UNIDAD 2

LA DERIVADA: ESTUDIO DE LA VARIACIN Y EL CAMBIO

Propsitos. Analizar la variacin y la razn de cambio mediante problemas cuyos modelos sean funciones polinomiales de primer, segundo o tercer grado y obtener la derivada de dichas funciones con apoyo de la nocin de lmite. Con esta Unidad pretendemos que alcances los aprendizajes siguientes: Expliques el significado de la pendiente de una funcin lineal en el contexto de un problema dado. Elabores una tabla, dibujes la grfica y construyas una expresin algebraica asociadas al estudio de problemas cuyos modelos sean funciones polinomiales de primero, segundo o tercer grado. Identifiques que una funcin lineal tiene variacin constante, en intervalos del mismo tamao. Identifiques que en una funcin cuadrtica, el cambio del cambio es constante en intervalos del mismo tamao. Infieras que el n simo cambio es constante para funciones polinomiales de grado n . Calcules la razn de cambio de una funcin polinomial, en un intervalo dado. Utilices procesos infinitos como un camino para obtener la razn de cambio instantnea de una funcin polinomial y la interpretes como un lmite. Identifiques a la derivada de una funcin polinomial de primer, segundo y tercer grado en un punto, como el lmite de las razones de cambio promedio. f ( x) f (a ) Calcules la derivada de funciones polinomiales usando: f '(a) lm x a x a

ESTUDIO DE LA VARIACIN.
SITUACIONES QUE SE MODELAN CON FUNCIONES POLINOMIALES DE 1, 2 Y 3 GRADO. En la vida cotidiana hay muchos fenmenos y objetos que contienen Matemticas, si a las cosas que tenemos en la casa le pusiramos una etiqueta que dijera Contiene Matemticas, a que objetos les pondramos su etiqueta? Sin duda alguna a la computadora, a la televisin, al radio, al ipod, al celular, al automvil,, sin embargo no slo los objetos contienen Matemticas tambin algunos fenmenos, por ejemplo, cuando nuestra mam hace un pastel, primero hace el pan y luego lo adorna, este pan al extraerlo del horno est muy caliente

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y poco a poco se va enfriando, este proceso de enfriamiento contiene Matemticas, es el mismo fenmeno que le sucede al caf cuando se enfra. Otros fenmenos que contienen Matemticas son: la descripcin de la circulacin de la sangre, as como la descripcin de la duracin del da y la noche, digamos durante un mes, el crecimiento de la poblacin, la velocidad en que viaja nuestro Planeta Tierra, la descripcin del vuelo de un avin, puedes dar otros ejemplos? Una manera de estudiar y comprender estos fenmenos es a travs del estudio de sus modelos, estos modelos pueden ser de tipo algebraico, grfico, tabular u otro, los modelos algebraicos ms usuales son las funciones (entre los ejemplos a los que nos hemos referido estn los polinomios, trascendentes elementales, combinaciones entre ellas) y entre ellas, las funciones bsicas son los polinomios, y entre ellos los polinomios de 1, 2 o 3 grado, es por esta razn que en este apartado estudiaremos la modelacin de fenmenos cuyo modelo sea un polinomio de 1, 2 o 3 grado. Posteriormente, estudiaremos una de las partes esenciales de estas funciones, el estudio de su variacin. En los ejemplos que a continuacin se presentaran y slo en este apartado, consideraremos que el problema estar resuelto cuando se encuentre su modelo algebraico, el estudio de su variacin y sus consecuencias se trataran en la segunda mitad (Razn de cambio, medicin de la variacin).

Polinomios de primer grado.

Ejemplo 1. En un resorte de 15 centmetros de longitud se han suspendido varias pesas y medido su nueva longitud, obtenindose la tabla que se muestra. Encuentra el modelo algebraico del problema.
Peso en kg. ( p ) Longitud del resorte ( L ) 0 1 2 15 18 21 3 4 24 27 5 30

Solucin. De lo expresado en el problema podemos escribir lo siguiente: Longitud = Longitud inicial + Longitud producida por la pesa Observa que por cada kilogramo la longitud aumenta en 3 cm, por lo que:
L( p) 15 3 p 3 p 15

Reunamos los aspectos bsicos que dieron origen a esta funcin lineal.

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Fenmeno fsico

Tabla de valores Peso Longitud

Representacin grfica
30 27

Regla de correspondencia

0 1 2 3 4 5

15 18 21 24 27 30

y
L( p) 15 3 p .

Rango

24 21 18 15 0 1 2 3 4 5

Dominio

Ejemplo 2. Queremos fabricar un recipiente en forma de cilindro y nos interesa ponerle marcas para saber el volumen de lquido que puede contener. Supongamos que tenemos el recipiente con base circular y lo estamos llenando con un lquido, que el radio de la base es r 5 centmetros y la altura del recipiente es H 12 centmetros cmo vara el volumen del lquido en funcin de su altura? Solucin. Como sabemos el volumen V de un cilindro se calcula mediante la expresin V por 3.14, r 2 h , nos dicen que r 5 y aproximando el valor de se obtiene V (h) 78.5 h , podemos calcular algunos valores, los cuales se resumen en la tabla siguiente.

h
V (h)

0 0

0.5 39.25

1 78.5

1.5 117.75

2 157

2.5 196.25

3 235.5

3.5 274.75

4 314

4.5 353.25

Una grfica discreta se puede trazar de la manera siguiente:

Nuevamente reunamos los aspectos bsicos que dieron origen a esta funcin lineal.

