Nombre del curso: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y EPISTEMOLÓGICOS DE LOS

SISTEMAS TEÓRICOS EN PSICOLOGÍA I

Código: PSC 101

Departamento: Psicología Básica
Docentes: Errol Dennis
Eduardo Jeria
Ayudantes: Sebastián Contreras
Francisco Herrera
Semestre: Primero
Períodos: Dos semanales
Asistencia: 50%

1.- DESCRIPCIÓN GENERAL

El presente curso revisa temas que sirven de fundamento filosófico al estudio de las
Teorías Psicológicas.

2.- OBJETIVO GENERAL

- Analizar críticamente los modelos relevantes que describen y explican las estructuras y
procesos del comportamiento humano y la discusión, vinculada a la filosofía de la ciencia,
de si y cómo la psicología puede constituirse en una disciplina científica.
- Aceptar la discrepancia en la discusión teórica de la ciencia y tolerar la divergencia
ideológica, política, religiosa, etc., mientras no vulnere la integridad de las personas

3.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Conocer los problemas planteados por la filosofía de la psicología en los ámbitos
ontológico, semántico, epistemológico y metodológico.
- Evaluar el alcance y limitaciones del estatus científico de las teorías.
- Establecer las diferencias y convergencias entre los enfoques revisados.
- Integrar, en lo posible, los distintos modelos para una mayor y más amplia comprensión y
explicación del comportamiento humano

4.- UNIDADES TEMÁTICAS

4.1 LA RACIONALIDAD CIENTÍFICA

4.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al término de la Unidad el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer los criterios de racionalidad en el ámbito de las creencias y la toma de decisiones.
- Comprender el sentido de la racionalidad científica en el contexto humano.
- Distinguir el lenguaje científico del ideológico y el literario.
- Conocer los componentes básicos de una teoría científica.

4.1.2 CALENDARIZACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

DÍA CLASE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRA

OBLIGATORIA DE TRABAJO COMPLEMENTARIA FÍA DE
CONSULTA
12/3 Introducción a la Ferrater
asignatura I: La Mora, J.
epistemología y (1999)
el problema del Diccionario
conocimiento. Su de filosofía.
necesidad en la Barcelona:
psicología. Ariel
14/3 Introducción a la Black, M. (1949) El Tugendhat, E. (2003)
asignatura II: método lingüístico Introducción a la filosofía
Niveles de en filosofía. En analítica Barcelona: Gedisa Muñoz, J y
análisis Muguerza, J. (ed.) Velarde, J.
filosófico. La (1974) La (editores)
filosofía concepción analítica (2000)
analítica. de la filosofía. Compendio
Escepticismo y Volumen 2. Madrid: de
conocimiento Alianza epistemolog
ía.
Madrid:Trott
a
19/3 La filosofía de la Diéguez, A. (2005) Passmore, J. (1981) El
ciencia. La tarea de la positivismo lógico. En
filosofía de la Passmore, J. (1981) 100
El positivismo ciencia. En Diéguez, años de filosofía. Madrid:
lógico A. (2005) Filosofía de Alianza
la ciencia Madrid:
Editorial Biblioteca
nueva y Universidad
de Málaga

