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Objetivos
La energa
Esquema de la unidad
UNIDAD 7. LA ENERGA
Programacin
Saber qu es la energa y conocer sus principales tipos: mecnica, sonora, luminosa, calorfica o trmica, elctrica, qumica y nuclear. Saber qu son el calor y la temperatura. Comprender cmo se transmite el calor de unos cuerpos a otros y distinguir entre materiales conductores y aislantes del calor. Aprender cmo se produce la electricidad en las centrales elctricas y conocer los distintos tipos de centrales. Saber de dnde procede la energa que empleamos en nuestra vida cotidiana. Conocer algunos problemas relacionados con el uso y la obtencin de la energa, como el agotamiento de los recursos, el calentamiento global, la lluvia cida o los residuos radiactivos.
El calor y la temperatura
La produccin de electricidad
Contenidos
La energa y sus propiedades. El calor y la temperatura. La produccin de electricidad. La energa en nuestra sociedad.
Repasa
Recursos digitales
Contenidos
Pgina inicial Recuerda lo que sabes
Observacin y lectura comprensiva de imgenes. Lectura del esquema de una central elctrica. Comprobacin de una hiptesis con un experimento. Debate sobre el uso de las distintas fuentes de energa.
Recursos
01. Presentacin 02. Actividad interactiva 03. Esquema
Propsitos
Empezar el tema Recordar conocimientos Presentar la unidad Explicar Repasar Explicar Explicar Explicar Explicar Explicar Ampliar informacin Evaluar Explicar Evaluar
Criterios de evaluacin
Sabe qu es la energa y conoce sus principales tipos: mecnica, sonora, luminosa, calorfica o trmica, elctrica, qumica y nuclear. Sabe qu es el calor, reconoce sus efectos sobre los cuerpos y sabe cmo se transmite de unos cuerpos a otros. Sabe cmo se produce la electricidad en las centrales elctricas y conoce los tipos de centrales. Comprende los problemas que el uso y la obtencin de la energa pueden ocasionar al medio ambiente.
El calor y la temperatura Inters por comprender los efectos de la energa sobre los cuerpos. Curiosidad por conocer los tipos de energa que actan a nuestro alrededor y sobre nosotros mismos. Reconocimiento de la importancia y de la necesidad de ahorrar energa.
08. Animacin 09. Presentacin 10. Presentacin 11. Animacin 12, 13, 14 y 15. Actividades interactivas 16. Presentacin
Competencias bsicas
Adems de la competencia en el Conocimiento e interaccin con el mundo fsico, en esta unidad se contribuye al desarrollo de las competencias Social y ciudadana, Matemtica, Lingstica y Aprender a aprender.
Repasa
A A 88
88 B
Para empezar
La energa
UNIDAD
La energa
La energa provoca los cambios que observamos a nuestro alrededor. Existen muchos tipos de energa, como la mecnica, la qumica, la calorfica o la elctrica. La energa puede transformarse. En un motor elctrico, por ejemplo, la energa elctrica se transforma en energa mecnica.
Las combustiones
Las combustiones son un tipo de reaccin qumica. Se trata de oxidaciones muy rpidas en las que se produce mucha energa en forma de luz y calor. En las combustiones interviene una sustancia, el combustible, que se combina con oxgeno y se produce un gas, el dixido de carbono. Son combustibles la madera, el carbn, la gasolina, el gasleo o el gas natural. 4. Qu combustible se est usando en cada ilustracin?
A B
Ample la ilustracin y pida que la describan. Deben decir qu sostienen las personas y para qu sirve ese objeto. Servir para introducir la lectura de inicio.
R02 actividad interactiva Fuentes de energa Esta actividad sirve para recordar los conceptos de renovable y no renovable, en relacin con las fuentes de energa. Pida que la resuelvan y justifiquen sus respuestas.
