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Base metodolgica
El individuo aislado
Antes de iniciar un retiro o un caminar debemos fijarnos en el estado actual del sujeto al que se le va a invitar a reflexionar y a realizar cambios, este sujeto es necesariamente alguien que ha sentido la necesidad de un encuentro con Dios que le auxilie a expresar algunas cosas que en su interior estn desarrollndose, este sujeto llega con una serie de necesidades y carencias que desea cubrirlas con los ejercicios que viene a realizar. Este sujeto es muy poco conciente del aislamiento en que vive, mucho menos conciente esta de que su individualidad esta aislada de la realidad en que se desarrolla, por lo tanto hay un dislocamiento efectivo entre el sujeto social y el individuo aislado al tal punto que en muchos casos este individuo es totalmente desconocido por el sujeto. El primer paso del retiro debe ser inductorio a una conciencia de su individuo, lo que necesariamente deber estar basado en una experiencia de la palabrada Dios, no como una simple consigna religiosa sino como un llamado del interior mismo, donde el individuo comunique al sujeto toda esa necesidad de expresarse. El segundo paso del retiro ser traer al individuo a la realidad del sujeto y que los dos tomen conciencia de su integralidad, desarrollando bases de identificacin y de comunicacin efectiva, de nuevo esto se logra con una experiencia de la palabrada Dios, la cual debe sembrar el mensaje de su perfecta integralidad en la visin de Dios. El tercer paso del retiro ser orientado a un encuentro del ser integral con la sociedad y su realidad fsica y moral, al estar aislado el individuo, el sujeto ha tomado rutas particulares, las cuales no siempre han ido en consonancia con las creencias y con la base moral del individuo, esta discrepancia ha trado consecuencias en su vida las cuales habr que establecer nuevas bases para reconciliar su realidad y crear rutas nuevas para transitar en coherencia. El cuarto paso es el encontrar la expresin espiritual que identifica al ser integral y lo puede ir auxiliando a desarrollarse integralmente, esta expresin espiritual debe resolver tambin su fase de encuentro con otros seres integrales y disociados, para que su compromiso, su constancia sean coherentes con su expresin de fe Estos pasos metodolgicos son tan solo un inicio al trabajo de reconstruccin interior que mediante la perseverancia y una adecuada orientacin podr construir hombres nuevos que manifiesten constantemente el amor de Dios, de una forma completa y conciente.
Veamos en el resumen de la primera parte de la encclica del papa Benedicto XVI, que habla de la Esperanza lo que nos dice sobre la situacin del hombre actual, el hombre del siglo XXI
30. Resumamos lo que hasta ahora ha aflorado en el desarrollo de nuestras reflexiones. A lo largo de su existencia, el hombre tiene muchas esperanzas, ms grandes o ms pequeas, diferentes segn los perodos de su vida. A veces puede parecer que una de estas esperanzas lo llena totalmente y que no necesita de ninguna otra. En la juventud puede ser la esperanza del amor grande y satisfactorio; la esperanza de cierta posicin en la profesin, de uno u otro xito determinante para el resto de su vida. Sin embargo, cuando estas esperanzas se cumplen, se ve claramente que esto, en realidad, no lo era todo. Est claro que el hombre necesita una esperanza que vaya ms all. Es evidente que slo puede contentarse con algo infinito, algo que ser siempre ms de lo que nunca podr alcanzar. En este sentido, la poca moderna ha desarrollado la esperanza de la instauracin de un mundo perfecto que pareca poder lograrse gracias a los conocimientos de la ciencia y a una poltica fundada cientficamente. As, la esperanza bblica del reino de Dios ha sido reemplazada por la esperanza del reino del hombre, por la esperanza de un mundo mejor que sera el verdadero reino de Dios . Esta esperanza pareca ser finalmente la esperanza grande y realista, la que el hombre necesita. sta