MEMORIA DE PRCTICA N 1

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Visita a la escuela de prctica Presentacin con los nios y el profesor Observe el trabajo de los nios Observe el comportamiento de los nios Participacin en las actividades de trabajo de aula.

EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartir con los nios Ayudarlos con sus tareas Responderles sus preguntas e inquietudes Conversar con los nios y el profesor

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Algunos nios son muy traviesos Otros nios son muy callados y no participan en la clase Hay nios que captan rpidamente las explicaciones del profesor Hay nios que son muy participativos.

ASPECTOS A MEJORAR Tenemos que ser mas participativos en las actividades Tenemos que darles mas confianza a los nios Hay que conversar un poco mas con el profesor CONCLUSIONES Mi conclusin fue de pude conocer como se desarrolla el trabajo docente dentro del aula con los nios, observar la participacin que tienen los nios en las actividades de trabajo junto con el profesor.

Con el conocimiento que vamos adquiriendo nos podemos dar cuenta que ms que maestros nosotros tenemos que ser psiclogos para nuestros nios. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES Plantear de manera especfica las actividades cumplidas y las experiencias.

FIRMA ALUMNA MAESTRA

FIRMA PROFESOR ORIENTADOR

FIRMA PROFESOR SUPERVISOR

EVIDENCIAS

MEMORIA DE PRCTICA N 2 ACTIVIDADES CUMPLIDAS Ingreso a la escuela de prctica a las 7:h00 Recepcin de nios hasta las 7:15h00 Observamos la infraestructura de la institucin Elaboramos el croquis de la institucin Investigamos el organigrama tanto de la escuela como del instituto

Averiguamos acerca de los diferentes departamentos, sus comisiones y sus respectivas funciones. EVIDENCIAS

CROQUIS DE LA INSTITUCIN

ENTRADA PRINC

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA ESCUELA

RECTOR: Dr. Renan De la Bastida VICERECTOR/A: DRA. Teresa Martnez DIRECTOR: Lic. Jos Benavides PRESIDENTA DEL COMIT CENTRAL DE PADRES Burbano FLIA: SRA. Elsa

PROFESORES CONTRATADOS: Srta. Jacqueline Larco Tnlg. Alexander Angulo Sr Ramiro Aldas Lic. Diego Landzuri PERSONAL DE SERVICIO: SR. Luis Mndez COMSIONES PERMANENTES

TECNICO PEDAGGICO Lic. Jos Benavides Prof. Vicente Espinoza ASUNTOS SOCIALES Y CULTURA Prof. Yolanda Espaa Prof. Aura Vela BIENESTAR Y ORNATO Lic. Bertha Mayanquer Prof. Luis V. DEPORTE Y RECREACIN Lic. Patricio Pazmio Prof. Luis V. FUNCIONES DE LOS DEPARTAMENTOS DE LA ESCUELA RECTOR: se encarga de las funciones administrativas, gestin y ejecucin de leyes y reglamentos que determinen instancias de educacin superior. VICERRECTORA: se responsabiliza de la planificacin, organizacin, ejecucin, seguimiento, control y evaluacin acadmica pedaggica del establecimiento en coordinacin con el rector y los jefes departamentales. JUNTA GENERAL: sigue reformas al reglamento interno COMISIONES PERMANENTES. TCNICA PEDAGGICA.- Se encarga de planificar organizar y ejecutar acciones en el mbito pedaggico y administrativo lo que corresponde a capacitaciones asesoramiento tcnico , organizacin de documentos curriculares, planificaciones y otros asuntos relacionados a lo tcnico pedaggico. ASUTOS SOCIALES Y CULTURALES.- Se ocupa de todos los eventos sociales culturales y fechas ocasionales que se festejan en la institucin por ejemplo: inicio del ao, fiestas de institucin.