Energa elctrica
Energa mecnica
R01 presentacin
Energas alternativas En relacin con la lectura de la unidad, esta presentacin repasa algunas fuentes renovables de energa, las ms prometedoras o tiles. Una de ellas es la energa nuclear, aunque su inclusin puede ser discutible, por la gran polmica que genera su uso. Pregunte a los alumnos por qu es interesante el uso de energas alternativas.
R02
5. Causan contaminacin todos los combustibles? Explica tu respuesta.
Fuentes de energa renovables. Son aquellas que no se agotan, como la lea, la luz del sol o el viento. Fuentes de energa no renovables. Son aquellas que se agotan a medida que las usamos, como el carbn, el gas natural o el petrleo.
Ample las ilustraciones que corresponden a las actividades 1 y 4 del libro, para poder resolverlas en grupo.
Quin crees que es el rey de la energa que se cita en el texto? El carbn. El petrleo. El viento.
VAS A APRENDER
R03
Qu es la energa y qu tipos existen. Qu propiedades tiene la energa. Qu son el calor y la temperatura. Cmo se produce la energa elctrica. Qu tipos de energa usamos. Qu problemas ocasiona el uso de energa. Cmo se comprueba una hiptesis con un experimento.
Para qu sirven los paneles solares que el autor del texto ha instalado en el tejado de su casa? Por qu crees que le gusta tanto disponer de ellos?
R03 esquema
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Ms informacin en la red
Combustibles fsiles y calentamiento global http://www.youtube.com/watch?v=gKhkmphYKP0
En este vdeo, de nueve minutos y medio de duracin, se plantea la relacin existente entre el consumo de combustibles fsiles, el aumento de la concentracin de dixido de carbono y el calentamiento global.
Ideas TIC
Wiris, una calculadora en la red http://www.juntadeandalucia.es/averroes/wiris/es/index.html
Wiris es una herramienta que permite realizar gran cantidad de operaciones matemticas. Incluye dibujo de grficas y 3D y la posibilidad de programar. Tambin permite desarrollar actividades que se suben a la red para que sean resueltas por los alumnos.
Contenidos de la unidad Utilice este esquema para que los alumnos se hagan una idea clara y organizada de los contenidos que estudiarn en la unidad. Explique que es conveniente saber qu temas se van a tratar y en qu orden para facilitar el aprendizaje.
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3. Propiedades de la energa
La energa tiene algunas propiedades que nos resultan muy tiles, como las siguientes:
UNIDAD
Para explicar
La energa se transfiere. Es decir, puede pasar de unos objetos a otros. As, una raqueta en movimiento posee energa mecnica. Cuando golpea la bola, le transfiere energa y la bola tambin adquiere energa mecnica. r La energa se puede almacenar. Las pilas y las bateras, por ejemplo, almacenan energa. La energa se transporta. Es decir, se puede trasladar de unos lugares a otros. As, la energa elctrica se transporta mediante cables y el combustible se transporta mediante camiones. La energa se transforma. Es decir, se transforma de unos tipos en otros. Por ejemplo, la energa qumica del combustible se transforma en energa mecnica en un coche. La energa elctrica se transforma fcilmente en otros tipos de energa: mecnica, luminosa, sonora Por eso resulta tan til. t La energa es necesaria para producir cambios. Existen muchos tipos distintos de energa. La energa tiene diversas propiedades: se transfiere, se almacena, se transporta y se transforma.
Ample la fotografa 1 y haga notar a los alumnos la diferencia de altura entre la superficie del agua a ambos lados de la presa. Esta diferencia de altura hace que el agua fluya. Por eso, el agua embalsada tiene energa mecnica: aunque no est en movimiento, puede estarlo si se abre la compuerta.
2. Tipos de energa
R04
Existen muchos tipos de energa. Los principales tipos son los siguientes:
Embalse. El agua que almacena tiene energa mecnica, pues se puede dejar salir por un canal a mucha velocidad.
