CALENDARIZACIN DE CONTENIDOS DE GEOGRAFIA PARA EL CICLO ESCOLAR 2011-2012

TEMA
BLOQUE 1 Tema 1. Estudio del espacio geogrfico Estudio del espacio geogrfico

OBJETIVO
Identificar los componentes del espacio geogrfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la informacin geogrfica en Mxico y en el mundo. Identificar los componentes naturales, sociales y econmicos que integran el espacio geogrfico. Distinguir por categoras de anlisis del espacio en un mapa las escalas mundiales, nacionales y locales.

TIEMPO ESTABLECIDO DE CLASE

Del 27 de Agosto al 31 de Octubre

1.1 El espacio geogrfico. Componentes naturales, sociales y econmicos. 1.2 Anlisis del espacio geogrfico: la regin, el paisaje, el medio, el territorio y el lugar en las escalas mundial, nacional y local. 1.3 La localizacin, distribucin, diversidad, temporalidad y cambio,relacin e interaccin para el estudio del espacio geogrfico. Tema 2. Representacin del espacio geogrfico 2.1. Elementos y tipos de representacin del espacio geogrfico: croquis, planos, mapas, atlas, globo terrqueo, fotografas areas, imgenes de satlite y modelos tridimensionales. Sistemas de Informacin Geogrfica y Sistema de Posicionamiento Global. 2.2. Crculos y puntos de la superficie terrestre: paralelos, meridianos y polos; coordenadas geogrficas: latitud, longitud y altitud. Husos horarios. 2.3. Proyecciones cartogrficas: cilndricas, cnicas y

Agosto Agosto

Comprender los conceptos de localizacin , distribucin, diversidad, temporalidad y cambio, para poder estudiar en manera concreta el espacio geogrfico. Que el alumno Identifique los componentes naturales, sociales y econmicos que integran el espacio geogrfico. Lograr identificar y representar los rasgos y las formas del espacio en croquis, planos y mapas. Maneja escalas, se orienta e identifica elementos de referencia de los mapas. Valora el desarrollo tecnolgico en la generacin de informacin cartogrfica.

Agosto

Septiembre

Septiembre

Que el alumno Localice ciudades, pases y regiones a travs de la utilizacin de coordenadas geogrficas.

Septiembre

Que el alumno reflexione sobre los cambios en la representacin de la superficie

Septiembre

acimutales. Tema 3. Utilidad de la informacin geogrfica en Mxico 3.1. Utilidad de los mapas temticos:naturales, econmicos, sociales, culturales y polticos en Mxico. 3.3. Importancia del estudio del espacio geogrfico para preservar los recursos naturales y el ambiente, analizar los problemas de la poblacin, reflexionar sobre la desigualdad socioeconmica y respetar la diversidad cultural y la organizacin poltica en Mxico y el mundo. Tema 4. Estudio de caso Bloque 2. Recursos naturales y preservacin del ambiente

terrestre producidos por las proyecciones cartogrficas. Compara las proyecciones de Mercator y Peters. Que el alumno aprenda a aplicar los datos anteriores a la geografa mexicana. Aprender a utilizar los elementos de los mapas temticos para la lectura e interpretacin de informacin geogrfica.

Septiembre Septiembre

Reflexionar en la importancia de estudiar el espacio geogrfico para valorar el mundo en que vive.

Octubre

Comprender las relaciones de los geosistemas que influyen en la distribucin de los recursos naturales y la biodiversidad. Valorar la importancia de preservar el ambiente en Mxico y en el mundo. Comprender las consecuencias de los movimientos de traslacin y rotacin de la Tierra en las caractersticas de los sistemas terrestres.

Octubre Del 1ro de noviembre al 19 de diciembre

Tema 1. Geosistemas 1.1. Factores astronmicos que influyen en la dinmica de la Tierra. Consecuencias de los movimientos de traslacin y rotacin. 1.2. Litosfera. Tectnica de placas,vulcanismo y sismicidad. Distribucin del relieve continental y ocenico. 1.3. Hidrosfera. Dinmica y distribucin de las aguas ocenicas y continentales. 1.4. Atmsfera. Capas y circulacin general del aire. Elementos y factores del clima. Distribucin de los climas. 1.5. Biosfera. Relaciones de la litosfera,atmsfera e hidrosfera con la distribucin de la vegetacin y la fauna.

Noviembre

Relacionar los procesos de la litosfera y la distribucin del relieve continental y ocenico como origen y consecuencia del vulcanismo y la sismicidad. Analizar la dinmica de la hidrosfera y la distribucin del agua en ocanos y continentes en relacin con el ciclo del agua. Distinguir las capas de la atmsfera, la circulacin general del aire y los elementos y factores que influyen en la distribucin de los climas. Conocer las partes que integran el planeta terrestre y cual es la finalidad de cada una de las capas.

