LA GEOMETRA ELEMENTAL DEL PLANO COMO SISTEMA AXIOMTICO

Recordamos que un sistema formal o lgico consta de:

Trminos indefinidos Definiciones Axiomas Teoremas

Revisaremos la Geometra Elemental como un ejemplo de sistema formal. Los trminos indefinidos de la Geometra Elemental son: Punto, recta y plano. La recta y el plano son conjuntos de puntos. Definicin: Llamamos espacio al conjunto de todos los puntos. El espacio es el Universo de la teora. Qu es realmente un punto o una recta o un plano? Puesto que son trminos indefinidos, no hay una definicin para ellos, pero pueden caracterizarse mediante propiedades o relaciones entre ellos que deben cumplir y que se establecen en los axiomas. Axioma 1.- a) Por dos puntos diferentes pasa una nica recta. Otra forma de expresarlo es que dos puntos distintos determinan una nica recta. b) Toda recta contiene al menos dos puntos diferentes.

Denotamos la recta que pasa por los puntos A y B como AB. Definicin: Si tres o ms puntos pertenecen a una recta se dice que estn alineados o que son colineales.
Note que dos puntos son siempre colineales. Por qu?

Axioma 2.- a) Por tres puntos no alineados pasa un nico plano. Otra forma de expresarlo es diciendo que tres puntos no alineados determinan un plano. b) Todo plano contiene al menos tres puntos no alineados.
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Axioma 3.- Si dos puntos diferentes estn en un plano, la recta que ellos determinan est totalmente contenida en el plano.

Axioma 4.- (Postulado de la regla) Entre la recta y el conjunto de los nmeros reales existe una correspondencia biunvoca que preserva la distancia y el orden.

El axioma anterior permite establecer coordenadas en la recta y en el plano. As mismo podemos hablar de la distancia entre dos puntos A y B que denotamos por AB o tambin por d(A,B). La correspondencia mencionada induce en la recta una relacin de orden. Esta relacin de orden nos permite, para los puntos de una recta cualquiera, hablar de estar entre, ser anterior (preceder), o seguir a y en particular se puede definir segmento de extremos A y B, as como semirrecta de origen A que contiene a B. Definicin: Se define el segmento de extremos A y B como el conjunto de puntos entre A y B adems de A y de B. Lo denotaremos AB. Tambin se denomina segmento cerrado de extremos A y B. AB = {P AB / A P B}. B A

Aqu usamos el mismo smbolo del orden () de los reales para indicar el orden en la recta. A y B son los extremos del segmento. Podemos hablar tambin del segmento abierto: (A, B) = {P AB / A < P < B}. Es el conjunto de puntos entre A y B. Note que A y B siguen siendo los extremos aun cuando no pertenezcan al segmento abierto. El segmento abierto no incluye a los extremos, mientras que el cerrado s los incluye. Note que (A, B) = AB {A, B} y AB = (A, B) {A, B} Definicin: Se llama longitud de un segmento a la distancia entre sus puntos extremos, pertenezcan stos o no al segmento. Si el segmento tiene extremos A y B denotaremos su longitud por AB.

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Note que de acuerdo a la definicin anterior, el segmento abierto y el cerrado con los mismos extremos tienen la misma longitud. Adems para nosotros segmento es sinnimo de segmento cerrado. Definicin: Se llaman segmentos congruentes aquellos que tienen la misma longitud. Establecida la nocin de distancia es posible definir circunferencia. Definicin: Se llama circunferencia de centro O y radio r (un nmero real positivo) al conjunto de los puntos P del plano cuya distancia al punto O es r. {P / PO = r} denota el plano
Observe que si en la definicin anterior se omite la palabra plano y en consecuencia los puntos P pertenecen al espacio, entonces se obtendra una esfera. Mientras que si ponemos {P / PO r} obtenemos el crculo.