Energa mecnica. Es la que tienen los cuerpos debido a su movimiento. Por ejemplo, un martillo en movimiento tiene energa, pues puede clavar un clavo. Los cuerpos que estn elevados tambin tienen energa mecnica, pues si se dejan caer se ponen en movimiento. q Energa sonora. Es la que transporta el sonido. Por ejemplo, un sonido muy intenso puede hacer vibrar los cristales de una ventana o puede incluso romperlos. Energa luminosa. Es la que tiene la luz. Puede usarse, por ejemplo, para hacer funcionar una calculadora solar. w Las plantas emplean la energa luminosa para elaborar su alimento. Energa calorfica o trmica. Es la energa que se transmite en forma de calor. Por ejemplo, una tostadora transmite energa calorfica hacia la tostada. Energa elctrica. Es la energa que transporta la corriente elctrica en un circuito. Gracias a ella funcionan los electrodomsticos. Energa qumica. Es la energa que tienen algunas sustancias, como los combustibles o los alimentos. Las sustancias que hay dentro de las pilas tambin tienen energa qumica. e Energa nuclear. Es la que tienen algunas sustancias, como el uranio o el plutonio. Esas sustancias se dice que son radiactivas. Una pequea cantidad de esas sustancias producen mucha energa.
Energa elctrica
Ample la imagen 4 y pregunte quin puede explicar lo que ocurre en ella. Es posible que alguno de ellos tenga en casa algn objeto como el que se muestra. Explique que la bola del pndulo que se suelta posee energa mecnica. Esta se transfiere de una bola a la siguiente hasta llegar a la ltima bola, que adquiere esa energa mecnica y se pone en movimiento.
R04 presentacin
Cuestiones
1. Qu propiedad de la energa refleja cada imagen?
A
R05
B C
Los tipos de energa Esta presentacin explica los tipos de energa que se recogen en el texto acompaados de fotografas en las que se ven en accin dichos tipos de energa. Puede emplearla para explicar los contenidos o como refuerzo, despus de explicarlos a partir del libro.
Ample las ilustraciones que corresponden a las cuestiones, para poder resolverlas en grupo.
Para repasar
Energa elctrica
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......... .........
Energa mecnica
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Transformaciones de energa Este recurso es una ampliacin de la actividad 2 del libro del alumno, para reforzar el concepto de transformaciones de energa.
Ms informacin en la red
Qu es la energa? Formas de energa http://proyectos.cnice.mec.es/arquimedes/alumnosp.php?ciclo_ id=1&familia_id=5&modulo_id=22&unidad_id=14
Esta pgina del proyecto Arqumedes presenta algunos conceptos bsicos sobre la energa y plantea una actividad de evaluacin.
Ideas TIC
Cmo imprimir varias pginas de un PDF por hoja Si quiere imprimir dos, tres o ms pginas de un archivo PDF sobre cada hoja de papel, para que aparezcan como un mosaico, debe seguir estos pasos: 1. Abra el fichero PDF y seleccione el men Imprimir. 2. A continuacin, despliegue el men Escala de pgina y seleccione Varias pginas por hoja. 3. Despliegue el men Pginas por hoja y seleccione dos, tres, o las que desee. Ver cmo aparecen dispuestas en el cuadro de previsualizacin de la derecha. 4. Haga clic sobre el botn Aceptar.
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El calor y la temperatura
Para trabajar las ideas previas
1. El calor
Sabes qu hay que hacer para derretir un cubito de hielo? Y para frer un huevo? En los dos casos basta con calentarlos, es decir, darles calor. Como has visto en los ejemplos anteriores, el calor provoca cambios. Por tanto, el calor es una forma de energa.
UNIDAD
Para explicar
R07 presentacin
r Junta de dilatacin en un puente. La junta de
dilatacin permite que el puente se dilate sin que se deteriore el firme.
Ample la ilustracin 1 y haga preguntas sobre ella: qu aparato est mirando la nia? Qu mide ese aparato? Cmo funciona?; e incluso: son lo mismo el calor y la temperatura? De este modo, podr ver qu ideas previas tienen sobre los conceptos que van a tratar a continuacin.
