1.

PRESENTACIN
En un pas como Colombia, con una ubicacin privilegiada en el globo, dotado con recursos naturales importantes en el campo energtico, minero y agrcola, rico en biodiversidad, con mltiples expresiones culturales, con un potencial de conocimientos tradicionales y ancestrales, y con un potencial cientfico, tecnolgico y artstico enorme, se debe contar con una educacin Tcnica y Tecnolgica que construya nuevos horizontes de calidad de vida, de bienestar y equidad, y de desarrollo social y econmico y se constituya en factor clave para asimilar, apropiar, aplicar y convertir el conocimiento en un factor de produccin y cambio social, y para lograr que la sociedad colombiana alcance el estatus de sociedad del conocimiento y sociedad de la innovacin. Las nuevas tendencias mundiales, los procesos de integracin y las demandas del mercado globalizado hacen cada da ms exigente el panorama laboral. En tal sentido, la exigencia se refleja directamente en las instituciones formadoras que deben adecuar sus procesos de capacitacin y entrenamiento a las nuevas condiciones. En nuestro pas, ya se est generando una nueva cultura de la educacin, en especial de la educacin superior. Es as como un conjunto de reformas estructurales vienen generando transformaciones institucionales y cambios en la composicin de la oferta de formacin. Las instituciones que aprovechan las oportunidades que la nueva regulacin de la educacin esta proponiendo, estn llamadas a liderar el gremio. En este sentido el Instituto Tecnolgico de Soledad Atlntico, ITSA, quiere aprovechar la coyuntura poltica, normativa y econmica, para ampliar su portafolio de servicios educativos y generar una oferta de calidad, pertinente y adecuada a las necesidades de la poblacin, con el espritu de un trabajo social que se basa en el criterio de la educacin como fundamento de desarrollo y la efectiva participacin en las transformaciones sociales de su entorno. La Formacin Tcnica y Tecnolgica es de vital importancia para la competitividad nacional e internacional. Las naciones con mayor xito sern aquellas que tengan una fuerza de trabajo altamente calificada y motivada. Es tarea de las Instituciones Tcnicas y Tecnolgicas, incentivar la mejora de la calidad de la formacin para y en el trabajo. Una de las formas de conseguir un salto de calidad en la preparacin de recursos humanos que puedan atender las nuevas necesidades del mercado de trabajo es el Sistema de Formacin Profesional Basado en Normas de Competencia Laboral. La necesidad de formacin permanente en el trabajo y para el trabajo, se han incrementando en las ltimas dcadas como consecuencia, fundamentalmente, de los cambios en las condiciones de competitividad de las economas, de la innovacin tecnolgica y organizacional de los procesos productivos, y de la

introduccin de programas de mejoramiento de la calidad de los procesos y los productos de las empresas. No se puede desconocer que existe una oferta amplia de programas acadmicos en la Regin, en reas econmico-administrativas, no obstante, la oferta de instituciones pblicas en el Departamento del Atlntico, que permita el acceso a personas de niveles socio-econmicos menos favorecidos, es escasa y se concentra en la formacin universitaria, sin que exista una oferta por ciclos propeduticos que permita, de una manera flexible a los educandos, avanzar en los diferentes niveles de competencias. La oferta tcnica tambin es amplia, costosa en trminos econmicos y sociales, poco pertinente con la demanda de competencias laborales del mercado, y de bajo perfil en cuanto a su calidad acadmica. El programa ofrecido conlleva a la formacin tcnica que posibilite la incorporacin al mercado laboral de profesionales competentes, con alto sentido de responsabilidad y habilidad para auto aprender lo que les permitir desempearse en cualquier rea de la empresa, especialmente en entidades comerciales y financieras, a fin de participar activa y efectivamente en su gestin. El Tcnico Laboral en Mercadeo y Ventas est en capacidad de contribuir a la gestin administrativa de los procesos misionales y de soporte, en empresas de produccin de bienes y de prestacin de servicios, aplicando tcnicas y normas de planificacin, organizacin, direccin y control, para as lograr la mxima eficiencia y eficacia en la gestin, y el mejoramiento de la competitividad de la empresa y de su sector asociado. El tcnico laboral que hoy necesita la regin es un individuo con un pensamiento crtico y conciencia social, capaz de identificar problemas y de enlazarlos con soluciones viables; es decir, un sujeto creativo, flexible, hbil para presentar y defender sus ideas, pero sobre todo, con la capacidad para aprender continuamente de los avances y requerimientos de la empresa. Esto hace que el perfil del alumno se proponga fortalecer esas caractersticas. As, en cada mdulo de formacin, la enseanza basada en la investigacin fortalece la capacidad para llevar a cabo la discriminacin de la informacin relevante y la seleccin y aplicacin de la informacin pertinente y en cada mdulo el alumno se ejercita para asumir responsabilidades sobre los actos propios, con un comportamiento tico. Cabe resaltar que esta oferta articulada y coherente por involucrar criterios modernos de formacin, impactar positivamente en la dinmica del sector productivo y social del departamento del Atlntico y de la Regin Caribe Colombiana, de igual manera permitir la diversificacin del panorama de oportunidades de formacin para los jvenes de la Regin Caribe y se fortalece el Instituto Tecnolgico de Soledad Atlntico, el cual se ha caracterizado siempre por su alta vocacin de servicio y generacin de progreso.