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Fenmeno fsico

Tabla de valores

Representacin grfica

Regla de correspondencia

h
0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0

V (h)
0.00 39.25 78.50 117.75 157.00 196.25 235.50 274.75 314.00

V
V ( h) 78.5 h

Ejemplo 3. La mam de Vctor le acaba de servir una rica taza de caf, como el caf est muy caliente a 90 C, para no aburrirse, mide la temperatura del caf cada medio minuto durante los primeros tres minutos, la temperatura del caf las resume en la tabla que a continuacin se muestra.
Tiempo t Temperatura C 0 90 0.5 89 1.0 88 1.5 87 2.0 86 2.5 85 3.0 84

Encuentra una relacin entre el tiempo y la temperatura del caf. Solucin. Como se puede apreciar la temperatura del caf disminuye un grado por cada medio minuto que transcurre, as
C (t ) 90 2t 2t 90

Resumamos en un cuadro estos aspectos

Fenmeno fsico Tabla de valores 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 Representacin grfica Regla de correspondencia

90 89 88 87 86 85 84

C C
90

C (t ) 90 2t

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Polinomios de segundo grado.

Ejemplo 4. Se lanza una pelota verticalmente desde el suelo, con una velocidad inicial de 30 m/seg. Investiga su movimiento. Solucin. Por lo que has estudiado en fsica sabes que la trayectoria de la partcula est dada por: 1 2 s(t ) gt v0t s0 2 donde s 0 es la altura sobre el suelo en el tiempo t , g es la aceleracin m gravitatoria, considera g 10 , la funcin que describe a la trayectoria de la seg 2 pelota es: s(t ) 30t 5t 2 s(t) 45
5t 2 30t . La funcin representa una parbola:

El punto ms alto de la parbola es el vrtice, si lo determinamos habremos encontrado para que valor de t la pelota alcanza su altura mxima. De tus cursos anteriores sabes que la funcin s (t ) representa una parbola y aprendiste a determinar su vrtice. 3 6 t

No es difcil darse cuenta que el vrtice es V (3, 45) , lo que significa que al cabo de 3 seg. la pelota alcanza la altura mxima de 45 metros. Se puede calcular que la pelota esta en el aire durante 6 segundos. Nuestro esquema del problema queda representado de la manera siguiente:
Fenmeno fsico Tabla de valores Representacin grfica Regla de correspondencia

t
0 1 2 3 4 5 6

s (t ) 0 25 40 45 40 25 0

s(t)
45

s(t ) 30t 5t 2
t

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Ejemplo 5. Muestra que si un rectngulo tiene base x , permetro 100 (como se te muestra en la figura), entonces su rea A est dada por la funcin
A( x) x(50 x) x 2 50 x, 0 x 50

x Solucin. Como el largo tiene longitud x , empleamos 2x para la base y la parte de arriba del rectngulo que tiene la misma longitud, quedndonos 100 2x , que emplearemos en dos lados de igual longitud que nos restan, es decir, cada uno de estos lados mide 50 x , as los lados del rectngulo miden x y 50 x , como el rea es lado por lado el rea A del rectngulo es
A( x) x(50 x) x 2 50 x

Con lo cual el problema queda resuelto, e n la tabla siguiente daremos algunos valores de los lados, s como de su rea
x
10 20 30 40
50 x 40 30 20 10

A( x) 400 600 600 400

Aparentemente el rea mxima se encuentra en x 20 y x 30 , sin embargo, si x 25 , el rea es 625 un poco mayor al rea encontrada anteriormente, podemos concluir que una buena aproximacin al rea mxima es 625 cuando x es 25 y el largo tambin tiene el mismo valor.

Nuestro esquema es el siguiente:

Fenmeno fsico Tabla de valores Representacin grfica Regla de correspondencia

A
x
10 20 30 40
50 x 40 30 20 10

A( x) 400 600 600 400

A( x)

x 2 50 x

20

Polinomios de tercer grado.

Ejemplo 6. El clsico problema de la caja. Con un cartn de 30 por 80 centmetros, se desea hacer una caja sin tapa, cortando cuadrados en las esquinas. Calcula el volumen de la caja .
x x

50

50 2x

80 - 2x 80 Solucin. Como sabemos el volumen de la caja se calcula mediante la igualdad siguiente : Volumen = Largo Ancho Altura ,
V ( x) (80 2 x)(50 2 x) x 4 x3 260 x 2 4000 x

Podemos construir una tabla que nos muestre los valores del corte y su volumen.
Longitud del corte x 1 2 3 8 10 Volumen 3744 6992 9768 17408 18000

Los aspectos principales que dan lugar a esta funcin polinomial de tercer grado son los siguientes:
Fenmeno fsico Tabla Representacin grfica 18 000
V ( x) (80 2 x)(50 2 x) x

Regla de correspondencia

x 1 2 3 8 10

V 3744 6992 9768 17408 18000

4 x3 260 x2 4000 x

25

21

Ejemplo 7. Un bloque cbico de hielo se funde de modo que su arista decrece 2 centmetros cada hora, qu volumen de hielo queda despus de cada hora, si el cubo de hielo originalmente tiene 20 centmetros? Solucin. El volumen inicial V1 del bloque de hielo, est dado por V1 ( x) 203 8000 cm3 , despus de una hora la arista mide 18 20 2 , en la segunda hora 16 20 4 20 2(2) , si t representa el tiempo en horas, entonces el volumen restante es V (t ) (20 2t )3 8t 3 240t 2 2460t 8000 , se puede observar que 0 t 10 , la tabla siguiente, nos muestra algunos valores del volumen del bloque de hielo mientras el tiempo transcurre.
Tiempo t Volumen V 0 8000 1 5832 2 4096 Tabla 3 2744 4 1728 5 1000 6 512 7 216 Regla de correspondencia