2. La temperatura
R06
Cuando varias personas se baan en una piscina, algunas dirn que el agua est caliente, y otras dirn que est fra. Entonces, cmo sabemos si el agua est ms o menos caliente? El termmetro es un instrumento que se emplea para medir la temperatura. Los objetos que estn a mayor temperatura se perciben ms calientes que los que estn a menor temperatura. La temperatura se mide en grados centgrados (C). q Cuando un cuerpo recibe calor, aumenta su temperatura, mientras que cuando lo pierde, disminuye. Cuando se ponen en contacto dos cuerpos que estn a distinta temperatura, pasa calor del que tiene la mayor temperatura al que tiene la menor, hasta que ambos quedan a la misma. Por eso, se enfra un plato de sopa: cede calor al aire hasta quedar a su misma temperatura. w
energa elctrica
CALoR
w
La sopa est a mayor temperatura que el aire que la rodea. Por eso, pasa calor de la sopa al aire y esta se enfra.
Para explicar
energa elctrica
La dilatacin de los cuerpos Esta presentacin muestra ms casos en los que se pone de manifiesto la importancia de la dilatacin de los cuerpos. Refuerza y ampla los contenidos de este apartado. Muestra que la dilatacin afecta tanto a los slidos como a los lquidos y a los gases.
R06
3. La transmisin del calor
animacin Vaya temperaturas! Esta animacin muestra una escala de temperaturas. Su funcin es que los alumnos se den cuenta del enorme rango de variacin de esta magnitud. Quiz les resulte interesante saber que existe un mnimo absoluto de temperatura, por debajo del cual esta no puede disminuir. En cambio, no existe un lmite terico superior.
Al cocinar, el calor producido por la cocina pasa al recipiente y de l a los alimentos. Esto se debe a que el calor se transmite a travs de los materiales.
Los materiales conductores del calor transmiten el calor rpidamente. Todos los metales son buenos conductores del calor. Por eso, muchos recipientes de cocina son metlicos. e Los materiales aislantes del calor transmiten el calor lentamente. Son aislantes del calor el corcho, el vidrio, la lana, la madera o los plsticos. e Por eso, nos ponemos prendas de lana en invierno: para evitar que el calor pase de nuestro cuerpo al aire que nos rodea, que est ms fro.
Cuestiones
1. El calor es un tipo de energa. Explcalo utilizando las imgenes de la derecha.
calor a los alimentos. Pero el mango es de plstico, un material aislante, para que no transmita el calor y no nos quememos al cogerlo.
2. Dnde es mejor servir un chocolate muy caliente: en una taza de vidrio o en una taza metlica?
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Ample la ilustracin 5 del libro y pida a alguno de los alumnos que interpreten los esquemas, fijndose en la anchura de las flechas. Se observa que la bombilla de bajo consumo emplea menos energa elctrica, y eso se debe a que, pese a producir la misma energa luminosa, genera menos calor. Puede pedir que hagan un esquema como el de la imagen 5 de la pgina 91, pero teniendo en cuenta que la televisin produce adems calor.
Ms informacin en la red
Construccin de un termmetro http://centros5.pntic.mec.es/ies.victoria.kent/Rincon-C/practica2/ pajita/Termomet/term-2.htm El Rincn de la Ciencia del I.E.S. Victoria Kent, de Torrejn de Ardoz, propone la construccin de un termmetro usando materiales sencillos y asequibles. Sin duda, ayudar a comprender cmo funciona este instrumento.
Ideas TIC
Google Maps en el telfono mvil http://www.google.es/intl/es/mobile/default/maps.html
En esta pgina podr descargar Google Maps para mviles. Con l es posible: Determinar la ubicacin actual con o sin GPS. Obtener trayectos en coche o transporte pblico. Obtener direcciones y nmeros de telfono de empresas locales.
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La produccin de electricidad
Para explicar
Ya sabes que los enchufes de tu casa te proporcionan corriente elctrica. Pero de dnde les llega a ellos?