El presente estudio muestra con detalle las caractersticas de esta nueva oferta, justifica el proceso formativo por mdulos y presenta las fortalezas institucionales y de la empresa, plataforma que soporta no solo los procesos de formacin sino adems el mismo desarrollo regional sustentable.

El territorio putumayense est dotado de una riqueza natural que constituye un verdadero privilegio y una fuente de ventajas comparativas que la regin debe saber aprovechar para poder alcanzar sus objetivos de progreso econmico y bienestar social. Sin embargo, dada la fragilidad que caracteriza a los ecosistemas hmedos tropicales, un manejo descuidado de los mismos conduce con mayor facilidad al deterioro y empobrecimiento de los recursos naturales, de la biodiversidad y de las gentes que habitan el territorio. La regin andino-amaznica y, en especial, el departamento del Putumayo, por su ubicacin geogrfica, cuenta con una fuerte vocacin agropecuaria, lo cual implica investigacin tecnolgica para el desarrollo de tecnologas en precosecha, cosecha, postcosecha y mecanismos de articulacin produccin industria, desarrollo de productos e identificacin y definicin de mercados nacionales e internacionales y, como segundo, apoyar la consolidacin de las estructuras empresariales; sin embargo, es poco explotada por la falta de Talento Humano tcnico y tecnolgico capacitado en dichos procesos, al igual que estrategias y polticas regionales. Es as que el empresario rural y su desempeo se ha visto marginado en la economa, convirtindose esta caracterstica en un elemento estructural de nuestra cultura. Esta visin se ha convertido en grave limitante para reenfocar las visiones de sociedad hacia un camino seguro, pertinente, en el desarrollo y mejoramiento de la calidad de vida, a travs de las cadenas productivas de manera competitiva, ignorando que esa frustracin y mala valoracin es producto de la errada conduccin histrica del sector agropecuaria, de la inseguridad y de su impacto en el desestmulo hacia la vinculacin al campo; de la acumulacin de errores como el individualismo, la falta de implementacin y transferencia de tecnologa adecuada, debilidad de las redes de apoyo de alta calidad, poca creatividad y capacidad innovadoras como empresarios que han dado al traste con muchas oportunidades en el sector. Algunas de las problemticas encontradas en el sector productivo de la regin amaznica del Departamento del Putumayo que se rige por modelos productivos y econmicos considerados universales ajenos a los modelos particulares tradicionales de la regi se especifican a continuacin: Inseguridad alimentaria y pobreza rural. Atraso tecnolgico y falta de competitividad del sector productivo. Baja generacin y acumulacin de capital social alrededor del conocimiento para el agronegocio, la gestin de cadenas, sistemas y procesos agroalimentarios. Carencia de generacin de valor agregado que permita crecer el PIB del sector agrario y el mejoramiento de ingreso de muchos actores de las cadenas productivas, con el consiguiente mejoramiento en calidad de vida, estimulando el retornar y retomar el campo.

