Publicado por la Presidencia de la Repblica y firmado por el mismo presidente de la nacin, Hugo Chvez, este documento define el Proyecto

Nacional Simn Bolvar en su Primer Plan Socialista -PPS-del Desarrollo Econmico y Social de la Nacin para el perodo 2007 2013 y muestra a la vez el rumbo hacia el socialismo que el gobierno venezolano quiere dar a la nacin. A continuacin extracto de la presentacin del mencionado plan: A partir del 2 de febrero de 1999 se inici un proceso de cambios en Venezuela, orientado hacia la construccin del Proyecto Nacional Simn Bolvar, el cual contina en esta nueva fase de gobierno para profundizar los logros alcanzados por las Lneas Generales del Plan de Desarrollo Econmico y Social de la Nacin 2001 2007. En este prximo perodo 2007 2013, se orienta Venezuela hacia la construccin del Socialismo del Siglo XXI, a travs de las siguientes directrices: I.Nueva tica Socialista. Propone la refundacin de la Nacin Venezolana, la cual hunde sus races en la fusin de los valores y principios ms avanzados de las corrientes humanistas del socialismo y de la herencia histrica del pensamiento de Simn Bolvar. II.La Suprema Felicidad Social. A partir de la construccin de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endgeno, se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que deca El Libertador: La Suprema Felicidad Social. cimentado Estamos enfocados manifiesta fenecer terminado Enfatiza cabe destacar punto

El Plan Nacional de Desarrollo Venezuela 2007 - 2013 define los objetivos, estrategias, polticas, medidas, metas y proyectos que orientan la accin del gobierno bolivariano en el perodo constitucional. a. La suprema felicidad social es la visin de largo plazo que tiene como punto de partida la construccin de una estructura social incluyente, formando una nueva sociedad de incluidos, un nuevo modelo social, productivo, socialista, humanista, endgeno, donde todos vivamos en similares condiciones rumbo a lo que deca Simn Bolvar: la suprema felicidad social.

b. Las bases de las polticas de la construccin de una nueva estructura econmica y social incluyente estn contenidas en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, en las tradiciones de lucha del pueblo venezolano y en la voluntad poltica del actual gobierno de avanzar hacia la construccin del socialismo. c. Las relaciones sociales de produccin del socialismo estn basadas en formas de propiedad social, que comprenden la propiedad autogestionaria, asociativa y comunitaria; permaneciendo formas de propiedad individual y pblica. d. La estructura social est conformada por un entramado de relaciones sociales permanentes y recurrentes, que ordenadas jerrquicamente en cuanto al poder, la riqueza, el conocimiento y el prestigio, determinan situaciones diferenciadas en la satisfaccin de las necesidades sociales y en la distribucin de la riqueza y del ingreso. e. La estructura social de Venezuela est en proceso de transicin hacia una formacin econmico social ms incluyente, porque el gobierno est ejecutando, especialmente con las Misiones, un proceso de inclusin social masivo y acelerado, financiado por la nueva forma de utilizar la renta petrolera, lo que ha permitido avanzar en la cobertura y la universalizacin en la satisfaccin de necesidades de identidad, alimentacin, salud, educacin, vivienda y empleo. f. A la diversidad biolgica, de edad, tnica y de gnero se le han sobrepuesto histricamente desigualdades sociales, reproducidas por un Estado al servicio de los intereses del capital en detrimento del trabajo, que han contribuido al aumento de las limitaciones en las capacidades individuales y colectivas, requeridas para el disfrute de los derechos humanos y sociales. La poltica de inclusin econmica y social forma parte del sistema de planificacin, produccin y distribucin orientado hacia el socialismo, donde lo relevante es el desarrollo progresivo de la propiedad social sobre los medios de produccin, la implementacin de sistemas de intercambios justos, equitativos y solidarios contrarios al capitalismo, avanzar hacia la superacin de las diferencias y de la discriminacin entre el trabajo fsico e intelectual y reconocer al trabajo como nica actividad que genera valor y por tanto, que legitima el derecho de propiedad. Todo orientado por el principio de cada cual segn su capacidad, a cada quien segn su trabajo. g. La satisfaccin de las necesidades sociales est vinculada con el sistema de produccin-distribucin de bienes y servicios, porque slo en la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la produccin de la riqueza social segn sus capacidades, con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan las probabilidades de satisfacer las necesidades sociales. Y, el principio a cada quien, segn sus necesidades se basa en la calidad de la satisfaccin, comenzando por satisfacer las necesidades sociales bsicas y superar las brechas y dficit persistentes.

