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Exploração da actividade Teste

Actividade TESTE

A actividade teste permite criar e


configurar testes.

As perguntas são guardadas por


categorias, numa base de dados, e podem
ser reutilizadas noutros testes. A
configuração dos testes compreende,
entre outros, a definição do período de
disponibilidade, a apresentação de
feedback automática, a possibilidade de
diversas tentativas.

Tipos de perguntas:
- Calculada;
- Descrição;
- Ensaio;
Correspondência correcta;
- Escolha múltipla;
- Verdadeiro / falso;
- Resposta curta;
- Resposta curta aleatória.

Começar um teste...

Clique em Adicionar uma actividade e, de seguida, escolha a opção Teste. Surge


uma janela com vários campos, que devem ser preenchidos/configurados.

Nome: nome do
teste

Introdução: texto
introdutório do teste

Abrir o teste:
data a partir do
qual o teste estará
disponível para os
alunos

O teste termina: data em que o teste deixará de estar disponível para os alunos

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Exploração da actividade Teste

• Tempo limite: um teste por defeito não tem tempo limite para ser realizado. Se
for especificado, neste campo, um tempo limite, aparece um cronómetro na
janela do teste, mostrando o tempo que resta para a conclusão do mesmo.

Quando o tempo terminar as respostas do aluno são enviadas automaticamente


para o ambiente, com as respostas respondidas. Se um aluno tentar enviar as
respostas após terminado o tempo, a nota será automaticamente zero.

• Perguntas por
página: permite
definir o número
de perguntas que
o aluno verá por
página, se numa
só página, com
barras de deslocamento, ou se várias perguntas por página. Por defeito, o
moodle, coloca as perguntas numa só página.

• Perguntas misturadas aleatoriamente: permite definir se a ordem das


perguntas é a mesma para todos os alunos, ou se numa ordem aleatória
escolhida pelo sistema para cada aluno.

• Baralhar dentro das perguntas: quando uma pergunta do teste tem várias
alternativas, essas alternativas podem ser apresentadas aos alunos sempre na
mesma ordem ou numa ordem aleatoriamente determinada pelo sistema.

• Tentativas permitidas: o professor decide se o aluno pode tentar responder o


teste um número limitado ou ilimitado de vezes.

• Cada tentativa é construída a partir da última: se for permitida mais de uma


tentativa para realizar o teste, então o professor decide se o aluno poderá
completar o teste em várias etapas (da segunda vez em diante o sistema
mostrará as respostas das tentativas anteriores) ou se a cada tentativa o teste
deverá ser completamente respondido.

• Modo adaptável: se escolher a opção Sim, para este campo, então, o aluno
poderá tentar responder a mesma pergunta, mais de uma vez, na mesma
tentativa de responder o teste. Se ele respondeu erradamente a uma das
questões ele poderá tentar respondê-la novamente com uma penalidade no valor
da questão a cada nova tentativa. O valor da penalidade é estabelecido no
próximo campo da janela de configuração.

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Exploração da actividade Teste

• Método de avaliação: sendo permitidas múltiplas tentativas, existem diferentes


formas de avaliação para calcular a classificação final do aluno no mini-teste.

- Nota mais
alta: a
classificação final
é a mais elevada
(melhor) em
qualquer
tentativa.

- Nota média: a classificação final é a média (simples média) de todas as


tentativas.

- Primeira nota: a classificação final é a que se obtém na primeira tentativa


(as outras tentativas são ignoradas).

- Última nota: a classificação final é aquela que é obtida apenas na última


tentativa.

• Aplicar penalizações: se um teste tiver modo adaptativo, então, permite-se


que o aluno corrija a resposta que deu a uma questão na mesma tentativa de
responder ao teste. Neste caso pode-se impor uma penalidade com um valor de
penalidade definida para cada questão. Esse valor é subtraído do valor original da
questão.

• Algarismos decimais nas notas: número de casas decimais na nota final do


teste.

• Os alunos podem fazer revisão: Este campo permite controlar se o aluno pode
rever suas tentativas de resposta a um teste.

• Mostrar teste numa janela segura: A janela segura tenta fornecer alguma
segurança aos testes (tornando a cópia e fraude mais difíceis) restringindo
algumas acções do navegador usado pelo aluno. O que acontece é que:

- Javascript é obrigatório no navegador;


- O teste aparece numa janela sem a barra de ferramentas;
- Algumas acções do rato ficam desactivadas;
- Alguns comandos de teclado ficam bloqueados.

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Exploração da actividade Teste

• Exigir palavra chave:


é possível estabelecer
uma senha para que o
aluno tenha acesso ao
teste. Essa senha é
transmitida aos alunos
pelo professor.

• Exigir endereço de rede (IP): se o professor desejar que os alunos façam o


teste na sala/laboratório de informática (como uma prova, por exemplo) é
possível especificar o endereço IP do laboratório e o teste só poderá ser acedido
se o aluno estiver num computador dessa sala/laboratório.

• Tipo de Grupo: se os participantes


da disciplina estiverem divididos
em grupos, pode-se decide se o
teste destina-se a um grupo, a
nenhum grupo (sem divisão em
grupos) ou se todos os membros de
todos os grupos podem ver e responder ao teste.

• Visível: enquanto o teste estiver a ser elaborado (pelo professor)


é desejável que ele esteja oculto para os alunos. Depois de um aluno
responder ao teste não se pode acrescentar ou remover
questões. Apenas alterar a resposta certa de uma ou mais questões.

Pode, ainda, definir os feeback, em níveis de avaliação:

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