26/3 Crítica al Newton-Smith, W.H. Horgan, John (1998) El fin

positivismo (1987) Observación, del progreso. En Horgan, J.
lógico: teoría y verdad. En (1998) El fin de la ciencia
Observación y Newton-Smith, W.H. Paidós, España.
teoría (1987) La
Racionalidad de la Ferrater
ciencia Barcelona: Mora, J.
Paidós. (1999)
Diccionario
Nagel, E. (1991) Las de filosofía.
leyes Barcelona:
experimentales y las Ariel
teorías. pp 84-93. En
Nagel, E. (1991) La
estructura de la
ciencia Barcelona:
Alianza
28/3 Desafíos para Newton-Smith, W.H. Broncano, F. Dennis, Errol (2002)
una imagen (1987) La imagen (1996) Las Racionalidad científica y
racional de la racional. En Newton- dimensiones de procesos reales de
ciencia. Smith, W.H. (1987) la racionalidad. pensamiento. Revista de
Fijación de La Racionalidad de En Nudler, O. Psicología Universidad de
creencias y toma la ciencia Barcelona: (1996) La Valparaíso Número 2,
de decisiones Paidós racionalidad: su Universidad de Valparaíso
racionales. poder y sus Muñoz, J y
límites. Velarde, J.
Barcelona: Paidós (editores)
4/4 Estatus de las Diéguez, A. (2005) El Nagel, E. (1991) G. Bakker y L. Clark (1994) (2000)
teorías debate sobre el El status La explicación: una Compendio
científicas realismo científico. cognoscitivo de introducción a la filosofía de de
En Diéguez, A. las teorías pp la ciencia Capítulo VI epistemolog
(2005) Filosofía de la 118-149. En ía.
ciencia Madrid: Nagel, E. (1991) Scruton, Roger (1999) Madrid:Trott
Editorial Biblioteca La estructura de Filosofía moderna Capitulo a
nueva y Universidad la ciencia 9: La verdad. Editorial
de Málaga Barcelona: Cuatro vientos
Alianza
9/4 Componentes de Nagel, E. (1991) Las Nagel, E y Newman, J.
una teoría I: leyes (1994) El teorema de Gödel
El cálculo experimentales y las Capítulos II, II y IV. Madrid:
abstracto: teorías. pp 93-107. Editorial Tecnos.
enunciados En Nagel, E. (1991)
básicos, La estructura de la Dennis, Errol (2003)
consistencia y ciencia Barcelona: Componentes de una
cierre deductivo Alianza teoría. Apuntes de clases.
11/4 Componentes de Inédito
una teoría II: Nagel, E. (1991) El Black, M. (1966) Nagel, E. (1991) El status
Semántica y status cognoscitivo Modelos y cognoscitivo de las teorías.
leyes puente: de las teorías pp Arquetipos” En. En Nagel, E. (1991) La
Controversia 108-118. En Nagel, Black (1966) estructura de la ciencia
sobre el origen E. (1991) La Modelos y Barcelona: Alianza
del significado estructura de la metáforas
de los términos ciencia Barcelona: Madrid: Editorial
teóricos Alianza Tecnos

Componentes de
una teoría III:
Modelos: tipos
de modelos,
arquetipos y
metáforas
16/4 El progreso en Diéguez, A. (2005) Newton-Smith, W.H. (1987)
ciencia I: La Los modelos iniciales Popper: el racionalista
versión de cambio científico irracional. En Newton-
racionalista: y el desafío Smith, W.H. (1987) La
(a) Popper: relativista de Kuhn y Racionalidad de la ciencia
falsacionismo y Feyerabend. En Barcelona: Paidós
la crítica a la Diéguez, A. (2005)
inducción y al Filosofía de la Popper, Kart (1994) La
verificacionismo. ciencia Madrid: verdad, la racionalidad y el
(d) La tesis de la Editorial Biblioteca desarrollo del conocimiento
verosimilitud nueva y Universidad científico. En Popper, Kart
de Málaga. pp 155- Conjeturas y refutaciones
171 Barcelona: Paidós
4.1.3 METODOLOGÍA
- Un período de cátedra de docencia expositiva.
- Un período de trabajo de análisis, discusión y aplicación de conceptos en torno a artículos
relevantes.

4.1.4 EVALUACIÓN
- Prueba integral coeficiente 2.
- Trabajo coeficiente 1

4.2 LA EXPLICACIÓN CIENTÍFICA

4.2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al término de la unidad el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer los criterios de explicación y justificación científica
- Distinguir los enunciados científicos de expresiones acientíficas y pseudocientíficas