Fenmeno fsico

Representacin grfica

t 0 1 2 3 4 5 6 7

V (t ) 8000 5832 4096 2744 1728 1000 512 216

V (t )

(20 2t )3

Resumen: Las funciones polinomiales que hemos tratado son de primer, segundo y tercer grado, representmoslas en el cuadro siguiente.
Fenmeno Resorte Caf Lanzamiento Rectngulo Caja Hielo Funcin L( p) 3 p 15 C (t ) 2t 90 Grado Primero Segundo Forma general

f ( x)

mx b

s(t ) A( x) V ( x) V (t )

5t 2 30t x 8t
2

50 x 4000 x 2460t 8000

Tercero

f ( x) f ( x)

ax 2 bx c ax3 bx 2 cx d

4 x 3 260 x 2
3

240t

En general los polinomios son funciones del tipo

f ( x) an x n an 1 x n
1

a1 x a0

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En donde las a i son nmeros reales y n es un nmero natural. En la seccin siguiente estudiaremos su variacin en intervalos del mismo tamao, este estudio tambin lo haremos en su aspecto numrico y grfico, de una manera similar a como se trataron los ejemplos previos, tenemos la conviccin que todo resultado matemtico proviene de problemas prcticos y estos se pueden visualizar con la regla de tres, es decir, de manera numrica, grfica y algebraica. COMPARACIN DE LA RAZN DE LOS CAMBIOS EN INTERVALOS DEL MISMO TAMAO. Primeramente distinguimos entre cambio y razn de cambio. La expresin razn de cambio se refiere a la cantidad de cambio en relacin por ejemplo a la cantidad de tiempo. Para fijar ideas, supo ngamos que un hombre puede tener un cambio en el nmero de veces que su corazn palpita, digamos de 75 a 90, decimos que hubo un cambio en el nmero de palpitaciones, y representar una razn de cambio si se toma en cuenta el tiempo que empleo en cambiar este nmero, si el tiempo es de 10 minutos diremos que su razn de cambio es de 15 palpitaciones por cada 10 minutos, si el cambio lo efectu en 5 minutos, entonces diremos que su razn de cambio fue de 15 palpitaciones por cada 5 minutos (o de 3 por cada minuto), para cada periodo de tiempo, se tiene una razn de cambio. En el problema del caf la temperatura cambia, pero cuando hacemos referencia al tiempo que tarda en enfriarse, decimos que hay una razn de cambio de la temperatura respecto al tiempo, con los datos dados en el ejemplo, su razn de cambio es de un grado por cada medio minuto. Debemos hacer nfasis en qu lo que nos interesa estudiar no es la cantidad de cambio sino la razn de cambio. Los fenmenos tratados anteriormente los representamos mediante una funcin f , y cuando esta era evaluada en un nmero a , la expresin f (a) representa un nmero, por ejemplo en el lanzamiento de la pelota la funcin es s(t ) nmero.
5t 2 30t y s(1) 25 es un

Continuando con el ejemplo del lanzamiento de la pelota, supongamos que queremos saber el cambio en metros de la pelota entre 1 y 3 segundos, entonces la distancia recorrida por la pelota ser de s(3) s(1) 45 25 20 metros, pero, si lo que queremos es saber su razn de cambio, entonces debemos considerar el tiempo empleado en recorrer esos 20 metros,

23

s(3) s(1) 45 25 20 m 10 3 1 2 2 s La razn de cambio es de 10 metros por cada seg undo entre 1 y 3 segundos.

Razn de cambio =

En general si f modela algn fenmeno que ocurre entre dos nmeros (o periodos de tiempo) a y b , la razn de cambio (tambin llamada razn de cambio promedio) se define como: f (b) f (a) Razn de cambio b a Ahora, aprenderemos que significa la razn de cambio promedio, en las funciones polinomiales que hemos estudiado en los ejemplos anteriores y como se comportan estas razones promedio. En los polinomios tratados anteriormente, calcularemos las razones de cambio promedio, con intervalos de la misma longitud, iniciaremos con una unidad de longitud y despus con media unidad, as haremos algunas conjeturas y tambin algunas generalizaciones, iniciamos con los polinomios de primer grado. Problema del resorte. (Una unidad de longitud)
Peso en kg. ( p ) Longitud del resorte ( L ) 0 15 1 2 3 18 21 24 3 3 3 3 4 5 27 30 3

Ejemplo, razn de cambio de 0 a 1 L(b) L(a ) R=razn de cambio = b a

R

L(1) L(0) 18 15 cm 3 1 0 1 kg Geomtricamente estamos calculando la pendiente de la recta que modela al problema L

Razones de cambio (R)

30 27 24 21 18 15

3 1
1 2 3 4 5

Nos percatamos de dos consecuencias, en la funcin L( p) 3 p 15 el nmero 3 es la razn de cambio promedio (centmetros alongados por cada Kilogramo de peso) y a su vez es la pendiente de la recta tangente. Media unidad de longitud.
Peso en kg. ( p ) Longitud del resorte ( L ) 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 15 16.5 18 19.5 21 22.5 3 3 3 3 3

