CRECIMIENTO HUMANO En el hombre la bsqueda del signicado de vida, nace de un sentimiento de vaco interior, que lejos de ser una

enfermedad, no es si no una prueba de su humanidad (J. Fabry). Esta bsqueda va unida a la pregunta: Qu sitio ocupo en este mundo? La persona necesita denirse, saber su propsito y misin y la satisfaccin que se obtendr al vivirlo. Para ir descubriendo el signicado de vida hay que cuestionarse: Quin quiero ser?, Cules son mis potencialidades? Y Qu quiero hacer, no slo para adaptarme a la vida, sino para mejorarla? La libertad de eleccin que todo ser humano posee, debe ser responsable y trascendente para poder llenar as el vaco existencial; que sus elecciones no solo sean en benecio propio sino hacia causas a las que servir o personas a quien amar, en poder ser tiles, saber para que o para quien desea vivir, trabajar, sufrir y morir. La aceptacin de la responsabilidad es el remedio a una existencia sin sentido (J. Fabry). Se reere a una responsabilidad con uno mismo, no a una obligacin impuesta, ya sea por una autoridad o por la persona misma. La vida tiene sentido por oscuro que parezca a veces, este sentido se descubre, no se fabrica; La persona es libre para descubrir el de su propia existencia a travs de experiencias signicativas, sean estas mediante su trabajo, pasatiempos, aquellos actos que ejecutan en bien de los dems, los valores de belleza, verdad y amor. Desde el campo de la psicologa el crecimiento humano es el proceso de asimilacin e integracin de nuevas experiencias e informacin que hacen cambiar las conductas, las concepciones de s mismo y del mundo (cambio cualitativo). Visto desde esta perspectiva el crecimiento humano se subdivide en los siguientes tipos:

Crecimiento biolgico.- son aquellos cambios fsicos que va teniendo una persona (Modelo biolgico) Crecimiento espiritual.- esta relacionado con la evolucin del alma y el cuerpo de un ser humano, tiene que ver con la fuente de conocimiento interior para unas vivencias y experiencias externas (Modelo espiritual).

Crecimiento social.- implica la relacin del hombre con la sociedad aprendiendo de esta los patrones o comportamientos para el desenvolvimiento en la vida (Modelo social) Crecimiento profesional.- implica desarrollar y perfeccionarse en determinada carrera profesional, volvindose ms eciente y productivo (Modelo profesional). Crecimiento intelectual.- En este se incluye el crecimiento biolgico, profesional, social y espiritual. (Modelo intelectual)

Desarrollo humano. Visto desde el terreno de las ciencias mdicas el desarrollo humano son aquellos cambios que con el tiempo se producen en la estructura, el pensamiento y la conducta de una persona como resultado de inuencias biolgicas y ambientales. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo dene al desarrollo humano como el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus necesidades bsicas y complementarias: vida larga y perdurable, educacin y un nivel de vida digno.

Desarrollo humano como libertad. El ser humano est en una permanente bsqueda, aspira a superarse, a mejorar, es un viajero que no se queda esttico que no se conforma con lo que tiene. Cul es la vida que ms valoro? Cul es la vida que quiero tener? En el presente y en el futuro

Potencialidades y limitaciones El ser humano combina fsica, racional, emocional y espiritualmente sus componentes para el desarrollo integral de su persona. La psicologa humanista dice que es ms importante el punto de vista que tenga la persona de si misma, que sus circunstancias o experiencias de la niez. La propia personalidad, incluyendo potencialidades y limitaciones busca sus propias metas, retos, ideales, su apertura a experiencias y su habilidad de estar consciente de ellas. Si

la persona ve este centro de su personalidad bsicamente bueno, competente, til, digno de ser amado y de amar esta satisfecha de si misma, su vida ser constructiva, signicativa y productiva, su relacin consigo misma y con los dems ser positiva. Si esta visin de si misma no es as, vivir padeciendo ansiedad, insatisfaccin, temor de no poder desarrollar su potencial y la perdida de su energa y creatividad. Es por esta razn que la autoestima es fundamental para el propio desarrollo. Para tener una autoestima alta es necesario el autorrespeto, autoconocimiento y autoaceptacin de las capacidades y limitaciones que se tengan, ya sean estas fsicas, psicolgicas o intelectuales. El desarrollo del potencial humano que toda persona trae en su centro, es posible de lograrse con base en la sinceridad y honestidad que se tenga a si misma; solo as tomar decisiones que la lleven a cambiar o transformar lo que sea factible de cambio para sentirse mas orgullosa de si misma. La vida es una oportunidad para transformarnos y esta transformacin ocurre momento a momento cuando escojo positivamente y creativamente, cualquiera que sea el reto o la circunstancia que este viviendo.

