BRUJOS MATEMATICOS

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T PUEDES HACER MAGIA CON

0

LAS MATEMATICAS

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Producido por:
Coordinadora: Mayra Ramrez Editora: D. Grfico: Creativos: Andrea Bulnes Carolayn Huamani Daysi SilveraSoncco Jorge Molina Shullca Evelyn Vigilio Aguilar Milagros Rondoy Pongo

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BRUJI PRESENTACIN

En esta oportunidad a travs de nuestro boletn presentando, BRUJOS propuestos MATEMATICOS, les propondremos ejercicios

de alto nivel, lo cual fortalecer las habilidades

matemticas del estudiante permitiendo que tenga una buena formacin acadmica y as poder desarrollar sus habilidades intelectuales. En ella incluir una concisa exposicin, terico-prctico del tema , con ejemplos ilustrativos, algunos ejercicios y amenidades respectivos de cada materia ,aclaraciones y demostraciones, que proveen al estudiante de las herramientas necesarias para afrontar con xito el desarrollo de los problemas.

LOS AUTORES

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Dedicatoria
Esto va dirigido a todos los estudiantes que desean proyectarse un futuro y una mejor calidad de vida.

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Contenido
GEOMETRIA: I. Generales: Historia de la geometra6 Introduccin del ngulo...9 ngulos11 Crculos y Circunferencias13 Tringulos..14 Cuadrilteros....20 Clasificacin de los cuadrilteros...21 PROBABILIDADES: II. Generales_ Pascal y La place24 Probabilidades La place25 Practiquemos...26 Amenidades.28

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Historia de la geometra
El origen del trmino geometra es una descripcin precisa del trabajo de los primeros gemetras, que se interesaban en problemas como la medida del tamao de los campos o el trazado de ngulos rectos para las esquinas de los edificios Este tipo de geometra emprica, que floreci en el Antiguo Egipto, Sumeria y Babilonia, fue refinado y sistematizado por los griegos. En el siglo VI a.C. el matemtico Pitgoras coloc la piedra angular de la geometra cientfica al demostrar que las diversas leyes arbitrarias e inconexas de la geometra emprica se pueden deducir como conclusiones lgicas de un nmero limitado de axiomas, o postulados. Estos postulados fueron considerados por Pitgoras y sus discpulos como verdades evidentes; sin embargo,en el pensamiento matemtico moderno se consideran como un conjunto de supuestos tiles pero arbitrarios. Un ejemplo tpico de los postulados desarrollados y aceptados por los matemticos griegos es la siguiente afirmacin: "una lnea recta es la distancia ms corta entre dos puntos". Un conjunto de teoremas sobre la propiedades de puntos, lneas, ngulos y planos se puede deducir

lgicamente a partir de estos axiomas. Entre estos teoremas se encuentran: "la suma de los ngulos de cualquier tringulo es igual a la suma de dos ngulos rectos", y "el cuadrado de la hipotenusa de un tringulo rectngulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados" (conocido como teorema de Pitgoras).

PRIMEROS PROBLEMAS GEOMTRICOS Los griegos introdujeron los problemas de construccin, en los que cierta lnea o figura debe ser construida utilizando slo una regla de borde recto y un comps. Hay tres famosos problemas de construccin que data de la poca griega se resistieron al esfuerzo de muchas generaciones de matemticos que intentaron resolverlos: * La duplicacin del cubo. * La cuadratura del crculo. * Triseccin del ngulo.

BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> Ninguna de estas construcciones es posible de realizarlo con comps y la imposibilidad de la cuadratura del crculo no fue finalmente demostrada hasta 1882. Geometra analtica La geometra avanz muy poco desde el final de la era griega hasta la edad media. El siguiente paso importante en esta ciencia lo dio el filsofo y matemtico francs Ren Descartes, cuyo tratado "El Discurso del Mtodo", publicado en 1637, hizo poca. Este trabajo fragu una conexin entre la geometra y el lgebra al demostrar cmo aplicar los mtodos de una disciplina en la otra. ste es un fundamento de la geometra analtica, en la que las figuras se representan mediante expresiones algebraicas, sujeto subyacente en la mayor parte de la geometra moderna. Otro desarrollo importante del siglo XVII fue la investigacin de las propiedades de las figuras geomtricas que no varan cuando las figuras son proyectadas de un plano a otro.