sera capaz de movilizar por algn tiempo todas las energas del hombre; este gran objetivo pareca merecer todo tipo de esfuerzos. Pero a lo largo del tiempo se vio claramente que esta esperanza se va alejando cada vez ms. Ante todo se tom conciencia de que sta era quizs una esperanza para los hombres del maana, pero no una esperanza para m. Y aunque el para todos forme parte de la gran esperanza no puedo ciertamente llegar a ser feliz contra o sin los otros, es verdad que una esperanza que no se refiera a m personalmente, ni siquiera es una verdadera esperanza. Tambin result evidente que sta era una esperanza contra la libertad, porque la situacin de las realidades humanas depende en cada generacin de la libre decisin de los hombres que pertenecen a ella. Si, debido a las condiciones y a las estructuras, se les privara de esta libertad, el mundo, a fin de cuentas, no sera bueno, porque un mundo sin libertad no sera en absoluto un mundo bueno. As, aunque sea necesario un empeo constante para mejorar el mundo, el mundo mejor del maana no puede ser el contenido propio y suficiente de nuestra esperanza. A este propsito se plantea siempre la pregunta: Cundo es mejor el mundo? Qu es lo que lo hace bueno? Segn qu criterio se puede valorar si es bueno? Y por qu vas se puede alcanzar esta bondad ?1
Este resumen nos platea una situacin muy inestable sobre el desarrollo integral del individuo y su sociedad, por un lado esta su libertad y por el otro la esperanza comn de un mundo ms bueno, en aras del mundo mejor hemos ido tolerando la perdida de libertades que nos identificaban, pero en este punto de reflexin, donde la fe y razn junto con la esperanza y realidad nos plantean un punto de inflexin muy fuerte, tambin vemos que estamos parados ante la encrucijada de los caminos de continuar a una asimilacin masificante de una sociedad cada ves ms perdida en el ruido y la bsqueda de su identidad, o cambiar el rumbo y tratar de buscar nuestra propia identidad y as recuperar la libertad de nuestro ser y as manifestar la esperanza de las obras de Dios en nuestra comunidad. Por lo tanto la bsqueda de nuestra individualidad no debe orientarse a aislarnos ahora como seres integrales, sino por el contrario a encontrar a nuestra razn de ser en la sociedad en la que estamos insertados, y como debemos ir manifestando la presencia de Dios en medio de nuestros hermanos, presencia que se manifiesta ante todo en la libertad con la que actuamos, con la que expresamos nuestras ideas y sentimientos, con ausencia de temor y mostrando la esperanza que nos atrae al encuentro con Dios en todos los hombres, motivados por esa certeza de que Dios va al encuentro del hombre preparmonos para estar en comunin con nuestros hermanos.
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al mundo, siempre y cuando este sentido de mundo no acabe con nuestra capacidad de sentirlo y de reaccionar a lo que esta sucediendo, la esperanza nos permite tener ese espacio donde fincar nuestras expectativas y poderlas contrastarlas con la realidad vivida, nos permite un marco referencial para poder ver en perspectiva el transcurso de nuestra vida, si a esa esperanza le aadimos la accin de Dios, vemos con gran felicidad como va mostrndonos ese gran plan divino que nos ha reservado a protagonizar; la esperanza siempre nos pone en sintona con la eternidad, pues solo en la espera cierta de que los acontecimientos que construyen nuestra realidad obedecen a un plan de inmenso amor que proviene de Dios, no caemos en desanimo ni en tristeza profunda, nos auxilia a perseverar en un comportamiento digno y en buscar la forma de ir encontrando las seales que Dios va poniendo en nuestra vida. El hecho social hace que nuestro sentir reaccione con animo de trasformacin, el acontecimiento que hace que nuestro corazn se desgarre ante el dolor de una tragedia, o se prenda con el fuego de la indignacin ante un atropello a alguien indefenso, estalle en furia o ira incontenible ante la injusticia o ante la