 Transaccin de la mayor parte de los productos agropecuarios, forestales y acucola de la regin en fresco, prcticamente sin ningn valor agregado o transformacin y comercializacin en manos de intermediarios con manejo de precios y condiciones de compra totalmente desestimulantes para el productor rural. La no identificacin de fuentes de productos, desde la utilizacin de la biodiversidad para el desarrollo procesos y productos que permitan diversificar la produccin regional y nacional como fuente de divisas y, con ellas, la generacin de empleo y la solucin de problemas sociales y econmicos. Oferta educativa parcelada en los profesionales de sectores diferentes al agropecuario, que no logra generar la capacidad para resolver problemas de cadenas productivas agroalimentarias latentes. Necesidad de implementar normas de calidad y responsabilidad ambiental y social en los procesos de las cadenas productivos (Normas ISO, BPA, BPM, HACCP), que permitan mantenerse, en el inmediato futuro, en los mercados nacionales e internacionales cada vez ms exigentes y con clientes responsables. Por otro lado, y retomando como referencia los documentos emitidos por el Gobierno Departamental Putumayense que abordan los grandes problemas anteriormente mencionados, se encuentra que buena parte de los sectores estratgicos en el departamento estn vinculados al sector agropecuario, convirtindolo en prioritario, puesto que cumple un papel decisivo para el desarrollo. Algunos de los documentos con lineamientos y directrices departamentales en materia de produccin agropecuaria son:

2. MARCO INSTITUCIONAL
2.1. Nombre de la Institucin
El Instituto Tecnolgico del Putumayo, es una Institucin de Educacin Superior creada mediante Ley 65 de 1989 como Establecimiento Pblico, de carcter Acadmico del Orden Departamental, con Personera Jurdica, Autonoma Administrativa y Patrimonio Independiente, adscrito al Departamento del Putumayo. Su domicilio y sede principal est en el municipio Mocoa y cuenta con una subsede en el municipio de Sibundoy El 1 de marzo 1994 se establecieron los recursos financieros dentro de la Ley General de Presupuesto de la nacin para su funcionamiento y el 10 de noviembre de 1994, el Gobierno Nacional mediante decreto No. 2434 nombr oficialmente como Primer Rector del Instituto al Dr. Francisco Vela Herrera. En tales condiciones legales y con algunas adecuaciones en infraestructura, se logra la

histrica inauguracin del nuevo ente educativo para el Putumayo, el 27 de febrero de 1995 en Mocoa y el 6 de marzo en Sibundoy.

El Instituto Tecnolgico del Putumayo surge en nuestro territorio como respuesta a una necesidad acadmica de profesionalizacin, con capacidad de compromiso frente a las propuestas idneas de desarrollo regional, en un proceso formativo para que se consoliden los discursos y responsabilidades en torno a la tarea histrica que debemos asumir. Acta en el ejercicio de autonoma y la libertad de enseanza acorde a la Ley 30 de 1992.

2.2.

Nmero de sedes, municipios y direcciones

El ITP ofrece sus programas acadmicos en el Departamento del Putumayo, con una sede principal en el municipio de Mocoa y una subsede en el municipio de Sibundoy. Adems, el ITP hace parte de una estrategia del Ministerio de Educacin Nacional para promover la articulacin de la educacin media con la superior haciendo presencia en once (11) de los trece (13) municipios, en convenio con 21 instituciones de educacin media. En la tabla a continuacin se relacionan las instituciones de educacin media donde el ITPA ofrece programas de articulacin.

2.3. Principios y fines de la Institucin

A continuacin se muestran la misin y visin institucional, as como los principios y los objetivos del ITP. 2.3.1. Misin El Instituto Tecnolgico del Putumayo, es una institucin pblica de Educacin Superior, comprometida con el desarrollo regional, dedicada a la formacin de tcnicos, tecnlogos y profesionales a travs de Ciclos Propeduticos para formar ciudadanos lderes en la transformacin de su entorno. Como espacio de construccin del tejido social, fomenta el dilogo de los valores y saberes con los avances cientficos, tecnolgicos y sociales del mundo, a fin de consolidar la identidad y la integracin regional y nacional.