En una recta un punto A cualquiera, junto con el orden, determinan dos subconjuntos muy importantes: las semirrectas o rayos de origen A, que pueden ser abiertas o cerradas. La semirrecta cerrada de origen A que contiene a B: Son todos los puntos P de la recta AB que, en el orden de la recta, siguen a A. [A, ) = {P AB / A P}. Tambin se denota por AB La semirrecta abierta de origen A que no contiene a B es el conjunto de puntos de la recta que en el orden de la recta, preceden a A. (, A] = {P AB / P < A}. La semirrecta cerrada tambin se llama rayo e incluye al punto A que es el origen del rayo o semirrecta. La semirrecta abierta no incluye al punto origen. Ambos conjuntos son complementarios en la recta. Definicin: Se llama ngulo a la unin de dos semirrectas con origen comn o dos segmentos con un extremo comn. El punto comn se llama vrtice.
B A A Gua de Matemtica Bsica ________________________________________________________________ B C

B A

El ngulo se denota por BAC, en ese caso la letra central corresponde al vrtice. Si no hay lugar a confusin de denota A para indicar el ngulo de vrtice A. Una notacin muy cmoda y ms simple es 1 cuando no se presta a confusin.
Si las dos semirrectas coinciden el ngulo se llama nulo, si son diferentes y estn incluidas en una misma recta el ngulo se llama llano. Observe que si s1 y s2 son semirrectas con origen A, entonces si s 1U s2 es una semirrecta, el ngulo se llama nulo y si s1U s2 es una recta el ngulo se dice llano.

Axioma 5 (Medidas de ngulos).- Asumiremos que a cada ngulo se le puede asignar un nmero (su medida) y que dados dos ngulos con medidas y ( > ) se pueden construir ngulos con medidas + y - . La medida de un ngulo llano es 180 o , segn el sistema utilizado. Indicaremos la medida de los ngulos con letras griegas, as = m ( BAC) y decimos que es la medida del ngulo. Definicin: Diremos que dos ngulos son congruentes si tienen la misma medida. Notacin: Usaremos el smbolo para denotar la congruencia. As ABC D se lee: el ngulo ABC es congruente al ngulo de vrtice D.
Ej. 1- Dados dos ngulos de medidas y , explique un procedimiento para construir con regla y comps ngulos con medidas la suma ( + ) y la diferencia ( - ) .

Dos rectas que se cortan forman varios ngulos. De dos ngulos como 1 y 3 o 2 y 4 diremos que son opuestos por el vrtice. Teorema 1- ngulos opuestos por el vrtice son congruentes.

4 3

1 2

Demostracin.- Veamos por ejemplo que 1 3 Para demostrar la afirmacin basta observar que si es la medida de 1, la medida de 3 y la de 2, entonces + = 180 y + = 180 luego + = + de donde se concluye que =
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Recordamos que dos ngulos se llaman complementarios si la suma de sus medidas es 90 y se denominan suplementarios si la suma de sus medidas es 180.

Definicin: La bisectriz de un ngulo BAC es una semirrecta AD tal que BAD DAC
Definir: ngulos adyacentes, ngulo recto.

Definicin: Rectas paralelas son aquellas que estn contenidas en un mismo plano y no tienen puntos en comn. Equivale a decir que son coplanarias y su interseccin es vaca. Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal se forman, entre otros, los ocho ngulos que se indican:
2 3 6 7 8
Figura 1

1 4

Los ngulos 1 y 5 se llaman correspondientes as como tambin 2 y 6, 3 y 7, adems de 4 y 8. Los ngulos 3 y 5 se llaman alternos internos. Tambin son alternos internos 4 y 6. Los ngulos1 y 7 se llaman alternos externos igual que 2 y 8. Por comodidad y para abreviar nuestra exposicin adoptaremos como axioma que en una situacin como la de la figura 1, dos ngulos correspondientes en particular son congruentes. Axioma 6 - Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal y los ngulos que se forman se denotan como en la figura 1, entonces asumiremos como cierto que 1 5

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Teorema 2.-

a) Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal, b) Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal,

entonces los ngulos alternos internos son congruentes. entonces los ngulos alternos externos son congruentes. c) Dos ngulos correspondientes cualesquiera son congruentes. Demostracin. a) Veamos por ejemplo que 3 5. Sabemos por el axioma 6 que: 1 5 Adems: 1 3 por ser opuestos por el vrtice (Teorema 1). En consecuencia 3 5. De forma anloga se prueban b) y c) Teorema 3.- ngulos con lados respectivamente paralelos son o bien congruentes o bien suplementarios. Demostracin: Si la posicin relativa de los ngulos 1 y 2 fuese como se ve en la figura, llamando 3 al ngulo que resulta de la interseccin de un lado de 1 con otro de 2 se tiene que ngulo 1 y el 3 son correspondientes, como
1 2 3

