Violencia Genero U1

CURSO
El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero
INTRODUCCIN
La prevencin, es una va eficaz para afrontar la violencia contra las mujeres, y los servicios sociales pueden considerarse un lugar idneo para desarrollar este tipo de actividades, debido al conocimiento de la realidad social que poseen, y al contacto directo y continuado (en muchas ocasiones) con las mujeres y los familiares, que acuden a los servicios. Las mujeres maltratadas por sus parejas o excompaeros, acuden a los servicios por dificultades diferentes, (problemas econmicos, laborales, con los hijos e hijas, marido, padres, de vivienda, necesidad de recursos, ..) pueden recibir apoyo y atencin social, sin que su malestar se relacione con situaciones de violencia y sin que ellas se atrevan a expresarlo o que incluso desconozcan que lo esta viviendo. La violencia principalmente, no es tanto o solamente, violencia fsica grave y visible, de la que hoy se estn haciendo eco los medios de comunicacin y, en los ltimos aos se empieza a dar respuesta desde las instituciones, sino tambin violencia invisibilizada, escondida, cotidiana, en la que, segn diferentes estudios, se ven inmersas de un 25% a un 30% de las mujeres en nuestros pases occidentales.. El maltrato tiene importantes repercusiones en la calidad de vida de las mujeres, a corto y a largo plazo. Poco a poco va socavando su energa y confianza y afectando, a todos los mbitos de su vida, deteriorando, de manera progresiva, la salud fsica, psquica y social, de ellas y de sus hij@s .Las secuelas en la salud persisten incluso despus de que la relacin de maltrato haya terminado. Merece la pena aprender a reconocer las situaciones de violencia domstica, en las mujeres que acuden a nuestros servicios, pues podemos jugar un papel clave para que inicien un proceso de recuperacin de su vida y de bienestar social y puedan establecer relaciones satisfactorias, y tambin incorporar estrategias de prevencin con la poblacin en general, aunque no acuden a estos servicios.
OBJETIVOS
El objetivo general de este curso es mostrar a los alumnos/as cmo podemos actuar desde nuestra perspectiva profesional tanto desde la prevencin como en la intervencin. Conocer cules son los indicadores especficos para detectar, evaluar y diagnosticar un posible caso de malos tratos. Conocer los conceptos ms importantes relacionados con el anlisis feminista de la violencia de gnero y reflexionar sobre la violencia de gnero en nuestra sociedad y su relacin con las creencias y actitudes misginas.
Tambin conocer la normativa bsica existente en Espaa en materia de igualdad de oportunidades y contra la violencia de gnero y reflexionar sobre el papel de la normativa en la lucha contra la violencia de gnero. Todo ello para optimizar la prevencin, deteccin y atencin de la violencia de pareja hacia las mujeres considerando aquellas situaciones de mayor vulnerabilidad. As como desarrollar tcnicas diagnsticas y de deteccin de situaciones de violencia contra las mujeres.
ESQUEMA
UNIDAD 1. Introduccin. Estudios sobre el gnero
La violencia contra las mujeres como problema social. Marco terico de anlisis de la violencia de gnero. Definicin y manifestaciones de la violencia de gnero. La respuesta desde las polticas pblicas (introduccin). Intervencin con hombres maltratadotes. Socializacin de Gnero. UNIDAD 2. Legislacin sobre la violencia de gnero
Legislacin bsica. Internacional y europea. Marco Internacional y Europeo en la lucha contra la violencia de gnero. Ley orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de proteccin integral contra la violencia de gnero. Instrumentos para la erradicacin de la violencia de gnero. Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres. UNIDAD 3. Prevencin
Factores socioculturales de la violencia contra las mujeres Deteccin, evaluacin y diagnstico de los malos tratos Estrategias de prevencin ante los malos tratos Indicadores de alarma Los medios de comunicacin UNIDAD 4. Prestaciones y servicios
Planes y protocolos de actuacin. Estrategias de intervencin ante los malos tratos.
Medidas de seguridad y medidas cautelares. Turno especializado en materia de violencia de gnero. Juzgados de violencia sobre la mujer. Prisin preventiva. Orden de proteccin. Juicio rpido. Reeducain, rehabilitacin y reinsercin. Recursos. La ejecucin y las penas. La atencin mdica UNIDAD 5. Buenas prcticas. Herramientas de intervencin
Prestaciones sociales. Anlisis de casos prcticos. Formular y gestionar proyectos. Prcticas - Planes de intervencin y de igualdad. La entrevista personal y la observacin directa El entorno familiar, social, sanitario, etc. mbito de intervencin desde el Trabajo Social
UNIDAD 1: Introduccin. Estudios sobre el gnero INTRODUCCIN

La presente unidad tiene la finalidad de introducir al alumnado en la adquisicin de las bases conceptuales de anlisis de la violencia de gnero en nuestra sociedad. El/la alumn@ obtendr conocimientos sobre las relaciones de gnero, la conceptualizacin de la violencia de gnero como problema social, la lucha del movimiento feminista en la denuncia de la violencia de gnero, las distintas formas de violencia contra las mujeres y las lneas generales de las respuestas por parte de las polticas pblicas.
ESQUEMA
1. LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES COMO PROBLEMA SOCIAL 2. MARCO TERICO DE ANLISIS DE LA VIOLENCIA DE GNERO. 3. CARACTERSTICAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES 4. DEFINICIN Y MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA DE GNERO. 1. Los tipos de violencia contra las mujeres. 2. Los contextos de la violencia de gnero 3. Algunos datos respecto a Espaa 4. De las desigualdades al maltrato: las relaciones de poder en la pareja 5. Factores de vulnerabilidad 6. Victimizacin secundaria 7. Caractersticas psicosociales que podemos detectar en las mujeres que sufren maltrato 5. LA RESPUESTA DESDE LA POLTICAS PBLICAS 6. INTERVENCIN CON HOMBRES MALTRATADORES 7. SOCIALIZACIN DE GNERO 1. Construccin Social de los Roles Sexuales 2. La Identidad Femenina 3. La Identidad Masculina 4. La Teora Sexo - Genero
OBJETIVOS

Conocer los conceptos ms importantes relacionados con el anlisis feminista de la violencia de gnero. Reflexionar sobre la violencia de gnero en nuestra sociedad y su relacin con las creencias y actitudes misginas. Conocer el papel del movimiento feminista en la transformacin del problema de la violencia de cuestin privada a problema social. Reflexionar sobre las estructuralidades de la violencia.
Definir las distintas formas de violencia de gnero. Reflexionar sobre la violencia de gnero en nuestra sociedad y su relacin con las creencias y actitudes misginas. Conocer las principales respuestas desde las polticas pblicas.
1- LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES COMO PROBLEMA SOCIAL

La violencia que se ejerce contra las mujeres por el hecho de serlas, denominada violencia de gnero, constituye una gravsima vulneracin de los derechos humanos; seguramente la ms frecuente y la que goza de mayor impunidad en nuestro entorno social. Todos los informes y estudios, tanto de mbito nacional como internacional, reiteran los altos ndices de prevalencia, as como la gravedad de sus consecuencias. Ningn poder pblico puede permanecer al margen de la lucha por eliminarla. La violencia contra las mujeres no slo es un problema social es tambin un problema de Estado. En nuestro pas despertar con las noticias de que el da anterior otra mujer ha sido asesinada por parte de su pareja o ex pareja se ha convertido en un asunto estremecedoramente familiar. En las ltimas dcadas ha crecido la conciencia social y en algunos pases la violencia contra la mujer se ha convertido en una cuestin de derechos humanos, que requiere una urgente solucin. A este cambio han contribuido, principalmente, la imparable lucha llevada a cabo por las organizaciones feministas de denuncia y para la incorporacin de la cuestin de la violencia de gnero como un problema social que debe incorporarse en la agenda de las polticas pblicas (el paso de un problema privado a un problema social). En el mbito de Internacional podemos sealar las algunas fechas a partir de la dcada de los 80 como referentes importantes en el reconocimiento de la violencia contra las mujeres como problema social.
Ao 1980: Naciones Unidas declar que la violencia contra las mujeres es el crimen encubierto ms numeroso del mundo. Ao 1987: Se declara el 25 de Noviembre como Da Internacional por violencia contra la Mujer. Ao 1993: la no
Declaracin de la ONU sobre la eliminacin de la violencia contra las mujeres.
Conferencia Mundial sobre los Derechos Humanos, Viena, 1993 L a Conferencia reafirm que todos los derechos humanos tienen su origen en la dignidad y el valor de la persona. Se reconoci, adems, que los derechos
de la mujer y la nia son parte inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales.
Banco Mundial, en su Informe sobre el Desarrollo Mundial, estim que: Las mujeres de entre 15 y 44 aos de edad pierden ms aos saludables de vida debido a la violacin y a la violencia domstica que debido al cncer de mama, el cncer de cuello de tero, el parto, las enfermedades
cardiovasculares, el sida, la infeccin de las vas respiratorias, los accidentes automovilsticos o la guerra.
Ao 1994. Nombramiento de la primera Relatora Especial de las Naciones Unidas sobre la Violencia contra la Mujer.
Fue uno de los logros ms efectivos de la Conferencia de Viena de 1993. Este nombramiento recay en la abogada de Sri Lanka, Radhika Coomaraswamy.
Ao 1995:
La IV Conferencia Mundial sobre las mujeres celebrada Beijing dice: en todas las sociedades, en mayor o en menor medida, las mujeres y las nias estn sujetas a malos tratos de ndole fsica, sexual y psicolgica, sin distincin en cuanto a su nivel de ingresos, clase y cultura.
Se fijaron doce esferas de especial atencin: la cuarta de estas esferas se dedica concretamente, a la violencia contra la mujer.
Desde 1995, la Unin Europea ha llevado a cabo distintas acciones e iniciativas.