h. La inclusin social adquiere su ms elevado desarrollo cuando el modo de atencin es personalizada para los grupos sociales en situacin de mxima exclusin social y est orientada hacia el autodesarrollo de las personas, las comunidades y sus organizaciones, lo cual implica prcticas democrticas, responsables y autogestionarias, por parte de los involucrados. i. El modo de produccin capitalista no slo estratifica a los seres humanos en categoras sociales irreconciliables, sino que impone un uso irracional y ecolgicamente insostenible de los recursos naturales. j. El capitalismo ha socavado las condiciones de la vida en la Tierra. El impacto de las actividades humanas ha superado con creces la capacidad de carga del planeta, y son precisamente los pobres los que ms se ven afectados por la degradacin ambiental. k. El desarrollo del capitalismo ha generado una profunda desigualdad entre el campo y la ciudad, impulsando la concentracin desordenada e insostenible de la mayor parte de la poblacin en grandes ciudades, y el abandono del campo. Es necesario equilibrar las relaciones urbano- rurales y crear un nuevo modelo de ciudades socialistas planificadas e integradas de manera sostenible con la naturaleza. l. Para Venezuela es imperante prestar atencin al calentamiento global, entre otros aspectos, por sus extensas costas y el incremento que eso representa para el nivel de sus aguas. La Suprema Felicidad Social: A partir de la construccion de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endogeno, se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que decia el Libertador: " La Suprema Felicidad Social". La satisfaccion de las necesidades sociales esta vinculada con el sistema de producciondistribucion de bienes y servicios, porque solo en la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la produccion de la riqueza social, segun sus capacidades, junto con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan las probabilidades de satisfacer las necesidades sociales. 3.- Democracia Protagonica Revolucionaria: Para esta nueva fase de la revolucion Bolivariana se consolidara la organizacion social, a fin de transformar su debilidad individual en fuerza colectiva, reforzando la independencia, la libertad y el poder originario del individuo.La democracia protagonica revollucionaria se fundamenta en el republicanismo y el Bolivarianismo. La soberania reside en el pueblo. 4.- Modelo Productivo Socialista: Con el fin de lograr trabajo con significado, se buscara la eliminacion de la division social, de la estructura jerarquica y de la disyuntiva entre la satisfaccion de las necesidades

humanas y la produccion de riqueza subordinada a la reproduccion del capital.El modelo productivo socialista estara conformado basicamente por las empresas de produccion social, que constituyen el germen y el camino hacia el ssocialismo del siglo XXl, aunque persistiran empresas del estado y empresas capitalistas privadas. 5.- Nueva Geopolitica Nacional: La modificacion de la estructura socio-territorial de Venezuela prsigue la articulacion interna del modelo productivo, a traves de un modelo de desarrollo territorial desconcentrado, definido por ejes integradores, regiones, programas, un sistema de ciudades interconectadas y un ambiente sustentable. 6.-Venezuela: Potencia Energetica Mundial. El acervo energetico del pais posibilita una estrategia que combine el uso soberano del recurso con la integracion regional y mundial. El petroleo continuara siendo decisivo para la captacion de recursos del exterior, la generacion de inversiones productivas internas, la satisfaccion de las propias necesidades de energia y la consolidacion del Modelo Productivo Socialista. 7.-Nueva Geopolitica Internacional: La construccion de un mundo multipolar implica la creacion de nuevos polos de poder que representen el quiebre de la hegemonia unipolar, en la busqueda de la justicia social, la solidaridad y las garantias de paz, bajo la profundizacion del dialogo fraterno entre los pueblos, su autodeterminacion y el respeto a las libertades de pensamiento