tambin lo son 2 y 3. De acuerdo con Teorema 2 c) se tiene que 1 3 y 2 3, por ser ngulos correspondientes entre paralelas. En consecuencia es 1 2. Note que hay otros casos a considerar, por ejemplo si los ngulos no se intersecan (dibuje este caso) se puede aplicar el argumento recin visto prolongando un lado. Dibuje un caso en el los ngulos resulten suplementarios. Cmo sera la prueba en este caso? Axioma 7 (Postulado de Euclides).- Por un punto exterior a una recta existe una nica paralela a ella.

El axioma de Euclides garantiza la existencia de paralelas a una recta dada por cualquier punto que no pertenezca a la recta.

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Teorema 4.- Si dos rectas son cortadas por una transversal y dos ngulos correspondientes son congruentes, entonces las rectas son paralelas.
B C G 1 F

Demostracin: Supongamos que BAC 1, se quiere ver que AC es paralela a EF. Si AC no es paralela a EF, por el Axioma 7 existe por el punto A una paralela a EF. Tracmosla y llammosla AG. Puesto que AG y EF son paralelas, se tiene BAG 1 por el Axioma 6, con lo cual se tiene que BAC BAG puesto que ambos ngulos son congruentes al 1. Ello obliga a que m CAG = 0 y por lo tanto las rectas AC y AG deben coincidir contra la suposicin de que son distintas.
Ej. 2.- Por un punto exterior a una recta construir la paralela a ella.
E A

Teorema 5- La suma de las medidas de los ngulos interiores de un tringulo es igual a la medida de un ngulo llano.
C

Demostracin: Por C trazamos una paralela a la recta por A y B (ello es posible por el Axioma 7) Consideremos ahora los ngulos 1 y 2. Puesto que 1 y CAB son alternos
A

Internos resulta 1 CAB. De igual forma se tiene que 2 CBA y as tenemos que m CAB + m ACB + m CBA = m 1 + m ACB + m 2 = 180 Teorema 6- La suma de las medidas de dos ngulos interiores de un tringulo es igual a la medida del suplemento del tercero. Demostracin: Si el tringulo tiene vrtices A, B y C, por el teorema anterior se tiene que: m A + m B + m C = 180. De aqu obtenemos que m A + m B = 180- m C y 180- m C es la medida del suplemento de C. Este teorema resulta ms interesante referido a una figura. Observe que si prolongamos AB y por B trazamos una paralela BE a AC tenemos: CBD es el suplemento B, A 1 por ser
A C E 2 B

1 D

correspondientes entre las paralelas AC y BE y la transversal AB. Adems C 2 por ser alternos internos (cules paralelas y cul transversal?). Note adems

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que m 1 + m 2 es la medida del suplemento de B y que m CBD = m A + m C. Es fcil demostrar (basta trazar diagonales) los dos siguientes teoremas: Teorema 7- La suma de los ngulos interiores de un cuadriltero es igual a la suma de la medida de 2 llanos. Teorema 8- La suma de los ngulos interiores de un polgono de n lados es igual a la suma de la medida de (n-2) llanos.

Axioma 8.- Criterios de congruencia de tringulos i) (LLL=LLL) Primer criterio de congruencia de tringulos: Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes sus tres lados. ii) (LAL=LAL) Segundo criterio de congruencia de tringulos: Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos lados y el ngulo comprendido. iii) (ALA=ALA) Tercer criterio de congruencia de tringulos: Dos tringulos son congruentes si tienen respectivamente congruentes dos ngulos y el lado comn a ellos.
Ej. 3.-a) Construir un tringulo conociendo los tres lados. Discutir. b) Construir un tringulo conociendo dos lados y el ngulo comprendido. c) Construir un tringulo conociendo un lado y los ngulos adyacentes. Discutir.

Con los axiomas y teoremas vistos se pueden demostrar, entre otros, los teoremas que siguen y que dejamos como ejercicio Teorema 9- En un tringulo issceles los ngulos formados por cada uno de los lados iguales con la base son iguales. Teorema 10- En un tringulo issceles la bisectriz del ngulo opuesto a la base, corta a sta en su punto medio y es perpendicular a ella.