agresin de una autoridad prepotente y miope; todas estas reacciones ante hechos sociales nos provocan la necesidad de tomar acciones, as nos sentimos solidariamente necesitados de cooperar con las campaas de ayuda ante alguna tragedia, sin importar como solo el auxilio ms expedito y directo que podamos realizar; tambin nos vemos impulsados a adherirnos a causas que nuestro sentido nos dice son justas y nuestro animo se ve perturbado cuando estas son detenidas o anuladas ante la razn de otros. Estas acciones impulsadas ms por un sentimiento solidario que por una razn de amor, en la cual el hecho que detona nuestra actividad es ms el compensar y aliviar que el amar y ver por la necesidad del hermanos lleva a una actitud de intervencin, donde nuestra actitud y accin son mas para abatir un sentimiento de culpa social o de dolor social que el hecho de auxiliar y amar a quien esta en situacin de necesidad. As lo que da la diferencia entre la simple intervencin en un suceso y la accin caritativa, es la conciencia del bien que se realiza, en la mayora de los casos nuestro proceder es netamente intervencionista, pues no deseamos involucrar nuestra conciencia y menos nuestra persona en actividades sociales, que no nos lleven a algo donde podamos sacar ventaja, por lo tanto nuestra presencia en cualquier accin de auxilio o apoyo es simplemente circunstancial y restringida al momento vivido. En los momentos en que nosotros debemos pasar de ser sujetos pasivos a insertarnos en una actividad con organizacin, compromiso y rumbo, es cuando surge en nosotros la pregunta Qu vamos ganando en ello?, y la respuesta debe contemplar algo tangible y mundano, pues las cosas de la esperanza y el espritu es algo que no valoramos.
Mi prjimo es cualquiera que tenga necesidad de m y que yo pueda ayudar. Se universaliza el concepto de prjimo, pero permaneciendo concreto. Aunque se extienda a todos los hombres, el amor al prjimo no se reduce a una actitud genrica y abstracta, poco exigente en s misma, sino que requiere mi compromiso prctico aqu y ahora. La Iglesia tiene siempre el deber de interpretar cada vez esta relacin entre lejana y proximidad, con vistas a la vida prctica de sus miembros. En fin, se ha de recordar de modo particular la gran parbola del Juicio final (cf. Mt 25, 31-46), en el cual el amor se convierte en el criterio para la decisin definitiva sobre la valoracin positiva o negativa de una vida humana. Jess se identifica con los pobres: los hambrientos y sedientos, los forasteros, los desnudos, enfermos o encarcelados. Cada vez que lo hicisteis con uno de estos mis humildes hermanos, conmigo lo hicisteis (Mt 25, 40). Amor a Dios y amor al prjimo se funden entre s: en el ms humilde encontramos a Jess mismo y en Jess encontramos a Dios.2
Fraccin del numeral 15 de la encclica Deus Caritas Est, S.S. Benedicto XVI, 25 de Diciembre de 2005
Procedimiento y calendario
La lectio divina
En el siglo XII, la vida monstica en nuestra iglesia estaba muy desarrollada y se divida en dos grandes ramas, aquella que viva en una asctica y perseverante bsqueda de Dios en las actividades diarias, por medio de una oracin constante y un trabajo para el bien comn; la otra rama en un estudio perseverante de la palabra de Dios, tradicin y magisterio de la iglesia, para descubrir lo revelado por Dios y anunciado por los apstoles, para insertarlo como dones nuevos entregados a la Iglesia por medio del Espritu Santo. De la necesidad de insertar de una forma practica y sencilla a la vida monacal y conventual la escucha atenta de la palabra de Dios, es que un monje cartujo conocido como Guigo II, introdujo a la orden una metodologa simple pero profunda para ir interiorizando la palabra en la vida Diaria, esta metodologa consta de cuatro verbos y es en si todo lo que se requiere, lectio, meditatio, oratito et cotemplatio, (leer, meditar, orar y contemplar), verbos que nos ponen en una dimensin activa y una senda cierta por donde transitar para hacer vida la palabra de Dios.