ensayo
Es el Primer Plan Socialista, el cual pretende continuar profundizando los logros alcanzados por los lineamientos del Plan de Desarrollo Econmico y Social 2001-2007, est conformado por siete directrices, cada una de las cuales tiene sus objetivos, estrategias y polticas, para transformar la sociedad venezolana desde la actual transicin, de un capitalismo salvaje a un socialismo humanista bolivariano, plantendonos profundizar y avanzar en el Proyecto tico Socialista Bolivariano. El PNSB en su primera directriz la Nueva tica Socialista, pretende refundar tica y moralmente la Repblica, para crear la conciencia revolucionaria del nuevo ciudadano, que ser el encargado de transformar la sociedad material y espiritualmente, superando la tica capitalista, tica individualista, egosta y del lucro a toda costa. Luego nos propone, inspirado en el pensamiento del Libertador Simn Bolvar, la Suprema Felicidad Social, como una visin a largo plazo que plantea atacar las races de la miseria y la pobreza a travs de un estado social de justicia y derecho que le garantice a la ciudadana el disfrute de los derechos sociales universales, tales como, salud, educacin, vivienda saludable, trabajo digno, creador y la recreacin, lo que al final se sintetiza como las capacidades personales para vivir una vida valorada que lo hagan un ciudadano feliz, solidario y comprometido.

Lograremos una Democracia Protagnica y Revolucionaria, tercera directriz del PNSB, en la medida en que el nuevo ciudadano tico, feliz y en plenitud de sus capacidades personales, tenga conciencia solidaria de sus derechos y responsabilidades, que a travs de la participacin activa y comprometida transforme la sociedad, ejerciendo el derecho y deber a la participacin en la toma de decisiones y dems procesos vinculados con la formulacin, ejecucin, desarrollo, evaluacin y control social de las polticas pblicas.... PROYEC TO NACIONAL SIMON BOLIVAR El Proyecto Nacional Simon Bolivar se orienta hacia la construccion del socialismo del siglo XXl, a traves de las siguientes directrices: 1.- Nueva Etica Socialista: Propone la refundacion de la Nacion Venezolana, la cual cimenta sus raices en la fusin de los valores y principios mas avanzados de las corrientes humanistas del socialismo y de la herencia historica del pensamiento de Simon Bolivar.El Proyecto Etico Socialista Bolivariano tiene como mision la superacion de la etica del capital, y se centra en la configuracion de una conciencia revolucionaria en la necesidad de un a nueva moral colectiva, que solo puede ser alcanzada mediante la lgica de la lucha por la transformacin material de la sociedad y el desarrollo de la espiritualidad de los que habitamos en este hermoso espacio de tierra que es Venezuela. 2.- La Suprema Felicidad Social: A partir de la construccion de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endogeno, se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que decia el Libertador: " La Suprema Felicidad Social". La satisfaccion de las necesidades sociales esta vinculada con el sistema de producciondistribucion de bienes y servicios, porque solo en la medida en que los trabajadores en Venezuela contribuyan con la produccion de la riqueza social, segun sus capacidades, junto con el desarrollo de sus potencialidades creadoras, aumentan...

Mayormente invasiones pertenecan obtener desarrollo Colectiva educativa cual polticos fortaleciendo prevencin farmacutica inters infantil adquisicin ultimo garantiza economa financiera