Un ejemplo sencillo de geometra proyectiva queda ilustrado en la fig. 1 Si los puntos A, B, C y a, b, c se colocan en cualquier posicin de una cnica, por ejemplo una circunferencia, y dichos puntos se unen A con b y c, B con c y a, y C con b y a, los tres puntos de las intersecciones de dichas lneas estn en una recta.

De la misma manera, si se dibujan seis tangentes cualesquiera a una cnica, como en la figura 2, y se trazan rectas que unan dos intersecciones opuestas de las tangentes, estas lneas se cortan en un punto nico.

Este teorema se denomina proyectivo, pues es cierto para todas las cnicas, y stas se pueden transformar de una a otra utilizando las proyecciones apropiadas, como en la figura 3, que muestra que la proyeccin de una circunferencia es una elipse en el otro plano.

BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> Modernos avances La geometra sufri un cambio radical de direccin en el siglo XIX. Los matemticos Carl Friedrich Gauss, NikoliLobachevski, y JnosBolyai, trabajando por separado, desarrollaron sistemas coherentes de geometra no eucldea. Estos sistemas aparecieron a partir de los trabajos sobre el llamado "postulado paralelo" de Euclides, al proponer alternativas que generan modelos extraos y no intuitivos de espacio, aunque, eso s, coherentes. Casi al mismo tiempo, el matemtico britnico Arthur Cayley desarroll la geometra Imaginemos para que espacios una con es ms un de tres

dimensiones.

lnea

espacio

unidimensional. Si cada uno de los puntos de la lnea se sustituye por una lnea perpendicular a ella,se crea un plano, o espacio bidimensional. De la misma manera, si cada punto del plano se sustituye por una lnea perpendicular a l, se genera un espacio tridimensional. Yendo ms lejos, si cada punto del espacio tridimensional se sustituye por una lnea perpendicular, tendremos un espacio tetradimensional. Aunque ste es fsicamente imposible, e inimaginable, es conceptualmente slido. El uso de conceptos con ms de tres dimensiones tiene un importante nmero de aplicaciones en las ciencias fsicas, en particular en el desarrollo de teoras de la relatividad. Tambin se han utilizado mtodos analticos para estudiar las figuras geomtricas regulares en cuatro o ms dimensiones y compararlas con figuras similares en tres o menos dimensiones. Esta geometra se conoce como geometra estructural. Un ejemplo sencillo de este enfoque de la

geometra es la definicin de la figura geomtrica ms sencilla que se puede dibujar en espacios con cero, una, dos, tres, cuatro o ms dimensiones. En los cuatro primeros casos, las figuras son los bien conocidos punto, lnea, tringulo y tetraedro respectivamente. En el espacio de cuatro dimensiones, se puede demostrar que la figura ms sencilla est compuesta por cinco puntos como vrtices, diez segmentos como aristas, diez tringulos como caras y cinco tetraedros. El tetraedro, analizado de la misma manera, est compuesto por cuatro vrtices, seis segmentos y cuatro tringulos.

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TRMINOS INDEFINIDOS DE LA GEOMETRA: (PUNTO, LNEA Y PLANO)

Un punto slo tiene posicin en el espacio. PUNTO Es la unidad indivisible de la geometra. No tiene dimensin (largo, alto, ancho)

LNEA

Lnea es una figura geomtrica que se genera por un punto en movimiento.

Lnea recta Si el punto se mueve sin cambiar de direccin, entonces es una lnea recta.

Notacin:

Lnea curva Si el punto cambia continuamente de direccin entonces es una lnea curva. Notacin:

Una lnea puede ser recta, curva o combinada. Una lnea cualquiera, puede extenderse en forma ilimitada.

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Rayo Lnea recta que crece en un solo sentido y una direccin.

Trazo Lnea segmentada, se caracteriza por dos puntos terminales y se le asocia una dimensin (longitud)

Notacin:

Plano

Un plano es una superficie que tiene longitud y anchura pero no espesor. El plano tiene dos dimensiones a diferencia de la mayora de los casos que nos rodean que estn en tres dimensiones.

La geometra plana estudia por ejemplo los tringulos, cuadrilteros, circunferencia, crculo.

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NGULOS
Cuando dos rectas se cortan, forman 4 regiones llamadas ngulos. Cada ngulo est limitado por dos lados y un vrtice.