El Instituto Tecnolgico del Putumayo en el cumplimiento de sus funciones de docencia, investigacin y proyeccin social, est comprometido con la preservacin y aprovechamiento sostenible de la biodiversidad, procurando la adaptacin de tecnologas aplicables a las realidades del contexto, la recuperacin de los saberes populares y la preservacin de los conocimientos de las diferentes etnias que habitan las regiones Andina y Amaznica, para contribuir al bienestar y mejoramiento de la calidad de vida de sus habitantes. 2.3.2. Visin El Instituto Tecnolgico del Putumayo, se consolidar como una Institucin de Educacin superior, acreditada y lder en procesos tecnolgicos, socioeconmicos, culturales y ambientales a travs de la investigacin, la docencia y la proyeccin social, en la regin andino-amaznica y en el pas. 2.3.3. Principios Institucionales El Instituto Tecnolgico del Putumayo para el cumplimiento de su misin y su visin se basa en los siguientes principios: La tica Las acciones del Instituto estn orientadas por valores morales y espirituales que comprometen a cada integrante de la institucin. La Autonoma El Instituto acta con independencia, de intereses particulares para el cumplimiento de su misin, objetivos y polticas, segn lo establecido por la ley en el mbito acadmico y administrativo. La Democracia Participativa El gobierno y la gestin del Instituto se desarrollan de acuerdo con la construccin de consensos, a partir de los espacios definidos por la ley as como por los establecidos por la propia institucin, respetando las diferencias y dems libertades individuales y constitucionales. La Idoneidad La vinculacin al Instituto, la designacin de cargos de cualquier nivel, la acreditacin laboral o acadmica, el acceso a distinciones y oportunidades, y la asignacin de responsabilidades especiales, se harn con base en las calidades y competencias de las personas.

 El Compromiso social El Instituto ejerce y propicia especial compromiso en defensa del inters pblico, la igualdad, la libertad y la justicia. El Liderazgo El Instituto lidera procesos y forma talento humano capaz de ejercer liderazgo dentro de los diferentes campos de accin que permitan contribuir al desarrollo local, regional y del pas. La Integracin El Instituto se constituye en un actor fundamental en la concurrencia de los intereses colectivos, dinamizador de la cohesin social, la convivencia y el desarrollo integral de los actores locales, territoriales, regionales y nacionales. Promueve la integracin de la comunidad de la regin andino-amaznica al concierto nacional e internacional en aspectos econmicos, sociales, culturales, ambientales y polticos. La Universalidad Somos una institucin abierta social, cientfica y tecnolgicamente al mbito regional, nacional e internacional. La Racionalidad El Instituto propicia todas las formas cientficas en la bsqueda e interpretacin de la realidad. La Pertinencia El Instituto promueve la formacin del talento humano con programas cuyos diseos curriculares se adecuen a las necesidades tcnicas, tecnolgicas, profesionales, y ocupacionales locales, regionales y nacionales, sus tendencias de desarrollo y al avance de la ciencia y la tecnologa. La Sostenibilidad El Instituto fomenta el uso, manejo, aprovechamiento y conservacin de la oferta ambiental de la regin andino-amaznica con miras a la preservacin para las generaciones futuras.

 La Sustentabilidad El Instituto fomenta el desarrollo sustentable desde tres reas: La Sustentabilidad Ambiental que significa preservar y enriquecer los ecosistemas estratgicos de la regin andino-amaznica, evaluando y mejorando el impacto de la intervencin productiva en el medio ambiente. La Sustentabilidad Social que requiere de un desarrollo que mejore el bienestar de la comunidad, dando oportunidades de trabajo y promoviendo la iniciativa empresarial, preservando su biodiversidad y garantizando la subsistencia de nuestra herencia cultural ancestral. La Sustentabilidad Econmica que define las bases de un desarrollo rentable debido a prcticas lcitas, ticas y con beneficios de costo apreciables gracias a la implementacin de polticas estratgicas como la conservacin del agua, y las riquezas de flora y fauna.

3. CONDICIONES DE CALIDAD DEL PROGRAMA

3.1. Nombre, domicilio y naturaleza de la institucin educativa.
El Instituto Tecnolgico del Putumayo, es una Institucin de Educacin Superior creada mediante Ley 65 de 1989 como Establecimiento Pblico, de carcter Acadmico del Orden Departamental, con Personera Jurdica, Autonoma Administrativa y Patrimonio Independiente, adscrito al Departamento del Putumayo. Su domicilio y sede principal est en el municipio Mocoa y cuenta con una subsede en el municipio de Sibundoy. El programa de Tcnico Laboral solicitado se ofrecer por el ITP, en su sede principal Aire Libre Paraje B/Luis Carlos Galn y en la subsede Sibundoy Granja Versalles.

3.2. Denominacin
El programa objeto del presente estudio se denomina Tcnico Laboral en Produccin Agroecolgica. De conformidad con lo establecido por la Decreto 4904 de 2009 y Decretos Reglamentarios.