Bienestar

inalienables garantiza revolucionaria

Este rgimen inversin construan zinc

Gran Misin Vivienda El presidente Hugo Chvez aprob 14 mil 624 millones de bolvares para la Gran Misin Vivienda Venezuela y 1.737 millnes de dlares para el financiamiento de distintos proyectos, entre los cuales destacan la construccin de 10.008 viviendas en Lara y Carabobo, con ayuda de una empresa iran; desembolsos para trabajos en 4 regiones del pas; 7 mil nuevas viviendas en Ciudad Caribia; y la adquisicin forzosa de varios terrenos en Distrito Capital y Vargas. Aprob 374 millones de bolvares para construir mil casas en el caso central de Catia, en Caracas. Asimismo, 938 millones de bolvares para la construccin de 9.103 viviendas, las cuales sern ejecutadas en por las gobernaciones de los estados, Apure, Nueva Esparta, Portuguesa, Trujillo, Vargas, Mrida, Aragua, Cojedes y Zulia. El jefe de Estado adems inform la aprobacin de mil millones de bolvares para 40 mil casas que sern construidas por el poder popular. Esta cantidad de viviendas se suma a las 49 mil que estn en ejecucin por las comunidades organizadas. Estos proyectos sern financiados con un total de 14 mil 624 millones bolvares, y mil 737 millones de dlares, aprobados por el Presidente este jueves. El Presidente resalt que el prximo sbado 9 de julio inicia la segunda oleada de la Gran Misin Vivienda Venezuela. En esta oportunidad se realizar el registro en los estados Aragua, Carabobo, Yaracuy, Lara Trujillo, Mrida y Tchira. El mandatario nacional record que en la primera oleada se registraron 1.302.721 jefes de familia. Asimismo, indic que la tercera oleada se llevar a cabo en septiembre en el resto del pas.

como hacer un ensayo

Un ensayo es una coleccin de ideas cuyo objetivo es considerar, desarrollar y luego concluir sobre un tema en particular. De hecho etimolgicamente viene del latn exagium, o pesar, y este es el tratamiento que se le da a su desarrollo. Y bueno Cmo hacer un ensayo? Primero, debemos comenzar por buscar un tema; si este es asignado por terceros, no hay problema, pero si debemos escoger un tema por nosotros mismos, podemos tomar algunas recomendaciones. Es siempre aconsejable el acotar la temtica; por ejemplo es bueno un ensayo con el ttulo de "La obra literaria de nn" o an mejor "La influencia de la poltica en la obra de nn". Por otro lado "las obras literarias" sera un ttulo demasiado amplio y general. De esta manera, podremos ser ms especficos en cuanto al alcance de nuestro trabajo, y adems dejaremos menos cabos sueltos. Tambin de esta manera nos simplificamos el trabajo de investigacin, y por otra parte podremos llegar a ttulos atractivos y originales, dndole un valor agregado a nuestra obra. El segundo paso para hacer nuestro ensayo, una vez que ya tenemos el tema a desarrollar, es la investigacin o recopilacin de antecedentes e informacin. En este punto todo sirve, como obras literarias, de crticos, noticias, artculos acadmicos y revistas especializadas. Se recomienda abarcar la mayor cantidad de informacin posible, para luego referirse a ella durante el desarrollo del ensayo. Un error recurrente, es citar a diversas fuentes y autores slo para estar de acuerdo con todos estos contenidos; en un ensayo la honestidad y las ideas propias son de gran valor, por lo que el no estar de acuerdo con alguna idea entre la informacin recopilada es un planteamiento que se debe incluir. Otra gran fuente de informacin que se utiliza para hacer un ensayo en la actualidad, es el Internet. Podemos utilizar los grandes buscadores como Google y Yahoo, ms la informacin que podremos encontrar en redes internas de universidades, si tenemos acceso a ellas. Un punto muy importante al decidir utilizar la Internet como una fuente de informacin, es ser bastante crtico a la hora de considerar un sitio como candidato para servirnos de ayuda. Esto porque es comn encontrar informacin errnea, publicada de manera intencional o accidental, ya que la red esta abierta a todos los que quieran expresar algo en ella. O sea, debemos primero recorrer el sitio y juzgar su credibilidad antes de utilizarlo como fuente. Ahora que ya tenemos una idea de las diversas fuentes que utilizaremos, no debemos olvidar el tomar notas de manera crtica mientras leemos el material. Y por supuesto, para cada fuente que vamos decidiendo utilizar, es necesario tambin anotar la edicin, el lugar y fecha de la publicacin, junto con el autor, para nuestra bibliografa. En nuestro tutorial acerca de cmo hacer un ensayo ya hemos avanzado al punto que tenemos el ttulo, las fuentes de informacin, y adems hemos tomado notas crticas de las fuentes utilizadas. El siguiente paso consiste en volver a revisar nuestras notas, para luego ordenarlas dndole un estructura a nuestro ensayo. Podemos agruparlas por la temtica que abarcan, para tener una idea de la organizacin que tendrn los prrafos. En cuanto a los prrafos de nuestro ensayo, hay recomendaciones importantes. Se deben evitar los prrafos de una sola frase, ya que causan una mala impresin. La idea es presentar un tema con la primera frase, para luego desarrollarlo en el resto del prrafo. En el primer prrafo del trabajo, se debe expresar claramente el tema y objetivo del ensayo. Para tener una idea de cuan largo debe ser cada prrafo, se puede tomar como referencia un tercio del largo de la pgina, aunque por supuesto esto puede variar dependiendo de las necesidades particulares. Al final del ensayo, debemos incluir, como mencionamos anteriormente, una lista de las fuentes utilizadas. Por ejemplo, podemos utilizar el siguiente formato: Autor, Obra, Publicacin, fecha. Listo, ahora debemos llevar el ensayo a la computadora e imprimirlo. Algunas recomendaciones al respecto. Corregir la ortografa es una prioridad; faltas ortogrficas y en la gramtica causan una psima impresin en el lector o examinador. Una de las tragedias ms recurrentes en el mundo de los ensayos son los cortes de luz, que llevan a la prdida de lo que hemos escrito y organizado.

