Dinamizando o grupo Objetivo: Promover a comunicao entre todos os participantes do grupo. Material: Papel ofcio e lpis.

Desenvolvimento: Grupo em crculo, sentado. 2) Cada participante recebe uma folha de ofcio em branco, escrevendo o seu nome no alto dela. 3) A um sinal do facilitador, todos passam a folha para o vizinho da direita, para que este possa escrever uma mensagem destinada pessoa cujo nome se encontra no alto da folha. 4) Assim, sucessivamente, todos escrevem para todos at que a folha retorne ao ponto de origem. 5) Fazer a leitura silenciosa das mensagens recebidas. 6) Em um plenrio, comentar com o grupo o seu trabalho: - O que foi surpresa para voc? - O que j esperava? - O que mais o(a) tocou? O boneco Dividir os participantes em seis subgrupos. Cada um ficar responsvel por uma parte do boneco: cabea, tronco, braos, mos, pernas e ps. Cada grupo desenhar uma parte do corpo e ter duas perguntas para responder. As respostas devem ser registradas nos cartazes juntamente com o desenho. Para que os grupos tenham uma viso geral da dinmica, importante que se leiam todas as perguntas antes de iniciar o trabalho. a) Cabea: Qual a realidade ambiental que vemos? O que escutamos da sociedade sobre a preservao da biodiversidade?. b) Tronco: O que sentimos sobre a degradao ambiental? O que sentimos sobre o papel do estudante na preservao da biodiversidade? c) Braos: At onde podemos alcanar com nossa ao? Com quem (pessoas, entidades etc.) podemos andar de braos dados na preservao da biodiversidade? d) Mos: Quais os compromissos que podemos firmar enquanto grupo na preservao da biodiversidade? Quais as ferramentas que temos disponveis na escola para divulgar nossas idias? e) Pernas: Que caminhos queremos tomar no desenvolvimento de aes de preservao da biodiversidade? Qual o suporte (pessoas, materiais, finanas etc.) que temos para desenvolver uma ao?

f) Ps: Que aes podemos realizar envolvendo nossa escola na preservao da biodiversidade? Que resultado desejamos com nossa ao?

Dinmica: EMPRESTANDO O LPIS Objetivo: Mostrar a importncia da partilha e a unio entre as crianas. Participantes: Todos os presentes no encontro Material: Lpis de cor e desenho impresso.- Pedir para que as crianas tragam para o prximo encontro um lpis de cor. Importante: Cada criana deve trazer apenas UM lpis. Se a professora ver que a criana trouxe a caixa com mais cores, pedir para que a criana escolha a cor que mais gosta. - A professora deve trazer impresso em papel um desenho para as crianas colorirem. O ideal uma folha para cada criana. Na folha dever ter o mesmo desenho duas vezes. Descrio: Distribui-se uma folha para cada criana, pedindo que elas pintem apenas um desenho e com a lpis que trouxe. O desenho vai ficar com uma tonalidade apenas. Quando as crianas terminarem o primeiro desenho, pede-se que inicie o segundo, mas agora elas no iro pintar somente com as cores que elas trouxeram e sim que emprestem o lpis do outro amigo para colorir o desenho, assim cada criana ir emprestar o lpis de um amigo para colorir e no final todos tero um trabalho colorido. Concluso: O primeiro desenho ficou com uma cor uniforme, com isso acabou ficando feio, esquisito. Mas quando eles emprestaram o lpis do amiguinho, o desenho ficou mais bonito, colorido.Com isso deve-se mostrar a criana que elas precisam se unir e se ajudarem mutuamente, explica-se que quantas outras crianas pobres que no tem o que eles tem, por exemplo, brinquedos, comidas etc. Sendo assim, diante de nossas possibilidades, devemos dar um pouquinho daquilo que temos.