4.2.2 CALENDARIZACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

DÍA CLASE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRA

OBLIGATORIA DE TRABAJO COMPLEMENTARIA FÍA DE
CONSULTA
30/4 Tipos de inferencia: Bakker, G. y Clark, L. Hospers, John (1976)
deducción, (1994) Causalidad y Hume, D. Capítulo 4.1: ley, teoría y
inducción y explicación. En (1748/1996) De explicación. En Hospers,
abducción. Bakker, G. y Clark L. la idea de John (1976) Introducción al
(1994) La conexión análisis filosófico Madrid:
La explicación explicación: una necesaria. En Alianza
científica I: la introducción a la Hume, D.
explicación causal filosofía de la ciencia (1748/1996) Hospers, John (1976)
(a) La explicación Madrid: Fondo de Investigación Capítulo 5: Causa,
aristotélica Cultura económica sobre el determinismo y libertad. En Ferrater
2/5 La explicación conocimiento Hospers, John (1976) Mora, J.
científica I: la humano Madrid: Introducción al análisis (1999)
explicación causal Alianza filosófico Madrid: Alianza Diccionario
(b) La crítica de de filosofía.
Hume Scruton, Roger (1999) Barcelona:
Filosofía moderna Capitulo Ariel
14: Causa. Editorial Cuatro
vientos
7/5 La explicación Bakker, G. y Clark, L. G. Bakker y L. Clark (1994)
científica II: (1994) Explicación y La explicación: una
explicación y descripción. En introducción a la filosofía de
descripción Bakker, G. y Clark L. la ciencia Capítulo VIII
(1994) La Madrid: Fondo de Cultura
explicación: una económica
introducción a la
filosofía de la ciencia
Madrid: Fondo de
Cultura económica
9/5 El ciclo científico I: Hempel, C. (1979) Hempel, C.
La generación de La Investigación (1979) La Muñoz, J y
hipótesis científica: invención contrastación de Velarde, J.
y contrastación. En una hipótesis: su (editores)
El ciclo científico II: Hempel, C. (1979) lógica y su (2000)
La contrastación de Filosofía de la fuerza. En Compendio
hipótesis: Ciencia Natural Hempel, C. de
constrastabilidad, Madrid: Alianza (1979) Filosofía epistemolog
(des)confirmación, de la Ciencia ía.
hipótesis auxiliares Natural Madrid: Madrid:Trott
y ad-hoc Alianza a
14/5 La explicación Bakker, G. y Clark, L. Hempel, Carl (1965)
científica III: Modelo (1994) El modelo de Capítulo X: la lógica de la
nomológico- la ley de cobertura. explicación. En Hempel,
deductivo. En Carl (1965) La Explicación
16/5 El ciclo científico III: Bakker, G. y Clark L. científica Buenos Aires:
La confirmación de (1994) La Paidós
hipótesis: Paradojas explicación: una Castro, J. (1988) Newton-Smith, W.H. (1987)
de la confirmación. introducción a la Sobre “Capítulo 9: el método
Criterio de Nicod, filosofía de la ciencia confirmación científico”. En Newton-
Hempel y crítica de Madrid: Fondo de crítica a un Smith, W.H. (1987) La
Goodman Cultura económica criterio sintáctico Racionalidad de la ciencia
En Revista Barcelona:
Estudios Paidós
Filosóficos
Facultad de Hempel, Carl (1965)
Ciencias Capítulo I: estudios sobre la
Económicas y lógica de la confirmación.
sociales En Hempel, Carl (1965) La
Universidad de Explicación científica
Valparaíso Buenos Aires: Paidós
Valparaíso:
Edeval
El ciclo proceso Hempel, C. (1979) Newton-Smith, W.H. (1987)
científico IV: Criterios de “Capítulo 9: el método
Criterios de conformación y científico”. En Newton-
aceptabilidad de aceptabilidad. En Smith, W.H. (1987) La
una hipótesis Hempel, C. (1979) Racionalidad de la ciencia
Filosofía de la Barcelona:
Ciencia Natural Paidós
Madrid: Alianza
21/5 La explicación Hempel, C. (1979) Hempel, Carl Nagel, E. (1991) La
científica IV: Las leyes y su papel (1965) Capítulo estructura de la ciencia
Explicaciones en la explicación XI: la lógica del Capítulo XII, XIII, XIV y XV.
probabilísticas, científica. En análisis Barcelona: Alianza
funcionales y Hempel, C. (1979) funcional. En
teleológicas Filosofía de la Hempel, Carl
Ciencia Natural (1965) La
Madrid: Alianza Explicación
científica Buenos
Aires: Paidós
23/5 Crítica a la empresa Muñoz, B. Escuela de
científica Frankfurt

4.2.3 METODOLOGÍA
- Un período de cátedra de docencia expositiva.
 - Un período de trabajo de análisis, discusión y aplicación de conceptos en torno a artículos
relevantes.

4.2.4 EVALUACIÓN
- Prueba integral coeficiente 2.
- Trabajo coeficiente 1
4.3 EL PROBLEMA MENTE-CUERPO Y LAS PSICOLOGÍAS NO CIENTÍFICAS

4.3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar la Unidad el alumno deberá ser capaz de:
- Conocer los criterios que permiten hablar con autoridad acerca del mundo y la mente.
- Conocer los problemas ontológico, epistemológico, semántico y metodológico
implicados en la relación mente-cuerpo.
- Analizar críticamente los problemas del punto anterior y sus posibles soluciones.
- Comprender y tolerar las afirmaciones justificadas desde la experiencia interna mientras
no entren en conflicto con la integridad personal y la moral colectiva