C R C U L O S Y C I R C U N F
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ERENCIAS
Es el lugar geomtrico de todos los puntos que conforman esta figura y que equidistan de un punto llamado centro de la circunferencia.

El crculo representa la zona achurada. El contorno de esta figura plana es la circunferencia.

ELEMENTOS DE UNA CIRCUNFERENCIA

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BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> ELEMENTOS DE UN CRCULO

NGULOS INSCRITOS EN LA CIRCUNFERENCIA Todo ngulo inscrito ( ) es igual a la mitad del ngulo del centro, ( ) si el arco ( ) comprendido entre ellos es comn.

No importa la ubicacin del ngulo inscrito. Todos son iguales si el arco es comn.

Cuando el arco coincide con el dimetro de la circunferencia, el ngulo del centro AOB es 180. Luego el ngulo inscrito es 90. Teorema : Todo ngulo inscrito en una semicircunferencia es un ngulo recto.

Si los arcos son iguales ngulos inscritos tambin:

Los

rea (A) Circunferencia Crculo No tiene rea

Permetro (P) (R: radio) (R: radio)

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Sabias que?
El triangulo es la figura geomtrica formada por la unin de los segmentos determinados al unir 3 puntos no coliniales.

Elementos:

En un triangulo issceles no equiltero, al lado de diferente medida se le llama base, y al vrtice opuesto, vrtice del triangulo issceles.

Vrtices: A, B, C Lados: AB.BC, AC ngulos: Interiores: < A. <B, <C Exteriores: <, <B, <

Clasificacin del triangulo

Definicin Figura

Al nombrar triangulo, depender de las longitudes de sus lados o de la medida de sus ngulos .
Nombre

ngulo recto

Mide 90

ngulo agudo

Mide menos de 90

ngulo obtuso

Mide ms de 90

ngulo extendido

Mide 180

ngulo completo

Mide 360

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CLASIFICACIN DE LOS TRINGULOS Los tringulos se pueden clasificar segn dos criterios: la medida de sus lados y la medida de sus ngulos.

Equiltero

Es el nico tringulo regular.

Issceles El lado distinto se llama base = AB.

Escaleno

Segn la medida de sus ngulos, tambin encontramos 3 tipos de tringulos. Ellos son:

Acutngulo Sus 3 ngulos interiores son agudos. Rectngulo < CAB = 90 < ABC y < BCA = agudos. Lados que forman < recto se llaman catetos. El otro, hipotenusa.

Obtusngulo < CAB = obtuso. < ABC y < BCA = agudos.

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BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> REAS EN TRINGULOS A : rea ; alturas : ha, hb, hc ; lados : a, b, c Frmula general

Ejemplo 1: Calcular el rea de un tringulo sabiendo que la altura en B es igual a 20 metros y la base es 10 metros. Solucin:

No se puede calcular el rea con la informacin existente debido a que la altura (hb = 20 metros) y la base (c = = 10 metros) conocida no son compatibles para el clculo del rea

Ejemplo 2: Calcular el rea de un metros. Solucin:

ABC cuya altura en es igual a 3 metros y de base

=5

Reemplazando:

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De un tringulo rect ngulo ABC, se conocen b = 5.2 m y B = 37. Resolver el tringulo SOLUCION

a) 56.5 b) 6. 9 m d) 15 e) N. A

c) 4.6

De un tringulo rect ngulo ABC, se Conocen a = 415 m y b =280 m SOLUCION

a) 306. 31 m b) 206.52 c) 252.32 d) N. A

De un tringulo rectngulo ABC, se conocen a = 45 m y B = 22. Resolver el tringulo. SOLUCION

a)41.71 d)25.5

b) 54.6 c)56.32

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Qu parte del cuadrado representa la parte rayada?

Cuntos grados mide el ngulo x?

Cuntos grados mide el ngulo x?

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Segn la figura:
Cul es el valor de x? d) 360 a) 15 b) 35 c) 180

De acuerdo con la figura: Cul es el valor de x?

a) 180

b) 90

c) 105

De acuerdo con la figura: Cul es el valor de x?

a) 30 b) 45 c) 60 d) 75

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A) 15 B) 14 C) 13 D) 10 E) 12

A) 60

B) 40 C) 30 D) 100

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A) 15 B) 14 C) 13 D) 10 E) 12

A) 23,5

B) 22,7 C) 30D) 10 E) 12

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BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> C a l c u l a e l r e a d e l a p a r t e s om b r e a d a, s i e l r a d i o d e l c r c u l o m ayo r m i d e 6 c m y e l r a d i o d e l o s c r c u l o s p eq ue o s m i d e 2 cm .