Ao 1997:
La Comisin Europea promovi un primer plan contra la violencia hacia las mujeres y nios/as conocido como la Iniciativa Daphne.
El Informe Estado de la Poblacin Mundial 2000, elaborado por el Fondo de las Naciones Unidas para la Poblacin, concluy que en Europa entre 42 y 56 millones de mujeres sufren malos tratos en sus relaciones de pareja.
En referencia especfica a Europa podemos sealar que el reconocimiento de la violencia hacia las mujeres por parte de los hombres se convierte en un asunto de discusin pblica a partir de la dcada de los aos 70/80. Aunque la cronologa difiere en los distintos pases, es en la dcada de la tercera ola del feminismo1 en la que se produce el reconocimiento por parte de las mujeres del fenmeno de la violencia como uno de los factores principales de la opresin personal y colectiva de las mujeres. El porqu es una interesante cuestin, las aproximaciones conseguidas se adentran en la conexin entre los cambios de la conciencia, individual y colectiva, y los procesos sociales,
En 1949 se publicaba El segundo sexo de Simone de Beauvoir. Esta obra inicia un nuevo camino en la teora feminista: el de la explicacin. En 1963 se publica: La mstica de la feminidad de Betty Friedan. Un estudio sobre los malestares de las mujeres. En los aos 60/70 nacen los estudios de la mujer en el mbito universitario. Tercera Ola del Feminismo: - Reivindicacin del acceso a todos los mbitos y niveles de actividad femenina.
relacionados con el movimiento de la liberacin de la mujer, como as ha sido revelado desde los estudios de gnero. El movimiento feminista de los setenta es heredero de los movimientos sufragistas2, en tanto movimiento social que luchaba por la liberacin de la mujer. A partir de la reivindicacin del derecho al propio cuerpo con el debate sobre el aborto como centro- se insiste cada vez ms en la libertad de las mujeres a vivir tranquilas en cualquier espacio. Las agresiones se convierten en uno de los centros de la lucha feminista en los aos 70 y 80. En el caso de Espaa, el movimiento feminista de los aos setenta form parte de las fuerzas sociales y polticas que luchaban por la democracia y el cambio social en Espaa.3 Sus reivindicaciones en contra de la discriminacin de las mujeres contribuyeron a la creacin de instancias institucionales (1983, Instituto de la Mujer) y a la implementacin de polticas de igualdad. Algunos de los acontecimientos protagonizados por el movimiento feminista en la transicin fueron:
Las Primeras Jornadas Nacionales por la liberacin de la Mujer en 1975, se convirtieron en un hito en la visibilizacin de la lucha feminista. Participacin, familia, educacin, trabajo (tambin el domstico) y salud sern los grandes ejes que darn paso en los siguientes aos a las demandas y movilizaciones en torno al divorcio, los anticonceptivos y el aborto. El ao 1975 haba sido proclamado Ao Internacional de la Mujer por la Asamblea General de Naciones Unidas y en Espaa los actos de celebracin estuvieron animados por la Seccin Femenina.
En 1976, se celebra en Madrid la primera manifestacin de mujeres bajo el lema: Mujer, lucha por tu liberacin. A finales de los 70 se reivindicaba tambin el derecho al propio cuerpo. Lo personal es poltico el centro de la escena la violencia.
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y nuestros cuerpos, nuestras vidas son las consignas
centrales en los aos 80. La exigencia de una sexualidad autodeterminada comienza a poner en
En 1977, se cre una de las asociaciones pioneras en la lucha contra la violencia de gnero, la Comisin para la Investigacin de Malos Tratos a las Mujeres, aunque no fue constitua
2 Las mujeres comenzaron a organizarse en torno a la reivindicacin del derecho al sufragio. Desde un punto de vista estratgico, consideraban que una vez conseguido el voto y el acceso al parlamento podran comenzar a cambiar el resto de las leyes e instituciones. Adems, el voto era un medio de unir a mujeres de condiciones sociales y econmicas y opciones polticas muy diferentes. Su movimiento era de carcter interclasista. 3 Estudiosas del perodo de la transicin como M ngeles Larrumbe y Mnica Thelfall han analizado la presencia del movimiento feminista durante estos aos y han explicado como las mujeres organizadas en torno a l contribuyeron con su accin a forjar cambios en la situacin de las mujeres en Espaa. Recientemente se ha publicado por la Fundacin Pablo Iglesias, la editorial ctedra y el Instituto de la mujer un libro El movimiento feminista en Espaa en los aos 70, de Carmen Martnez Ten, Purificacin Gutirrez y Pilar Gonzlez Ruiz, que profundiza en estas cuestiones. 4 Lo personal es poltico fue uno de los eslganes ms caractersticos del movimiento feminista en los aos 60 y 70. En primer lugar, lo personal es poltico refiere a una concepcin nueva de la poltica, ms all de la concepcin convencional de lo poltico como el mbito en que dirimen sus diferencias los partidos y se gestionan las instituciones. En segundo lugar, lo personal es poltico incluye un componente movilizador, hacia la accin.
legalmente hasta 1983. El objetivo era organizar la asistencia solidaria y gratuita a las vctimas de violencia, que no tenan medios para pagarse la ayuda de profesionales.
Otra de las asociaciones pioneras es la Asociacin de Mujeres Separadas y Divorciadas, a partir de 1976. Desde 1989, la asociacin se ha convertido en La Federacin de Mujeres Separadas y Divorciadas. Esta asociacin se ha dedicado a la accin directa y ha sido una activa promotora de las reformas legales. Otra asociacin muy importante como portavoz de los grupos feministas que han promovido reformas legales ha sido la asociacin de mujeres juristas: Themis, creada en 1987.
En 1986 la coordinadora de organizaciones feministas del Estado espaol organiz unas Jornadas feministas contra la violencia machista. Estas son algunas de todas las organizaciones no gubernamentales que han canalizado sus trabajos en pro de la ayuda a las vctimas de violencia de gnero. Estas asociaciones son el embrin del que surgen posteriormente los servicios y las oficinas pblicas de atencin a la mujer.
Las Organizaciones Feministas proporcionaron a la sociedad espaola: 1) Un mayor conocimiento sobre la violencia, sustentado en la accin de las redes locales de carcter reivindicativo. 2) La emergencia de una tmida accin institucional en torno a las denuncias. 3) La iniciativa legislativa en el plano legal (propuestas legislativas, asesoras jurdicas, etc.) y en algunos caso asistencia, sumndose al trabajo de las organizaciones en planificacin familiar y en los grupos de autoayuda. No se pueden entender los cambios que se han producido en la legislacin y en los servicios de atencin social a estas cuestiones sin la labor de activismo social y poltico que han desarrollado las asociaciones feministas:
Formulacin de proyectos de ley Campaas contra el maltrato Puesta en marcha de programas de ayuda directa a las vctimas Recursos de alojamiento Telfonos gratuitos
La violencia contra las mujeres ha evolucionado de problema privado a problema social. Ha sido invisible durante cientos de aos. Nadie la vea ni la nombraba, ni siquiera las propias vctimas. Se trataba de un asunto privado.
La violencia de gnero existe en una cultura de silencio y de negacin, as como de denegacin de la gravedad de las consecuencias de todo tipo que produce. Se ha visibilizado gracias a la lucha tanto del movimiento feminista como de muchas de las mujeres maltratadas, que durante aos y en situaciones adversas se han atrevido a dar la cara, a denunciar estos hechos.
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En Espaa es en la ltima parte de la dcada de los 90 es cuando empiezan a darse las primeras respuestas institucionales, aunque tmidas.
En 1985: el Instituto de la Mujer promueve casas refugio para mujeres maltratadas en distintas ciudades de Espaa. En 1986: la Comisin de Derechos Humanos del Senado crea la Ponencia de Investigacin de Malos Tratos a Mujeres que elabor un informe sobre el tema presentado en 19895.
No es hasta los aos 90 cuando se produce una toma de conciencia institucional y se avanza en estructurar respuestas institucionales.
2- MARCO TERICO DE ANLISIS DE LA VIOLENCIA DE GNERO

Anlisis feminista La referencia terica principal seguida en este curso es el feminismo y su anlisis de la opresin contra las mujeres. El feminismo permiti a las mujeres tener un espacio fsico y mental en el cual interactuar y concentrarse en sus prioridades. La autoconciencia, practicada en pequeos grupos hizo descubrir a muchas que los actos de violencia que convencidas de ser la nica, eran, trgicamente comunes. El pensamiento feminista ha producido y ha reelaborado de manera original ideas y conceptos que se han convertido en instrumentos de trabajo para analizar y comprender la realidad.
En Diciembre de 1997 se produce el asesinato de Ana Orante, mujer granadina de 60 aos. Fue quemada viva por su marido, al que haba denunciado en un programa de la televisin andaluza por sus continuos malos tratos. En el programa de TV declar que tema por su vida, tena una sentencia de divorcio disparatada que la obligaba a compartir vivienda con su maltratador. Ana Orantes rompi la ley del silencio. 14 das despus su marido la quem viva.
El asesinato de Ana Orantes provoc una toma de conciencia de los medios de comunicacin y tambin provoc que se preguntara a los medios de comunicacin y se oblig a los partidos a tomar posiciones. El Centro Reina Sofa para el Estudio de la Violencia public en el ao 2005 un trabajo de investigacin sobre La violencia contra la mujer en el espacio discursivo pblico, la autora es Carmen Vives Cases. Dice en la investigacin textualmente El caso de Ana Orantes se considera como el suceso que hizo que la cobertura periodstica se duplicara respecto a la de los aos 80 y se triplicara respecto a la de los aos 70, que el tema apareciera con mayor frecuencia en la seccin de sociedad de los peridicos de mayor difusin; que empezaran a incluirse fechas, datos estadsticos y explicaciones legales en las noticias; y que este asunto cobrara mayor importancia en las redacciones, sobre todo, en das como el 8 de marzo y el 25 de Noviembre.