PLAN DE VIDA Y DE CARRERA Una de las preguntas recurrentes que se hace a los recin graduados en las entrevistas de trabajo es qu planes tienes para los prximos 5 aos? y tiene como nalidad conocer los objetivos que tiene el candidato sobre su vida y determinar si es posible incluirlo dentro del plan de desarrollo de ejecutivos de la empresa. Para claricar el rumbo que va a tomar la propia vida al graduarse de una carrera profesional, es necesario elaborar un Plan de Vida y Carrera, que brinde un marco de referencia para la toma de decisiones. Aunque no debe tomarse como algo rgido que limite la capacidad de reaccin. Tener un plan de vida y carrera es fundamental porque denota el liderazgo de la persona y su voluntad de hacer que las cosas sucedan. El inicio de la vida profesional implica una serie de acontecimientos trascendentes: nuevas responsabilidades, viajes, cambio de

residencia, independencia econmica de los padres, matrimonio. Suceden tantas cosas importantes que es necesario invertir tiempo en planear la vida. Despus de todo, si lo hacemos para tomar unas simples vacaciones, por qu no lo haramos para planear toda una vida? Un Plan de Vida y de Carrera es un plan estructurado que abarca diversos aspectos: profesional, intelectual, social, familiar, etc. Cada aspecto debe tener una meta especca, pues cada da se representan diferentes roles. Tambin se dene como el sealamiento de objetivos vitales y profesionales que marquen los pasos del crecimiento humano. 1. Analizar los antecedentes Cul es mi situacin actual? Cules son mis fortalezas? Cules son mis debilidades? Cules podran ser mis reas de oportunidad? stas u otras preguntas propiciarn una reexin. No se trata de elaborar un juicio, sino de hacer una introspeccin. Es importante conocer dnde se est la condicin actual y los conocimientos que se tienen, para poner los pies sobre la tierra y caminar a partir de hechos reales. 2.-Establecer metas Uno de los grandes errores que puede cometer un profesionista o futuro profesionista es soar demasiado. Soar no es malo, pero se debe establecer un plan objetivo. Por ejemplo, la meta de estudiar una maestra en Alemania es vlida, pero en realidad conozco la oferta de maestras en Alemania?, s cules son los requisitos?, domino el idioma alemn?, es una meta real?.Una meta se piensa tomando en cuenta el contexto personal y lo que se desea. Debe redactarse en forma clara para que sea til en la toma de decisiones. Adems, es necesario considerar metas del aspecto social, por ejemplo: Cmo puedo ayudar a la comunidad?. 3. Fijar las estrategias o acciones Una meta sin acciones es como planear una boda sin pareja. Las acciones deben ser claras, con secuencia lgica. Si la meta es ir a estudiar un posgrado en Alemania, las acciones deben ser secuenciales: buscar universidades, conocer los requisitos, tener claros los apoyos econmicos, tramitar la visa y tener, al menos, un conocimiento bsico del idioma. 4. Determinar un indicador

Una meta sin un indicador es slo un buen deseo. Por ello, es necesario establecer un proceso para evaluar cmo va el avance. En el ejemplo de la maestra, se debe jar una fecha nal y fechas intermedias para cada paso, como presentar y aprobar el examen de admisin para noviembre, reunir y tramitar informacin de becas antes de febrero. Un Plan de Vida y Carrera bien estructurado permite tomar una decisin ante una oportunidad. En el mismo ejemplo de la maestra en Alemania, es posible que mientras se est en el proceso de postulacin se consiga un trabajo que requiere viajar. Ante ello, es tambin probable que surja una disyuntiva: dado que los viajes complican el estudio del idioma alemn, 1) se puede abandonar la meta de estudiar una maestra en Alemania 2) no aceptar el empleo. Para resolver esta duda, frecuente en todo profesional, se debe regresar siempre al Plan de Vida y de Carrera.