C a l c u l a e l r e a d e l a p a r t e s o m b r ea d a , siendo AB = 10 cm, ABCD un cuadrado y A P C Y A Q C a r c o s d e c i r c u n f er e n c ia d e centros B y D.

MNPQ es el paralelogramo que obtenemos al unir los puntos medios de los lados de otro paralelogramo ABCD. Dibujar ABCD. El paralelogramo MNPQ tendr las diagonales iguales y paralelas los lados de ABCD. Trazamos por los vrtices de MNPQ paralelas a las diagonales MP y NQ y obtenemos ABCD.

Dibujar el cuadrado de lado l y diagonal d en el que la magnitud d-l es el segmento dado. Dibujamos un cuadrado de lado arbitrario y calculamos grficamente d-l. Superponemos la magnitud dada d-l al segmento d-l. Trazamos ordenadamente paralelas y obtenemos el cuadrado pedido.

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En un tringulo rectngulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos. a2 + b2 = c2

Cada uno de los sumandos, representa el rea de un cuadrado de lado, a, b, c. Con lo que la expresin anterior, en trminos de reas se expresa en la forma siguiente: El rea del cuadrado construido sobre la hipotenusa de un tringulo rectngulo, es igual a la suma de las reas de los cuadrados construidos sobre los catetos Pitgoras: Una de las demostraciones geomtricas ms conocidas, es la que se muestra a continuacin, que suele atribuirse al propio Pitgoras. A partir de la igualdad de los tringulos rectngulos es evidente la igualdad

a +b =c

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BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> .

Cuadrilteros
rectngulo e

Platn: La relacin que expresa el teorema de Pitgoras es especialmente intuitiva si se aplica a un tringulo

issceles. Este problema lo trata Platn en sus famosos dilogos

Los cuadrilteros son polgonos, es decir, figuras geomtricas planas limitadas por lneas rectas, que tienen los siguientes elementos: cuatro lados, cuatro vrtices, cuatro ngulos interiores y cuatro ngulos exteriores. Adems, la suma de todos sus ngulos interiores es de 360. Los Cuadrilteros pueden ser cncavos o convexos, dependiendo cunto midan sus ngulos interiores. CuadrilterosCncavosyConvexos Un cuadriltero es convexo si todos sus ngulos interiores son menores a 180 (mira la figura de abajo). Tambin puedes darte cuenta si es convexo, cuando al trazar una recta sobre l, la recta lo cort a lo ms en dos lados. Un cuadriltero es cncavo, si uno de sus ngulos interiores mide ms de 180. Tambin puedes darte cuenta si es cncavo, cuando al trazar una recta sobre l, la recta lo corta en ms de dos lados. LadosConsecutivosuOpuestosdeunCuadriltero Adems, decimos que los lados de un cuadriltero pueden ser: consecutivos, cuando tienen un vrtice en comn, u opuestos, cuando no tienen ningn vrtice comn.

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BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> Recuerda que un vrtice es el punto comn entre los lados. Las diagonales son los segmentos que unen dos vrtices no consecutivos. Un cuadriltero tiene 2 diagonales. ClasificacindelosCuadrilteros De acuerdo al paralelismo de sus lados, podemos clasificar los cuadrilteros en:

1. Paralelogramos: tienen dos pares de lados paralelos. 2. Trapecios: tienen un par de lados paralelos. 3. Trapezoides: son los cuadrilteros que no tienen lados paralelos.

Ejemplos:

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(Clermont-Ferrand, Francia, 1623-Pars, 1662) Filsofo, fsico y matemtico francs. Su madre falleci cuando l contaba tres aos, a raz de lo cual su padre se traslad a Pars con su familia (1630). Fue un genio precoz a quien su padre inici muy pronto en la geometra e introdujo en el crculo de Mersenne, la Academia, a la que l mismo perteneca. All Pascal se familiariz con las ideas de Girard Desargues y en 1640 redact su Ensayo sobre las cnicas (Essai pour les

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BRUJOS MATEMATICOS - T puedes hacer magia con las Matemticas ------------------------------------------> coniques), que contena lo que hoy se conoce como teorema del hexgono de Pascal.