El trmino patriarcado (la autoridad del padre. Formacin social en la que los hombres tienen el poder). El concepto de gnero. El pensamiento feminista:
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Pretende explicar el por qu de esta violencia desde su origen. Cuestiona el orden social. Afirma que la violencia contra las mujeres es un problema social y poltico al que es preciso dar respuestas sociales y polticas que vayan ms all de la simple reforma de algunos aspectos parciales y que realmente cuestionen el actual orden social en el que se asienta esta violencia.
Considera que el origen de la violencia masculina contra las mujeres se remonta a los orgenes de la civilizacin. La violencia contra las mujeres ha subsistido histricamente enmascarada bajo la legitimidad que la prestaron los cdigos (civiles o religiosos) repartidos por todo el mundo y que en muchos casos, an estn vigentes.
El anlisis de la violencia contra las mujeres desde la teora feminista, se enmarca dentro del paradigma de las Teoras crticas. La discriminacin que representa la violencia contra las mujeres por ser la manifestacin suprema de la desigualdad entre hombres y mujeres (las estructuralidades de las violencias).
La perspectiva terica feminista considera que los malos tratos son el reflejo de la relacin desigual de poder entre las mujeres y los hombres, y que la raz de la violencia la podemos encontrar en la dimensin de dominio y poder masculino en nuestra sociedad. La violencia contra las mujeres tiene su origen en el sistema de relaciones de gnero que postula la supremaca de los hombres sobre las mujeres. En palabras recogidas en la IV Conferencia Internacional sobre la Mujer, celebrada en 1995, Beijing:
- ...la violencia contra las mujeres es un mecanismo social fundamental por el cual las mujeres estn en una posicin de subordinacin respecto de los hombres. La violencia contra las mujeres es una manifestacin de las relaciones de poder histricamente desiguales entre mujeres y hombres, que han conducido a la dominacin masculina, a la discriminacin contra las mujeres por parte de los hombres y a impedir su pleno desarrollo. En palabras de Luis Rojas Marcos: Esta ansia irracional de dominio, de control y de poder sobre la otra persona es la fuerza principal que alimenta la violencia domstica entre las parejas.
3- CARACTERSTICAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

En Espaa la Ley Orgnica 1/2004 de 28 de diciembre de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero define violencia de gnero como manifestacin de la discriminacin, la situacin de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre stas por parte de quienes sean o hayan sido sus cnyuges o de quienes estn o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia. Del anlisis de la definicin se reconoce que la violencia est estrechamente relacionada con la desigualdad de gnero. A continuacin pasamos a enumerar algunos rasgos, caractersticas de la violencia contra las mujeres:
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La violencia contra las mujeres es de carcter estructural de las sociedades patriarcales. La idea central del patriarcado es la representacin de la masculinidad a travs del dominio sobre la mujer. La identificacin de la virilidad con el poder del hombre, lo que en el lenguaje popular se conoce como machismo, est intrnsicamente unida a la idea de que es legtimo imponer la autoridad sobre la mujer, incluso mediante la violencia.
La violencia contra las mujeres ha sido histricamente tolerada socialmente. No es posible entender el mantenimiento durante siglos si la cultura dominante estuviera en contra de la misma. Ha sido tolerada tradicionalmente como algo natural y es trasmitida en la educacin de los nios y las nias, as como en los modelos masculinos que presentan los medios de comunicacin.
La violencia contra las mujeres se deriva de la desigualdad de poder entre hombres y mujeres. A mayor nivel de desigualdad en el reparto de funciones y de responsabilidades, y a mayor desequilibrio en cuanto a participacin en la toma de decisiones entre los gneros, mayor es el poder que se ejerce sobre las mujeres, y mayor es el riesgo potencial que stas tienen de sufrir violencia.
La violencia contra las mujeres tiene un carcter instrumental. La violencia es un instrumento de dominacin y control social. La violencia trastorna la vida de las mujeres en mltiples campos; socava la confianza de las mujeres en s mismas y reduce su autoestima tanto fsica como psicolgicamente; destruye su salud y niega sus derechos humanos. La violencia trata de domesticar a las mujeres, de someterlas y por eso es un obstculo a su autonoma y su libertad. Muchas veces vemos que, cuando se recurre a la violencia, no se desea romper con la mujer a la que se maltrata, sino apretar el lazo que la sujeta. Se trata de obligarla a un comportamiento determinado, a una sumisin.
La violencia contra las mujeres no es natural, es aprendida mediante la socializacin. Los valores que sostienen el aprendizaje de la violencia son el sexismo y
la misoginia. El sexismo es el desprecio de las mujeres y la creencia de que es conveniente ejercer sobre ellas el dominio y forzarlas a la sumisin. La misoginia es el odio a las mujeres, que tambin est estrechamente relacionada con las creencias, acerca de la inferioridad de las mujeres.
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La violencia contra las mujeres pasa desapercibida y es difcil de advertir. El primer paso para enfrentar el problema es hacerlo invisible. Solo comienza a considerarse un crimen, en algunas sociedades, a finales del siglo XX. El primer paso para solucionar un problema social es reconocerlo, y para reconocerlo, hay que identificarlo y definirlo; antes de eso no existe.
La violencia contra las mujeres es un hecho social, no es un fenmeno aislado ni circunstancial en las relaciones entre hombres y mujeres. Es un fenmeno transversal, que afecta a todas las clases sociales.
El primer paso para enfrentar el problema es hacerlo visible. La aportacin fundamental del feminismo a la violencia contra las mujeres ha sido, adems de la denuncia, provocar el paso desde la privacidad a la agenda poltica, a la agenda pblica, llevar a la calle y a los medios de comunicacin aquello que suceda entre las cuatro paredes de las casas (Posada 2001: 31)6 y exigir soluciones. Y aportar la definicin de la violencia como producto del sistema de dominacin patriarcal o del sexismo, con la consiguiente ruptura de su definicin tradicional como problema o desgracia personal (Ana de Miguel).
4- DEFINICIN Y MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA DE GNERO

Definicin La Declaracin sobre la Eliminacin de la Violencia contra las Mujeres (ONU, 1994) ...todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un dao o sufrimiento fsico, sexual o psicolgico para la mujer, as como las amenazas de tales actos, la coaccin o la privacin arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pblica como en la vida privada. Dicho de otro modo, es la violencia que puede padecer cualquier mujer por el mero hecho de serlo.
Las diversas manifestaciones de la violencia de gnero. Siguiendo la Declaracin: La violencia fsica, sexual y psicolgica en la familia, incluidos los golpes, el abuso sexual de las nias en el hogar, la violencia relacionada con la dote, la violacin por el marido, la mutilacin genital y otras prcticas tradicionales que atentan contra la mujer, la violencia ejercida por
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Posada L. (2001): <Las hijas deben ser siempre sumisas> (Rousseau. Discurso patriarcal y violencia contra las mujeres: reflexiones desde la teora feminista, en Bernrdez, A. (ed) Violencia de gnero y sociedad: una cuestin de poder).
personas distintas del marido y la violencia relacionada con la explotacin: la violencia fsica, sexual y psicolgica al nivel de la comunidad en general, incluidas las violaciones, los abusos sexuales, el hostigamiento y la intimidacin sexual en el trabajo, en instituciones educacionales y en otros mbitos, el trfico de mujeres y la prostitucin forzada; y la violencia fsica, sexual y psicolgica perpetrada o tolerada por el Estado, donde quiera que ocurra. Esta Declaracin marca un hito histrico por tres razones bsicas: 1. Coloc a la violencia contra las mujeres en el marco de los Derechos Humanos, explicando que las mujeres son titulares de los derechos y libertades fundamentales. 2. Ampli el concepto de violencia contra las mujeres, incluyendo tanto la violencia fsica, psicolgica o sexual. 3. Resalt que se trata de una forma de violencia basada en el gnero, de modo que el factor de riesgo para padecerla es precisamente ser mujer. A estas tres razones habra que aadir una cuarta, y es el hecho de que esta definicin se ha llegado a convertir en el marco comn que manejan en la actualidad la gran mayora de los organismos nacionales e internacionales (la ONU, la OMS, la Comisin Europea). Ofrece un marco conceptual ampliamente aceptado sobre lo que la violencia contra las mujeres es y significa. En Espaa la Ley Orgnica 1/2004 de 28 de diciembre de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero define violencia de gnero como manifestacin de la discriminacin, la situacin de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres, se ejerce sobre stas por parte de quienes sean o hayan sido sus cnyuges o de quienes estn o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun sin convivencia; en otra parte del mismo texto se dice que la violencia de gnero comprende todo acto de violencia fsica y psicolgica, incluidas las agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privacin arbitraria de libertad. Por su parte, la Ley de Igualdad 3/2007 diferencia en los criterios de actuacin de los poderes pblicos entre violencia de gnero, violencia familiar, y todas las formas de acoso sexual y acoso por razn de sexo.
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Los tipos de violencia contra las mujeres. La violencia contra las mujeres presenta mltiples aspectos segn que tipo de sometimiento persiga. Todas las formas de violencia guardan relacin entre s y tienen una continuidad entre ellas, y todas tienen relacin con el patriarcado. Es difcil diferenciar entre unas y otras formas de violencia porque la mayora de las veces se presentan conjuntamente, combinndose unas y otras de forma compleja. Desde esta perspectiva de interconexin, de complejidad y de diversidad que tiene la violencia contra las mujeres, se puede
hacer una enumeracin de las posibles modalidades de violencia con las que se vulneran la libertad y dignidad de las mujeres. En la literatura sobre el tema a sealar que la violencia adopta diferentes formas: a) Violencia fsica La violencia fsica es la forma ms evidente del maltrato, es la ms difcil de ocultar, la que deja secuelas de forma ms inmediata. El tratamiento legal de la violencia se ha centrado tradicionalmente sobre el maltrato fsico. La violencia fsica no aparece sin manifestaciones de desprecio o maltrato psquico. b) Violencia psicolgica La violencia psquica es toda conducta orientada a la desvalorizacin de la otra persona. Los malos tratos psquicos causan sufrimiento y son tan dainos o ms que los malos tratos fsicos en cuanto al deterioro de la salud fsica y mental de la vctima. c) Violencia sexual Mantener relaciones sexuales contra su voluntad. Una prctica muy habitual entre los maltratadores es utilizar las relaciones sexuales como muestra de reconciliacin o como muestra de castigo. d) Otras formas:
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Maltrato verbal: Comentarios degradantes, insultos, observaciones humillantes. Grita, insulta, acusa, hace burla... Maltrato emocional.Estrechamente relacionado con el maltrato verbal.