Leer
La simple lectura de un texto, nos permite deleitarnos con lo que el autor nos trasmite de su experiencia, al leer la Biblia la experiencia de los distintos autores que nos trasmiten es de esa comunicacin dcil y sincera con la que revelan algn aspecto de Dios, el hacer la lectura de forma atenta nos permite ahondar mas profundamente en la experiencia trasmitida y hacerla nuestra, vivirla o renovar la vivencia. Al empezar a leer la palabra de Dios, nos vienen una serie de cuestionamientos, los cuales debemos atenderlos sin pretender resolverlos del todo, la palabra de Dios siempre va a confrontar nuestra realidad con una realidad trascendente e infinita, que siempre embota nuestra capacidad de dimensionar, estructurar y clasificar, por lo cual debemos seleccionar de esa lectura aquello que nos revele alguna luz necesaria para nuestra vida en esta realidad temporal y finita. La disposicin de la lectura debe ser total, poniendo la mayor atencin al texto seleccionado y tratando de encontrar en el toda la riqueza que Dios nos entrega en ese momento para nuestra vida, por lo cual tambin el texto debe ser breve y con una secuencia adecuada ( se sugiere tomar alguna de las lecturas diarias de la misa, as puede tener una secuencia el mensaje adecuada y poder recurrir a algn presbtero o diacono para ensanchar el conocimiento trasmitido), aunque se puede tener tambin la lectura continuada de la Biblia segn muchos canones que existen. La lectura debe hacerse con la intencin plena de escuchar por medio de los ojos algn mensaje que Dios nos hace personalmente, para lo cual es conveniente en todo momento mantener la atencin abierta al texto, y estar pendiente de alguna frase o prrafo en que algo nos llame la atencin, mantengamos la mente abierta y el corazn dispuesto para sentir y entender lo que Dios nos manifiesta. Como practica adecuada, debemos mantener siempre la pregunta:Qu nos dice el texto bblico?, tratndola de responder primero desde la experiencia misma de lo ledo y despus de la experiencia de lo que hemos vivido, pero siempre sin aadir ni quitar partes del texto que leemos.
Por su lectura podis conocer mi inteligencia del misterio de Cristo, que no fue dado a conocer a las generaciones pasadas, a los hijos de los hombres, como ahora ha sido revelado a sus santos apstoles y profetas por el Espritu: Que son los gentiles coherederos y miembros todos de un mismo cuerpo, copartcipes de las promesas en Cristo Jess mediante el Evangelio3
Meditar
En las culturas orientales el meditar es una actividad que se aprende en la vida diaria, no es algo que se requiera explicar ni adecuara a su forma de vida, es su eje de donde parte toda accin en su vida; por el contrario la cultura oriental la meditacin es algo que es tan extrao a su forma de ser que la simple mencin hace que nos aterroricemos, al venir a nuestras mentes las imgenes de faquires o de los anacoretas apartados de todo lo que el mundo significa, ms sin embargo el insertarnos en la practica de la meditacin podr insertar en nuestra vida una riqueza que aun no hemos explorado. Cmo podemos nosotros iniciarnos en la meditacin? El iniciarse en la meditacin es similar a cuando queremos aprender a nadar, podemos estudiar tcnicas y consultar con muchos sabios, pero nada es comparado con la primera inmersin en la alberca, donde debemos dejar salir a nuestros instintos para ubicarnos y mantener la flotacin, perder el miedo a las nuevas sensaciones que nos saturan el cerebro; de esta misma manera cuando empezamos a tratar de interiorizarnos en el silencio, es nuestra conciencia de lo actual lo que nos va saturando de ruido cuando lo que buscamos es el silencio. La meditacin es una tcnica de encuentro con uno mismo, as que para iniciar y perseverar en el camino necesitamos ir apagando todas las fuentes de ruido, requerimos un lugar aislado, cmodo y adecuado donde no nos estimule la atencin nada de lo que nos rodea, luego ponernos en una posicin cmoda que nos permita estar largo tiempo en ella, sea sentado, parado, o acostado, luego cerrar los ojos de forma suave para no percibir ni siquiera el esfuerzo de mantenerlos cerrados, y dejarnos llevar por nuestro ser, evitando cualquier cosa que estimule nuestra atencin, es recomendable durante todo el proceso repetir la palabra que mas llamo la atencin de la lectura que acabamos de hacer, nada que nos estimule la imaginacin o la atencin es fruto de la meditacion asi que debemos rechazarla on disciplina y
Contemplar Actuar