UNIDAD
H
R09
Para explicar
A G I
Ample la imagen 1 y pregunte quin puede explicar qu aparece en la fotografa y cmo funciona ese aparato. Deben explicar que el cabezal (en negro) hace friccin y gira al girar la rueda. Ese movimiento se transmite, por medio de un eje, a un imn que va en el interior. La rotacin de dicho imn hace que en una bobina conductora se genere una corriente elctrica. Explique que cuando se conecta la dinamo cuesta ms pedalear, pues la energa del pedaleo se debe transformar en energa cintica, pero tambin en energa elctrica. Lo puede representar en un esquema parecido al de la figura 5 de la pgina 93.
D E
R09 presentacin
F
R08
Existen distintos tipos de centrales elctricas, dependiendo de la fuente de energa que emplean:
Centrales hidroelctricas. Utilizan la energa mecnica del agua para hacer girar una turbina. Centrales elicas. Emplean la energa mecnica del viento. Las turbinas consisten en grandes hlices que giran con el viento. Centrales trmicas. Aprovechan la energa qumica almacenada en un combustible, como el carbn, el petrleo o el gas natural para producir vapor. Ese vapor hace girar la turbina. r Centrales nucleares. Aprovechan el calor que genera la energa nuclear para producir vapor de agua que hace girar la turbina. Centrales solares trmicas. Emplean el calor del sol para producir vapor de agua. Centrales solares fotovoltaicas. Estas centrales no emplean turbinas y generadores, sino unas placas solares que producen corriente elctrica cuando reciben la luz. e
La electricidad que consumimos se produce en las centrales elctricas. Hay centrales elctricas de distinto tipo: trmicas, hidroelctricas, elicas, nucleares, solares trmicas o solares fotovoltaicas.
A. Caldera. B. Tuberas de vapor. C. Turbina. D. Generador. E. Condensador. F. Circuito de refrigeracin. G. Torre de refrigeracin. H. Chimenea. I. Transformador. J. Tendido elctrico. En la caldera se aprovecha la energa del combustible para calentar el agua que circula por las tuberas y evaporarla. La tubera de salida conduce vapor a alta presin a la turbina. El vapor a presin hace girar la turbina y su giro se transmite al generador, que produce una corriente elctrica. El vapor que sale de la turbina se transforma en agua lquida en el condensador y vuelve a la caldera. El condensador se enfra mediante el circuito de refrigeracin.
R08 animacin La produccin de electricidad Este recurso explica cmo se produce la energa elctrica en las centrales hidroelctricas y trmicas. Si comprenden el funcionamiento de estas centrales, no tendrn problema en comprender el funcionamiento de los tres tipos de centrales que emplean turbinas, es decir, todas las dems excepto las solares fotovoltaicas.
Cuestiones
1. Explica por qu una buena forma de ahorrar combustibles fsiles es ahorrar electricidad. 2. Enumera los tipos de centrales elctricas y el tipo de energa que emplean. 3. Explica en pocas palabras para qu sirven las turbinas y los generadores. 4. Cul de las centrales elctricas no utiliza turbinas ni generadores? Cmo produce la electricidad?
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El funcionamiento de una central trmica Esta presentacin muestra el funcionamiento de una central trmica paso a paso, a partir de la ilustracin 4. Utilcela para explicar la complejidad de estas instalaciones, as como la sencillez del concepto en el que se basa su funcionamiento. Explique que se pueden emplear diversos tipos de combustible, fundamentalmente gasleo, gas natural o carbn, y que las que emplean carbn son las ms contaminantes. Por su parte, las de gas natural son las menos contaminantes y ms eficientes. Si desea ampliar la informacin, puede hablar de las nuevas centrales trmicas de ciclo combinado. En estas, los gases a presin producidos por la combustin del gas hacen girar directamente una turbina como ocurre en los aviones a reaccin. Adems, el calor que se genera se emplea para calentar vapor, que hace girar otra turbina. Por tanto, este sistema es ms eficiente.