Con el tiempo la humillacin continuada destruye la autoestima y afecta seriamente la dignidad. La mujer maltratada comienza un proceso de aceptacin de la crtica que termina con una comprensin y aprobacin de la violencia como castigo por sus faltas. El maltrato emocional est encaminado a despojar de autoestima a la vctima. Incluye: la destruccin de objetos con un especial valor sentimental, insistencia en considerar a la vctima loca, culparla de todo lo que sucede, ignorar su presencia, manifestar celos y sospechas continuas, nunca darle explicaciones de nada, inducirla al suicidio y/o amenazarla con suicidarse l, elogiarla y humillarla alternativamente, exigirla que adivine sus pensamientos, deseos o necesidades, revisar sus cajones y pertenencias, abrir la correspondencia y escuchar las conversaciones telefnicas.
Maltrato econmico. Implica que la mujer no participa en la toma de decisiones sobre cmo distribuir el gasto del dinero. El maltratador entrega asignaciones insuficientes para el mantenimiento de las necesidades familiares.
Maltrato Social. Incluye el maltrato verbal en presencia de terceros, el control de las relaciones externas (familia, amigos, llamadas de telfono). Algunos ejemplos: Sabotear los encuentros familiares, impedir que lo acompae a actividades o imponer su presencia a la fuerza, la vctima pasa a rendir cuentas de cada movimiento.
Siempre suelen coexistir mltiples formas de maltrato que se refuerzan; la violencia fsica siempre contiene elementos de violencia emocional, la violencia emocional a menudo va acompaada de amenazas de violencia fsica, y la violencia sexual est impregnada de violencia emocional y fsica. Por otra parte, y tambin como consecuencia de la definicin de la ONU, se considera que la violencia contra las mujeres no slo adopta diferentes formas, si no que se da o puede darse en distintos contextos. Los contextos de la violencia de gnero
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Violencia en la familia (violencia en el mbito domstico)
o o
Violencia en las relaciones de pareja Violencia en las relaciones de noviazgo
Violencia en los conflictos armados Violencia en la sociedad
o o
Agresiones sexuales Explotacin y trfico de mujeres
Violencia en el mbito laboral
o o
Acoso sexual Mobbing
Violencia en los medios de comunicacin
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Representaciones de violacin o de esclavitud sexual Utilizacin de mujeres y nias como objetos sexuales
Violencia Institucional (perpetrada o tolerada por el estado)
o o o
Fsica, Esterilizacin forzada, Sexual Inaccin del estado Cuidado diferente de nios y nias. Infanticidio (En muchas sociedades se valora menos tener hijas que hijos)
Violencia en las tradiciones culturales. Doctrinas sobre la privacidad del hogar y la familia que fomentan la impunidad.
o o o o o
Mutilacin genital femenina Matrimonios precoces Crmenes de honor Crmenes por la dote Agresiones con cido
El Sati, la inmolacin de la esposa en la pila funeraria del marido. Es una forma de suicidio forzoso que an se practica en algunas regiones de la India aunque ha sido prohibido legalmente.
En esta unidad nos vamos a centrar especialmente en la violencia contra las mujeres en la pareja.
La violencia contra la mujer en las relaciones de pareja.
El maltrato que sufre la mujer por parte de su pareja es una de las formas de violencia ms extendida en el mundo. Sin embargo, todava presenta un carcter encubierto en muchas sociedades debido, principalmente, a que ha sido considerado un asunto privado en el que no debe intervenir ningn elemento externo. Algunos datos respecto a Espaa (Aproximacin al conocimiento de la incidencia de la violencia en Espaa: magnitud y evolucin)
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Una aproximacin a la determinacin de la magnitud de la violencia de gnero se presenta como una tarea compleja y difcil.
No es slo una realidad objetiva sino que tambin ha de enfrentarse y analizar todo el entramado social que mantiene la violencia contra las mujeres por debajo del umbral de la visibilidad sin que en la mayora de las ocasiones llegue a formar parte de las manifestaciones observadas.
El Consejo de Europa en su informe Estudio sobre las medidas y acciones adoptadas por los Estados miembros del Consejo de Europa (2006) refleja que el 20-25% de las mujeres de la Unin Europea han sufrido algn tipo de violencia fsica a lo largo de sus vidas, y que ms de un 10% ha sufrido una agresin sexual, cifras que se elevan de manera significativa hasta alcanzar el 45% si la violencia incluye el acoso.
Las consecuencias de la violencia de gnero van mucho ms lejos que el resultado aislado de la agresin puntual, y se manifiestan en serios problemas de salud fsica, sexual, reproductiva y psquica en las mujeres, as como en importantes
repercusiones sobre los/las menores que viven en el seno de una relacin marcada por la violencia contra la mujer, tanto en el plano fsico y psquico, como el conductual, aprendiendo a vivir con ella y a integrarla como parte de los roles de su identidad masculina y femenina. Respecto a estudios sociolgicos de la violencia, lo que nos encontramos hasta fechas muy recientes es la escasez de informacin y estudios:
La I macroencuesta del Instituto de la Mujer, realizada en 1999, es un punto de partida para conocer la dimensin del problema. El estudio diferenciaba entre mujeres consideradas tcnicamente como maltratadas y mujeres que se autoclasificaban como maltratadas.
II Macroencuesta en el ao 2002. III Macroencuesta sobre la violencia de Gnero, 2006. En el ao 2010 el Ministerio de Igualdad est preparando la IV Macroencuesta sobre la violencia de gnero.
La utilizacin de encuestas es una forma de acercarse a esta realidad. En Espaa, a travs del Instituto de la Mujer, se han elaborado en tres ocasiones una macroencuesta sobre Violencia contra las Mujeres, con un cuestionario relativo a la violencia en las relaciones de pareja. Las tres encuestas tratan de conocer la incidencia del maltrato fsico y del maltrato psicolgico, a travs de la utilizacin de veintisis indicadores; trece de estos indicadores reflejan tipos dbiles de maltrato, mientras que otros trece se refiere a tipos ms fuertes de dominio masculino o de desprecio de la mujer en la relacin de pareja. La presencia de los indicadores dbiles de maltrato indica una relacin en la que existe sometimiento. La presencia de los indicadores fuertes de maltrato fsico indica una relacin en la que hay objetivamente violencia. Sea o no la mujer consciente de ello. No es lo mismo vivir en una situacin de maltrato que tener conciencia de ser maltratada. Datos: En primer lugar, advertir que llama la atencin, las dificultades encontradas para obtener datos fiables sobre la realidad de la violencia contra las mujeres, as como la ausencia o la disparidad de criterios a la hora de recogerlos, explotarlos y hacerlos pblicos. La consecuencia es que no slo no se sabe la incidencia real del problema en nuestra sociedad cuestin muy frecuente en este tipo de realidades semiocultas- sino que, incluso, resulta imposible conocer las denuncias presentadas, la atencin ofrecida, la evolucin experimentada... Cuadro: Mujeres muertas a manos de su pareja o ex pareja 2003-2009
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72 70 68 66 64 62 60 58 56 54 AO 2003AO 2004AO 2005AO 2006AO 2007AO 2008
mujeres muertas por violencia de gnero
Ao 2009: 55 mujeres muertas Ao 2010: Primer Semestre (Enero-Junio) 33 mujeres muertes
De las desigualdades al maltrato: las relaciones de poder en la pareja Para entender los aspectos estructurales de la violencia debemos tener en consideracin las relaciones de poder en la pareja y as poder conocer factores de riesgo de que se produzca una relacin con violencia. Como bien conocemos, la violencia es un signo brutal de la desigualdad y tiene estructural. En las relaciones de pareja podemos observar las diferencias de poder entre los miembros de la pareja y como se pueden convertir en factores de riesgo. rea 1: Acceso y control de los recursos econmicos rea 2: Reparto de las tareas y funciones. Roles asignados. rea 3: La socializacin segn los roles de gnero tradicionales. carcter
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rea 1: Acceso y control de los recursos econmicos. Igualdad formal, desigualdad persistente. Hablamos de empleo y de remuneracin econmica. En el modelo tradicional de diferente asignacin de espacios/esferas segn gnero:
o o
mbito pblico: hombre como proveedor econmico. mbito domstico: mujer como responsable de la reproduccin.
Las mujeres se vuelven ms vulnerables y tendrn ms dificultades para romper una relacin de pareja si han sido socializadas en el modelo tradicional de esposa-madre y en el mito de que lo que sucede en el contexto de la familia es un problema del mbito privado y nadie debe meterse. La ausencia de control de los recursos econmicos y patrimoniales en la relacin de pareja restan autonoma e independencia a las mujeres para la toma de decisiones. Diversas investigaciones recogen como el acceso al empleo remunerado produce un incremento de capacidad de poder en la pareja, y por tanto de mantener relaciones de pareja ms simtricas.
rea 2. Reparto de las tareas y funciones. Roles asignados. En trminos generales, y por socializacin, las mujeres prestan sus servicios de disponibilidad para todos los miembros de la unidad familiar y esto incide en que las mujeres disponen, en general, de menos tiempo para s mismas.
o o
La demanda constante y queja es la reclamacin de ms colaboracin. Las mujeres se sienten con la responsabilidad de ser las cuidadoras principales de los cuidados cotidianos, mucho ms que un listado de tareas. Aqu incide la socializacin diferencial que hay que contrarrestar, las creencias de gnero. La disyuntiva entre el rol de madre y el rol profesional. (Esto no les pasa a los varones).