El programa propender por la formacin de Tcnicos Laborales en Produccin Agroecolgica, definiendo tcnico como: () aquel individuo que tiene la capacidad y habilidad para hacer cosas, e implica un conocimiento emprico de las tcnicas relacionadas para hacerlas, segn Facundo (1987). El Certificado a expedir es Tcnico Laboral en Produccin Agroecolgica, congruente con la denominacin del programa, con la naturaleza, nivel de formacin y se desarrollar en metodologa presencial en cuatro (4) semestres acadmicos de 20 semanas cada uno. Ttulo a expedir Modelo curricular Duracin Cupos N de Crditos Metodologa : Tcnico Laboral en Produccin Agroecolgica : Formacin basada en Competencias : Cuatro (4) Semestres Acadmicos : Doscientos Ochenta (280) Estudiantes : Veinticuatro (24) : Presencial

3.3. Objetivos del Programa

El Programa tiene como propsito fundamental la formacin integral de tcnicos laborales con capacidades, habilidades y competencias necesarias para el ejercicio de su profesin, con slidos conocimientos tericos, prcticos y tecnolgicos requeridas por el sector productivo agrcola y la poblacin en general.

3.4. Definicin del Perfil del Egresado

3.4.1. Perfil Profesional El Tcnico Laboral en Produccin Agroecolgica est capacitado, para desarrollar procesos operarios agrcolas manejando tcnicas ecolgicas de produccin, conservacin y mejorar la biodiversidad y estabilidad del medio as como la fertilidad del suelo en condiciones de calidad aplicando la reglamentacin de la produccin ecolgica.

3.4.2. Perfil Ocupacional El Tcnico Laboral en Produccin Agroecolgica puede desempearse en los siguientes cargos y/o actividades productivas: Auxiliar cualificado en explotaciones frutcolas; hortcolas y de cultivos tradicionales ecologicos. Auxiliar operador de maquinaria agrcola Auxiliar en manejo de instalaciones agrcolas Auxiliar en la interpretacion datos climticos, edafolgicos, topogrficos y de recursos hdricos.

3.4.3. Competencias 270412016 Establecer cultivos segn tipo de productos, requerimientos tcnicos y normas dela agricultura ecolgica. 270412015 Reproducir Especies vegetales conforme a criterios tcnicos y normatividad de la agricultura ecolgica. 270412007 Elaborar bioinsumos para la produccin agropecuaria ecolgica con criterios de bioseguridad y estndares de calidad requeridos. 270412012 Mantener la materia orgnica del suelo en correspondencia con criterios tcnicos y la normatividad de la agricultura ecolgica. 270412022 Producir bioinsumos de acuerdo con criterios tcnicos y de bioseguridad segn los estndares de calidad requeridos. 270412017 Regular Poblaciones asociadas a cultivos conforme a criterios tcnicos y normas de la agricultura ecolgica.

3.5. Justificacin del Programa

La justificacin del programa se sustenta en la preocupacin por facilitar y adecuar el ingreso a los estudios de educacin superior, a las necesidades del pas y de la regin dentro del marco de la globalizacin. La realidad actual y las tendencias sociales enmarcan el ejercicio de las profesiones y generan retos y desafos que exigen una permanente actualizacin frente a los acontecimientos.

