservo|v|rerlo de equ|pes, ||derara er reur|oes. 0escooerla e gerrc|a de la|erlos: descooerla de la|erlos, esl||os pessoa|s, gererc|arerlo de la|erlos, aro|erle de aprerd|zager.
Nome da 0|sc|p||na: Verlor|a
Carga lorr|a: 3 loras-au|a
6ontedo programt|co
Alua| aro|erle de regc|os: corp|ex|dade do rurdo corlerporreo, rode|o de deservo|v|rerlo, erergrc|a de ur rovo parad|gra, aro|erle de regc|os. Exercic|o da rerlor|a - coacr|rg: or|ger e corce|los, l|pos e lases da rerlor|a, cord|oes para a rerlor|a. v|soes para a rerlor|a: v|sao recar|c|sla, v|sao s|slr|ca, v|sao da corp|ex|dade. Aprerd|zager ra rerlor|a: orgar|zaoes de aprerd|zager, ur|vers|dade corporal|va.
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Tp|cos de Fundamentos
0 acesso as ererlas das d|sc|p||ras corslarles ra laoe|a aoa|xo ser le|lo pe|o ||r| do Prograra F0v 0r||re: lTTP://desead.lgv.or/rgr/ererlas_lurdarerlos.pdl
0|sc|p||nas 6h h|a ( ) Furdarerlos da Corlao|||dade F|rarce|ra 21 ( ) Furdarerlos de Eslalisl|ca 0escr|l|va e Prooao|||dade 21 ( ) Furdarerlos de Valerl|ca 21 ( ) Furdarerlos de Valrl|ca F|rarce|ra 21 ( ) Redaao Erpresar|a| 21 ( ) Resporsao|||dade 3oc|a| Corporal|va 21 ( ) El|ca Erpresar|a| 21
14 Tp|cos Espec|a|s
Tpicos Especiais I
Nome da Disciplina: Velodo|og|a de Produao do Correc|rerlo
Carga Horria: 24 loras-au|a
Ementa: Furdarerlaao de pesqu|sa c|erlil|ca e sua ap||cao|||dade ra erpresa. Vlodos de pesqu|sa c|erlil|ca. lrslrurerlos ul|||zados er pesqu|sa. T|pos de pesqu|sa. lderl|l|caao e uso das lorles de |rlorraao. Ap||caao das rorras da A8NT. P|arejarerlo da produao do correc|rerlo. Apreserlaao de lraoa|ros c|erlil|cos. Eslrulura e e|aooraao do TCC.
15 Anexo I
Relao de Professores do Curso
D3$.. Ds prolessores-aurores e os prolessores-rurores oas o|sc|p||nas on-||ne so oes|gnaoos o|reramenre pe|o Programa FSv Dn||ne.
Nome da disciplina Nome dos professores que podem vir a lecionar na disciplina Titulao Atrao e Seleo de Pessoas Mrcia da Costa Furtado de Mendona Daniel Kroeff de Arajo Mestre
Doutor
Capacitao e Desenvolvimento de Pessoas Mara Cesrio Pereira Beckert Auro Key Honda
Mestre Mestre
Cargos, Carreiras e Remunerao Maria Zlia de Almeida Souza Jorge Luiz Cunha da Rocha
Mestre
Especialista Consultoria em Gesto de Pessoas Ivanildo Izaias de Macedo Carmelita Seno Cardeira Alves
Mestre Doutora
Desenvolvimento de Equipes Ana Ligia Nunes Finamor Vera Susana Lassance Moreira
Doutora Mestre Gesto Estratgica de Pessoas Maria Candida Sotelino Torres Jos Eduardo Nasser
Mestre
Mestre Gesto de Desempenho Vera Lcia de Souza Rodolfo Carlos Souza Alves
Doutora Mestre
Gesto por Competncia e Gesto do Conhecimento Elson Adalberto Teixeira Antonio Raimundo dos Santos
Mestre Doutor Liderana e Motivao Paulette Melo Neisa Maria Martins da Cunha Mestre Mestre
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Modelos de Gesto Victor Cludio Paradela Ferreira Jlio Srgio dos Mares Guia
Doutor
Mestre ( X ) Administrao de Conflitos e Negociao Glauco Cavalcanti Gersen Andrade
Mestre Mestre
( X ) Comunicao e Relacionamento Interpessoal Flavio Rodrigues Costa Daniela do Lago Medina Mercado
Mestre Mestre
( X ) Criatividade e Inovao Heloisa Lessa Rodrigues Guenzburger Marcelo Pomeraniec Carpilovsky Especialista
Doutor
( X ) Cultura Organizacional em Ambiente de Mudanas Flavio Rodrigues Costa Daniela do Lago Medina Mercado
Mestre Mestre
( X ) Elaborao e Gerenciamento de Projetos Ana Ligia Nunes Finamor Cludio Alexandre Tosta
Doutora Mestre
( X ) Jogo de Negcios Daniel Angelo Silvestre Reinaldo Faissal
Mestre Mestre
Tpicos Especiais I Metodologia de produo do conhecimento Evelyn Martins Muller Mrcio Pezzella Ferreira
Mestre Mestre
17 INFORMAES ADICIONAIS:
- CERTIFICAO: Ao final do curso ser fornecido pela Fundao Getulio Vargas, um certificado de MBA Ps- Graduao Lato-Sensu, em nvel de Especializao, aos alunos que forem aprovados em todas as disciplinas e no Trabalho de Concluso de Curso.
- REGULAMENTO: Os cursos da Fundao Getulio Vargas tm suas normas de funcionamento consolidadas no Regulamento Geral dos Cursos.
- RESOLUO DO MEC: Os cursos MBA Ps-Graduao Especializao da Fundao Getulio Vargas atendem aos requisitos da Resoluo CNE / CES n 01, de 03/04/01.
- REALIZAO: Previso de Incio: Julho de 2011 Obs.: A realizao do curso somente se dar com o preenchimento das vagas oferecidas.
Durao: 22 meses
Horrios: Segundas e Teras-Feiras das 18h30min s 22h50min (quinzenalmente).
Local das aulas: SOCIESC Campus Marqus de Olinda, Rua Gothard Kaesemodel, 833 Bairro Anita Garibaldi Joinville/SC CEP 89203-400
Provas: Opo A: Sero realizadas nas Quintas-Feiras a partir das 19h Opo B: Sero realizadas aos Sbados a partir das 12h35min
Material didtico incluso no valor do investimento.
- DOCUMENTOS PARA INSCRIO E MATRCULA:
Preenchimento do formulrio de inscrio atravs do site da Sociesc: http://www.sociesc.org.br/pt/cursos-pos-graduacao/ Efetuar o pagamento da taxa de inscrio no valor de R$130,00 (o boleto deve ser retirado aps o trmino da inscrio no site); Entregar na SOCIESC Campus Marqus de Olinda, no Setor Comercial da Ps-Graduao, os seguintes documentos: - Cpia autenticada do Diploma e Histrico da Graduao (ou cpias simples acompanhadas dos originais para conferncia); - Cpia da Carteira de Identidade e CPF (com original para conferncia); - Uma foto 3x4; - Curriculum Vitae (resumido); - A seleo ser realizada por anlise dos documentos de inscrio e, se necessrio, entrevista individual. Os alunos selecionados sero comunicados por e-mail, para a realizao de suas matrculas.
Análise Da Translação Anterior Da Tíbia, Pico de Torque e Atividade Eletromiográfica Do Quadríceps e Isquiotibiais em Indivíduos Com Lesão Do Ligamento Cruzado Anterior em Cadeia Cinética Aberta