Nos encontramos en el mbito de las relaciones de pareja que las mujeres somos portadoras de la necesidad de cambio y los hombres intentan mantener privilegios, rea de desigualdad crnica de la pareja.
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rea 3. La socializacin segn los roles de gnero tradicionales La socializacin tradicional es la que asignaba papeles y roles diferenciados a hombres y mujeres en la esfera de las relaciones de pareja. Dilemas que se presentan a las mujeres:
Cumplir con el rol tradicional o arriesgarse a sentirse culpable.
El rol tradicional implica: Ser la mxima responsable del cuidado y bienestar de los miembros de la familia.
Estar atentas a las necesidades prcticas y emocionales de los dems.
La trasgresin significa en muchas ocasiones:
Sentirse egosta Mala madre Mala esposa
Los roles complementarios son peligrosos para las mujeres. Sitan en una situacin de desventaja a las mujeres en la relaciones de pareja, tienen riesgos para la salud (los malestares cotidianos que Betty Friedan denomin los problemas que no tienen nombre) y se puede convertir en un factor de riesgo. Factores de vulnerabilidad Entendidos como un conjunto de factores de vulnerabilidad de tipo individuales, familiares, sociales y culturales que interactan entre s, y causan, refuerzan y mantienen el comportamiento violento.
Factores de Riesgo Culturales
La cultura patriarcal que ha fomentado histricamente la desigualdad entre los sexos, lo que en ocasiones ha provocado que se perciba como algo natural e incluso legtimo. (Los hombres han detentado histricamente el poder y la autoridad en la familia <como pater familias> y en la sociedad <como responsables de proporcionar los recursos econmicos>).
Los Estereotipos rgidos de masculinidad y feminidad que se han transmitido en el marco de la cultura patriarcal de generacin en generacin, asociando roles a cada sexo.
Estos estereotipos han generado una presin social nacida de la necesidad de ajustarse a ellos. Adems sustentan la creencia de que cualquier desviacin de la norma debe ser sancionada y corregida. Los hombres han sido
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histricamente socializados en la competitividad y el recurso a la fuerza para la resolucin de conflictos. Las mujeres han sido histricamente educadas en el cuidado de los dems y en las creencias de que deben ser pacientes, sumisas y contribuir con ese comportamiento conciliador a la armona familiar.
Factores de Riesgo Social
Diversos estresares7 pueden incrementar el riesgo de que se produzca violencia contra la mujer en la pareja y favorecer que algunas mujeres asuman esta conducta como natural y adecuada.
Dependencia econmica del agresor, que contribuye al desequilibrio de poder en la relacin de pareja y que la coloca en una situacin de vulnerabilidad ante el maltrato. Es una dificultad para hacer frente a la situacin.
Carencia de apoyo familiar y social: es altamente posible que el agresor haya contribuido al aislamiento social de la vctima, restringiendo sus relaciones,
actividades, salidas de casa.
Escaso apoyo institucional que contribuye a que las vctimas no se atrevan ni abandonar la relacin violenta ni a denunciar al agresor.
Este hecho se hace especialmente evidente en aquellas circunstancias en las que la vida de la vctima corre peligro. Es durante la separacin o el divorcio cuando se dispara el nmero de asesinatos de mujeres a manos de su pareja. A este respecto cabe destacar el alto porcentaje de mujeres asesinadas por su pareja que haban denunciado la situacin.
Victimizacin secundaria Hace referencia a la victimizacin que sufre la mujer por parte de las instituciones. El agresor suele presentar una doble fachada. Su capacidad de simulacin es tal que engaa a familiares y profesionales, hacindoles creer que la vctima est desequilibrada. La mujer debe demostrar que est siendo maltratada, y puede ser, no creda. Adems, la vctima frecuentemente debe pasar por la exposicin pblica de lo ocurrido, la demora de los juicios....
Factores de riesgo individuales
Hans Selye (1938) populariz el trmino estresor entendiendo al mismo como una respuesta no especfica del cuerpo y poder hacer referencias a agentes psicosociales causantes del estrs. El estresor no es nicamente un estmulo fsico, puede ser psicolgico, cognitivo o emocional.
Se han de considerar los aspectos relativos a la historia personal del agresor y la vctima, aunque no se pueden establecer perfiles nicos.
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Asuncin de un modelo de masculinidad rgido y estereotipado. La visin excesivamente romntica de las relaciones amorosas puede contribuir al mantenimiento de una relacin violenta. En el caso de las mujeres, la creencia de que el amor lo puede todo quiz las l leve a considerar que son capaces de allanar
cualquier inconveniente o pretender que el agresor cambie. Los hombres agresores suelen utilizar esta visin del amor para justificar los celos, el afn de posesin y los comportamientos de control que ejercen sobre sus parejas. Esta visin les facilita que trasladen la responsabilidad del maltrato a sus parejas, cuando stas no se adecuan a sus requerimientos. La mayora de maltratadores no padece ningn trastorno mental grave.
Factores de Mantenimiento. Causas que pueden retrasar o impedir que una mujer salga de la situacin de maltrato
Causas Econmicas
o o o
La dependencia econmica de la pareja. Ausencia de alternativas reales en cuanto a alojamiento, empleo, economa. Creencia de que separarse implica que no podr dar a sus hijos e hijas un hogar decente, escolarizacin, ropa, etc...
Estereotipos culturales, sociales, familiares o religiosos interiorizados Considerar que la violencia o el maltrato es un asunto que debe permanecer en el mbito privado.
o o o o
Percepcin de la aceptacin social de las conductas de maltrato. Vergenza a contar las conductas de abuso de la pareja. La creencia de que en la pareja hay que aguantar Considerar que la sobrecarga en cuanto a las responsabilidades domsticas y cuidado de los/as menores y personas dependientes son parte del rol femenino.
Considerar las relaciones sexuales como un dbito conyugal al que deben estar dispuestas, lo deseen o no.
La creencia de que deben obedecer al marido y estar siempre disponible para los dems.
Creencia de que los menores necesitan sobre todo un ncleo familiar donde estn presentes, padre y madre.
Creencias de tipo religioso.
Causas psicolgicas
Como resultado de una gradual habituacin a la situacin de tensin y dolor, se produce la minimizacin del problema, que pueden llegar a incapacitar para identificar el peligro.
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El miedo al aumento de la violencia y el temor a la persecucin y hostigamiento contino si intenta romper.
o o
El miedo a las amenazas de secuestro referido a hijos e hijas. La indefensin aprendida que se deriva de la incapacidad de la vctima para controlar o predecir la violencia.
La dependencia emocional que propicia el refuerzo intermitente derivada del ciclo de la violencia.
La mitificacin amorosa (seguir queriendo a la pareja). El ideal de amor romntico puede contribuir como factor al bloqueo de la mujer maltratada y al mutismo. Un informe La violencia domstica contra las mujeres elaborado por el defensor del pueblo en 1998, insiste en el arraigo entre muchas mujeres de lo que denomina el amor romntico y como su carga de altruismo, sacrifico, abnegacin y entrega refuerzan la actitud de sumisin.
La resistencia a reconocer el fracaso de la relacin que aumenta cuanto ms tiempo deja transcurrir. Se da de forma ms clara cuando las expectativas de vida de la mujer se han centrado en la pareja y en la familia.
o o
Miedo a la soledad, sobre todo en las mujeres de ms edad. Temor al futuro, suele ser mayor cuando hay menores dependientes (preocupacin por el tema de la vivienda, trabajo, porvenir de hijos e hijas).
La culpa irracional que puede generar la situacin de maltrato. Consiste en auto-atribuirse en alguna medida y de manera errnea las causas del maltrato padecido. Es uno de los ms importantes bloqueadores de respuesta. El proceso por el que se genera esta culpa irracional puede derivarse por varias causas: no haber sido capaces de manejar ni lograr evitar la situacin de maltrato, llevar a cabo conductas inapropiadas de evitacin del abuso que intentan impedir o retrasar los incidentes violentos, mostrarse sumisa, mentir, encubrir al agresor ante terceras personas, acceder a mantener relaciones sexuales en contra de su voluntad, atribuir lo que le sucede a su forma de ser, considerar que, en cierto modo, ellas se han buscado lo que les sucede por no haber cortado la relacin en los primeros episodios de maltrato, haber renunciado a su trabajo y su proyecto profesional, no haber escuchado las advertencias de familiares o amistades en su momento que la pareja elegida no era la adecuada etc
Caractersticas psicosociales que podemos detectar en las mujeres que sufren maltrato Autoestima pendular
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Interiorizacin del machismo, de la dependencia del varn y en general de todas las figuras de autoridad Estrs Depresin Desorientacin Incomunicacin y asilamiento provocado por el continuo desamparo social. Sometimiento/subordinacin/dependencia Dudas e indecisiones por bloqueo emocional Asume la responsabilidad de los sucesos Desmotivacin, ausencia de esperanzas Vivencia y transmisin de roles sexistas Poco o nulo margen en la toma de decisiones de la vida de pareja y de su propia vida.
La progresin del maltrato:

Advertencia: La violencia en el mbito domstico no comienza repentinamente. Al inicio de la relacin los controles sern menos severos y estarn camuflados por las buenas intenciones, lo que dificulta identificarlos con claridad. La investigadora estadounidense Leonore Walter, en 1979, identific el denominado ciclo de la violencia para explicar y entender cmo se produce y se mantiene la violencia en la pareja. Leonore trabaj en una casa refugio para mujeres maltratadas y observ que muchas mujeres describan un patrn muy parecido en el proceso del maltrato y que este tena una forma cclica, que se desarrollaba en tres fases: la fase de tensin, la fase de agresin y la fase de conciliacin, arrepentimiento o de luna de miel.