Razones de cambio

24

La razn de cambio promedio no cambia, en general en polinomios de primer grado este hecho siempre es cierto. As tendremos, la funcin y su razn de cambio. 30 L R
27 24 21 18 15 0

Razn de cambio promedio

3 1
1 2 3 4 5

Ejercicio 1. Haz el mismo anlisis para el problema del caf. Los resultados a los que debes de llegar son los siguientes
C (1) C (0.5) 88 89 1 2 no vara, significa, razn de 1 0.5 0.5 0.5 cambio (cambio de temperatura respecto al tiempo) y al igual que el ejercicio anterior, tambin es la pendiente de la recta,

Razn de cambio

90

-2 Modelo grfico

t
Razn de cambio

El problema del rectngulo. Como en el anlisis preliminar, primero calcularemos la razn de cambio promedio con un intervalo de una unidad, y posteriormente lo haremos con intervalos de media unidad En intervalos de una unidad, (Recuerda la funcin es A( x)
Base x rea A( x) 1 49 47 2 96 45 3 141 43 4 184 41 5 225 39 6 264 37 7 301 35 8 336 33

x 2 50 x )
9 369

Razones de cambio

Lo que calculamos geomtricamente es lo siguiente: En la parbola que modela al problema del rectngulo, se esta uniendo los puntos (1,49) con (2,96),

25

(2,96) con (3,141), con rectas y a estas rectas se les est calculando su pendiente, como se ilustra a continuacin:

A
141

47
96

45

49 1 2 3

Parte de la grfica,

Razn de cambio en dos intervalos

Ahora procedamos a realizar el mismo esquema para intervalos con media unidad de longitud.
Base x rea A( x) 1 49 47.5 1.5 72.75 46.5 2 96 2.5 118.75 45.5 44.5 3 141 3.5 162.75 43.5 4 184 4.5 204.75 41.5 40.5 5 225

Razones de cambio

42.5

Nuevamente, estamos calculando las pendientes de las rectas que unen dos puntos consecutivos, sus pendientes se muestran a la derecha de la grfica que modela al problema del rectngulo, como puedes darte cuenta, las pendientes son ms pequeas (en este caso) conforme es ms pequeo el intervalo en el cual se calcula. A pesar de que las razones de cambio no son las mismas como en el caso lineal, estas tienen una propiedad que veremos en el apartado siguiente, esta propiedad nos permitir distinguir cuando tenemos un polinomio de primer, segundo o en general de cualquier grado. Baste por ahora, saber que estamos introduciendo las primeras aproximaciones.

Parte de la grfica,

Razn de cambio promedio

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Ejercicio 2. Haz el mismo anlisis para el problema del lanzamiento de la pelota. Debes de obtener en el intervalo [1,2] una razn de cambio de 15, en el intervalo [2,3] una razn de 20. Para intervalos de media unidad por ejemplo, en [1, 1.5] una razn de 17.5, en el intervalo [1.5, 2] una razn de 12.5. El problema de la caja. Haremos el mismo estudio con el problema de la caja, tomaremos intervalos de una unidad de longitud y calcularemos su ra zn de cambio promedio, continuaremos para intervalos con una longitud de la mitad de la unidad. Se te muestran los valores para el volumen de la caja en la tabla siguiente:
Corte x Volumen V ( x) 1 3744 3248 2 6992 3 9768 2776 4 12096 5 14000 6 15504 7 16632 8 17408

Razones de cambio

2328

1904

1504

1128

776

Como puedes observar la razn de cambio no es la misma en cada intervalo, al igual que con los polinomios de segundo grado, los polinomios de tercer grado tienen esta caracterstica, pero estas razones de cambio, de alguna manera son ms caticas que las de segundo grado ya que en ellas, es fcil conjeturar un patrn, en las de tercero, no. Al igual que en los polinomios de segundo grado, estamos calculando las pendientes de las rectas que unen a dos puntos en la grfica de la funcin (ve el ejercicio anterior). Cuando calculamos las razones de cambio para intervalos ms pequeos podemos percatarnos que continuamos en la misma situacin, para intervalos de media unidad, se presenta la tabla siguiente con los datos involucrados.
Corte x Volumen V ( x) 1 3744 1.5 5428.5 2 6992 2.5 8437.5 2669 3 9768 3.5 10986.5 2437 4 12096 4.5 13099.5 2007

Razones de cambio

3369

3127

2661

2219

Aunque las razones de cambio parece n ms caticas no lo son, en el siguiente apartado veremos una bella relacin. Resumen: La razn de cambio promedio en polinomios de primer grado es la pendiente de la recta. Con respecto a las razones de cambio en polinomios de grado superior a uno, no lo es y por lo tanto se puede estudiar el significado de la razn de la razn (variacin de la variacin), por otra parte, en polinomios de segundo grado o superiores, la razn de cambio es la pendiente de la recta que une los puntos en donde se calcula dicha razn.

