GUA DE PRCTICA : DATOS INFORMATIVOS: NOMBRE DEL ALUMNO Valeria castro NOMBRE DEL PROFESOR ORIENTADOR lic.

Aura vela INSTITUTO DE PRCTICA tlgn Gary jacome UBICACIN DE LA PROVINCIA PROVINCIA carchi CANTN montufar PARROQUIA san jose COMUNIDAD el ejido

FECHA DE REALIZACIN 29 septiembre 2011 ESTRATEGIAS A DESARROLLARSE OBJETIVO observar el trabajo de la lic profesora en el aula destrezas del trabajo realizado por parted elos estudiante. Participacin en las jornadas de trabajo Observar el trabajo de los nios en las diferentes reas de trabajo Mirar la capacidad de los nios en el desemvolvimientto dela participacon ACTIVIDAD A CUMPLIR Mi objetivo es realizar todo mi trabajo para q atravez de todos los conocimientos impartidos Dentro del UL pueda pueda ponerlas en practica en las diferebtes reas de trabajo ya q esto mepodra permitir trabajar con mayor rapiudez y paciencia en los diferentes complcaciones que tenga frente al nio q pueda tener problemas dentro del aula OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES Observar cada uno de los tarbajos de los nios Ayudar en las reviciones de tareas de las asignaturas enviadas Ayudar arealizar dinmicas que concuerden con la clase que se esta dando Ayudar a realizar destrezas een las manos pasra los nioos que no saben escribir muy bien Presentarme ante la ssenorita profesora a donde fdui asignad a Solicitar ala seorita profesora orientacin acerca de cualquier inquietud que tenga Ayudar al nio en cualquier destraza que no pueda realizar

Cumplkir mi hpora de trabajo a cabalidad y sinedo pasiente con todos y con las cosas que me toca realizar

MEMORIA ACTIVIDADES CUMPLIDAS Trabajar con los nios en su ap4rendisaje de las vocales Trabajar con los nios a realizar los nmeros empezando del 1 al 10 en una forma de entretenimiento con el gusanito Observacin de la destreza de los nios en las habilidades de las manos Observacin de la particiacion voluntaria de los nios Observar coimo los nios tinen responsabilidad en realizar su tarea a tiempo EXPERIENCIAS VIVIDAS Aprender que los nios son el futuro del pas Que tento que los nios quieren aprender a ler, y nosotros queremos vivir junto con ellos las experiencias que ellos tiene Que tanto que todos los nios saben aprendres aleer y hay nios que no saben nada en donde debemos tener paciencia para ensear Aprender a escuchar ordenes con diferentes recnicas de parendizaje EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Es que la participacin voluntaria de los nios es sin trmor a nada Es como van aprendiendo diferentes dinmicas en las cuales tambin aprenden a expresarse Es la facilidad de ensear por que se tine diferentes tcnicas de aprendizaje en los cuales los nios empiezan a descubrir su manera de actuar Que los nios son muy atentos en lo que hacen por que haci como nos dan lecciones de amistad y compaerismo tambin son muy sensibles ante cualquier cosa que esta mal dicho ASPECTOS A MEJORAR Poner mas atencin a cualquier problema de los nios Poner mas atencin a cualquier incobenirnte que tenga Poner todo mi empeo y dedicacin en la enseanza del nio Aplicar dinmicas para que el nio no se sienta aburrido o cansado CONCLUSIONES

GUA DE PRCTICA DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO Valeria castro NOMBRE DEL PROFESOR ORIENTADOR lic aura vela INSTITUTO DE PRCTICA tlgn Gary jacome UBICACIN DE LA PROVINCIA PROVINCIA Carchi CANTN montufar PARROQUIA san jose COMUNIDAD el ejido

FECHA DE REALIZACIN 06de octubre del 2011 ESTRATEGIAS A DESARROLLARSE Diagnostico del entorno de la institucin educativa Elementos que integarn el ISPED Elementos que integran la escuela de demostracin del ISPED Infraestructura escolar Organizacin y administracin escolar OBJETIVO Mi objetivo es que debo plantear de la mejor manera posible el tabajo arealizar dentro de la institucin con loss maestros que se encuentran dentro de la institucin como tambin debo interactuar con los nios para asi conocer mas acerca de la institucin y de sus maetros que la conforman y para asi tener un mejor resultado para realizar el trabajo que me lo hepropuesto hacer con gran desempeo y responsabilidad ACTIVIDAD A CUMPLIR Pedir de la manera mas comedida al rector de la escuala el nombre de los profesore que la conforman y como pedirt la organizacin en todos los mbitos de recreacin y estudio Mirar la infraestructura donde se encuebtra la escuela Realizar mi trabajo con la myor sencillez que pueda para asi me colaboren los profesores para si cumplir mi objetivo d realizar un buen trabajo OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

MEMORIA ACTIVIDADES CUMPLIDAS EXPERIENCIAS VIVIDAS Conocer mas ami instituto con todas sus partes y reas de trabajo Fue conocer las reas de orientacin q que ese encuentarna en ella Conocer tambin a cada uno de los licenciados que desempean cada una de las reas Mirar sobre la construccin de los nuevos baos de la escuela que se encuentran ubicados en en primer ao EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Conocer los departamentos y obteber su desempeo que realiza entro de la institucin El desempeo que realiza cada uno de los profesores en la escuela Conocimiento bsico sobre la estructura de la escuela Realizar un croquis a nuestra manera mas especifica ASPECTOS A MEJORAR En cualquier equivocacin que tenga ponerle mas inters en no volverla a cometer el mismo error Mejorar cualquier ortografa que tenga CONCLUSIONES