Fase de Tensin. Se caracteriza por una escalada gradual de tensin que se manifiesta en actos que aumentan la friccin y los conflictos en la pareja. El hombre violento expresa hostilidad, pero no en forma explosiva. La mujer intenta calmar, complacer o, al menos, no hacer aquello que le pueda molestar a la pareja, en la creencia irreal de que ella puede controlar la agresin. Pero esta sigue aumentando...
Fase de agresin. En esta fase estalla la violencia psquica, fsica y/o sexual. Es en esta fase cuando la mujer suele denunciar lo malos tratos y en las que puede decidirse a contar lo que est pasando.
Fase de conciliacin o luna de miel. En esta fase es en la que el hombre violento se arrepiente, pide perdn, le hace promesas de cambio o le hace regalos. Este momento supone un refuerzo positivo para que la mujer mantenga la relacin.
Tambin le permite ver el lado bueno de su pareja, fomentando la esperanza de que puede llegar a cambiar. El ciclo de la violencia explica por qu algunas mujeres retiran su denuncia, que interponen en la fase de agresin, al encontrarse un hombre que se arrepiente, promete cambiar y que est en plena fase de luna de miel. Con el tiempo, la fase de agresin se repite ms a menudo o se est todo el tiempo entre la tensin y la agresin, sin apenas fase de conciliacin. Cuando esto sucede, es cuando muchas mujeres deciden pedir ayuda. A veces, hasta llegar a ese momento, han pasado muchos aos. Con el paso del tiempo este ciclo se va cerrando cada vez ms, el maltrato es ms frecuente y severo y la vctima se encuentra con menos recursos psicolgicos para salir de la situacin de violencia. Por tanto, cuanto ms tiempo permanezca en la relacin abusiva, la probabilidad de que las consecuencias psicolgicas se cronifiquen es mayor y el pronstico de la recuperacin es ms desfavorable.
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5- LA RESPUESTA DESDE LA POLTICAS PBLICAS

En esta primera unidad se hace una introduccin general al tema ya que ser abordado posteriormente en el curso. Una de las respuestas de los poderes pblicos ante el problema de la desigualdad y de la violencia es lo que se ha venido a denominar feminismo institucional. Este feminismo institucional o de Estado, que se generaliza a partir de los aos 90 en nuestro pas, puede definirse como el establecimiento de instituciones cuyo principal cometido es impulsar la formulacin y puesta en prctica de medidas que alcanzan un mayor grado de igualdad entre mujeres y los hombres (Valiente, 1994). En Espaa, la creacin en 1983, del Instituto de la Mujer, se considera como el punto de partida del feminismo de Estado y de las polticas pblicas de gnero en Espaa. En la ltima dcada, 1998-2008, se han producido avances importantes en la formulacin de polticas pblicas contra la violencia de gnero. Ao 1998: Como consecuencia del impacto social, se aprueba el I Plan de accin contra la violencia domstica, 1998-2000. 2001-2003: Se aprueba el II Plan de accin contra la violencia domstica. Ao 2003: Ley reguladora de la Orden de Proteccin de las vctimas de la violencia domstica (Ley 27/2003, de 31 de julio). Esta ley supuso un primer avance al combinar medidas cautelares de naturaleza penal (orden de alejamiento, por ejemplo) y civil (domicilio familiar etc...).
Ao 2004: Con la llegada al gobierno central del PSOE en el 2004, se aprobar la Ley Orgnica de Medidas de Proteccin Integral contra la Violencia de Gnero, (Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre) para dar cumplimiento a un compromiso adquirido en la oposicin y ampliamente reivindicado desde el movimiento feminista. Es importante tener en consideracin que es la primera Ley en la que el Ordenamiento Jurdico introduce el concepto de gnero8, como concepto cultural acuado por la teora crtica feminista. Ao 2006: Plan nacional de Sensibilizacin y Prevencin de la Violencia de Gnero.
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Objetivos del Plan:
Mejorar la respuesta frente a la violencia de gnero. Conseguir un cambio en el modelo de relacin social.
Ejes Temticos prioritarios (mbitos de actuacin): A. B. C. D. E. F. G. Justicia Seguridad Salud Servicios Sociales Informacin Educacin Comunicacin
Ejes transversales: (intervenciones horizontales comunes al conjunto del plan): H. I. J. K. L. Investigacin y estudio Formacin y especializacin de profesionales Movilizacin de actores Coordinacin Seguimiento y evaluacin 2007: Ley de Igualdad efectiva de mujeres y hombres. 2008: Creacin de la Delegacin del Gobierno para la violencia de gnero que asume las competencias de la suprimida Delegacin Especial del Gobierno para la violencia sobre la Mujer (R.D. 238/2008, de 14 de abril. BOE de 16 de abril). La ley integral obliga al Estado a realizar acciones de medicin de la violencia de gnero y de evaluacin de la respuesta institucional. La Ley asigna la funcin de elaborar informes anuales al Observatorio Estatal de Violencia sobre la Mujer. (R.D. 253/2006, de 3 de Marzo). Informes publicados en la pgina WEB del Ministerio de Igualdad. 2009: Plan de atencin y prevencin de la violencia de gnero en poblacin extranjera inmigrante 2009-2012.
8 El concepto de gnero es acuado en el ao 1975 por la antroploga feminista Gayle Rubin y desde ese momento se convertir en una de las caractersticas centrales del pensamiento feminista.
6- INTERVENCIN CON HOMBRES MALTRATADORES

A nivel internacional, desde hace ya 30 aos que se implementan programas de intervencin para hombres que han ejercido violencia contra las mujeres. Surgieron a comienzos de la dcada de los 80 en los Estados Unidos y Canad, por iniciativas de diferentes profesionales del mbito psicosocial con un compromiso en la lucha contra el maltrato familiar y por los derechos civiles. Su objetivo desde el inicio fue complementar los programas de atencin y prevencin de la violencia hacia las mujeres. La IV Conferencia Mundial sobre la Mujer celebrada en septiembre de 1995 y su Plataforma de Accin promovi medidas que los gobiernos y las comunidades deberan adoptar en al lucha contra la violencia contra la mujer. En la Plataforma de Accin se proponen medidas concretas que los gobiernos y las comunidades pueden adoptar para eliminar la violencia contra la mujer y entre ellas se incluye la intervencin psicosocial con los maltratadores. Desde un comienzo ha predominado la idea de que estos programas no son intervenciones teraputicas referidas a una enfermedad, sino que se trata de procesos reeducativos o de resocializacin que procuran la responsabilidad masculina frente a la violencia y el cambio en las relaciones abusivas hacia las mujeres. Uno de los grupos pioneros en la implementacin de estos programas fue EMERGE (Boston), que ya en 1977, introdujo la idea de la necesidad de partir de una perspectiva de las relaciones de gnero. La experiencia de los pases pioneros comenz a ser imitada en otros lugares, especialmente en Australia, los pases escandinavos, Francia y Reino Unido. En pases de habla hispana, a partir de 1990, Argentina, Mxico, Nicaragua y Costa Rica comienzan a aplicar estos programas. En la actualidad, en todos estos pases, la mayora de las leyes que intentan dar una respuesta jurdica al problema de este tipo de violencia, incluyen el mandato judicial de tratamiento para los maltratadores. Incluso algunos, como EEUU tienen incorporados en sus leyes contra la violencia familiar, los requisitos (objetivos, formacin profesional, procedimientos, supervisin) que deben cumplir los programas para ser aprobados por la Administracin. Emerge, Duluth (Minesota), Manalive, Change, Coriac (Mxico), Cecevim (Francia), Respect (Inglaterra), Manscentrum (Suecia) son algunos de los nombres de los programas internacionales con mayor experiencia en materia de intervencin con hombres que ejercen violencia en la pareja. Todos ellos definen la violencia contra las mujeres como un abuso masculino intencional, y a la socializacin de los varones para el dominio y privilegio como factor primario en su produccin. Se desmarcan de la perspectiva de la perturbacin psicolgica y la agresividad como causas, incorporan la idea de diversidad (de raza, etnicidad, clase) y promueven la coordinacin indispensable con las polticas gubernamentales, comunitarias y judiciales. En Espaa el V Congreso Estatal sobre Infancia Maltratada celebrado en Valencia en 1999, estableci la necesidad de tratamiento para los maltratadores en el mbito domstico, incluso se
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apunt la obligatoriedad para los mismos desde la denuncia de los hechos. El Dictamen Final del Foro de Mujeres contra la Violencia celebrado en Valencia en el ao 2000 estableci en el punto 13 la necesidad de "Garantizar justicia para las vctimas de violencia domstica mediante actuaciones efectivas de la polica y sanciones legales para los agresores, incluyendo programas de reeducacin adicionales, pero no sustitutivos, de otras formas de sancin". Tras la aprobacin de la Ley Orgnica 1/2004 de Medidas de Proteccin Integral contra la violencia de gnero, se recoge para los condenados por delitos relacionados con la violencia de gnero con carcter obligatorio
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participar en programas especficos de reeducacin y tratamiento psicolgico. Dos modelos son los que se han seguido en las intervenciones pioneras con hombres:
Modelo inespecfico: intentan aplicar modelos comunes a otras problemticas. Las primeras experiencias desarrolladas en la audiencia de Alicante consistan en asistir a conferencias y charlas asistencia pasiva.
Modelo especficos: se insiste en que debe ser un modelo especifico que tenga en cuenta la perspectiva de gnero y la implicacin de la construccin de gnero en la
violencia contra las mujeres. Hasta la fecha no existen estudios rigurosos sobre los logros de los programas. Los resultados de numerosas evaluaciones realizadas en distintos pases que desarrollan desde hace 20 aos programas de intervencin con hombres han demostrado que dichos programas tienen un efecto positivo si cumplen determinados criterios.
