PLANO DE AULA DO MAGISTRIO

1. OBJETIVOS
Desenvolver a leitura
Desenvolver o raciocnio
Interpretar o texto
Aperfeioar o vocabulrio
2. CONTEDO
Aula de leitura
Nome da leitura, autor e a pgina
Livro
Autora
3. PROCEDIMENTO
A) Incentivao
Cumprimentar os alunos
Mostrar cartazes
Msicas
B) Desenvolvimento
Entregar o texto
Leitura feita pelo professor
Leitura com os alunos
Apresentar fichas com as palavras novas
Interpretao oral do texto
C) Atividades
Copiar trs atividades
4. RECURSOS DIDTICOS
Livros, cartazes, gravuras, papel chamex.
5. AVALIAO
A avaliao ser feita observando se os alunos participaram das atividades
propostas.

PLANO PARA MELHORAR O RENDIMENTO ESCOLAR

1. Trabalhar textos variados, jogos, brincadeiras e atividades diversificadas tais como:
cruzadinha, ditado numrico e silbico, ditado recortado, caa palavras.
2. Desenvolver a coordenao motora com a utilizao de: massinha, recortes, etc.
3. Conversar sobre a funo escrita.
4. Ouvir leituras para-didticas pelo professor e recontar.
5. Trabalhar com bingo.
6. comprar e relacionar palavras.
7. Oferecer atividades que seja necessrio reconhecer a letra.
8. Recitar textos: Poemas, msicas e par lenda.
9.Trabalhar textos e como completar lacunas do mesmo.
10. Reescrever histrias.
11. Leituras diversas.
12. Escrita de lista de palavras.
13. Introduzir jogos diversos.
14. Desenvolver a habilidade e o gosto pela leitura ( Cantinho da leitura )
15. Promover pesquisas em outros livros.
16. Utilizar o laboratrio de informtica.
17. Utilizar as aulas de reforo para garantir um aprendizado de maior expressividade.
18. Desenvolver um bom relacionamento aluno/ Professor.

19. Conhecer o aluno em seu contexto familiar, seus sonhos, aspiraes e

potencialidades.
20. Trabalhar motivao e auto-estima.
21. Trazer o contedo realidade do aluno.
22. Trabalhar quase que diariamente pesquisas em grupos, fazendo com que os alunos
com facilidades em aprender, auxiliem aqueles com grandes dificuldades em assimilar
contedos de raciocnio lgico.
23. Desenvolver os conceitos matemticos.
24. Trabalhar textos informativos e instrutivos.
25. Realizar dinmicas com a turma para desenvolver e incentivar a todos.
26. Realizar gincanas de matemtica.
27. Desenvolver tcnicas de leitura diferenciadas.
28. Promover reunies espordicas com os pais, para que estes auxiliem o professor nas
dificuldades de aprendizado deste aluno e conscientizar os pais do real papel destes na
formao do aluno.

ORAO DO PROFESSOR
Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,
Dai-me esta graa que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor,
Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinar,
Aprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples,
humano e alegre, como o amor.
De aprender sempre.
Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.
Que minha sabedoria ilumine e no apenas brilhe
Que o meu saber no domine ningum, mas leve verdade.
Que meus conhecimentos no produzam orgulho,
Mas cresam e se abasteam da humildade.
Que minhas palavras no firam e nem sejam dissimuladas,
Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,
Mas seja a pregao da esperana.
Que eu aprenda que quem no me entende
Precisa ainda mais de mim,
E que nunca lhe destine a presuno de ser melhor.
Dai-me, Senhor, tambm sabedoria do desaprender,
Para que eu possa trazer o novo, a esperana,
E no ser um perpetuador das desiluses.
D-me, Senhor, a sabedoria do aprender.
Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.
Escola Milleniunn

Anpolis, _________de_______________________a________de 2008

Diretora:
Coordenador:
Professor:

PLANO DE AULA
I. OBJETIVOS:

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II. CONTEDOS: Os contedos ministrados com a data e as suas

especificaes: Pgina dos livros usados e exerccios detalhados estaro em
anexo, bem como as atividades complementares e avaliaes.
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III. METODOLOGIA:
( ) Aula expositiva dialgica.

( ) Atividades que permitam a

( ) Utilizar jornais, revistas.

( ) Jogos educativos, brincadeiras,
desafios.
( ) Desenvolver tcnicas e dinmicas
de grupo.
( ) Atividades variadas.
( ) Trabalhar os temas transversais.
( ) Caa palavras e cruzadinhas.
( ) Dilogos e explicaes.
( ) Atividades escritas.
( ) Trabalhos em grupo.
( ) Trabalhos individuais.
( ) Dinmicas de problemas.
( ) Uso de DVD.
( ) Formulao de hipteses de
questes a respeito dos temas.
( ) Analisar conhecimentos.
( ) Produo de relatrios.
( ) Trabalhar com linhas, tecidos,
sucatas.
( ) ____________________________
( ) ____________________________
( ) ____________________________

organizao de conhecimentos
histricos.
( ) Leitura e interpretao de imagens.
( ) Pesquisa no laboratrio de
informtica e na biblioteca da escola.
( ) Pinturas.
( ) Colagens.
( ) Construo de maquetes.
( ) Construo de mapas.
( ) Organizar murais.
( ) Pesquisas.
( ) Confeco de cartazes.
( ) Atividades extra-classe.
( ) Leitura e interpretao de textos.
( ) Produes de textos.
( ) Utilizar material de apoio.
( ) Atividades complementares
(Coletnea de outros livros ).
( ) Promover debates e palestras.
( ) Dramatizao.
( ) Utilizar papel, cola, tinta, lpis de
cor.
( ) Fazer oraes.
( ) ____________________________
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IV. RECURSOS DIDTICOS:

( ) Livro integrado.

( ) Msicas.

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) Quadro - Giz.
) Cartazes.
) Laboratrio de informtica.
) Biblioteca escolar.
) Dicionrio.
) Mapas.
) Papis coloridos.
) Livros de estrias e histrias.
) Bblias.
) Televiso.
) Bola.
) CD Rom
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) Livros, revistas e jornais.

) Tinta guache.
) Calendrio.
) Barbantes.
) Lpis de cor
) Atividades xerocadas.
) Tela de pintura.
) Gramticas.
) Aparelho de CD porttil.
) Jogos.
) Corda.
) DVD e fitas de vdeo
) Material de apoio.
) __________________________________
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Avaliao:
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V. Registro Reflexivo:
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Lembrete:
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Registro do Reforo no Turno Vespertino:

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Meu Horrio de Aulas

Segunda-feira

Tera-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Anotaes:
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