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Teorema

11- Las bisectrices de ngulos adyacentes suplementarios son

perpendiculares. Teorema 12- En todo tringulo issceles la bisectriz del ngulo exterior al ngulo desigual es paralela a la base. Teorema 13- Si el dimetro de una circunferencia corta a una cuerda (que no sea dimetro) en su punto medio, entonces es perpendicular a sta. Teorema 14- Las bisectrices de ngulos adyacentes suplementarios son

perpendiculares. Teorema 15- En todo tringulo issceles la bisectriz del ngulo exterior al ngulo desigual es paralela a la base. Teorema 16- Las diagonales de un rombo son perpendiculares y se cortan en el punto medio. Def: Se llama mediatriz de un segmento al conjunto de puntos que equidistan de sus extremos. Teorema 16- La mediatriz de un segmento es la recta perpendicular al mismo en su punto medio.
Ej. 4- a) Construir la mediatriz de un segmento. b) Construir la bisectriz de un ngulo.

Teorema 17- Las tres mediatrices de los lados de un tringulo son concurrentes (pasan por un mismo punto).

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Semejanza
Razones y proporciones

Definicin: Se llama razn el cociente de dos nmeros (o dos cantidades expresadas en la misma unidad), en donde el denominador es diferente de cero. Escribimos la razn como a/b, o tambin a : b, expresiones que slo tienen sentido si b 0. La razn es una forma de comparar dos nmeros o cantidades. Note que distinguimos entre nmeros y cantidades. Aqu llamamos cantidad al resultado de la medida de alguna magnitud y como tal vienen expresadas en unidades. Por ejemplo si medimos una velocidad no tiene sentido decir que vale

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5, pero s 5 Km/h. Note que 80 kilmetros por hora y representan velocidades muy diferentes.

80 millas por hora

Ejemplo 1.- Halle la razn de a a b en los siguientes casos:

i) ii)

a = 12 y b = 3 a = 12 cms y b = 4 m.

Solucin: En el caso i)

, luego la razn de a a b es 3 (a es el triple de b), mientras que la

razn de b a a es 1/3 (b es un tercio de a). En el caso ii) como las cantidades a y b no estn expresadas en las mismas unidades, debemos comenzar por expresar ambas cantidades en la misma unidad. Expresando todo en centmetros: A = 12 cm y b = 400 cm y a/b = 12/400 = 3/100 = 0.03. Note que si expresamos las cantidades en metros tendremos a = 0.12 m y b = 4 m y la razn es la misma pues ahora a/b = 0.12/4 = 0.03.

Definicin: Se llama proporcin a la igualdad de dos razones En la proporcin , los trminos a y d se llaman extremos, mientras que b y c se conocen como los medios. Tambin se dice que d es la cuarta proporcional de a, b y c. Otra forma de escribir una proporcin es: a:b = c:d y en esta notacin resulta claro el por qu de los trminos medios y extremos. Ya sea que la proporcin se escriba d. De las propiedades vistas de los nmeros reales pueden demostrarse fcilmente las siguientes afirmaciones: 1.- Si a c b d = , entonces = (Invirtiendo ambas razones de una proporcin se b d a c
a c = , entonces a.d = b.c (El producto medios es igual al producto de b d

a c = b d

o de la forma a:b = c:d, la proporcin se lee a es a b como c es a

obtiene otra proporcin) 2.- Si

extremos) 3.- Si a c a b = , entonces = b d c d (Intercambiando los medios, se obtiene otra

proporcin)

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4.- Si 5.- Si 6.- Si

a c a +b c +d = , entonces = b d b d
a c a b c d = , entonces = b d b d

a c = , entonces b d

a c a +c a c = = = b d b+d bd
a b = , se dice que b es la media geomtrica de a y b d

Definicin: En una proporcin c.

Note que si b es la media geomtrica de a y c, entonces b 2 = a.c y recprocamente. Observe que si b es la media geomtrica de a y c, entonces b =
a.c

Definicin: Dos pares de segmentos se dice que son proporcionales, si sus longitudes forman una proporcin.

Definicin: Dos tringulos correspon-dientes son segmentos proporcionales.