TCNICA DO ABRAO Participantes: Indeterminado (todos os que estiverem participando)Frase: "Quanta coisa cabe em um abrao." Objetivos: criar uma certa intimidade e aproximao

com os colegas; avaliar o sentimento de excluso de quem est com o balo; sentir que precisa da colaborao do outro para no ser "atingido" pelo balo. Observao: ABRAO (do dicionrio): demonstrao de carinho, de amizade, acolhimento, ligao, fuso, unio. ABRAAR: apertar com os braos, entrelaar-se, ligar-se, unindo-se. (Deixar claro a importncia de um abrao a quem precisa e entre o prprio grupo = UNIO). OBS 2: levar bexigas e CD. Descrio: Abraar o colega encostando o peito e contando at trs para trocar de "par".Um participante fica de fora com um balo que dever encostar no peito de algum"disponvel" que assumir o seu lugar ficando com o balo.Para que no seja encostado o balo, o abrao dever ser forte e bem prximo e a troca de pares dever ser rpida.
O PRESENTE Esta dinmica nos foi enviada e funciona muito bem no lugar de um amigo oculto em festas de fim de ano, para um grupo onde os membros j se conheam bem. um trabalho muito interessante para ressaltar as qualidades de cada um desse grupo, dando oportunidade de reconhecimento de certos sentimentos e causa um impacto muito interessante entre os participantes. Experimente ! Envie sua dinmica e enriquea nossa pgina ! Como desenvolver a dinmica: Estabelece-se o nmero de participantes e seleciona-se o mesmo nmero de qualidades para serem abordadas durante a dinmica. Podero ser introduzidas algumas que achar relevante dentro da situao em que vive. A pretenso que todos escolham uns aos outros durante a mesma, podendo acontecer de algum participante no ser escolhido. O Presente: O organizador pode escolher como presente alguma guloseima como uma caixa

de bombom com o mesmo nmero de participantes, ou outro que possa ser distribudo uniformemente no final da dinmica. Este presente deve ser leve e de fcil manejo pois ir passar de mo em mo. Tente embrulh-lo bem atrativo com um papel bonito e brilhante para aumentar o interesse dos participantes em ganh-lo. Disposio e local: os participantes devem estar em roda ou descontraidamente prximos. Incio: O organizador com o presente nas mos diz (exemplo): Caros amigos, eu gostaria de aproveitar este momento para satisfazer um desejo que h muito venho querendo fazer. Eu queria presentear uma pessoa muito especial que durante o ano foi uma grande amiga e companheira e quem eu amo muito. Abraa a pessoa e entrega o presente. Em seguida pede um pouquinho de silncia e l o pargrafo 1: 1. PARABNS! *Voc tem muita sorte. Foi premiado com este presente. Somente o amor e no o dio capaz de curar o mundo. Observe os amigos em torno e passe o presente que recebeu para quem voc acha mais ALEGRE. Ao repassar o presente, a pessoa que recebe deve ouvir o pargrafo 2 e assim por diante: 2. ALEGRIA! ALEGRIA! Hoje festa, pessoas como voc transmitem otimismo e alto astral. Parabns, com sua alegria passe o presente a quem acha mais INTELIGENTE. 3. A inteligncia nos foi dada por Deus. Parabns por ter encontrado espao para demonstrar este talento, pois muitas pessoas so inteligentes e a sociedade, com seus bloqueios de desigualdade, impede que eles desenvolvam sua prpria inteligncia. Mas o presente ainda no seu. Passe-o a quem lhe transmite PAZ. 4. O mundo inteiro clama por paz e voc gratuitamente transmite esta to grande riqueza. Parabns! Voc est fazendo falta s grandes potncias do mundo, responsveis por tantos conflitos entre a humanidade. Com muita Paz, passe o presente a quem voc considera AMIGO. 5. Diz uma msica de Milton Nascimento, que "amigo coisa para se guardar do lado