Los nuevos retos y oportunidades al ingresar al siglo XXI y las mltiples demandas de la sociedad contempornea, exigen al futuro profesional, enfrentarse a los nuevos desafos y aprovechar dichas oportunidades que el momento histrico le presenta y en el que el profesional egresado tendr amplia cabida. De la mano de las grandes transformaciones tecnolgicas, el mundo avanza hacia procesos crecientes de globalizacin en los campos econmico, social, poltico y ambiental. Esta tendencia obliga a los pases y a las regiones a reacomodar sus estructuras bsicas para ponerse a tono con las nuevas exigencias del entorno internacional. La globalizacin va de la mano de la descentralizacin como tendencias complementarias. Al tiempo que los pases avanzan hacia una mayor interdependencia, fortalecen internamente sus regiones como escenarios de promocin, coordinacin y ejecucin de polticas estatales y como plataforma de proyeccin econmica internacional. En este contexto, La agricultura ecolgica es uno de los factores que ayudan a mantener el equilibrio natural minimizando el impacto ambiental de esta actividad y creando un modelo de cultivo sostenible. Adems, la produccin agroecolgica supone un repunte espectacular dentro del sector agrcola, impulsado por las polticas agrarias comunitarias que, cada vez ms, apoyan tcnicas de produccin respetuosas con el medioambiente. La creciente sensibilidad de los consumidores por una alimentacin sana, que garantice la trazabilidad y la ausencia de partculas txicas, la funcionalidad de los alimentos, la preocupacin por el medio ambiente y la prevencin de riesgos laborales convierten a la agricultura y la ganadera ecolgica en un sector potente. El aumento de la superficie de produccin agrcola y ganadera ecolgica demanda un perfil profesional cada vez ms cualificado que conozca las tcnicas agroecolgicas, tan diferentes de las convencionales. Adems, la introduccin de productos agroecolgicos en empresas y explotaciones agropecuarias implica la necesidad de un tcnico especializado que domine las tcnicas de certificacin y que sea capaz de llevar los controles de campo. El aumento de la produccin agroecolgica fomenta las zonas rurales, dndoles vida y fortaleciendo el desarrollo sostenible, ofreciendo oportunidades de autoempleo, ya sea para asesorar, producir o comercializar. Sin embargo la comercializacin de los productos agropecuarios ha sido la asignatura pendiente para el sector ya que se detecta falta de publicidad e informacin eficiente. Finalmente, la incorporacin de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin va a facilitar una serie de cambios tecnolgicos en las diferentes explotaciones y empresas en cuanto a control y automatizacin de almacenes, mecanizacin creciente de la produccin y de los controles de calidad

3.5.1. Necesidades del Pas Colombia se enfrenta hoy al inmensurable reto de la revolucin econmica y comercial a nivel mundial, la conformacin de grandes bloques comerciales, la firma de tratados de libre comercio (TLC) con y entre diferentes pases, la consolidacin de la comunidad econmica americana (ALCA), son fenmenos de ndole macroeconmica que exigen la renovacin de la industria con miras a lograr una produccin de categora global, que cumpla con altos estndares de calidad a fin de satisfacer las necesidades y expectativas de clientes que pueden estar en cualquier parte del mundo. Con la firma del TLC, se esperan ventajas importantes para el Pas entre las cuales se resaltan: Un aumento de la competitividad de las empresas, gracias a que es posible disponer de materias primas y bienes de capital (maquinaria) a menores costos. La creacin de empleos derivados de una mayor actividad exportadora y del incremento de la competitividad. Un flujo significativo de nueva inversin extranjera, con repercusiones favorables en el volumen de exportaciones, la generacin de empleo y la transferencia de tecnologa. Mayor preparacin del pas, tanto en el mbito institucional como productivo, para insertarse en la economa global y para profundizar las relaciones con otros socios comerciales en procesos y organizaciones como el ALCA y la OMC.

En este sentido, se espera el mejoramiento del nivel de empleo especialmente de la demanda por mano de obra calificada para participar en los procesos de mejoramiento de la productividad de las empresas, la competitividad de las regiones, la calidad de los procesos y productos, todo a fin de entrar con un fuerte acervo en el nuevo proceso del libre comercio mundial. En general al sector productivo colombiano, se le presentan unos retos importantes para poder responder en forma efectiva a los retos de los nuevos procesos comerciales, los que particularmente son: Debe identificar las nuevas oportunidades en sectores (productos y mercados) donde pueda ser competitivo. La competitividad requiere de empresas ms dinmicas por lo que hay que hacer esfuerzos para integrar valor a nuestra produccin con mayor inteligencia de mercados, alianzas nacionales e internacionales y una actitud ms activa y positiva hacia la innovacin.

Estos retos se vern recompensados en el fortalecimiento de la industria para aprovechar oportunidades latentes del mercado internacional.

A la educacin nuevamente se le reconoce su fuerza transformadora en las diferentes instancias socio econmicas nacionales e internacionales constituyndose en referente indiscutible de desarrollo social. Son explcitos los dos grandes fines que sustentan las transformaciones educativas buscadas en el pas, para alcanzar la motivacin y fortaleza que se requiere para avanzar hacia el fortalecimiento econmico, poltico y comercial, construyendo, creando y transformando nuevos modelos y visiones educativas:

Mejorar calidad de vida de los colombianos y colombianas. Promover competitividad en el Pas.