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 CAMBIOS DE LOS CAMBIOS. Hemos estudiado la razn de cambio promedio, a esta razn se le conoce tambin con el nombre de primer cambio, y como hemos hecho nfasis en los polinomios de segundo grado y mayores, este primer cambio no es constante, as podemos estudiar los cambios de los cambios, y su significado. Para iniciar, volvamos al problema del rectngulo y su tabla con el primer cambio, ahora calculemos el segundo cambio, es decir, la razn de cambio de la razn de cambio:
Base x rea A( x) 1 49 47 -2 2 96 45 -2 3 141 43 -2 4 184 41 -2 5 225 39 -2 6 264 37 -2 7 301 35 -2 8 336 33 9 369

Primer cambio
Segundo cambio

Hagamos lo mismo para intervalos ms pequeos (mitad)

Base x rea A( x) 1 49 47.5 -2 1.5 72.75 46.5 -2 2 96 2.5 118.75 45.5 -2 44.5 -2 3 141 3.5 162.75 43.5 -2 4 184 4.5 204.75 41.5 -2 40.5 5 225

Primer cambio
Segundo cambio

42.5 -2

En ambos casos el segundo cambio fue constante, y tambin si el intervalo tiene una longitud me nor, el segundo cambio fue el mismo, podemos observar que conforme la variable x aumenta (en el primer caso hasta 9, en el segundo hasta 5) el rea A aumenta (esto no siempre es cierto), pero lo hace cada vez ms lento (de 49 a 96 hay 47 unidades, pero de 141 a 96 slo hay 45) por eso su primer cambio aunque positivo cada vez disminuye, y su segundo cambio es negativo ya que su primer cambio es cada vez menor , es decir, decrece. Recuerda el signo de la pendiente de una recta y su posicin geomtrica estn ligados de la manera siguiente: Forma de la recta y su pendiente.

Indeterminada

m 0
Recta creciente

m 0
Recta decreciente

m 0
Recta horizontal Recta vertical

Podemos hacer tres afirmaciones: (a) Los polinomios de segundo grado tienen su segundo cambio constante, (b) si el primer cambio decrece, su

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segundo cambio es negativo y (c) si el primer cambio es creciente su segundo cambio es positivo. Para los polinomios de tercer grado procedamos del mismo modo, para fijar ideas, consideremos el problema de la caja y sus tablas que hemos tratado anteriormente, calculemos el segundo cambio. Como se puede observar este segundo cambio no es constante, as que procedamos a calcular su tercer cambio.
Corte x Volumen V ( x) 1 3744 3248 -472 24 2 6992 3 9768 2776 -448 24 4 12096 5 14000 6 15504 7 16632 8 17408

Primer cambio
Segundo cambio Tercer cambio

2328 -424

1904

1504

1128 -376 -352 24

776

-400 24 24

El tercer cambio es constante y por supuesto podemos hacer la conjetura siguiente: En intervalos del mismo tamao, los polinomios de tercer grado tienen su tercer cambio constante y en general. Un polinomio de grado n en intervalos del mismo tamao tiene su n esimo cambio constante. Continuemos con la misma funcin pero ahora con intervalos de la mitad de la unidad. (La tabla se muestra enseguida)
Corte x Volumen V ( x) 1 3744 1.5 5428.5 2 6992 2.5 8437.5 2891 -460 24 24 3 9768 3.5 10986.5 2437 -448 24 -436 24 4 12096 4.5 13099.5 2007 -424

Razones de cambio
Segundo cambio Tercer cambio

3369 -484

3127 -472 24

2661

2219

Podemos observar que el tercer cambio permanece constante sin importar que la longitud del intervalo haya cambiado. Resumen. Los polinomios de primer grado tienen su primer cambio constante, este primer cambio es su razn de cambio y al mismo tiempo la pendiente de la recta, mientras qu, los polinomios de segundo grado tienen su segundo cambio constante y los polinomios de tercer grado hasta su tercer cambio son constantes, el cambio constante no se ve influenciado por el tamao del intervalo, adems si la funcin crece pero cada vez menos, su segunda razn de cambio ser negativa y si crece cada vez ms al crecimiento anterior su segunda razn de cambio ser positiva.

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RAZN DE CAMBIO, MEDICIN DE LA VARIACIN.

LA PENDIENTE DE LA FUNCIN LINEAL COMO RAZN DE CAMBIO CONSTANTE EN EL CONTEXTO DEL PROBLEMA. Hemos estudiado que en las funciones lineales, la pendiente de la recta es a su vez la razn de cambio, qu significado tiene esta pendiente (razn de cambio)? En el problema del caf, la funcin era
C (t ) 2t 90

En donde el nmero - 2 es la razn de cambio, esta razn de cambio nos indica la manera en que el caf se enfra, en todos los problemas es importante escribir las unidades que se estn manejando, en este caso nos indica que el caf tiene una razn de cambio de C 2 min Esta expresin nos indica que el caf se est enfriando dos grados por cada minuto que transcurre, al igual que en problema del tanque, la funcin es
V ( h) 78.5 h

cm3 que nos indica que el volumen cm crece 78.5 centmetros cbicos por cada centmetro que sube el nivel del agua.

Por lo que su razn de cambio es 78.5

Esta informacin nos apoya para resolver problemas del tipo siguiente: Ejemplo 8. Si D es la demanda semanal de un producto lcteo en una tienda y ste se relaciona con su precio x pesos y centavos en forma lineal, cul ser la razn de cambio si en una semana se vendieron 60 productos a un precio de $1.40 y en otra semana se vendieron 40 a un precio de $1.50? Solucin: De la funcin lineal nos proporcionan dos puntos (1.4, 60) y (1.5, 40), sabemos que la razn de cambio (pendiente) es:
m 60 40 1.4 1.5 20 0.1 200 P Pesos

Esta expresin nos indica que se dejan de vender 200 productos por cada peso de aumento en el precio.