 BIENESTAR Y ORNATO.- Organizar al gobierno estudiantil verificar la planificacin que tiene la lista ganadora, ayudarles en el cumplimiento de la planificacin, organizarles para el desayuno escolar, organizar y planificar los eventos que se dan el la institucin DEPORTE Y RECREACION.- lograr que los nios y nias se involucren en las acciones que el establecimiento organice dentro del de porte y recreacin tanto padres y madres de familia como personal docente , demostrando cambios de actitud para beneficio de la propia institucin EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartimos una dinmica con los nios y la maestra Observamos como trabajan los nios dentro del aula Dialogamos con el director de la escuela Conocimos un poco mas la ubicacin en nuestra institucin

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Aprendimos como debemos participar en el trabajo de aula Aprendimos a elaborar un croquis Investigamos con las autoridades y de esta manera nos relacionamos con las mismas ASPECTOS A MEJORAR Hay que ponerles ms atencin a los nios Tenemos que ser ms participativos en las actividades dentro del aula con los nios y con el profesor. CONCLUSIN Mi conclusin fue de que pude observar las dependencias de la institucin, conocer la infraestructura, sus diferentes departamentos asi como sus comisiones y poder ubicarme dentro de la institucin, todo esto se lo logro con la observacin y la investigacin. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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MEMORIA DE PRCTICA N 3

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Observe el trabajo que realiza el docente Participe en la presentacin de las diferentes listas para el gobierno estudiantil d la escuela Observe las estrategias que utiliza el profesor para dar sus clases Trabajamos con los nios en el huerto escolar EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartimos una dinmica con los nios y el profesor Se pudo distinguir que algunos nios son muy participativos y otros no A los nios les gusta estar con nosotros en el aula EVIDENCIA HORARIO DEL USO DE LOS UNIFORMES LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES Saco de lana azul y pantaln plomo Saco azul y pantaln plomo Calentador plomo Calentador azul elctrico Calentador azul elctrico

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Aprend que un maestro tiene que estar preparado para todo Los nios comprenden fcilmente lo que se trata en la clase Los nios contestan a todas las preguntas del profesor Pude revisar las tareas de los nios.

ASPECTOS A MEJORAR Hay que tener mas conversacin con el profesor del aula

 Tenemos que compartir en el momento del recreo con los nios Tenemos que ponerles mayor atencin a todos los nios CONCLUSION Mi conclusin fue de conocer como se desarrolla el trabajo en el aula con los nios y el maestro, la manera en que dan sus clases y la participacin que hacen los nios dentro del aula. De todo lo que vamos observando y haciendo tambin vayamos adquiriendo experiencia para que de esa manera nos vayamos preparando para ser unos excelentes maestros. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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MEMORIA DE PRCTICA N 4

ACTIVIDADES CUMPLIDAS El ingreso a la institucin a la hora de costumbre Socializacin y exposiciones en el saln de usos mltiples La exposicin de cada uno de los grupos ayudndonos con las diapositivas Fomentamos el compaerismo y la unin entre todos

EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartimos nuestras exposiciones con los dems compaeros Escuchamos las diferentes exposiciones y tambin las diferentes ideas y pensamientos Nos relacionamos mas con los compaeros tanto del un nivel como del otro EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Todos participamos en las diferentes exposiciones Aprend como ubicarme en el grfico de un croquis Conoc ms acerca de la escuela y tambin del instituto Una exposicin no simplemente es leer las diapositivas sino tratar de interpretarlas y tambin explicarlas

ASPECTOS A MEJORAR Para las exposiciones debemos prepararnos mejor Tenemos que evitar las faltas de ortografa Tenemos que poner atencin cuando los compaeros estn al frente realizando su exposicin CONCLUSIN Mi conclusin es de que a travs de la socializacin pudimos demostrar nuestro compaerismo y tambin da a conocer a todos el trabajo que nosotros realizamos en cada una de las prcticas que hacemos en cada una de las instituciones de prctica OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES.

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EVIDENCIAS

MEMORIA DE PRCTICA N 5 ACTIVIDADES CUMPLIDAS Ingreso a la escuela de prctica Jos Reyes a las 7:15 Observamos la infraestructutura de la institucin Elaboramos el respectivo croquis de la escuela Averiguamos cuantos profesores hay en la escuela, como se llaman y a que grados dan clases.

