Departamento de Orientacin

Ser pacientes para escucharlo.

Hablar lentamente, buena entonacin y pronunciacin clara. No utilizar un habla infantil

Elogiar sus logros y esfuerzos para hablar. Valorar sus intentos y comentarios.

Vocabulario apropiado, frases sencillas y cortas con palabras y frases que comprendan.

No corregir su gramtica slo reproducir su frase con un ejemplo correcto.

Hablarle de las cosas que le interesan.

Evitar comentarios o expresiones faciales que muestren desaprobacin del habla.

Hablarle y escucharle con respeto y atencin. Permitir al nio expresarse dndole tiempo y espacio respetando y promoviendo la Mirar al nio a los ojos y al rostro mientras le hablamos. alternancia de los turnos para hablar. No hablar por l.
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Aprovechar momentos propicios para hablar. Permitirle participar de los quehaceres cotidianos mientras hablamos.

Darle ocasin para contar lo que ha hecho y lo que piensa evitando la tensin.

No cambiar de tema cuando hable.

Repetir frecuentemente las ideas importantes: valores, cuidados, normas.

Al principio darle prioridad a la cantidad.

Hablarle de las cosas que le interesan, despus enriqueceremos sus frases y orientaremos su significado y pronunciacin.

Leerle cuentos adecuados a su edad que los mensajes y animarlo a hablar sobre lo que observa.

Usar otras expresiones corporales para comunicarnos.

Recursos importantes para el desarrollo del habla: canciones, rimas, poesas, juego compartido.

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Realizar actividades de corta duracin y de forma ldica y adaptada a su nivel. Distintas y variadas.

Intentar que con nuestra intervencin el nio revise su produccin y se esfuerce en comunicarse correctamente.

Ensearle una cosa nueva cada vez en lugar de varias simultneamente.

No mostrarse exigentes en una articulacin perfecta.

Repetir los enunciados.

Alargar sus expresiones aadiendo informacin. Realizar expansiones y extensiones. Utilizar la correccin indirecta.

Tratar de responder a sus preguntas con precisin. No preguntar por respuestas muy extensas. Parcializar No sobreentender. Estimular las respuestas abiertas no a las preguntas cerradas de s o no.

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Cuidar las bromas, los dobles sentidos y las ironas.

Provocar una relacin de juegos y relajacin disfrutando con lo que hacemos.

Despertar su curiosidad.

PATRONATO MUNICIPAL DE EDUCACIN

Avda. de la Constitucin s/n (interior) 39300 Torrelavega Tfno/Fax. 942 882 264

Un saludo Cristina Min Miguel Maestra de Pedagoga Teraputica y Audicin y Lenguaje

HERMES
c/ Conde Torreanaz, n 9 39300 Torrelavega Telf. 942 89 50 09

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AMICA
B Sierrapando, 508, 39317 Torrelavega Tfnos.:942 895209 - 942 802345 - 942 802183 - 942 802385 Fax: 942-802115

c/Pablo Garnica, n 39300 Torrelavega Telf.: 676328901 E-mail:

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CENTRO PSICOLOGIA ARCO

Joaqun Hoyos, n 1 1 A 39300 Torrelavega Telf. 942. 89- 73-27 E-mail:info@centropsicologiaarco.com

LOGOPEDIA VOCALES
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