Por este motivo debemos ir grabando a medida que avancemos. Estticamente, se recomienda el doble espaciado entre lneas y el uso de la indentacin o tabulado para comenzar cada prrafo. La numeracin de las hojas tambin es importante. Finalmente, debemos presentar nuestro ensayo. En este respecto para causar una impresin ptima en el destinatario, se recomienda no corchetear las hojas, sino que utilizar una carpeta transparente que las sostenga a presin. Por lo dems son bastante econmicas. Como una recomendacin final de este tutorial sobre cmo hacer un ensayo, debemos siempre pensar en el lector; por este motivo nuestro ensayo debe ser entretenido, bien escrito, correctamente presentado, y por que no, incluso provocador en sus planteamientos.

Acerca del Ensayo El ensayo es un gnero relativamente moderno; pueden rastrearse sus orgenes desde pocas remotas. Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar, una posicin central. Es muy probable que en su desarrollo y hegemona, haya tenido gran influencia el pensamiento liberal y el periodismo. En la actualidad est definido como gnero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno. Lo que deslinda el ensayo de otros gneros literarios es un rasgo propio: lo sugiere la palabra misma, la palabra ensayo proviene del latn tardo: exagium, es decir, el acto de pesar algo. Est, adems, relacionado con el "ensaye" prueba o examen de la calidad y bondad de los metales. Ensayar, es pesar, probar, reconocer y examinar. Por lo tanto, el ensayo es un escrito generalmente breve, sobre temas muy diversos. No lo define el objeto sobre el cual se escribe sino la actitud del escritor ante el mismo; en el fondo, podra ser una hiptesis, una idea que se ensaya. El ensayo es un producto de largas meditaciones y reflexiones, lo esencial es su sentido de exploracin, su audacia y originalidad, es efecto de la aventura del pensamiento. Un ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con hondura, madurez y sensibilidad, una interpretacin personal sobre cualquier tema, sea filosfico, cientfico, histrico, literario, etc. En la manera con que se expone y enjuicia un tema colinda con el trabajo cientfico, con la didctica y la crtica. No sigue un orden riguroso y sistemtico de exposicin. El punto de vista que asume el autor al tratar el tema adquiere primaca en el ensayo. La nota individual, los sentimientos del autor, gustos o aversiones es lo que lo caracteriza, acercndose a la poesa lrica. Lo que los separa es el lenguaje, ms conceptual y expositivo en el ensayo; ms intuitivo y lrico en la poesa.