En Espaa, el Grupo 259, propone programas especficos
con ciertas caractersticas. Este
grupo, est compuesto por un colectivo de mujeres y hombres que trabajan desde diferentes mbitos profesionales en aspectos relacionados con la prevencin, la seguridad y la reparacin del dao frente a la violencia de gnero y en l participan algunos de los hombres que ms han trabajado en Espaa, desde el campo de la medicina y la psicologa en el rea de hombres, violencia masculina y gnero. En el ao 2006 publicaron un monogrfico que llevaba por ttulo Criterios de calidad para intervenciones con hombres que ejercen violencia en la pareja (Se
adjunta como documentacin en esta unidad en el apartado de materiales de apoyo) que se ha
constituido en una referencia para numerosos profesionales que lo consideran un adecuado declogo de buenas prcticas. Propone diez criterios validados que tienen como referencia los estndares internacionales, derivados de las investigaciones sobre los hombres que ejercen este tipo de violencia y las evaluaciones y meta anlisis de programas de intervencin, que han sido realizadas en distintos pases que los desarrollan desde hace al menos 20 aos. Pretende aportar claves bsicas sobre las que deben disearse y aplicarse los programas especficos de reeducacin y resocializacin de dichos hombres, tanto para los que se deban
El Grupo 25 es un colectivo de mujeres y hombres que trabajan desde diferentes mbitos profesionales en aspectos relacionados con la prevencin, la seguridad y la reparacin del dao frente a la violencia de gnero.
someter a estos programas por ser condenados por delitos, como para aquellos que accedan por fuentes no judiciales (sistema sanitario, servicios sociales o por cuenta propia).
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Los propsitos de su publicacin en 2006 han sido:
Contribuir a la formulacin de un modelo especfico para las intervenciones con Hombres que ejercen violencia en la pareja, tanto en el contexto judicial segn lo contemplado en la Ley orgnica 1/2004 con los condenados por delitos relacionados con violencia de gnero, como en contextos no judiciales.
Advertir del riesgo que conlleva la implementacin de programas inespecficos dirigidos a estos hombres, al interpretar su conducta como desajustes, expresiones de patologas, conflictos de pareja o descontrol, intentando aplicar metodologas de abordaje comunes a otras problemticas (por ejemplo, tratamientos psicolgicos convencionales, terapias familiares, etc.), sin considerar la especificidad del fenmeno de la Violencia de Gnero como problema social, ni incluir la perspectiva de gnero para la comprensin del problema.
Proponer la adopcin de criterios mnimos que garanticen que estos programas de intervencin, no descuiden las consecuencias de la violencia o puedan poner en riesgo la vida y bienestar de las mujeres afectadas, ni sean utilizados como una nueva estrategia de evasin de responsabilidades por parte de los maltratadores.
Formular recomendaciones dirigidas a los organismos responsables de la contratacin y seguimiento de estas intervenciones, orientadas hacia el control de calidad y la necesaria homologacin de los programas que se implementen.
El monogrfico insiste en la necesidad de la utilizacin de modelos terico-tcnicos especficos para el trabajo en los casos de Violencia de Gnero, entendiendo por modelos especficos aquellos que consideran el corpus terico derivado de las investigaciones especialmente diseadas en el campo de este tipo de violencia. Estos modelos parten del conocimiento de la construccin de los gneros en nuestra cultura y su papel fundamental en la gnesis de la violencia hacia las mujeres. Adoptan dicha perspectiva como eje transversal y una metodologa acorde con el objetivo primario de preservar la integridad fsica y psquica de las vctimas. Los criterios propuestos son los siguientes: Criterio 1: Orientacin de gnero y accin coordinada para erradicar la violencia masculina contra las mujeres. Criterio 2: Intervenciones realizadas por personal cualificado y en supervisin permanente. Criterio 3: Modelo multidimensional. Seguridad para la mujer e intervencin precoz e intensiva. Criterio 4: Inadecuacin y riesgos de intervenciones no especfica. Lmites. Criterio 5: Pre-admisin con evaluacin individualizada. Criterio 6: Ttrada de Intervencin: educativa transversal, emocional, cognitiva y comportamental. Criterio 7: Formatos y tiempos adecuados e intervencin de la vctima. Criterio 8: Estructura de evaluacin de eficacia del programa.
Criterio 9: El programa no es alternativa a la sancin penal. Criterio 10: Subvencin pblica inseparable de control de calidad. Criterio 10 + 1: Actualizacin de criterios. El Grupo 25, adems propone que se aborden los siguientes componentes en la intervencin: Componente cognitivo
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Est destinado a desactivar el modelo mental que sustenta el comportamiento violento masculino hacia la mujer y logra el desempoderamiento del poder abusivo del maltratador.
Debe contener herramientas de psicologa cognitiva
deconstructiva destinadas a
trabajar las ideas sexistas del maltratador, sobre las distorsiones o sesgos cognitivos, sobre sus actitudes y motivaciones, y sobre su identidad. Al contrario de los enfoques conductuales tradicionales, el enfoque cognitivo debe ser el centro del cambio y la eficacia del programa especifico de intervencin. Componente educativo:
Este componente debe incluir informacin sobre la naturaleza de la violencia, en general, y la violencia masculina hacia la mujer, en particular, sobre la estructura social basada en construcciones de sexo, gnero, y sobre el significado de la violencia como opcin de comportamiento de imposicin. En este caso de imposicin masculina sobre la mujer.
Componente emocional:
Esta destinado a entender y modificar las asociaciones ligadas al modelo mental de hombre y destinados a engarzarlos con el comportamiento violento. Perseguir la consideracin, al menos, de las emociones de ira, frustracin, impotencia, celos y miedo, as como el desmontaje de las motivaciones que sustentan dichas emociones sostenidas por la construccin histrica y personal de la identidad.
Componente conductual:
Dedicado a modificar todos los patrones de conducta elaborados por el hombre violento para aplicar sus tcticas de agresin, control, aislamiento y dominacin de una mujer.
Debe hacer frente a los dficit conductuales detectados en la evaluacin individual, incluyendo herramientas dedicadas a dotarlo de habilidades de resolucin de conflictos, de autocontrol, manejo del estrs e identificacin y canalizacin de las emociones construyendo pautas de actuacin alternativas.
Los programas que se ha seguido en Espaa segn datos de 2007 es que existen 33 programas de los 77 centros penitenciarios. Participan 319 internos y 3.067 condenados, la duracin es bastante variable, al igual que la permanencia o cumplimiento del programa. Combinan sesiones individuales y grupales. En Espaa, uno de los programas pioneros y ms importante de intervencin sobre la violencia familiar es el desarrollado por Echebura, De Corral y colaboradores en el Pas Vasco. Echebura y De Corral insisten en la idea de la aceptacin voluntaria del tratamiento por parte de los agresores. Su experiencia les indica que las tasas de xito de los pacientes derivados del juzgado o sometidos obligatoriamente a tratamiento son muy bajas Su intervencin se dirige a ensear a los agresores habilidades para interrumpir la agresin. La tasa de rechazos o abandonos del programa es del 48%. Por tanto, completan el programa el 52% de los sujetos. De los sujetos tratados (o sea, del 52% del total) informan de una tasa de xito del 81% al finalizar el programa y del 69% a los tres meses de seguimiento. Los tratamientos fueron, en cambio, menos efectivos para reducir la violencia psicolgica. De los programas que se siguen en instituciones penitenciarias sealamos los siguientes:
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Instituciones penitenciarias de Len: el programa se destina a los agresores que se encuentren en terceros grados o incluso que hayan finalizado su condena. Tiene una duracin de dos aos y la plantilla inicial esta constituida por un equipo de tres personas, dos psiclogos y una trabajadora social, adems de contar con el asesoramiento de un psiquiatra. El programa se basa en sesiones de terapia individual y grupal y atiende tambin a los agresores cuyas conductas puedan estar motivadas por la adiccin a alguna sustancia estupefaciente.
Instituciones penitenciarias Asturias: la estructura inicial del plan de atencin y seguimiento a los reclusos condenados por violencia de gnero est estructurado en cuatro fases. La primera de ellas la conformarn las entrevistas personales con cada uno de los internos para lograr determinar las circunstancias y problemas de cada uno de manera individualizada. Posteriormente se proceder a realizar una intervencin individual o grupal, segn el caso de cada uno de ellos. La tercera fase de la planificacin prevista contempla una post intervencin para evaluar los resultados, finalmente, se incluye una etapa de seguimiento una vez haya culminado la intervencin del programa en s.
El programa dura alrededor de dos aos, el primero de ellos para llevar a cabo las tres primeras fases y el segundo en el que se realizara el seguimiento de cada uno de los participantes. El equipo de profesionales es multidisciplinar y abarca juristas, psiclogos y otras reas de trabajo para cubrir una atencin integral. Es fundamental la colaboracin de los hombres en la erradicacin de la violencia. Hay programas recientes dirigidos a los hombres para que examinen su asuncin de roles y estereotipos
sobre su masculinidad y colaboren en la erradicacin de la violencia: se estn realizando campaas dirigidas no a las mujeres en situacin de maltrato ni a los hombres violentos, sino a hombres capaces de comprometerse en la denuncia de la violencia contra la mujer, no ser tolerantes ni cmplices silenciosos ante la violencia, salir de la pasividad y de considerar el maltrato como un problema de algunas mujeres, cuando lo es de los hombres que la ejercen, cuestionar la masculinidad tradicional y revisar el comportamiento propio en relacin a las mujeres.
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7- SOCIALIZACIN DE GNERO ROL MASCULINO Y ROL FEMENINO

Las personas nos sentimos identificados con uno de los dos sexos hombre o mujer. Esta identificacin de gnero es compleja ya que est relacionada con numerosas variables como los grupos sociales, las caractersticas individuales de las personas, la educacin, etc. Por otra parte, el comportamiento, las tareas asignadas a cada sexo, lo que debemos y lo que no debemos hacer hombres y mujeres constituyen los roles de gnero. Estos roles son inculcados y se perpetan a lo largo de la vida de las personas. En este punto vamos a conocer las principales teoras sobre la construccin de los roles sexuales.