Ms informacin en la red
Moliner y el viento http://www.talentfactory.dk/es/kids/index.htm
En esta pgina encontrar diversas animaciones y actividades dirigidas a explicar el funcionamiento de un aerogenerador. Adems, explica cmo es y cmo funciona una dinamo y cmo se forma el viento.
Ideas TIC
Cmo compartir/imprimir listas de correo no deseado Para compartir con otras personas las listas de su filtro de correo electrnico no deseado, o para imprimirlas, debe exportar dichas direcciones a un archivo de texto. Siga estos pasos: 1. Haga clic en el men Herramientas y seleccione Opciones 2. En la ficha Preferencias haga clic sobre el botn Correo electrnico no deseado 3. Seleccione la ficha Remitentes bloqueados y haga clic en el botn Exportar al archivo 4. Escoja la carpeta donde desea guardar esta informacin, dele un nombre al archivo y pulse en el botn Guardar.
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3. El calentamiento global
La Tierra se calienta gracias a la energa que recibe del Sol. A su vez, la Tierra emite parte de esa energa al espacio. Sin embargo, algunos gases de la atmsfera, como el dixido de carbono, impiden que esa energa escape y la devuelven de nuevo a la superficie terrestre. Como consecuencia, la temperatura del planeta es clida y adecuada para los seres vivos. A este fenmeno se le llama efecto invernadero, porque la atmsfera acta como el vidrio de un invernadero: hace que se caliente el interior. r En los ltimos aos ha aumentado mucho la cantidad de dixido de carbono en la atmsfera debido al consumo de combustibles fsiles. Como consecuencia, la temperatura del planeta se est elevando. A esto se le llama calentamiento global. Los cientficos prevn que este calentamiento puede tener graves consecuencias.
UNIDAD
Para explicar
R10
carbn 2 %
R10 presentacin La energa en Espaa Utilice este recurso para explicar cmo es el consumo de energa en Espaa. La primera de las grficas corresponde a la energa final, es decir, a la energa que es empleada por los consumidores, tanto domsticos como industriales, agrcolas, etc. El mayor peso corresponde a los productos derivados del petrleo y, en menor medida, a la electricidad y al gas natural. La segunda de las grficas, por su parte, corresponde a la energa primaria, es decir, toda la energa que se emplea en el pas antes de transformarse en otras energas ms fcilmente aprovechables. Muestre cmo la electricidad, que es una energa transformada, ya no aparece. En cambio, aparece la nuclear, que se emplea en las centrales nucleares, y crece el porcentaje de todas las fuentes de energa que se emplean en las distintas centrales elctricas. Y, por supuesto, el petrleo ocupa un lugar muy destacado. Es importante que se den cuenta de que cuando empleamos electricidad, estamos siempre empleando otra fuente de energa de un modo indirecto.
1. La energa que consumimos
La mayor parte de la energa que utilizamos en la vida cotidiana es de dos tipos: q
Energa elctrica. Se emplea en los hogares, en la industria, en el transporte por ferrocarril, etc. Energa de los combustibles, como la gasolina, el gasleo y el gas natural. Se emplea en el transporte, en la calefaccin, en la industria, etc.
gas 16 %
los consumidores. Se trata de la energa que se emplea en los hogares, en la industria, en el transporte, etc.
Como ya sabes, la energa elctrica se produce en las centrales elctricas. Las que producen la mayor parte de nuestra electricidad son las centrales trmicas, que emplean carbn, gas natural o derivados del petrleo. Por tanto, la mayor parte de la energa que se consume en Espaa, al igual que en muchos otros pases, procede de los combustibles fsiles. w El uso de la energa causa problemas, como el agotamiento de los recursos y la contaminacin, que es el origen, a su vez, del calentamiento global, la lluvia cida y la aparicin de residuos radiactivos.
Ample la imagen 4 para mostrar el efecto invernadero. Haga notar cmo la atmsfera devuelve a la superficie terrestre parte de la energa que la Tierra emite al espacio.