esquerdo do peito, dentro do corao". Parabns por ser amigo, mas o presente. . . ainda no seu. Passe-o a quem voc considera DINMICO. 6. Dinamismo fortaleza, coragem, compromisso e irradia energia. Seja sempre agente multiplicador de boas idias e boas aes em seu meio. Parabns! Mas passe o presente a quem acha mais SOLIDRIO. 7. Parabns! Voc prova ser continuador e seguidor dos ensinamentos de CRISTO. Solidariedade de grande valor. Olhe para os amigos e passe o presente a quem voc considera ELEGANTE (bonito, etc...). 8. Parabns! Elegncia (beleza, etc...) completa a criao humana e sua presena torna-se marcante, mas o presente ainda no ser seu, passe-o a quem voc acha mais SEXY. 9. Parabns! A sensualidade torna a presena ainda mais marcante e atraente. Mas o presente no ser seu. Passe-o a quem voc acha mais OTIMISTA. 10. Otimista aquele que sabe superar todos os obstculos com alegria, esperando o melhor da vida e transmite aos outros a certeza de dias melhores. Parabns por voc ser uma pessoa otimista! bom conviver com voc, mas o presente ainda no ser seu. Passe-o a quem voc acha COMPETENTE. 11. Competentes so pessoas capazes de fazer bem todas as atividades a elas confiadas e em todos os empreendimentos so bem sucedidas, porque foram bem preparadas para a vida. Essas so pessoas competentes como voc. Mas o presente ainda no seu. Passe-o a quem voc considera CARIDOSO. 12. A caridade como diz So Paulo aos Corntios: "ainda que eu falasse a lngua dos anjos, se no tiver caridade sou como o bronze, que soa mesmo que conhecesse todos os mistrios, toda a cincia, mesmo que tomasse a f para transportar montanhas, se no tiver caridade de nada valeria. A caridade paciente, no busca seus prprios interesses e est sempre pronta a ajudar, a socorrer. Tudo desculpa, tudo cr, tudo suporta, tudo perdoa". Voc que assim to perfeito na caridade, merece o presente. Mas mesmo assim, passe o presente a quem voc acha PRESTATIVO.

13. Prestativo aquele que serve a todos com boa vontade e est sempre pronto a qualquer sacrifcio para servir. So pessoas agradveis e todos se sentem bem em conviver. Voc bem merece o presente. Mas ele ainda no seu. Passe-o a quem voc acha que um ARTISTA. 14. Voc que tem o dom da Arte e sabe transformar tudo, dando beleza, luz, vida, harmonia a tudo que toca. Sabe suavizar e dar alegria a tudo que faz. Admiramos voc que realmente um artista, mas o presente ainda no seu. Passe-o a quem voc acha que tem F. 15. F o dom que vem de Deus. Feliz de voc que tem f, pois com ela voc suporta tudo, espera e confia porque sabe que Deus vir em socorro nas horas difceis e poder ser feliz. Diz o salmo 26 " O Senhor a minha luz e minha salvao, de quem terei medo?" Se voc acredita e espera tanto de Deus, sabe tambm esperar e ter f nos homens e na vida e assim ser feliz. Mas o presente no seu, pois voc no precisa dele. Passe-o a quem voc acha que tem o esprito de LIDERANA. 16. Lderes so pessoas que sabem guiar, orientar e dirigir pessoas ou grupos, com capacidade, dinamismo e segurana. Junto de voc que lder sentimos seguros e confiamos em tudo o que voc diz e resolve fazer. Confiamos muito em voc, que lder, mas o presente ainda no seu. Passe-o a quem voc acha mais JUSTO. 17. Justia! Foi o que Cristo mais pediu para o seu povo e por isso foi crucificado. Mas no desanime. Ser justo colaborar com a transformao de nossa sociedade. Mas j que voc muito justo, no vai querer o presente s para voc. Abra e distribua com todos, desejando-lhes FELICIDADES !E assim o presente distribudo entre todos ! 3. Dinmica do Desafio Material: Caixa de bombom enrolada para presente Procedimento: colocar uma msica animada para tocar e vai passando no crculo uma caixa( no tamanho de uma caixa de sapato, explica-se para os participas antes que apenas uma brincadeira e que dentro da caixa tem uma ordem a ser feita por quem ficar ccom ela quando a msica parar. A pessoa que vai dar o comando deve estar de costas para no ver

quem est a caixa ao parar a msica, da o coordenador faz um pequeno suspense, com perguntas do tipo: t preparado? voc vai ter que pagar o mico viu, seja l qual for a ordem voc vai ter que obedecer, quer abrir? ou vamos continuar? Inicia a msica novamente e passa novamente a caixa se aquele topar em no abrir, podendo-se fazer isso por algumas vezes e pela ltima vez avisa que agora para valer quem pegar agora vai ter que abrir, Ok? Esta a ltima vez, e quando o felizardo o fizer ter a feliz surpresa e encontrar um chocolate sonho de valsa com a ordem 'coma o chcolate'. Objetivos:essa dinmica serve para ns percebermos o quanto temos medo de desafios, pois observamos como as pessoas tm pressa de passar a caixa para o outro, mas que devemos ter coragem e enfrentar os desafios da vida, pois por mais dificil que seja o desafio, no final podemos ter uma feliz surpresa/vitria.