4.3.2 CALENDARIZACIÓN Y BIBLIOGRAFÍA

DÍA CLASE BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAF

OBLIGATORIA DE TRABAJO COMPLEMENTARIA ÍA DE
CONSULTA
28/5 Descartes y el Churchland, P. M. Descartes, R. Hospers, John (1976)
problema mente- (1992) El problema (1641/1945) Capítulo 6 (6.19 & 6.20).
cuerpo ontológico” (1. Segunda En Hospers, John (1976)
Dualismo) En meditación Introducción al análisis
Churchland, P. M. metafísica; Sexta filosófico Madrid: Alianza
(1992) Materia y meditación
Conciencia metafísica. En
Barcelona: Gedisa Descartes, R.
(1641/1945)
Meditaciones
metafísica
Buenos Aires:
Espasa Calpe
30/5 La intencionalidad. Churchland, P. M.
Vivencias, qualias y (1992) El problema
significado semántico” (1. La
definición por Ferrater
ostensión interna; 4. Mora, J.
Intencionalidad y (1999)
actitudes Diccionario
proposicionales) En de filosofía.
Churchland, P. M. Barcelona:
(1992) Materia y Ariel
Conciencia
Barcelona: Gedisa
4/6 Fenomenología Churchland, P. M. Dennett, D. Husserl, Edmund (1992)
(1992) El problema (1996) El Fenomenología en la
metodológico” (1. problema Enciclopedia Británica En:
Idealismo y ontológico del Husserl, Edmund (1992)
fenomenología) En mente; Invitación a la
Churchland, P. M. Intencionalidad fenomenología Barcelona:
(1992) Materia y En Dennett, D Paidós
Conciencia (1996) Contenido
Barcelona: Gedisa y conciencia
Barcelona:
Gedisa Houdé, O. et
6/6 Dilthey y Bergson: la Dilthey, Wilhelm Bergson, Henry (1959) al. (2003)
hermenéutica en las (1951) Ideas acerca Ensayo sobre los datos Diccionario
ciencias del espíritu de una psicología inmediatos de la de ciencias
descriptiva y conciencia Capítulo 2 cognitivas:
analítica (apartado Madrid: Aguilar neurociencia,
I). En Dilthey, psicología,
Wilhelm (1951) Heidbreder, E. (1985) inteligencia
Psicología y teoría Psicologías del siglo XX. artificial,
del conocimiento México: Paidós. lingüística y
México DF: Fondo de filosofía.
cultura económica Buenos
11/6 Existencialismo y Sastre, Jean Paul Jaspers, Karl (1963) Aires:
psicología: (1973) Bosquejo Psicopatología General Amorroctu
(a) Sartre y la teoría de una teoría de Segunda parte: las
de las emociones las emociones relaciones comprensibles
(b) La comprensión Introducción; de la vida psíquica
según Jaspers Capítulo 3 Buenos aires: Ediciones
.Madrid: Alianza Beta
13/6 La autoridad de la Churchland, P. M. Scruton, Roger (1999) Muñoz, J y
primera persona (1992) El problema Filosofía moderna Capitulo Velarde, J.
epistemológico” (1. 6 y 19 Editorial Cuatro (editores)
El problema de las vientos (2000)
otras mentes; 2. El Compendio
problema de la de
autoconciencia) En epistemologí
Churchland, P. M. a.
(1992) Materia y Madrid:Trotta
Conciencia
Barcelona: Gedisa
18/6 Críticas a la Davidson, D. (1992) Putnam, H. Dennis, E. (s/f) Conciencia
autoridad de la El conocimiento de (1973) y psicología científica
primera persona I: la propia mente. En Significado y Apunte de clases. Inédito
Significado y Davidson, D. (1992) referencia. En
referencia Mente, mundo y Rabossi, E.
acción Barcelona: (Compilador)
Paidós (1995) Filosofía
de la mente y la
ciencia cognitiva
Barcelona: Paidós
20/6 Críticas a la Scruton, Roger Putnam, Hilary (1990) El
autoridad de la (1999) Filosofía significado, la gente y el
primera persona II: moderna Capitulo 4 mundo. En Putnam, H.
Wittgenstein y el y 5 Editorial Cuatro (1990) Representación y
lenguaje privado vientos realidad. Gedisa:
Barcelona
25/6 Teoría de la Lersch, P. (1973) El Lersh, Philipp
personalidad de circuito funcional de (1973) La
Lersch I: El “circuito la vivencia En Lersh, estructura de la
funcional de la Philipp (1973) La personalidad
4.3.3 METODOLOGÍA
- Un período de cátedra de docencia expositiva.
- Un período de trabajo de análisis, discusión y aplicación de conceptos en torno a artículos
relevantes.

4.3.4 EVALUACIÓN
- Prueba integral coeficiente 2.
- Trabajo coeficiente 1

5.- PROCEDIMIENTO DE PROMOCIÓN

- Promedio de presentación: promedio de todas las notas de las 3 unidades.
- Examen final escrito y obligatorio.