30

Ejemplo 9. Un auto viaja segn la frmula s(t ) 80t 20 , en donde s esta dada en kilmetros y t en horas qu significado tiene en el contexto del problema el nmero 80? Solucin: Sabemos que 80 es la pendiente de la recta tangente, pero por otro lado es la razn de cambio de la funcin y esta razn se calcula de la manera siguiente
m s (b) s (a ) b a distancia recorrida tiempo empleado velocidad promedio

Como vimos en Fsica, la distancia recorrida por cada unidad de tiempo es la velocidad promedio, as el nmero 80, nos indica la velocidad en que viaja el auto. Ejemplo 10. Encuentra la razn de cambio promedio de la grfica siguiente. Solucin: Como la relacin entre las pginas ledas y el nmero de das empleados en la lectura tiene una relacin lineal, basta con calcular la pendiente de la recta, es decir, tomamos dos puntos y calculamos la pendiente, por ejemplo (0,50) y (2,200).
m 200 50 2 0 150 2 75 Pag dia
400 Nmero de pginas ledas 300 200 100

En otras palabras la razn de pginas ledas por da es de 75.

0 1 2 3 4 5 6 Nmero de das inver tidos en la lectura

Ejemplo 11. Una compaa utiliza la funcin S (t ) 9000t 65000 para determinar el valor de salvamento S (t ) , de una fotocopiadora t aos despus de su compra. Explica qu significado tiene el nmero 9000 . Solucin: La funcin S , es una funcin lineal, por lo que el nmero 9000 es su pendiente y a la vez su razn de cambio, este nos indica que la fotocopiadora se deprecia 9000 pesos por cada ao que transcurre.

31

 LA RAZN DE PROBLEMA.

CAMBIO

INSTANTNEA

EN EL

CONTEXTO DEL

Hemos estudiado a la razn de cambio para funciones polinomiales en intervalos de la misma longitud, ahora aprenderemos a calcular a la razn de cambio en un solo punto, a travs del clculo de la razn promedio en intervalos cada vez ms pequeos y manteniendo un punto fijo, el punto en donde queremos saber la razn de cambio, esta razn de cambio recibe el nombre de razn de cambio instantnea y la obtendremos con ayuda de nuestros procesos infinitos, iniciaremos con el problema de la cada libre, ya que para funciones lineales la razn de cambio promedio y la razn de cambio instantnea coinciden. Ejemplo 12. Cada libre. Un objeto se deja caer desde un edificio, despus de t segundos la distancia s que recorre es de s(t ) 4.9t 2 , calcula la razn de cambio instantnea a los dos segundos. Solucin: podemos hacer una tabla para calcular algunos valores de la distancia s recorrida, nos conviene que sea en tiempos cercanos a los dos segundos, resumamos los valores calculados en una tabla.
Tiempo t Distancia s 1.5 11.025 1.9 17.689 1.99 19.40449 2 19.6 2.1 21.609 2.01 19.79649 2.001 19.6196

Ahora calculemos la razn de cambio en los siguientes intervalos

Intervalo (izquierda) [1.5,2] [1.9, 2] [1.99,2] [1.999,2] Razn de cambio 17.15 19.11 19.551 19.5951 Intervalo (derecha) [2,2.1] [2,2.01] [2,2.001] [2,2.0001] Razn de cambio 20.09 19.649 19.3 19.60049

Geomtricamente estamos calculando la pendiente de la recta que une los puntos extremos del intervalo, estas rectas se aproxima a la recta que llamamos recta tangente a la curva en un punto, en este caso en el punto (2,19.6). s s

1 1.5 1.9 2 t Rectas por el lado izquierdo

2 2.001 2.01 2.1 t Rectas por el lado derecho

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Cada vez que el intervalos tiene una longitud menor, la pendiente de las rectas se aproximan a un valor, en este caso observemos los valores que obtenemos por el lado izquierdo 17.15, 19.11, 19.551 y 19.5951 y, por el lado derecho 20.09, 19.649, 19.3 y 19.60049.
m este s nmero representa la razn de cambio instantnea en el que viaja el objeto a los dos segundos exactamente, es decir a 19.6 metros por cada segundo, por supuesto est razn de cambio, vara (en este caso) dependiendo del punto.

Como puedes darte cuenta, el valor al que nos acercamos es a 19.6

En general, cuando se tiene una funcin no lineal podemos (bajo ciertas condiciones) hacer siempre este proceso, es decir, un acercamiento por el lado derecho, por el lado izquierdo o ambos. Geomtricamente, se estn calculando las pendientes de las rectas que unen los puntos extremos del intervalo en cuestin, de esta forma nos aproximamos al valor de la pendiente de la recta que pasa slo por este punto (localmente) y a esta recta se le conoce con el nombre de recta tangente, y tiene como significado la razn de cambio instantnea, en otras palabras la razn de cambio en un punto. Este concepto se estudiar en la seccin siguiente. CONCEPTO Y NOTACIN DE DERIVADA: f ( x) lm
x a