EVIDENCIAS CROQUIS DE LA ESCUELA JOS REYES CALLE MONTUFAR

7 AO E .B 2 AO DE DIRECCIN E. B C.COMPUT 7 AO CONCERJE 2 AO DE E.B E. B 1 AO A GRA DAS H BAOS M GRADAS 3 AO A E.B 1 AO B 3 AO B E.B 1 AO C GRADAS BODEGAS DE EDUCACIN

C A L L E B O LI V A R

SEGUN DA ENTRA DA

CANCA DE BASQUET PATIO

CASAS PARTICULARES C

ED. INICIAL.

GRADAS A. PATRIO 6 AO A 6 AO A COCINA

7 AO A

7 AO B

PORTON PRIMERA ENTRADA (PRINCIPAL) 4 AO A 4 AO B 5 AO A 5 AO B

BODEGA SALON DE ACTOS

COMEDOR

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOS REYES

LIC. FANNY Y. REVELO. DIRECTORA JUNTA GENERAL DE PROFESORES ASUNTOS SOCIALES PRESIDENTE: LIC LUIS LANDZURI VICEPRECIDENTE: LIC MARGARITA. POZO SECRETARIA: LIC PAOLA GARCIA TESORARA: LIC ESTHELA R VOCAL: LIC NARCIZA GUERRA

CONSEJO TEGNICO CONSU LIC: ESTHELA RIVADENEIRA LIC: SILVIA MOROCHO LIC: CARMEN ROSERO LIC: GUILLERMO CHULDE LIC: CARLOS ESPAA

COMIT DE PADRES DE PRESIDENTA: Sra LILIAN VICEPRECIDENTA: Sra V SECRETARIA: Sra PAOLA TESORERA: Sra VERONIC VOCALES: TODOS LOS P CADA AO Y PARALELO PERSONAL DE SERVICIO Sr EDGAR ARTEAGA Y Sr MANUEL SALCEDO

C O M I S I O N E S

CULTURA FSICA PRESIDENTA: LIC ANA MERA SECRETARIO: LIC GUILLERMO. CH TESORERA: LIC SILVIA MOROCHO VOCAL: LIC GUILLERMO. O COORDINADOR: LIC CARLOS. E BIENESTAR ESTUDIANTIL PRESIDENTA: LIC GUADALUPE. D SECRETARIA: LIC AMANDA. CH. TESORERA: LIC GLORIA. L . VOCAL: LIC FERNANDO. E.

PERSONEL DOCENTE

ALUMNOS

PEDAGOGA PRESIDENTE: LIC SEGUNDO. R. SECRETARIA: LIC CARMEN. R TESORERA: LIC LADY. B. VOCAL: TENLG. SUSANA CHULDE

GOBIERNO ESCOLA PRESIDENTE: CAM SECRETARIO: ANTH EDUCACIN Y CUL CHANGOTASI SALUD Y MEDIOP A DANIELA NARANJO SERVICIOS Y RECUR DEPORTES Y RECRE ALEJANDRO VILLOT DERCHOS DE LOS N FERNANDO BUSTO

NOMINA DE PROFESORES DE LA ESCUELA Y GRADOS A LOS QUE DAN CLASES Lic. Ana Mera Lic. Estela RIvadeneira Lic. Margarita Pozo Lic. Gloria Landzuri Lic. Narcisa Guerra Lic. Paola Garca Lic. Luis Landzuri Lic. Fernando Enrquez Lic. Carmen Rosero Lic. Segundo Ruano Lic. Guillermo Chulde Lic. Guillermo Oate Lic. Guadalupe Delgado Lic. Silvia Morocho Lic. Jairo Rosero Lic. Carlos Espaa Lic. Susana Chulde Lic. Amanda Chulde Lic. Juan Carlos Mier Primer ao de educacin bsica A Primer ao de educacin bsica B Segundo ao de educacin bsica A Segundo ao de educacin bsica B Tercer ao de educacin Bsica A Tercer ao de educacin bsica B Cuatro ao de educacin bsica A Quinto ao de educacin bsica A Quinto ao de educacin bsica B Sexto ao de educacin bsica A Sexto ao de educacin bsica B Sptimo ao de educacin bsica A Sptimo ao de educacin bsica B Tercer ao de educacin bsica A Msica Educacin Fsica Computacin Ingls Laboratorio