32. Dinmica: "O feitio virou contra o feiticeiro" Objetivo: no faa ou deseje aos outros o que no gostaria para si Material: papel e caneta Procedimento: forma-se um crculo, todos sentados, cada um escreve uma tarefa que gostaria que seu companheiro da direita realizasse, sem deix-lo ver. Aps todos terem escrito, o feitio vira contra o feiticeiro, que ir realizar a tarefa a prpria pessoa que escreveu. "no faa ou deseje aos outros o que no gostaria para si" Respeito ao prximo.

35. Dinmica: "Para quem voc tira o chapu" Objetivo: Estimular a autoestima Materiais: um chapu e um espelho O espelho deve estar colado no fundo do chapu. Procedimento: O animador escolhe uma pessoa do grupo e pergunta se ela tira o chapu para a pessoa que ver e o porqu, sem dizer o nome da pessoa. Pode ser feito em qualquer tamanho de grupo e o animador deve fingir que trocou a foto do chapu antes de chamar o prximo participante. Fizemos com um grupo de idosos e alguns chegaram a se emocionar depois de dizer suas qualidades. Espero que gostem!

38. Dinmica: "dana da cadeira cooperativa" Objetivo: essa dinmica serve para quebrar o gelo e fazer com que os participantes pensem sobre cooperao entre o grupo. Materiais: 1 cadeira Procedimento: consiste na brincadeira da dana da cadeira (mesmo procedimento), s que em ao invs dos que ficarem sem se sentar sarem, tero que se sentar no colo do amigo, de modo que ningum fique em p. muito engraado! Ao final, com apenas uma cadeira todo o grupo ter que se sentar um no colo do outro. 44. Dinmica: "Patinho Feio" Objetivo: Reflexo Materiais: Tiras de papel colante, caneta Procedimento: Colar tiras de papel colante ou escrever em fitas para serem colocadas na cabea de modo que apaream palavras as quais devero ser seguidas pelos colegas que a lerem. Exemplo: beije-me, aperte minha mo,abrace-me, deixe-me, pisque para mim, etc etc.....sendo que apenas um elemento, dever ficar com a palavra 'deixe-me'. sendo que esse ser o nico que no ser procurado, ser o patinho feio (deixeme). No final, essa pessoa dever contar como se sentiu, sendo discriminado e deixada de lado. 128.A TROCA DE UM SEGREDO Participantes: 15 a 30 pessoas Tempo Estimado: 45 min. Modalidade: Problemas Pessoais. Objetivo: Fortalecer o esprito de amizade entre os membros do grupo. Material: Lpis e papel para os integrantes. Descrio: O coordenador distribui um pedao de papel e um lpis para cada integrante que dever escrever algum problema, angstia ou dificuldade por que est passando e no consegue expressar oralmente. Deve-se recomendar que os papis no sejam identificados a no ser que o integrante assim desejar. Os papis devem ser dobrados de modo semelhante

e colocados em um recipiente no centro do grupo. O coordenador distribui os papis aleatoriamente entre os integrantes. Neste ponto, cada integrante deve analisar o problema recebido como se fosse seu e procurar definir qual seria a sua soluo para o mesmo. Aps certo intervalo de tempo, definido pelo coordenador, cada integrante deve explicar para o grupo em primeira pessoa o problema recebido e soluo que seria utilizada para o mesmo. Esta etapa deve ser realizada com bastante seriedade no sendo admitidos quaisquer comentrios ou perguntas. Em seguida aberto o debate com relao aos problemas colocados e as solues apresentadas. Possveis questionamentos: - Como voc se sentiu ao descrever o problema? - Como se sentiu ao explicar o problema de um outro? - Como se sentiu quando o seu problema foi relatado por outro? - No seu entender, o outro compreendeu seu problema? - Conseguiu pr-se na sua situao? - Voc sentiu que compreendeu o problema da outra pessoa? - Como voc se sentiu em relao aos outros membros do grupo? - Mudaram seus sentimentos em relao aos outros, como conseqncia da dinmica?