Noviembre

Noviembre

Noviembre

Noviembre

Tema 2. Recursos naturales, biodiversidad y ambiente 2.1. Recursos naturales: del suelo, subsuelo, aire y agua; desarrollo sustentable. reas Naturales Protegidas. 2.2. Biodiversidad. Especies endmicas y en peligro de extincin; su preservacin. 2.3. Ambiente: deterioro y proteccin. Tema 3. Medidas ambientales en Mxico 3.1. Polticas ambientales. Legislacin ambiental. 3.2. Educacin ambiental. Ecotecnias, servicios ambientales, captura de carbono, ecoturismo. Tema 4. Estudio de caso Bloque 3 Dinmica de la poblacin y riesgos

Entender las relaciones de la litosfera, la hidrosfera, la atmsfera y la biosfera en correspondencia con la altitud y la latitud. Es decir relacionar lo que pasa en la parte externa del planeta con la interna. Conocer la importancia de los recursos naturales del suelo, subsuelo, aire y agua en el desarrollo sustentable. Que el alumno Valore y respete la preservacin de la biodiversidad y su importancia en la existencia de la especie humana. Conocer las leyes que implican el cuidado del medio ambiente, el deterioro y la proteccin del mismo como parte de la necesidad de mejorar la calidad de vida. Que el alumno analice la trascendencia de las medidas ambientales en Mxico y sus efectos sobre la calidad del ambiente.

Noviembre

Diciembre

Diciembre

Diciembre

Diciembre

Tema 1. Crecimiento, distribucin,composicin y migracin de la poblacin 1.1. Crecimiento y distribucin de la poblacin. Poblacin absoluta, poblacin relativa. Tendencias natalistas y antinatalistas. 1.2. Composicin de la poblacin por edad y sexo. Implicaciones sociales y econmicas del predominio de jvenes, adultos o ancianos. 1.3. Concentracin y dispersin de la poblacin. Ciudades y medio rural; ubicacin, rasgos y problemas principales. 1.4. Migracin de la poblacin. Tipos, principales flujos,

Que el alumno elabore un ejercicio donde se establezcan medidas de educacin ambiental en el espacio en que vive. Relacionar los cambios de la poblacin con sus implicaciones socioeconmicas en Mxico y en el mundo. Identificar los factores de riesgo y las zonas de vulnerabilidad de la poblacin para proponer medidas de prevencin de desastres. Que el alumno compare el crecimiento y la distribucin de la poblacin de diferentes pases con base en el anlisis y la interpretacin de informacin estadstica y cartogrfica.

Diciembre Del 7 de enero al 14 de marzo

Enero

Conocer que implica las composiciones socioeconmicas del predominio de poblacin joven, adulta o anciana en diversos pases. El alumno comprenda el por que de la concentracin y dispersin de la poblacin, y analice los rasgos y problemas de las ciudades y el medio rural. Distinguir los tipos de migracin, los principales flujos migratorios, y analiza los

Enero

Enero

Enero

migratorios; efectos econmicos, sociales y culturales en los lugares de atraccin y expulsin. Tema 2. Riesgos y vulnerabilidad de la poblacin 2.1. Factores de riesgo para los asentamientos humanos. 2.2. Zonas de vulnerabilidad para la poblacin. 2.3. Efectos de los desastres en los asentamientos humanos. 2.4. Cultura para la prevencin de desastres. Tema 3. Retos de la poblacin de Mxico 3.1. Efectos socioeconmicos y polticos de la migracin. 3.2. Medidas preventivas ante los riesgos del lugar que se habita y del medio local.

efectos socioeconmicos y culturales en los lugares de atraccin y expulsin de poblacin. Comprender e identificar los factores de riesgo en los asentamientos humanos. Enero

Que el alumno conozca y defina las zonas de vulnerabilidad de la poblacin. Conocer los efectos ambientales, sociales y econmicos de los desastres que recientemente se han presentado. Que el alumno conozca la importancia de consolidar una cultura para la prevencin de desastres. Crear en el alumno una postura crtica sobre los efectos de la migracin de la poblacin en Mxico. Integrar al alumno a la educacin de la prevencin y as mismo que proponga medidas de prevencin de desastres ante los riesgos que identifique en la casa, la escuela y la comunidad, y participa en su aplicacin. Realizar simulacros Identificar la interaccin entre la distribucin de los espacios econmicos y los recursos naturales y la poblacin. Reflexionar sobre la globalizacin y sus efectos en la desigualdad socioeconmica en Mxico y en el mundo. Relacionar la distribucin geogrfica de las regiones agrcolas, ganaderas, forestales, pesqueras y mineras con la disponibilidad de recursos naturales. Que el alumno analice la localizacin de la industria bsica, de transformacin y manufacturera en relacin con los asentamientos humanos. Conocer las principales redes de transportes y comunicaciones en relacin con los mercados y el consumo. Que el alumno Analice las caractersticas de los espacios tursticos y su distribucin en funcin de los atractivos naturales y culturales. Identificar cada uno los tipos de servicios financieros y su importancia en la economa

Febrero Febrero

Febrero

Marzo

Marzo

Tema 4. Estudio de caso Bloque 4. Espacios econmicos y desigualdad social

Marzo Del 1ro de abril al 31 de mayo

Tema 1. Espacios econmicos 1.1. Regiones agrcolas, ganaderas,forestales, pesqueras y mineras. 1.2. Espacios de la industria bsica, de transformacin y manufacturera. 1.3. Flujos comerciales, redes de transportes y comunicaciones. 1.4. Espacios tursticos.