EXPERIENCIAS VIVIDAS Participamos en el minuto cvico con el canto al himno Nacional Observamos como los nios hacan las votaciones para elegir al gobierno estudiantil Dialogamos con la Directora de la escuela Conocimos la ubicacin dentro de la institucin EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Aprend a dibujar un croquis Mayor conocimiento de la escuela Participamos en el trabajo de aula con los nios ASPECTOS A MEJORAR

 Tener una mejor organizacin para poder aprovechar el tiempo que permanezcamos dentro de la institucin Debemos de presentarnos todos con el uniforme y con el mandil para no ser llamados la atencin Poner ms atencin al trabajo que realizan los nios CONCLUSIN Mi conclusin fue de que pude observar la infraestructura de la institucin, conoc los diferentes grados y algunos de los profesores, elabore el croquis de la escuela y me ubique mejor en ella. Todo esto lo consegu con la observacin y la investigacin. EVIDENCIAS

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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MEMORIA DE PRCTICA N 6

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Ingreso a la escuela Jos Reyes a las 7:15 Observe el trabajo que realiza el profesor Observe las estrategias que utiliza el profesor para dar sus clases Participe en actividades dentro del aula Trabaje con los nios en las diferentes actividades

EVIDENCIAS CUENTO DE LA CAPERUCITA ROJA

EXPERIENCIAS VIVIDAS Participe en la jornada de trabajo Conoc como la maestra organiza el tiempo y la actividad que se va a realizar da a da Compart con los nios muchos momentos como en el recreo Conoc ms sobre el trabajo que realiza un docente

TIEMPO 7h00-7h15 7h15-7h55

7h55-9h55 9h55-10h35 10H35-12H35

ACTIVIDAD Entrada y formacin de los nios ACTIVIDADES INICIALES Recibimiento individual Ubicacin de pertenencias Autocontrol de asistencia ACTIVIDADES DE RUTINA Ubicacin de los alumnos Ubicacin temporal espacial Control de asistencia Desarrollo de las destrezas del bloque RECREO Desarrollo de las destrezas del bloque y actividades finales.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Aprend que con los nios siempre tenemos que improvisar con algo Observe que algunos nios son muy callados y otros muy inquietos

 Los nios siempre nos van a sorprender con cualquier clase de preguntas y nosotros tenemos que estar siempre preparados para darles una respuesta ASPECTOS A MEJORAR Brindarles ms confianza a todos los nios Compartir con los nios en el momento de recreo Tener ms conversacin con la maestra del aula Participar mucho ms en las actividades que se realicen dentro del aula

CONCLUSIN Mi conclusin fue de que pude conocer como se desarrolla el trabajo en el aula con los nios y con la maestra , y de esta manera voy adquiriendo ms experiencia para poder formarme como maestra. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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MEMORIA DE PRCTICA N 7

ACTIVIDADES CUMLIDAS Asistimos al instituto a la hora de costumbre Socializacin y exposiciones en el saln de usos mltiples Fomentamos el compaerismo entre todos EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartimos con todos nuestros compaeros las diferentes exposiciones de cada uno de los grupos Es muy diferente estar sentados que estar al frente y hablando frente a un pblico Nos relacionamos ms entre los compaeros de un paralelo y otro Las exposiciones nos ayudan a entender mejor las prcticas que realizamos EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Aprend que tenemos que ubicarnos correctamente en el grfico de un croquis Conoc ms acerca de la escuela de prctica Jos Reyes Tenemos que estar preparados para las diferentes preguntas que los dems nos puedan hacer Una exposicin nos ayuda mucho para poder entender mejor la prctica, pero cuando prestemos la debida atencin para poder comprender ASPECTOS A MEJORAR Debemos prepararnos mejor para realizar la socializacin Debemos prestar atencin cuando los compaeros estn exponiendo Cuando no este claro algo de la exposicin tenemos que preguntar CONCLUSIN Mi conclusin es de que mediante una exposicin podemos dar a conocer a nuestros compaeros y a nuestros supervisores de la prctica todo lo que nosotros realizamos y aprendimos en las diferentes prcticas de ambientacin que hasta el da de hoy vamos realizando

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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EVIDENCIAS

MEMORIA DE PRACTICA N08

ACTIVIDADES CUMPLIDAS Asistimos a la escuela de prctica en el sector rural Escuela Cuenca Observamos la infraestructura como tambin el entorno de la institucin Elaboramos el respectivo croquis de la institucin Investigamos el organigrama de la escuela Averiguamos las funciones que desempean las distintas comisiones.

