EL LIBRO VIAJERO DE LAS LETRAS

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad Ciudad-Real

ABECEDARIO VIAJERO

QU QU ES EL ABECEDARIO VIAJERO VIAJERO?

El abecedario viajero es una actividad que se puede desarrollar a lo largo de un curso escolar con la que vamos a cumplir los siguientes objetivos: - Despertar el inters de los nios/as por el aprendizaje de la lectura y de la escritura. - Implicar a las familias en la educacin de sus hijos. - Trabajar de forma ldica y divertida la lectoescritura lectoescritura - Fomentar la colaboracin entre las familias y escuela.

La participacin en esta actividad se propondr a los padres en una tutora grupal, presentando la idea y despertando la inquietud de los padres. Es una actividad de carcter voluntario aunque resulta muy aconsejable, que todos los n , nios/as y sus familias participen en el proyecto dado en inters que tiene para los nios/as y lo beneficioso que les resulta el haber participado en esta actividad.

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad Ciudad-Real

ABECEDARIO VIAJERO

INSTRUCCIONES:

- El da de la fecha indicada, un alumno/a de la clase se llevar a casa llevar este libro.

- El nio/a junto a varios miembros de su familia (pad (padre, madre, hermano/a, abuelo/o, etc.) tendr que rellenar los apartados etc.) correspondientes a la letra que le toque, intentando ser original a la hora de hacerlo, pudiendo adjuntar fotografas, dibujos pegatinas, dibujos, recortes de revistaa,

- Qu se puede escribir? Todo aquello que se ocurra referente a esa letra: un trabalenguas, una adivinanza, un smil, una rima, un chiste, smil, un acrstico, una pequea y simptica historieta. En fin todo aquello que se os ocurra referente a la letra, contado de un modo divertido y motivador.

- Se realizar una marioneta (de elaboracin muy sencilla) de la letra correspondiente que ser facilitada por la tutor tutor/a.

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad Ciudad-Real

ABECEDARIO VIAJERO

- La extensin no debe excederse de 4 folios, pues recordad el refrn lo bueno si breve, dos veces bueno Adems, no debemos olvidar que va dirigido a nios y nias de Educacin Infantil y la capacidad de atencin reducida reducida.

- La actividad debe de realizarse en casa con el nio/a, para que en todo momento este est implicado en el desarrollo del libro viajero, as se realiza un aprendizaje colaborativo dentro de la familia. En el que todos participan. Cuantos ms miembros de la familia se impliquen mejor se cumplir nuestro objetivo.

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad Ciudad-Real

ABECEDARIO VIAJERO

- La implicacin del nio es muy realizando la grafa de la letra, realizando la marioneta, pegando dibujos, coloreando, fotos

- Una vez acabada la actividad en casa y de acuerdo con un calendario establecido el libro viajero deber ser al tutor/a para que se la siguiente familia pueda continuar la actividad. De tal manera que esta concluya antes de final de curso. - Para finalizar podemos llevar el libro realizado por todas las familias a una imprenta para que se haga una copia que podemos entregar a se final de curso.

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad Ciudad-Real

ABECEDARIO VIAJERO

WEBGRAFA QUE TE PUEDE AYUDAR

http://www.recursosinfantil.galeon.com recursosinfantil.galeon.com http://boj.pntic.mec.es/~jverdugo/lectoescritura.htm#inicio http://orientacionandujar.wordpress.com/ http://www.adivinancero.com http://www.eeisantiagoapostol.com/html/descargas.html Mtodo Ceip Frions Sesamo Primera escuela Juegos de palabras Actiludis pasatiempos lectoescritura Blog de Amaya Garachico en clave

MUCHAS GRACIAS POR SU COLABORACIN!!

http://orientacionandujar.wordpress.com/

Maribel Martnez Camacho y Gins Ciudad Ciudad-Real

ABECEDARIO VIAJERO

ANDADURA DEL LIBRO VIAJERO ALUMNO/A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 SALIDA ___/_______/___ ENTRADA ___/_____/___

http://orientacionandujar.wordpress.com/