Abril

Abril

Abril

Abril

1.5. Servicios financieros.

Abril

Tema 2. Globalizacin y desigualdad socioeconmica 2.1.Globalizacin, Organismos econmicos internacionales y empresas transnacionales. 2.2. Principales regiones comerciales y ciudades mundiales. 2.3. La desigualdad socioeconmica. Diferencias en el ndice de Desarrollo Humano en pases centrales, semiperifricos y perifricos. Tema 3. Indicadores socioeconmicos en Mxico 3.1. Producto Interno Bruto de Mxico. Importancia del petrleo, remesas,turismo y maquila. 3.2. Comparacin del ndice de Desarrollo Humano por entidad.

de los pases. Conocer la participacin de los organismos econmicos internacionales y las empresas transnacionales en la globalizacin.

Abril

Distinguir las caractersticas de las regiones comerciales y las ciudades mundiales en la globalizacin. Que el alumno reflexione acerca de la desigualdad socioeconmica, expresada en el ndice de Desarrollo Humano (IDH) de los pases centrales, semiperifricos y perifricos. Conocer que es y que compone el Producto Interno Bruto (PIB) de Mxico y la importancia del petrleo, las remesas, el turismo y la maquila.

Mayo

Mayo

Mayo

Tema 4. Estudio de caso Bloque 5. Espacios culturales y polticos

Crear en el alumno una actitud crtica sobre la desigualdad socioeconmica en las entidades de Mxico, con base en el anlisis de los indicadores del IDH. Aplicar lo aprendido Analizar la diversidad cultural de los pueblos y las naciones, as como los efectos de la globalizacin en la identidad cultural y territorial. Reflexionar sobre los intereses econmicos y polticos en los conflictos de Mxico y del mundo para valorar la importancia de la coexistencia pacfica entre los grupos humanos. Reconocer la diversidad cultural a partir de las etnias, lenguas y religiones, e identifica la distribucin del patrimonio cultural.

Mayo

Mayo Del 2 de junio al 30 de junio

Tema 1. Diversidad cultural y globalizacin 1.1. Diversidad cultural: etnias, lenguas y religiones. Distribucin del patrimonio cultural de la humanidad. 1.2. Globalizacin cultural. Influencia de la publicidad en los medios de comunicacin. 1.3. Multiculturalidad e interculturalidad.Cambios de la identidad cultural y territorial. Tema 2. Organizacin poltica 2.1. Cambios en el mundo por

Junio

Reflexionar sobre la influencia de la publicidad en los medios de comunicacin en la globalizacin cultural. Conocer y evaluar los cambios de la identidad cultural y territorial en el contexto de la multiculturalidad e interculturalidad. Que el alumno conozca los cambios polticos en las naciones por intereses

Junio

Junio

Junio

los intereses econmicos y polticos. 2.2. Las fronteras. Zonas de transicin y tensin. Espacios internacionales terrestres, areos y martimos. 2.3. Repercusiones de los conflictos blicos en las naciones. Tema 3. Cultura y poltica en Mxico 3.1. Diversidad cultural: etnias, lenguas,religiones y minoras culturales. 3.2. Patrimonio cultural de los mexicanos:zonas arqueolgicas, ciudades coloniales,pueblos tpicos, monumentos histricos, costumbres y tradiciones. 3.3. Espacios de soberana nacional: terrestre, martima, insular y area. La participacin de Mxico en el contexto poltico internacional. Tema 4. Estudio de caso

econmicos de empresas y Estados. Lograr que el alumno tenga autocrtica sobre la importancia de las fronteras y los espacios internacionales en la organizacin poltica actual. Que el alumno analice que repercusiones de los conflictos blicos en el territorio, la poblacin y el gobierno de las naciones. Valorar y respetar la diversidad cultural del pas y asimilando la interculturalidad como una forma de convivencia pacfica Apreciar y respetar el patrimonio cultural de la nacin a partir de su relevancia y significado para los mexicanos. Junio

Junio

Junio

Junio

Reconoce los espacios de soberana nacional y su importancia econmica para el pas, al tiempo que valora la participacin de Mxico en el contexto internacional

Junio

Aplicar el conocimiento

Junio

Nota: Las clases pueden extenderse segn sean las necesidades del tema, maestro das festivos entre clases. Una vez terminado el programa se harn las evaluaciones que contiene el libro de ejercicios y si aun hay tiempo se realizarn ejercicios complementarios de los temas antes vistos.