R11
4. La lluvia cida
Cuando se queman carbn o combustibles derivados del petrleo, con el humo se emiten a la atmsfera algunas sustancias que se disuelven en el agua de lluvia y dan lugar a la lluvia cida. Esta lluvia es perjudicial para las plantas, deteriora los lagos y daa los monumentos.
Se puede evitar instalando filtros en las salidas de humos, gastando menos energa o empleando combustibles ms limpios, como el gas natural.
El desarrollo sostenible persigue usar los recursos del planeta sin agotarlos y no emitir ms contaminacin que la que la Tierra puede soportar sin deteriorarse. Para lograr ambos propsitos, es fundamental encontrar la forma de emplear fuentes de energa renovables y no contaminantes. Entretanto, los ciudadanos y las ciudadanas debemos tratar de usar la energa racionalmente, sin malgastarla.
R11 animacin Ahorro energtico Este recurso muestra diversas formas de ahorrar energa, tanto en los edificios como en los hogares como el transporte, haciendo hincapi en los gestos que todos podemos hacer. selo tras leer el recuadro de El mundo que queremos y pida que digan otras formas de ahorrar energa que ellos pueden poner en prctica.
Elabora una redaccin sobre el desarrollo sostenible. Explica qu es y qu podemos hacer para alcanzarlo.
Cuestiones
1. Al usar un aparato elctrico, no vemos que se produzca contaminacin. Podemos decir entonces que la energa elctrica no es contaminante? 2. Explica qu es el calentamiento global y por qu se produce. 3. Las centrales nucleares no producen dixido de carbono y no contribuyen al efecto invernadero. Qu otro problema presentan estas centrales?
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Ms informacin en la red
La ruta de la energa http://www.larutadelaenergia.org/index.asp
Esta es una pgina muy completa en la que se trabajan conceptos relacionados con la produccin y el consumo de energa, as como su distribucin, efectos sobre el medio
Ideas TIC
Tweetiez http://www.tweetiez.com/
Tweetiez es una barra de herramientas que le permitir aadir en su navegador todo lo que necesita para poder utilizar Twitter rpida y fcilmente.
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Actividades
Para evaluar
Comprende
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R12 R13 R14 R15
UNIDAD
Para explicar
Porcentaje de consumo
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R16
20 10 5 de LED de bajo consumo fluorescente de incandescencia halgena
presentacin La comprobacin de una hiptesis con un experimento Esta presentacin le ayudar a explicar paso a paso cmo se realiza la experiencia propuesta en el apartado Aprende a hacer. Explique a los alumnos que los resultados que obtengan estarn influidos por factores como la temperatura inicial del agua caliente, la temperatura de la habitacin, la forma y el tamao del vaso Esto har que los resultados que obtengan no sean idnticos.
c. Cmo crees que se podra estimular el uso de bombillas que consuman menos energa?
APRENDE A HACER
Razona 6. Por qu se calienta una batidora cuando est
funcionando?
R16
R15 actividad interactiva Ponte a prueba Utilice estas actividades para llevar a cabo una evaluacin colectiva de la unidad.
El recurso 12 plantea preguntas sobre temas de toda la unidad. Puede pedir que respondan las preguntas individualmente o en grupos. En el recurso 13 deben identificar distintos tipos de energa. Pida a los alumnos que justifiquen sus respuestas. En el recurso 14 deben indicar cmo funcionan diversos tipos de centrales elctricas. El recurso 15 es un crucigrama con conceptos de toda la unidad. Puede pedir que cada palabra la indique un alumno diferente, o puede resolverlo en comn. Puede retar a algunos alumnos a que elaboren ellos su propio crucigrama y lo presenten a sus compaeros.
Energa calorfica
turbina
Energa elctrica
Energa luminosa
Energa qumica
ENERGA MECNICA
Energa calorfica
10. Segn nuestra hiptesis, en qu vaso debe ser mayor la temperatura? 11. Realiza el experimento para comprobar la hiptesis. Puedes pedir ayuda
a un adulto. Luego, redacta un informe en el que describas el experimento que has realizado, los resultados que has obtenido y la conclusin que extraes.