GUA DE PRCTICA DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO Valeria castro NOMBRE DEL PROFESOR ORIENTADOR lic bertha mayanquer INSTITUTO DE PRCTICA tgln Gary jacome UBICACIN DE LA PROVINCIA PROVINCIA Carchi CANTN montufar PARROQUIA san jose COMUNIDAD el ejido FECHA DE REALIZACIN 13 de octubre 2011 ESTRATEGIAS A DESARROLLARSE Visitar a la escuela ISPED Obsrvar el trabajo del docente Observar las estrategias dee las maestras Observar los mtodos de enseanza Observar la forma en que los nios participan en clases OBJETIVO Mi objetivo es trabajar con lo nios con la mayor paciencia posible que ellos se merecen para haci tener conocimientos que no los he tendo durante un periodo que no sepa como ayudar en lo que ellos necesita y asi tener mayor capacidad de reconocer mis errores y coregirlos y como tambin aprendiendo de los nios cosas muy interesantes que ellos nos brinadan ACTIVIDAD A CUMPLIR Atrabajar con los nios con mayor rapidez A poner mas inters en la participacin de cualquier dinmica A realiar cualquier trabajo encomendado con rapidez Trabajr con los nios aprendiendo mis errores A jugar con los nios en cualquier dinmica realizada OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

MEMORIA ACTIVIDADES CUMPLIDAS Observar como la profesora trata de motivar a los ios con as dinamics Observar en la dinmica como l0s nios aprenden a leer y contar los nmeros Observar como los nios quieren participar Observar como los nios juntamente con su profesora comienzan nuevos retos en el aprendizaje de la lectura y de la observacin Mirar la estrategia como interactan los nios en su forma de ensear y explicar en clases Observar como los nios se desenvuelven leyendo y contando Observar que la aprticipacion delos nios es actviva en el trabajo que estn realizado Obsevar la capacida de los nios en los aprendizajes d cada materia que tine Observar la habilidad de la lectura del juego EXPERIENCIAS VIVIDAS Observar las dinmicas de la serie de los nmeros en mltiplos de 3 Observar como los nios reconocen las figuras geomtricas como son utilizando diferentes serie Observar las seri de las frutas Observar que los nios les gusta la participacin de todos sius scompaeros Observar que alos nios les gusta compartir sus conocimientos con las dems persona Observar como todos los nis piden la participacin de nosotros los jovenes Observar como los nios ponen mayor atncion a lo q dicen sus scompaeros Observar como los nios tratan de escuchar las mejores respuetas de los proyectos raelizaados Observar qu e mucho de los nios quieren realiar preguntas referente a lo propuesto EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS Que a todos los nios les gusta colaborar Observar que los nios son solidarios con todos sus scompaeros Observaer como los nios se tratan de turnarse para hacer las cosas que no estaban hechas Obsevar que a los nios les gusta que todos trabajen

Observar que los nios en lo pequeos que son aprenden a valorar sus cosas Observar que los nios tinene capacida para realizar sus cosas con mayor rapidez Aprendrer que les gusat que nosotros seamos pacientes con ellos

ASPECTOS A MEJORAR Poer mas inters en mis faltas de ortografa y corregirlas Tratar de nhacer mis trabajos con mayor capacida de pensamiento y obtener mas conocimientos y irlos mejorando CONCLUSIONES

GUA DE PRCTICA DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL PROFESOR ORIENTADOR INSTITUTO DE PRCTICA UBICACIN DE LA PROVINCIA PROVINCIA FECHA DE REALIZACIN ESTRATEGIAS A DESARROLLARSE OBJETIVO ACTIVIDAD A CUMPLIR OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES CANTN PARROQUIA COMUNIDAD

MEMORIA ACTIVIDADES CUMPLIDAS EXPERIENCIAS VIVIDAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS ASPECTOS A MEJORAR CONCLUSIONES

GUA DE PRCTICA DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL PROFESOR ORIENTADOR INSTITUTO DE PRCTICA UBICACIN DE LA PROVINCIA PROVINCIA FECHA DE REALIZACIN ESTRATEGIAS A DESARROLLARSE OBJETIVO ACTIVIDAD A CUMPLIR OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES CANTN PARROQUIA COMUNIDAD

MEMORIA ACTIVIDADES CUMPLIDAS EXPERIENCIAS VIVIDAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS ASPECTOS A MEJORAR CONCLUSIONES

GUA DE PRCTICA DATOS INFORMATIVOS NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DEL PROFESOR ORIENTADOR INSTITUTO DE PRCTICA UBICACIN DE LA PROVINCIA PROVINCIA FECHA DE REALIZACIN ESTRATEGIAS A DESARROLLARSE OBJETIVO ACTIVIDAD A CUMPLIR OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES CANTN PARROQUIA COMUNIDAD

MEMORIA ACTIVIDADES CUMPLIDAS EXPERIENCIAS VIVIDAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS ASPECTOS A MEJORAR CONCLUSIONES