Nacido en una familia de granjeros de la baja Normanda, march a estudiar en la Universidad de Caen donde fue recomendado a D'Alembert, quien, impresionado por su habilidad matemtica, lo recomend para un puesto de profesor en la Escuela Militar de Pars en 1767, donde tuvo entre sus discpulos a Napolen[.En 1785 es nombrado miembro de la Academia de Ciencia y en 1795, miembro de la ctedra de matemticas del Nuevo Instituto de las Ciencias y las Artes, que presidir en 1812. En 1795 empieza a publicar el primero de los cinco volmenes que constituirn su Mecnica celeste y en 1796 imprime su Exposition du systme du monde, donde revela su hiptesis nebular sobre la formacin del sistema solar. En 1799 fue nombrado ministro del interior durante el Consulado, aunque no estuvo en el cargo sino seis semanas. Su antiguo alumno Napolen I le confiri en 1805 la legin de honor y en 1806 el ttulo de conde del Imperio. En 1812 publica su Teora analtica de las probabilidades y en 1814 su Ensayo filosfico sobre la probabilidad. En 1816 fue elegido miembro de la Academia Francesa. A pesar de su pasado bonapartista, tras la restauracin de los Borbones fue lo bastante hbil como para conseguir ser nombrado marqus en 1817

. Tu meta de aprendizaje: Consolidas tus conocimientos sobre probabilidades Lap.ace. Los aplicas en la estimacin de probabilidades para resultados dos igualmente probables.

Probabilidades de la place
a) Muestra el desarrollo de un dado a color. Determine la probabilidad de obtener cada color en un lanzamiento. P (rojo) 2/6= 1/3 P (azul) 3/6 = 1/2 P (amarrillo) 1/6

b) Dibuja el desarrollo de un dado a color para el cual cumple.

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P (rojo)

p(azul)

P(amarrillo)

1/6 Caso 2.-

1/3

1/2

En una urna hay 10 bolas enumeradas del 1 al 10 Cul es la probabilidad de ser extrado una bola con? a) Con un nmero par: b) con un nmero primo: c) con un nmero menor

Solucin:

Caso 3.Solucin: Cul es la probabilidad un nmero impar al tirar un dado enumerada del 1 al 6?

Problema 1.Una caja contiene 12 cartas rojas, 6 blancas y 8 negras, se saca una sin mirar.Cul es la probabilidad de que la carta sea roja? A)12/20 b)6/13 c)5/7 d)9/13 e) n.a.

Problema 6.Una urna contiene 7 bolas rojas y 3 bolas blancas. Se sacan 3 bolas de la urna una tras otra. Hallar la probabilidad de que las 2 primeras sean rojas y la tercera blanca. A)7/10 b)2/3 c)7/40 d)3/40 e) n.a.

Problema 2.En el problema anterior. Cul es la probabilidad de que la carta sea blanca? A)7/14 b)3/13

Problema 7.Se lanza un dado. Di el numero es impar. Cul es la probabilidad de que sea primo? A)1/6 b)1/2 c)1/3 d)2/3 e)1/4

30

c)4/13

d)5/7

e)n.a.

Problema 3.-

Problema 8.-

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Problema 1.Se realiza un viaje de ecuador para argentina pasando por lima (Per). Condiciones: 1De ecuador a lima se puede viajar en bicicleta, moto o a pie. 2De lima a argentina se puede viajar en bus, automvil, caballo o en avin. Cuntas maneras podemos realizar este viaje? 31 A)13 B)15 C)18 D)12 E)11

SOLUCIN:

Problema 2.-

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SOLUCIN:

SOLUCIN:

SOLUCIN:

SOLUCIN:

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Cal es la probabilidad de conocer um vni?

La probabilidade de ver um vni hoy ES de 3200000 a 1 de que est suceda

Cal es la probabilidad de
morir al caerte un rayo? La probabilidad de morir porque te parta un rayo es de 1 entre 4,3 millones en um ao concreto, que equivale mas o menos a 1 entre 56000 a lo largo de toda una vida

Cual es la probabilidad de tener gemelos? La probabilidad de tener gemelos es de 1 en 1000 madres gestantes.

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Es sper fcil intntalo

Concntrate .utiliza tu cerebro !!!!!!

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Exgete para Alcanzar tus Sueos!

Espero que les haya Gustado!

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