REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E. EVELIA A.

DE PIMENTEL ASIGNATURA: BIOLOGIA AO: 3ero C PROF. JULIO CASTILLO Practica de laboratorio (Clula) 1. Objetivos Generales

Reconocer la variacin de forma y tamao de las clulas. Distinguir los orgnulos y estructuras caractersticas de una clula, que pueden ser observados con el microscopio ptico.

2. Objetivos Especficos

Observar clulas vegetales de la epidermis de cebolla al microscopio ptico. Reconocer las partes de la clula vegetal. Observar clulas del epitelio de la mucosa bucal al microscopio ptico. Reconocer las partes de la clula animal. Apreciar el tamao de las clulas.

3. Materiales - Microscopio ptico. - Cebolla. - Bistur. - Porta y cubreobjetos. - Pinzas de madera. - Colorante: Azul de metileno. - Frasco lavador con agua. - Pinzas de diseccin. - Palillo de dientes.

4. Introduccin

La teora celular define a la clula como la unidad anatmica, fisiolgica y gentica de todo ser vivo; esto quiere decir que los seres vivos estn constituidos por clulas de

diferentes tamaos y formas. La mayora de las clulas constan de tres estructuras bsicas: la membrana plasmtica o celular, el citoplasma y el ncleo.

Los organismos segn tengan una o ms clulas, pueden ser clasificados en unicelulares y pluricelulares.

Los organismos unicelulares realizan en su nica clula todas las funciones vitales para sobrevivir. En los organismos pluricelulares, en cambio, las numerosas clulas que los forman, adems de cumplir todas las funciones vitales, se adaptan para realizar alguna funcin en especial.

Segn la estructura interna, las clulas pueden ser procariotas, si no presentan un ncleo bien definido, y eucariotas, si presentan un ncleo bien delimitado. 5. Actividad N1 (Observacin de clulas vegetales) Procedimiento:

1. Cortamos un trozo de cebolla de 1cm y con las pinzas retiramos la delicada piel de la cara interna del casco. 2. Colocamos la epidermis sobre el portaobjetos en el que habremos puesto previamente una gota de agua, extendemos bien la piel para que no tenga burbujas de aire y aadimos encima unas gotas de colorante azul de metileno. Dejamos reposar, menos de 1 minuto, y lavamos con cuidado la preparacin (echar el agua gota a gota). 3. Secamos con cuidado el exceso de agua y colocamos el cubreobjetos. 4. Colocamos el porta en la platina, con el objetivo ms pequeo, enfocamos y observamos. Realiza un dibujo de lo que ests viendo:

6. ACTIVIDAD N2

Seala en el dibujo las partes de la clula que estas observando y responde a las siguientes preguntas:

a) Cmo se llama el orgnulo visible?

b) Se puede ver algn otro orgnulo?

c) Todas las clulas tienen la misma forma?

d) Estn aisladas o estn unidas.

e) Cmo se llama la unin de clulas que presentan la misma forma y funcin?

7. Actividad N3 (Observacin de clulas animales) Procedimiento:

1. Pon una gota de agua en el centro de un portaobjetos 2. Toma una muestra del interior de la boca, frotando con suavidad la mucosa de la cara interna de tu mejilla con el extremo de un palillo de dientes. 3. Mezcla el material obtenido con la gota de agua del portaobjetos y extindela. 4. Fija la muestra en el porta con calor, pasa el portaobjetos sobre la llama del mechero varias veces hasta que el agua se evapore. El porta se sujeta con las pinzas de madera. 5. Deposita unas gotas de azul de metileno sobre la preparacin y deja que acte el colorante durante 3 minutos. Lava con cuidado la preparacin (echar el agua gota a gota). 6. Coloca el cubreobjetos y observa la preparacin al microscopio.

Realiza un dibujo de lo que ests viendo:

8. Actividad N4 Seala en el dibujo las partes de la clula que estas observando y responde a las siguientes preguntas. a) Todas las clulas tienen la misma forma?

b) Estn aisladas o estn unidas.

c) Las clulas observadas, forman un tejido? Cul?

d) Compara las clulas observadas con las vegetales de la epidermis de cebolla.