EVIDENCIAS CROQUIS DE LA ESCUELA CUENCA

Panamericana Sur
Jardn H u e r t o A e s c o l a r
s.d.u.m

Baos

Ciclo 1 y 2

vicera

V a O g r u t a l a p a z

cocina

P PATIO R ec sp porton

entrada

ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIN

LA ESCUELA CUENCA

DIRECTOR Lic. Fernando G. SUPERV. PROVINCIAL Msc.Vinicio C

COMISONES ESPECIALES

COMIT CENTRAL DE PADRES DE FLIA

GOBIERNO ESTUDIANTIL

COMISIN DE CULTURA FSICA

SR. POLO CHAMORRO

NIA: AMANDA POZO

FUNCIOMES QUE CUMPLEN EN LA ESCUELA DIRECTOR Distribuir equitativamente a los alumnos maestros y supervisores en los diferentes aos y paralelos de la institucin de prctica de su direccin. Controlar e informar la inasistencia de los practicantes y supervisores y llevar los registros correspondientes Suspender el trabajo planificado cuando los alumnos maestros no se presenten con el uniforme completo con los recursos necesarios y tambin por atrasos COMISIN DE CULTURA FSICA.

Se encarga de todo lo relacionado al deporte y a la recreacin se realiza una planificacin en la poca de matriculas lo cual regir para todo el ao lectivo, tomando en cuenta la planificacin interna y la del comit deportivo escolar del Cantn. COMISIN DE ASUNTOS SOCIALES Se encarga de planificar, ejecutar y desarrollar todas las actividades relacionadas a lo cultural y social, de igual manera se hace una planificacin en la poca de matrculas en donde intervienen padres de familia, comunidad, estudiantes,maestros,gobiernos locales y UTE(Unidad Territorial Educativa) COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA Se encarga de colaborar con la educacin de sus hijos tambin se realiza una planificacin de actividades para todo el ao lectivo, tanto en lo deportivo, social y cultural, tambin se encarga de realizar la organizacin y preparacin del desayuno escolar. GOBIERNO ESTUDIANTIL Es una organizacin a nivel de los estudiantes que promueve el desarrollo afectivo, social y moral de los nios por medio de los nios por medio de actividades y valores cvico y democrticos como tambin actividades vivenciales y positivas para la convivencia, la tolerancia, la solidaridad y la ayuda mtua en el cumplimiento de sus deberes y el ejercicio de sus derechos. EXPERIENCIAS VIVIDAS Compartimos algunos juegos con los nios Conversamos con el director de la escuela Dialogamos con el profesor Carlos Ortiz Conocimos la escuela, a los profesores y al pequeo grupo de nios.

WXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Aprend que no todos los nios son iguales, y que los de una comunidad son mas educados y sencillos y que siempre estn dispuestos a ser nuestros amigos Que un maestro no solo tiene que ser la persona que imparte conocimientos a los alumnos sino quien tambin comparta con ellos ya sea una sonrisa o algo ms.

 El profesor Carlos Ortiz comparti con nosotros algunos chistes en el patio de la institucin y esto nos sirvi para darnos cuenta de todo lo que un profesor tiene que estar dispuesto hacer. ASPECTOS A MEJORAR Tenemos que ser ms comunicativos dentro de la institucin Fomentar ms la unin y el compaerismo entre los que hacemos el grupo de prctica. CONCLUSIN Mi conclusin fue de que por medio de una buena observacin y tambin investigacin que hagamos con los profesores dentro de la institucin podemos llegar a conocerla y de igual manera podernos ubicar dentro de ella. EVIDENCIAS

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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