f ( x) f (a ) x a

La razn de cambio promedio no es una cantidad significativa en muchos fenmenos prcticos y cientficos. Si una persona que va en un automvil choca contra un rbol, lo que importa no es la velocidad promedio a la haya venido viajando desde su punto de partida. La velocidad que llevaba en el instante de la colisin es lo que determina si sobrevivir o no al accidente. Aqu tenemos una velocidad instantnea o razn de cambio instantnea de la distancia con respecto al tiempo. Hay muchos acontecimientos que ocurren en un instante o que son instantneos. Un destello lumi noso es instantneo o por lo menos aparece y se desvanece tan rpidamente, que decimos que brilla un solo instante. El problema de definir y calcular la rapidez instantnea como la velocidad y la aceleracin atrajeron a casi todos los matemticos del siglo XVII. Descartes, Fermat, Isaac Barrow - profesor de Newton -, el amigo de ste, John Wallis, Huygens y multitud de otros estudiosos trabajaron sobre ste y otros problemas afines. Los hombres que al fin concibieron, formularon y aplicaron las ideas generales del clculo, y que sus predecesores apenas haban entendido en parte, fueron: Newton y Gottfried Wilhelm Leibniz. El hecho de que todos los

33

grandes matemticos del siglo atacaran el problema de la rapidez instantnea de cambio es en s de inters. Ilustra cmo an las ms grandes inteligencias terminan por absorberse en los problemas de sus pocas. (tomado del libro de Morris Kline). La razn de cambio instantnea como lo hemos mencionado anteriormente tiene una historia a veces difcil a veces gloriosa, las mentes ms brillantes del siglo XVII la comprendieron y nace de las aplicaciones, de los problemas en que se estaba trabajando. En funciones no lineales el clculo de la razn de cambio promedio en un intervalo se realiza, como lo hemos efectuado anteriormente, a travs del clculo de la pendiente de la recta que une los puntos extremos del intervalo, como se muestra a continuacin: f
f (b) f (a)

Los puntos por donde pasa la recta son a, f (a) y b. f (b) por lo que su pendiente es:
m f (b) f (a) b a

Sin embargo, el estudio que hace el clculo es sobre la razn de cambio en un punto (a la que se le llama razn de cambio instantnea), para fijar ideas, supongamos que queremos saber qu razn de cambio efecto la funcin en el punto x a , con este propsito se elige un punto x cualquiera (en el dibujo a la derecha) y se toman valores de x cada vez ms cercanos a x a , observemos la grfica siguiente, en donde nos acercamos por el lado derecho.
f
f ( x) f (a)

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Cuando esta razn de cambio (en un punto existe) recibe el nombre de razn de cambio instantnea de f en el punto x a en Clculo se suele llamar derivada de la funcin en x a a este cambio. Se puede observar que la distancia x a cada vez es ms pequea y que lo mismo le sucede a la distancia f ( x) f (a) cuando esto siempre se puede realizar, entonces estamos calculando un lmite a un proceso infinito, este lmite en caso de existir se le denota como f (a ) y se define como: f ( x) f (a ) f (a) lim x a x a El clculo de los lmites involucrados se realizaran en la unidad tres de esta gua, en los ejemplo siguientes slo se proceder a utilizar la notacin. En otras palabras la derivada o razn de cambio instantnea es la razn de cambio en un punto de la funcin. Esta derivada en aplicaciones geomtricas es la pendiente de la recta tangente y en problemas de movimiento es la velocidad de quien efecta este movimiento. Ejemplo 13. Se lanza una pelota hacia el aire con una velocidad de 40 m/seg, su altura (en metros) despus de t segundos se expresa como s (t ) 4.9t 2 40t . Encuentra la velocidad instantnea cuando t 3 . Solucin. La velocidad instantnea se calcular mediante la expresin
v(3) s(3) lim
t 3

s (t ) s (3) t 3

lim
t 3

4.9t 2

40t 75.9 t 3

Ejemplo 14. La ecuacin del movimiento s (t ) 4t 3 6t 2 denota el desplazamiento (en metros) de una partcula que se mueve en lnea recta. En dicha expresin t se mide en segundos. Encuentre la velocidad de la partcula en los instantes t 1, t 2, t 3. Solucin. En estos casos tendremos:
s(t ) t 1 t s (t ) v(2) s(2) lim t 2 t s(t ) v(3) s(3) lim t 3 t v(1) s(1) lim s (1) 4t 3 lim t 1 1 s (2) 4t 3 lim t 2 2 s(3) 4t 3 lim t 3 3 6t t 6t t 6t t 2 12 1 2 46 2 2 129 3

35

Ejemplo 15. El combustible de un cohete se quema totalmente despus de 30 seg. A los primeros t segundos el cohete alcanza una altura de 10t 3 metros por encima de la tierra. a) Cul es la velocidad promedio del cohete durante su vuelo de 30 seg.? b) A qu velocidad se mueve el cohete cuando esta volando exactamente a los 10 seg? Solucin: a) vm
s (30) s (0) 30 0
s(10) lim

10(30) 2 30

300

m s

b) v(10)

s(t ) s(10) 10 t 10

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EJERCICIOS PROPUESTOS.
1) Si f es una funcin y P(a, f (a)) un punto en ella, f (a) lim
x a

f ( x) f (a ) x a

representa: A) La razn de cambio promedio de entre los puntos (a, f (a)) y ( x, f ( x)) B) El cambio del cambio en x a . C) El cambio instantneo de la recta normal en P(a, f (a)) . D) La razn de cambio instantnea de f en x a . E) El cambio promedio entre P y cualquier otro punto en f . 2) Si f es una funcin, la razn de cambio instantnea en el punto P(a, f (a)) , se representa como: A) f '( a ) lm
x a

f ( x) f (a) B) f '( a ) x a f ( a h) h f (a )

f ( x) f (a) x a

C) f '( a ) lm
x 0

f ( x) f (a) x a

D) f '( a )

