Ctedra de tica y biotica

Damaris Gonzlez, Paula Guzmn, Liliana Muoz, Yakelin Ordenes, Francisca Ortega, Tatiana Quiroz, Francisca Romero, Carolina Salazar, Danitza Vicencio.

Ensayo del Ser de enfermera Una gran e importante inquietud durante nuestra preparacin como futuro profesional de enfermera es conocer, entender y reflexionar acerca de lo que contempla el <<ser de enfermera>>, el <<ser>> de nuestra carrera elegida y por la cual da a da otorgamos lo mejor de cada uno como persona y tambin como estudiante de la profesin del cuidado. Es por ello que es comn preguntarse Qu es el ser de enfermera? El ser de enfermera, para nosotros implica amor al prjimo y adems amor a s mismo, por lo tanto, implica una relacin con el paciente en base a un sentimiento de sensibilidad y emocionalidad, para entregar de una manera incondicional los cuidados, que ejerceremos para ayudarlos de forma activa, responsable, considerando capacidades, y la autonoma tanto propia como de la persona atendida. Uno de los significados menciona al <<ser>> como una toma de conciencia de s mismo, incorporando un rasgo humano a nuestra persona en todas las dimensiones biopsicosociales que nos componen. Lo anterior lo podemos relacionar directamente con la enfermera, ya que a medida que tenemos una autoconciencia de lo que somos como personas holsticas y tambin de nuestra responsabilidad en el mbito profesional del cuidado, considerando todo lo que somos, sentimos y pensamos como personas con un rol de cuidado social, slo con esta incorporacin de autoconciencia profesional, lograremos una verdadera aparicin de lo humano en nuestro interior como <<ser>> de enfermera. Para poder realizar nuestra profesin de manera integral es importante focalizar nuestra atencin en primer lugar completamente en el paciente, lo que implica un conocimiento de el/ella como persona, no solo en base a documentacin, sino que adems incluye un conocimiento individual por parte del profesional, lo que es tambin uno de los principios propios de nuestra disciplina, en base a la interpretacin de los comportamientos que son manifestados y a la expresin de las necesidades que requiere para lograr un estado de bienestar en salud o alivio del dolor; esto implica no solo, que las necesidades sean jerarquizadas en base a un conocimiento cientfico adquirido en la formacin como profesional, sino que tambin, debe relacionarse y considerar en esa jerarquizacin la opinin de la persona atendida respecto a la prioridad personal o el aspecto que ms le aqueje, segn sus principios, valores y creencias, que estn arraigadas desde mucho antes de la hospitalizacin o situacin de enfermedad; ya que se considera como una formacin que surge desde su origen como persona consciente. Los conceptos anteriores, son fundamentales para el ser, y deben ser recopilados de forma profunda en la valoracin de enfermera, considerando al ser humano de una forma holstica, no solo desde un punto de vista biomdico. Adems de esta consideracin a nivel paciente, se debe complementar con la ejecucin de la profesin de forma integral,

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Damaris Gonzlez, Paula Guzmn, Liliana Muoz, Yakelin Ordenes, Francisca Ortega, Tatiana Quiroz, Francisca Romero, Carolina Salazar, Danitza Vicencio.

siendo ella la proveedora de los cuidados, incorporando los conocimientos, y a la vez, realizando una comprensin, y solidaridad de forma espontnea. El <<ser>> se enfermera debe considerar la relacin profesional de la enfermera con un sujeto de cuidado, no como un objeto de esta accin, ya que debemos saber que cuando ejercemos nuestro <<ser>> de enfermera estamos trabajando con personas que poseen sentimientos, pensamientos, y valores propios que rigen su morada personal. Debemos actuar con amor y por una ayuda social. Adems es muy importante incorporar en toda accin nuestra tica profesional y la moral. El ser profesional en enfermera es una virtud moral, con responsabilidad ante esta sociedad de la cual somos parte, a la que debemos responder de la mejor manera, actuando virtuosamente y ayudando al otro, considerando todas sus esferas propias que lo hacen ser persona. Muy importante es dentro de nuestro <<ser>>, considerar nuestra tica profesional en la ejecucin de los cuidados de enfermera y nuestra humanidad, no haciendo slo por lo que dice una norma o una ley, sino hacerlo por el slo hecho de ser humano, respetando la dignidad de las personas que reciben nuestros cuidados . La enfermera agrupa todo lo recin mencionado pero adems se suma un conocimiento propio y sustentado en teoras y modelos, que nos hacen realizar una ayuda y labor activa con el hacer y saber y donde a la vez el <<ser>> propio de nuestra profesin nos distingue y humaniza. Relacionando lo anterior con la experiencia que hemos vivenciado como estudiantes, nos parece que la vocacin en esta profesin, es tan importante como el ser, ya que esta permite que no se frivolice la ejecucin de la profesin, de esta manera, adems no se pierde el significado de origen de nuestra profesin, concepto que fue aportado por Florence Nightingale, la cual pone hincapi, en que, no solo basta con saber, sino que es tan o ms importante el saber hacer. Esto implica adems, considerar aspectos del cuidado que muchas veces se dejan de lado, ya sea por falta de vocacin, o justificacin con falta de tiempo; tales aspectos como: el ambiente tranquilo, luminosidad, entorno social, calidez, etc. y para nosotras un concepto muy importante tambin e imprescindible es que se incorpor y se haga presente siempre, una escucha activa y reflexiva, considerando un espacio dentro de nuestro deber, para que de esta manera podamos acompaar a aquellos pacientes que necesiten de este acto, o ayudar a aquellos que no son capaces de hacerlo de manera espontnea. Finalmente el ser de enfermera se hace presente siempre, ya que como futuras enfermeras, no somos ajenas a las situaciones que percibimos dentro del hospital, ni tampoco del contexto que mucha veces se ve cargado de sufrimiento y dolor, por ende no somos entes distantes, junto a esto podemos incorporar el trmino de empata que va de la mano con el ser, ya que es muy importante ser capaz de ponernos en el lugar de la persona atendida para entender su situacin y los sentimientos que estn dentro de l.