ABC y DEF son semejantes si sus ngulos

congruentes y sus lados correspondientes son

Hablando informalmente dos tringulos semejantes tienen la misma forma, pero diferente tamao. En otras palabras se puede pasar de uno al otro mediante un zoom o mediante un zoom y un giro. La semejanza presupone, igual que en el caso de la congruencia, una correspondencia uno a uno entre los vrtices del tringulo, la cual induce naturalmente una correspondencia entre los lados y los ngulos. Si la correspondencia entre vrtices es: A D, denotamos la semejanza por F. B E, C F, entonces

ABC DEF y recprocamente al escribir ABC

DEF, entendemos que la correspondencia entre vrtices es: A D, B E, C

Axioma 9. (AAA AAA) Si los tres ngulos de un tringulo son respectivamente congruentes con los tres ngulos de otro, entonces los tringulos son semejantes.
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Observe que la semejanza de tringulos requiere dos condiciones: congruencia de ngulos y proporcionalidad de lados. El axioma 8 nos permite afirmar la semejanza de dos tringulos slo con la congruencia de sus ngulos. Ms an vale el siguiente Teorema 19. (AA AA) Si dos ngulos de un tringulo son congruentes con dos ngulos de otro, entonces los tringulos son semejantes. Demostracin: Puesto que la suma de los ngulos internos de un tringulo es 180, la congruencia de dos ngulos implica la congruencia de los tres. Supongamos que ABC y DEF tienen respectivamente congruentes dos ngulos, por ejemplo A D y B E, debemos probar que C F. Sabemos por teorema 5 que m A + m B + m C = 180 de donde se deduce despejando m C = 180 - (m A + m B). Tambin es vlido que m D + m E + m F = 180, y de igual forma tenemos m F = 180 - (m D + m E). Pero sabemos que A D y B E lo cual significa que m A m D y m B m E. Podemos decir entonces: m C = 180 - (m A + m B) = 180 - (m D + m E) = m F y as los tres ngulos son congruentes y por el axioma 8 los tringulos son semejantes. Teorema 20 En cualquier tringulo rectngulo, la altura a la hipotenusa forma dos tringulos rectngulos que son semejantes entre s y el con el tringulo original. En la figura suponemos que ABC es recto en A y queremos demostrar que:

a) ABC y DBA son semejantes b) ABC y DAC son semejantes c) ABD y CAD son semejantes

Demostracin: Puesto que AE es la altura, AE BD, luego m AEB = 90 y entonces los tringulos ABC y DBA comparten el ngulo B y adems tienen un ngulo recto. Puesto que tienen dos ngulos respectivamente congruentes, son semejantes por el teorema 19. Queda as probado: a) ABC y DBA son semejantes. De la misma forma se prueba b) ya que los tringulos ABC y DAC

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tienen un ngulo recto y comparten el ngulo C. Para probar c) observamos que ambos tringulos ABD y CAD tienen un ngulo recto y de acuerdo al teorema 19 bastar ver que tienen otro ngulo congruente para poder asegurar que son semejantes. Sabemos por el teorema 5 que m A + m B + m C = 180 y como A es recto, m A =90. Sustituyendo en la igualdad anterior se tiene m C+ m B = 90.

Anlogamente en el tringulo ABD se verifica que m DAB + m B = 90. Igualando las dos ltimas expresiones resulta: m C+ m B = m DAB + m B, de donde, aplicando la propiedad cancelativa, tenemos que m DAB = m C y as DAB C y al tener dos ngulos congruentes, ABD y CAD son semejantes. Teorema 21. Si una recta es paralela a un lado de un tringulo y corta a los otros dos lados en puntos distintos, entonces los divide en segmentos proporcionales Podemos expresar este teorema en relacin a un dibujo de la siguiente forma: Dado: ABC, DE // AB Demostrar: AD BE = DC EC
C

Demostracin: Siendo DE // AB, los ngulos CDE y A son correspondientes entre paralelas y por el Axioma 6 resulta CED A y como los tringulos ABC y DEC comparten el ngulo C, resulta que
A D E

ABC y DEC son semejantes y por definicin de semejanza sus lados son
proporcionales. Podemos, pues, afirmar: AC BC = . Puesto que D est entre A y C DC EC
AD + DC BE + EC = de donde: DC EC

y tambin E est entre B y C podemos escribir: AD DC BE EC + = + . Puesto que DC DC EC EC

DC EC = = 1 , se tiene: DC EC

AD BE = DC EC

que es

precisamente lo que desebamos demostrar.