E) f '( a ) lm
h 0

f ( a h) h

f (a)

3) Si D es la demanda semanal de un producto lcteo en una tienda y ste se relaciona con su precio x pesos y centavos en forma lineal, cul ser la razn de cambio si en una semana se vendieron 960 productos a un precio de un peso y en otra semana se vendieron 940 a un precio de $1.50? A) 40 B) -40 C) 1 40

D)

1 40

E) -20

4) La posicin s (t ) de un auto que se mueve en lnea recta est dada por la grfica siguiente: s (t )
70 60 50 40 30 20 0 1 2 3 4 5 6 7

Cul es la velocidad media en el intervalo de tiempo de 3 a 5 segundos?

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A)

B) 2

C) 5/2

D) 5

E) 10

5) Un objeto se lanza desde el suelo hacia arriba con una velocidad inicial v0 49 m / s . Obtn la frmula de la velocidad V (razn de cambio de la altura h con respecto al tiempo t ) en funcin del tiempo t .

t V
A) V = 49 9.8t D) V 9.8t

0 49

1 39.2

2 29.4

3 19.6

B) V E) V

39.2t 49 9.8t

C) V

19.6t

6) Si A x2 es el rea de un cuadrado con respecto a x , longitud de uno de sus lados, entonces su razn de cambio promedio es: A) 2x x B) ( x ) 2 C) 2 x x ( x) 2 D) 2x x
x

E) x x

7) La velocidad de una partcula es V (t ) seg. es: A) 2t 30 B) 2t

2t 30 , su razn de cambio a los t

C) 30

D) 2

E) 32t

8) De las tablas siguientes la que tiene segunda variacin constante es: A)

x y
-2 1 -1 2 0 3 1 4 2 5 3 6 4 7

B)
x y

-2 2

-1 4

0 6

1 8

2 10

3 12

4 14

C)
x y

-2 -8

-1 -1

0 0

1 1

2 8

3 27

4 64

D)
x y

-2 4

-1 1

0 0

1 1

2 4

3 9

4 16

E)
x y

-2 3

-1 3

0 3

1 3

2 3

3 3

4 3

38

9) Si un auto recorre una distancia s (t ) t 2 30t en metros, en un tiempo t , entonces el cambio del cambio es una constante, que vale: A) 30 B) 2 C) 30t 3 D) t 2 E) 30t 2

10) El volumen V (r )

4 3 r de un globo esfrico cambia con el radio. Cul es la 3 razn de cambio del volumen respecto del radio cuando r 2 m?
m3 / m

A) 14

B) 16

m3 / m

C) 10

m3 / m D) 20

m3 / m

E) 30

m3 / m

11) Si f ( x) x 2 2 x 1 , la derivada de f ( x) en x definicin de derivada, con la expresin:

A) lim

2 , se calcula, usando la

x2

x 2

2x 1 x 2 2x 7 x 2

B) lim

x2

x 1

2x 1 x 1

C) lim

x2

x 2

2x 8 x 2

D) lim

x2

x 2

E) lim
x

x2 2 x 8 1 x 1

12) Si f ( x)

3x 2 4 x 2 , la derivada de f ( x) cuando x definicin de derivada, con la expresin:

A) lim
x

2 , se calcula, usando la

3x 2 4 x 2 x 2 3x 2 4 x 4 2 x 2

B) lim
x

3x 2 4 x 4 2 x 2 3x 2 4 x 2 x 2

C) lim
x

3x 2 4 x 4 2 x 2

D) lim
x

E) lim
x

13) Si f ( x)

2x 2 3x 5 , la derivada de f cuando x 1 , se calcula, usando la f ( x) f (a) definicin de derivada ( lm ), con la expresin: x a x a

2x 2 3x 5 x 1 3x 5 x 1
B) lm
x 1

A) lm
x 1

2x 2

3x 5 x 1

C) lm
x 1

2x 2

3 x 15 x 1

D) lm
x 1

2x 2

E) lim
x

2 x 2 3x 5 1 x 1

14) Si f ( x)

x 2 2 x 1 , la derivada de f ( x) cuando x definicin de derivada, con la expresin:

2 , se calcula, usando la

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x2 2 x 8 A) lim x 1 x 1
D) lim

B) lim

x2

x 1

2x 1 x 1
2x 1 x 2

C) lim

x2

x 2

2x 8 x 2

x2

x 2

2x 7 x 2

E) lim

x2

x 2

15) Si f ( x )

x3 2 x 2 1, la derivada de f(x) en x = 2, se calcula, usando la definicin de derivada, con la expresin:

A) lim
x

x3 2 x2 2 x 2
D) lim
x

B) lim
x

x3 2 x 2 2 x 2
E) lim
x

C) lim
x

x3

2 x2 2 x 2

2x x 2

2x 1 x 2

16) Si f ( x) A) x 2

1 2 f ( x h) f ( x ) se obtiene: x 3x 5 , entonces al evaluar lim h o 2 h 1 1 B) 2 x 2 2 C) 0 D) x 2 1 E) x 2 3x 3 3 3

40