Energa mecnica
generador
Energa elctrica
Energa mecnica
ENERGA ELCTRICA
Energa calorfica
Energa luminosa
Energa elctrica
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Ms informacin en la red
Amigos de la energa http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/ 2009/06/30/0002/0_ID/index.html
Este recurso, de la Junta de Andaluca, presenta varias actividades interactivas relacionadas con la energa y con una agradable interfaz grfica. Puede ser til para reforzar algunos aspectos de la unidad.
Ideas TIC
Contratacin de dominios http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name= News&file=article&sid=276
En este artculo del Observatorio Tecnolgico del ISFTIC, su autora, Pilar Ayuso, argumenta sobre la conveniencia de contratar una direccin IP fija y un nombre de dominio asociado a ella para publicar en Internet las pginas web del centro.
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Repasa
Para evaluar
1. Lee el resumen.
R17
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ERES CAPAZ DE Debatir sobre el uso de las distintas fuentes de energa
CARBN Y PETRLEO ENERGA NUCLEAR ENERGA SOLAR
UNIDAD
Para explicar
R17 actividad interactiva Resumen de la unidad Este recurso presenta el resumen de la actividad 1 del libro del alumno, con algunos huecos para completar. Puede solicitar que elijan entre las palabras que aparecen en el recuadro o que digan la respuesta correcta sin ver las opciones. Si le parece conveniente, puede pedir que aprendan de memoria este resumen.
La energa causa los cambios que ocurren en nuestro entorno. Existen diversos tipos: mecnica, sonora, luminosa, calorfica, elctrica, qumica y nuclear. Algunas de las propiedades de la energa son que se transfiere de unos cuerpos a otros, se almacena, se transporta y se transforma de unos tipos en otros. El calor hace que los cuerpos aumenten su temperatura y que se dilaten. Interviene en todas las transformaciones de energa.
Ventajas Ventajas Fciles de usar. Ms eficientes que otras fuentes de energa. Desventajas Las reservas acabarn agotndose. Emiten gases contaminantes. Muy eficiente: poco combustible genera mucha energa. No emite gases contaminantes.
Desventajas Produce residuos radiactivos. Un accidente podra causar daos en zonas muy amplias.
Desventajas Es cara. No funciona cuando no hay sol. Solo es rentable en zonas apropiadas.
Ample cada fuente de energa y pida a uno de los alumnos que lea sus ventajas y desventajas, junto con una breve valoracin propia sobre su idoneidad. Esto har que tengan ms elementos a la hora de debatir.
La energa y la sociedad
La mayor parte de la energa que empleamos procede de los combustibles fsiles. Su empleo produce problemas, como el agotamiento de los recursos, el calentamiento global, la lluvia cida y la acumulacin de residuos radiactivos.
BIOMASA Y BIOCOMBUSTIBLES
ENERGA HIDROELCTRICA
ENERGA ELICA
2.
Ample el esquema para realizar la actividad 2 en comn. Pida a los alumnos que completen los huecos.
mecnica .........
......... trmica
......... .........
nuclear
3.
1. Formad seis equipos en clase. Cada uno debe defender el uso de una de las fuentes
de energa citadas en esta pgina. Podis usar las fichas para tener una idea general, pero deberais buscar ms informacin sobre vuestra fuente de energa en libros, revistas, Internet
Ample el cuadro de la actividad 3 para realizarla en comn. Este cuadro sintetiza algunos de los impactos de las centrales elctricas sobre el medio ambiente. Trate de que participen todos los alumnos y razonen sus respuestas.
Central trmica
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Ms informacin en la red
Ahorra energa http://www.idae.es/index.php/mod.pags/mem.detalle/ relcategoria.2600/id.376/idvideo.654
En la pgina del IDAE (Instituto para la diversificacin y el ahorro de la energa) podemos encontrar varios spots publicitarios cuyos protagonistas son los jugadores de la Seleccin Espaola de Ftbol, que transmiten diversos mensajes de ahorro de energa.
Ideas TIC
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