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Esta relacin es muy importante y por las propiedades vistas de proporciones hay otras relaciones que se deducen de sta. Por ejemplo si intercambiamos los medios en la proporcin se tiene: AD = DC BE EC tesis ser: y tomando inversos en la proporcin de la

DC EC = . Verifique en la figura los correspondientes segmentos que AD BE

resultan proporcionales en cada relacin. En teorema anterior afirma que si una recta es paralela a un lado de un tringulo y corta a los otros dos lados en puntos diferentes, entonces divide a los otros dos lados en segmentos proporcionales. El enunciado recproco afirma bsicamente que si una recta determina segmentos proporcionales en dos lados de un tringulo, entonces es paralela al tercer lado. Ms precisamente, es cierto el teorema siguiente:

Teorema 22. Si una recta corta a dos lados de un tringulo en puntos distintos y divide a estos lados en segmentos proporcionales, entonces es paralela al tercer lado. En referencia a una figura podemos establecer el teorema as: Dado: ABC, AD BE = DC EC DE
C

Demostrar:
F

//

AB
B

Demostracin: Supongamos que se verifica la hiptesis y que DE no es paralela a AB. Por el Axioma de Euclides por A pasa una paralela a DE y si no es la recta por A y B, ser otra recta que pasa por A y corta BC en algn punto que llamaremos F.

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As pues ser DE // AF.

De acuerdo al teorema anterior:

AD FE Pero por = DC EC ..

BE hiptesis sabemos que: AD = DC EC y al ser en ambas proporciones tres trminos iguales debe ser igual el cuarto, luego BE = FE, lo cual slo es posible si B = F y en consecuencia la recta por A y F coincide con la que pasa por A y B lo cual lleva a que DE // AB. Construccin Construye la cuarta proporcional de tres segmentos de recta dados. Dados tres segmentos de longitudes AB = a, CD = b y EF= c, se pide construir un segmento de longitud GH = d tal que: a = c b d Para ello basta construir un ngulo .

y copiar, en uno de los lados a partir del vrtice, un segmento de longitud a, supongamos que este segmento es LM y a continuacin de ste se copia un segmento de longitud b cuyos extremos sern M y N. Copiamos luego, sobre el otro lado un segmento de longitud c con extremos L y O. A continuacin unimos M con P O y por N trazamos NP paralela a MO. Hemos construido as el tringulo NPL, en el cual MO corta a dos lados en puntos distintos (M y O) y es paralela al tercer lado. Por el teorema 21 tenemos: NM OP = , ML OL tomando inversos
L M N O

tenemos:

ML OL = , NM OP

luego OP es la cuarta

proporcional de ML, NM y OL y d = OP es el cuarto proporcional buscado. Ejercicio: Dados dos segmentos de longitudes a y b, a) construir un segmento con longitud a.b b) construir un segmento con longitud a/b (Sugerencia: en la construccin anterior tomar como segmentos dados los de longitudes a, b y 1 en un orden conveniente para cada caso)

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Teorema 23 (Thales) Si tres o ms rectas paralelas son cortadas por dos transversales, entonces los segmentos que se forman en una recta son proporcionales a los segmentos correspondientes en la otra transversal. En relacin a una figura podemos expresar el enunciado de la siguiente forma: Dado: AD // BE // CF
B C F

AB DE = Demostrar: BC EF

Demostracin: Trazamos por A y F una recta auxiliar y sea G el punto de interseccin de AF con BE. Aplicando el teorema 21 en el C tringulo CAF tenemos:
FG BC = . GA AB
B G A D F

De igual forma, aplicando el mismo teorema en ADF, se obtiene:

AG DE = . GF EF

tomando inversos en la primera de las proporciones y observando que FG = GF y GA = AG tenemos:

AG AB = e igualando con la expresin anterior llegamos a FG BC

nuestra tesis:

AB DE = . BC EF

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CONGRUENCIA DE TRINGULOS RECTNGULOS Los criterios de congruencia vistos (establecidos en el Axioma 8) se aplican a cualquier clase de tringulos. En general estos criterios afirman que establecida la congruencia de tres elementos especficos (lados y/o ngulos) de dos tringulos, se puede afirmar la congruencia de los dos tringulos. Se aplican esos criterios a tringulos rectngulos? Por supuesto que s, pero al decir que un tringulo es rectngulo ya damos por conocida la medida de uno de sus ngulos: el ngulo recto. Es obvio si dos tringulos rectngulos tienen un ngulo agudo congruente, entonces tienen el otro agudo tambin congruente, porque como la suma de la medida de sus tres ngulos es 180, la suma de sus ngulos agudos es 90, y si uno de ellos mide , el otro medir 90- . As pues si dos tringulos rectngulos tienen congruentes un ngulo tendrn tambin congruente el otro ngulo agudo. Esta es la clave de los dos teoremas que siguen. Teorema 24 (CA=CA) Dos tringulos rectngulos que tienen respectivamente congruentes un cateto y un ngulo agudo son congruentes. Demostracin. Hay dos casos: i) que el ngulo agudo tenga por lado al cateto dado o ii) que el cateto sea opuesto al ngulo agudo. En el caso i) ambos tringulos tendrn respectivamente congruentes el cateto y los dos ngulos adyacentes: el recto y el ngulo agudo y los tringulos resultan congruentes por ALA=ALA. En el caso ii) ambos tringulos resultan congruentes por la misma razn anterior, es decir ALA=ALA, y los ngulos respectivamente congruentes son el recto y el ngulo agudo complementario del dado. Otro teorema evidente es el siguiente. Teorema 25 (HA=HA) Si la hipotenusa y un ngulo agudo de un tringulo son respectivamente congruentes con las partes correspondientes de otro tringulo, entonces los tringulos son congruentes.
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Demostracin. Tambin es consecuencia del criterio ALA=ALA. Note que la hipotenusa es lado de ambos ngulos agudos y puesto que el tringulo es rectngulo, basta que dos ngulos agudos (uno en cada tringulo) sean respectivamente congruentes para que lo sean los otros dos. El criterio LAL nos permite afirmar la congruencia de dos tringulos conocidos dos lados y el ngulo comprendido. En el caso de dos tringulos rectngulos, puesto el ngulo recto de un tringulo es siempre congruente al ngulo recto del otro tringulo ngulo el mencionado criterio no permite asegurar la congruencia de los dos tringulos si los catetos de ambos tringulos son respectivamente congruentes, tenemos pues el siguiente: Teorema 26 (CC=CC) Si la dos cateos de un tringulo son respectivamente congruentes con las partes correspondientes de otro, entonces los dos tringulos son congruentes. Los teoremas antes mencionados, si bien tiles, son esencialmente casos especiales de los criterios generales de congruencia de tringulos. Si quiere ver alguna figura ilustrativa de los mismos puede ver la Presentacin N5. El siguiente criterio requiere de una demostracin algo ms elaborada. Teorema 27 (HC=HC) Si la hipotenusa y un cateto de un tringulo son respectivamente congruentes con las partes correspondientes de otro, entonces los dos tringulos son congruentes. Podemos reescribir este teorema en relacin a una figura de la siguiente forma: Dado: ABC rectngulo en A DEF rectngulo en D BC = EF, AC = DF
E D C F

Demostrar: ABC DEF

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Demostracin: Para demostrarlo procedemos a construir un tringulo DGF ABC, de la siguiente forma: Prolongamos el lado DE y elegimos G de modo que DG = AB (ver figura en la pgina siguiente). Note que por hiptesis DF = AC y adems al ser recto el ngulo FDE, tambin ser recto el ngulo FDG. En consecuencia resulta
G

Por LAL que DGF ABC y por partes correspondientes se tiene que GF = BC y B G. Pero por hiptesis BC = EF de donde se concluye que GF = EF y as el tringulo EFG resulta D issceles. Puesto que en un tringulo issceles los ngulos en la base son congruentes ser E G y como B G se tiene E E B. Luego ABC y DEF tienen respectivamente congruentes la hipotenusa y un ngulo agudo y por el Teorema 25 sern congruentes, que es lo que queramos demostrar.
F

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