rompe cabeza
Hacer rompecabezas es importante para los estudiantes porque adems de ser educativos sirve de entretenimiento a los nios y nias.
Con el objetivo de que tus clases sean ms divertidas y animadas Educando te proporciona los pasos que debes dar para la elaboracin de rompecabezas que contengan los temas que vayas a impartirles a tus estudiantes. Qu materiales necesitas? - Un cartel o pster con algn dibujo que atraiga la atencin de los nios y nias, o alguna lmina que pueda servir como material de apoyo en la escuela: puede ser del aparato digestivo o respiratorio, un mapamundi o cualquier otro esquema que utilices en el aula. Tambin se puede hacer rompecabezas digitales. - Lpiz - Tijeras - Cartulina - Pegamento Paso I Corta la cartulina del tamao del cartel. En ella traza una cuadrcula de 10 x 10 cuadros para obtener un rompecabezas de 100 piezas. Si al cortar la cartulina te queda un rectngulo, tu cuadrcula estar formada por rectngulos, pero tambin est bien. Lo importante es que ocupes toda la cartulina; as si quieres un rompecabezas de 100 piezas, debers dividir un lado de la cartulina en 10 partes iguales. Paso II En la primera casilla, traza la forma que tendrn las piezas del rompecabezas. Primero, traza una curva de la esquina superior izquierda, a la esquina inferior izquierda de la casilla. La curva puede ser como quieras, pero cuidado: no deber cruzarse ella misma ni pasar de la mitad del ancho de la casilla. Paso III La misma curva que dibujaste en la primera casilla debes dibujarla, idntica, en todas las dems (para que te queden iguales, puedes calcarla en un papel y recortarla para que sirva de gua). Al copiar la misma figura, hemos realizado una simetra que se llama Simetra de traslacin; cada figura es igual a las dems, basta recortarla para que coincida con otra. Paso IV En la misma primera casilla, dibuja ahora otra curva que vaya de la esquina inferior izquierda a la esquina inferior derecha, sin que cruce la primera curva dibujada esta curva en cada una de las casillas. Las piezas del rompecabezas sern las figuras que se formen entre las curvas que dibujaste. Paso V Ahora, slo te falta un paso. Pega la cartulina a tu cartel de la siguiente manera: debers hacer coincidir exactamente la parte de atrs del cartel con la parte de atrs de la cartulina, es decir, de un lado quedar el dibujo del cartel y del otro, la cuadrcula con las curvas que dibujaste. Por ltimo, recorta cada una de las piezas del rompecabezas, rmalo y vuelve a obtener el dibujo de tu cartel.

Es importante que ensees a los estudiantes a realizar sus propios rompecabezas porque adems de ser educativos sirven de ent Personaliza tu rompecabezas En primer lugar debes elegir un diseo divertido, moderno, llamativo qu te parece, por ejemplo, un astronauta con su cohete? Los materiales que necesitas son cartn pluma blanco, pintura acrlica amarilla, verde, azul, naranja o los colores que ms te gusten; un cutter, rotuladores permanentes y un pincel de cerda suave. (Todo lo puedes comprar en cualquier papelera o en tiendas de bellas artes). 1. Corta con el cutre un cuadrado de 30 cms de cartn pluma, y dibuja la nave o los dibujos que prefieras- en un lado y el astronauta en el otro. 2. Para adornarlo ms, puedes pintar unas cuantas estrellas, un sol o la luna, en la esquina superior derecha del cuadro con lpiz. 3. Colorea la nave y el astronauta con los colores que hayis elegido, dndole vuestro toque personal. 4. Bordea con rotulador permanente todos los contornos de la nave y del hombre, para que se distingan mejor. 5. Igualmente, colorea las estrellas con pintura acrlica y bordalas con lneas verticales y horizontales con el rotulador. 6. Pinta todo el cuadro, coloreando el fondo de un color uniforme y sombrea el contorno con pintura acrlica. 7. Marca por la parte trasera del dibujo las piezas del rompecabezas con un lpiz. 8. Por ltimo, recorta las piezas del rompecabezas con el cutter Mete en una cajita todas las piezas, que tambin puedes adornar o pintar el dibujo, entero, del rompecabezas y dselo a tus hijos.