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Sausurre olhava para o passado e não projetava o futuro, no entanto ele dentre outros
estudiosos conseguiu colocar a linguagem na esfera da comunicação geral e das atividades
humanas. Ele criou a “ciência geral de todos os sistemas de signos através dos quais
estabelece-se a comunicação entre os homens ou a semiologia.
Língua é tudo que permeia o homem menos a fala. São os valores. Fala é um ato individual
de utilização da língua.
Em design é necessário sair da Língua / Fala – E usar o Esquema / Uso, onde esquema é
saber que um carro tem rodas / janelas / teto e o uso é efetivamente construir um carro.
Por exemplo: Na pintura o estilo renascentista é a língua e os quadros pintados nesse estilo
é a fala – Todos os quadros desse estilo são casos léxicos e um quadro de um pintor desse
grupo é um caso idioleto.
Aula 2
Segundo Pierce signo é algo que está no lugar de outra coisa e para Saussurre o signo se
divide em conceito e imagem acústica.
Imagem Acústica (no caso significante) é a própria citação do conceito ( que no caso é um
significado).
O signo é uma unidade mínima de primeira articulação. Para que exista signo é necessário
que exista alguém que o interprete.
Sema = é um conjunto de signos, porém sua decomposição não o torna legível. Ex. Pistão
de um carro
Signo = carro
Significado = Objeto locomotivo
Significante = Desenho / palavra / som de carro
Significação = Status / contexto dado pela pessoa / massas flutuantes de pensamento.
Aula 3
Semiologia é a ciência dos sistemas de signos
O produto físico é a substância formada por algo que o representa (forma) mas existe
fisicamente (conteúdo).
O signo é lido dentro de um contexto e não sozinho, embora isso pode acontecer. Ex.
quando se fizer um produto contextualizar.
Aula 4
Contextualização X Descontextualização
Um objeto deve estar em consonância com o seu contexto externo, no entanto é necessário
descontextualizar o produto para se observar se ele estava realmente contextualizado.
Semiótica é de certa forma uma ciência lógica que estuda a reação inconsciente das
pessoas frente as situações da vida.
Aula 5
Divisão Semiótica do produto:
Sintaxe ( técnica construtiva: detalhes visuais: juntas / orifícios / texturas / cores) / Material /
Semântica (forma) / Pragmática ( uso)
Aula 6
Intimamente vivemos em uma dimensão coletiva onde nós gostamos do que todos gostam.
Primeira:
Signo / Objeto / interpretante
Segunda tricotomia:
Terceira Tricotomia
Rema: Signo que pode ou não ser verificado. Ex. vermelho. Há a idéia da representação
porém não esta ligada a nada específico.
Dicisigno: Signo de algo real. Existe como coisa concreta
Argumento: É um signo da razão.
Aula 8
Interpretante do signo:
Aula 9
Cultura
No século XiX a alemanha tinha uma visão laica (não religiosa) o que facilitou muito o estudo
da cultura. Principalmente com as teorias evolucionistas de Darwin. Então começou a se
discutir a cultura de uma maneira científica de forma efetiva.
Está ligada a modos diferentes de organizar a vida social e transformar recursos naturais
Cada realidade cultural tem sua lógica interna a qual devemos procurar conhecer costumes,
comcepções e as transformações pelas quais passam.
Aula 10
Cada cultura é o resultado de uma história peculiar – o estudo da cultura permite fazer um
levantamento do passado para o presente – e do presente para o futuro.
Não se pode falar de produção intelectual sem pensar na sociedade a qual se referem.
Mas é preciso haver o entendimento da cultura para gerar novos mercados. O entendimento
das culturas permite reforçar raízes e entender o que realmente acontece em casa país.
Cultura é a noção que determinado povo tem da realidade e como expressam / ou tratam
das características de uma realidade social.
Embora as cultura tenham diferentes categorias (alta / média e baixa ) elas podem alternar
dependendo da como é interpretada. Ex: A mpb (de Tom Jobim) na década de 70 era baixa
cultura hoje é alta em função não do aumento de complexidade da mensagem mas sim em
função da diminuição de capacidade interpretativa do povo.
Aula 12
Esteriótipos:
Aula 13
Reação
Produto ----------------------- Indivíduo = Trabalho Contínuo
Resposta
Usuário é usuário apenas em uma determinada etapa do processo pois ele pode ser
também: Comprador / Utilizador / Espectador
Para que esse processo todo aconteça é necessário se utilizam algumas técnicas de
persuasão:
Intimidação = Punição
Provocação = Desafio
Tentação = Premiação
Sedução = Sentimento
Deve-se observar no entanto quando a mensagem deixa de ser uma informação (original /
conceitual) e passa a ser redundante ( repetido e conhecido ) e até que ponto isso é
interessante.
Aula 14
Comunicação
O indivíduo concebe / codifica e emite intencionalmente sinais para obter uma reação
estabelecendo um intercâmbio de idéias e sentimentos. Esse processo é dinâmico pois
exige uma permanente atividade psico-social.
Cada lance altera o jogo todo – cada segundo as coisas se modificam – portanto as relações
estão em constante evolução. No entanto para se iniciar o processo comunicativo é
necessário conhecer as regras do jogo.
Diálogo vem do grego conhecimento a dois – todas a comunicação visa estabelecer relação
e somar experiências. Então o receptor replica virando emissor pacífico ou não / acentindo a
mensagem ou não.
Aula 15
Continuação sobre teorias da comunicação
Sociedade e comunicação são uma coisa só. A comunicação não pode ser melhor que a
sociedade e o contrário também é válido.
A comunicação afeta a vida no sentido dos exemplo (os exemplos que a mídia trás são
seguidos senão fielmente mas de uma maneira muito próxima ).
Aula 16
O signo nasceu da associação de um gesto ou som a uma ação ou objeto -> a significação
nada mais é do que o uso social do signo.
Informativa: apresentar informações -> é 1.000 reais o preço, tenho algo a dizer....
Interacional: Relacionamento com os outros -> vamos fazer isso, vamos aquilo outro
Expressão social: expressar o eu ( ego ) -> eu amo a liberdade, eu sou mais eu, eu qualquer
coisa....
Explicativa / heurística: exploração do mundo -> por que isso, por que aquilo?
Aula 17
A realidade pessoal influi no comunicar e a comunicação influi na realidade.
Fases da comunicação