Teoras de Construccin de los roles sexuales
ROL MASCULINO
ROL FEMENINO
Teora Psicoanaltica Teora del Aprendizaje

Identidad socialmente creada para los hombres Identidad socialmente creada para las mujeres
Teora Cognitiva
Teora de Esquema del Sexo
Construccin Social de los Roles Sexuales Para explicar el proceso de adquisicin del rol sexual existen diferentes interpretaciones. Estas teoras que a continuacin exponemos estudian las causas determinantes de la diferenciacin de las
caractersticas femeninas y masculinas que cada nio o nia va adquiriendo en su desarrollo psquico. Estas teoras del proceso de adquisicin del rol son:
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La teora Psicoanaltica
Esta teora enfatiza la importancia que ejerce en el/la nio/a la identificacin con la figura parental del mismo sexo. Los tericos Psicoanalistas (Freud, 1938) explican la adquisicin del rol masculino y femenino a partir de la etapa flica de los nios y nias, que se produce entre los 3 y 7 aos. La teora seala que los rganos genitales se vuelven una fuente destacada de placer durante este perodo y el/la nio/a comienza en ese momento a darse cuenta y a comentar las diferencias entre los hombres y las mujeres. En la etapa se presentan dos grandes situaciones psicolgicas: el complejo de Edipo y el complejo de Electra. Las teoras psicoanalticas intentan dar un envoltorio cientfico a las diferencias entre hombres y mujeres, se intenta explicar todo mediante la biologa y habla de tres caractersticas en las mujeres: pasividad, masoquismo y narcisismo. Con estas premisas Freud justifica la inferioridad de las mujeres.
La teora del Aprendizaje
Los tericos del aprendizaje creen que todos los esquemas de roles, ms que innatos, son aprendidos y que son los/as padres/madres, maestros/maestras y la sociedad los responsables de cualquier idea y conducta que demuestre el/la nio/a sobre el rol que debe representar segn el gnero. Sostienen que los roles son aprendidos a travs de castigos, refuerzos y reproduccin de modelos que tienen lugar no slo en el hogar, sino en todos los entornos del nio.
La teora Cognitiva
Kohlberg (1966) habla del desarrollo de gnero en paralelo al desarrollo intelectual. La configuracin del gnero comienza a los 5-6 aos a nivel intelectual y cognoscitivo, adems de ser una caracterstica permanente. Es en esta etapa cuando se puede consolidar la identidad de gnero, la cual se configura mediante la observacin y la imitacin.
La teora del esquema del sexo
Es una variacin de la teora anterior que se aproxima a los aspectos del aprendizaje. Sostiene que los nios y las nias se ajustan a su autoconcepto del esquema del sexo por su cultura, o patrn de conducta organizado socialmente para hombres y mujeres, lo cual determina que el esquema del sexo de una cultura o un individuo puede cambiar.
La Identidad Femenina Segn Marcela Lagarde (1994) Filsofa y Antroploga mexicana: la identidad de las mujeres es el conjunto de caractersticas sociales, corporales y subjetivas que las caracterizan de manera real y simblica de acuerdo con la vida vivida. Podemos plantear que desde el punto de vista social se ha legitimado ideolgicamente el conjunto de acciones y comportamientos que se asignan a la mujer. Estas acciones conforman mitos sobre el deber ser femenino que se transmiten de generacin de abuelas-madres-hijas y son reforzados por el sistema social. Cuando hablamos de Identidad femenina, podemos hablar de simbolismo de gnero el cual se manifiesta en las creencias religiosas, prejuicios cientficos, en la cultura, en el arte, en los medios de comunicacin, etc.
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La estructura social generizada es percibida en las familias, la educacin, en el mbito productivo, etc. Victoria Sau10 nos habla de este tema indicando los siguientes ejemplos:
La divisin sexual del trabajo donde unos cobran por trabajar fuera y otras tienen la obligacin del trabajo domstico sin cobrar. La carencia de nombre social de las mujeres y de genealoga. Hijas de, esposas de, Seoras de La enajenacin de su propio cuerpo. Las funciones corporales de las mujeres estn sujetas a leyes ajenas que regulas su vida sexual y reproductiva. Negacin de la maternidad social al depositar a sus hijos e hijas en un mundo donde su intervencin es escasa. Papel subordinado en el sistema de representaciones. La ciencia, el lenguaje, la historia, es masculino, hurtando la participacin de las mujeres en la construccin del conocimiento. A lo largo de la historia de la humanidad la identidad de la mujer ha estado relacionada con diferentes iconos o mitos, imgenes y que reflejan la valoracin que se ha dado a la mujer y que es heredada con el paso del tiempo. Por ejemplo, Eva, la primera mujer extrada de la costilla de Adn. O por ejemplo la figura de Mara que es el prototipo de la abnegacin y de la pureza. La Virgen se convierte en el modelo de las mujeres.
Aunque esta asignacin cultural construye y sigue construyendo la identidad femenina de muchas mujeres, segn Marcela Lagarde (1994), se observa una transformacin relevante en las sociedades contemporneas y que ella define como la desestructuracin de la identidad femenina patriarcal. La transformacin de la feminidad, de las mujeres y del ser mujer tiene mucho que ver con las
10
Victoria Sau (Barcelona 1930), escritora, psicloga y feminista. Autora del diccionario ideolgico feminista editado en Icaria libros.
transformaciones sociales, econmicas, jurdicas, polticas, cientficas y culturales. Estos cambios afectan a mujeres y hombres y a la organizacin genrica en la sociedad.
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La Identidad Masculina El gnero masculino est edificado sobre mandatos exigidos a todos los varones, es decir todos los varones deben comportarse segn est definida la masculinidad en su cultura. Esas caractersticas no son innatas ni naturales y la prueba de esto es que no existe un modelo masculino universal sino una gran diversidad de identidades masculinas. La socializacin se encarga de reprimir o fomentar las actividades que se consideran adecuadas para cada sexo. Para los hombres el hecho de ser hombre tiene su origen en una caracterstica biolgica, tener pene, pero despus tienen que enfrentarse a la paradoja de hacerse hombres y para ello tienen que desarrollar ciertos atributos y desempear unos roles en cada etapa de su ciclo de vida. Todo eso de forma continua y evitando no salirse del guin para no arriesgar su condicin de hombre. No podemos olvidar el lastre de nuestra sociedad patriarcal, donde la masculinidad tradicional ha tenido una serie de atributos. La construccin de la masculinidad hegemnica se apoya en primer lugar en la fuerza fsica y el miedo y envidia de la potencialidad de las mujeres como generadoras de vida y de cuidados durante la infancia de los varones. Aqu apareceran las races estructurales de la violencia contra las mujeres.
SOCIEDAD PATRIARCAL
IDENTIDAD MASCULINA
IDENTIDAD FEMENINA
Rol unido a la fuerza, a la proteccin, agresividad, responsabilidad
Rol unido a la maternidad: madre y esposa fiel, abnegada, dcil
La Teora Sexo - Genero En este punto vamos a analizar como los valores, creencias e ideas preconcebidas de la mayora de la sociedad, con respecto a como se debe ser y comportarse un hombre y una mujer, crean los estereotipos y como stos a su vez producen la discriminacin de gnero. Es importante hacer un anlisis de este proceso para ser capaz de no seguir reproduciendo estos prejuicios y dejar libertad a cada uno y cada una para construirse su propia identidad en base a unas caractersticas neutras. Durante siglos se ha justificado la discriminacin de gnero sobre la base de las diferencias biolgicas entre los sexos, esta creencia se apoy siempre en la categora de las diferencias naturales. Sobre esa base se nos ha negado a las mujeres el derecho al voto, a la propiedad, a la educacin Las feministas del Siglo XIX cuestionaban ya estos argumentos. Los estudios antropolgicos introducen una crisis importante en esta creencia, al concluir que en todas las sociedades analizadas se hace distincin entre aquello que se considera propio de los varones y aquello que es propio de las mujeres. Sin embargo, el tipo de actividades y aptitudes asignados en cada sociedad a varones y mujeres vara de una sociedad a otra. Esto significa que las diferencias no estn establecidas por la biologa sino por el determinismo social. En los aos 70 surge la teora sexo-gnero que cuestiona la construccin de la identidad en funcin del sexo. Las diferencias biolgicas entre hombres y mujeres no implican capacidades, aptitudes o actitudes diferentes entre los individuos.
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Factores Biolgicos TEORA SEXOGNERO
Creencias Factores Sociales Asignacin Social Estereotipos
Valores
Concepto de Feminidad
Concepto de Masculinidad
Los procesos que intervienen en la configuracin y desarrollo de la identidad de gnero responden a factores biolgicos, responsables de la sexuacin humana (sexo) y a mecanismos de asignacin social (gnero). Estos mecanismos son las creencias, los estereotipos de gnero y los valores prescritos de lo que se espera de un nio o una nia, construyendo as los conceptos de masculinidad y feminidad. El concepto de gnero es por tanto una dimensin bsica que influye en nuestras emociones, pensamientos, motivaciones y acciones. Son el conjunto de normas, valores y expectativas que desde que comenzamos a vivir en sociedad nos presentan como lgico para unos y otras. La concrecin de gnero depende del momento histrico y del lugar. Los gneros son continuamente redefinidos, no son estables, sino que estn en interaccin con factores socioeconmicos y psicosociales. No significa lo mismo ser mujer hoy en da que hace veinte aos. Esta teora pone tambin de manifiesto la jerarquizacin de los gneros. En las sociedades patriarcales existen diferentes asignaciones de valor y de poder para cada uno de los sexos. El sistema sexo-gnero no da una visin fundamental del modelo de sociedad basado en el patriarcado y explica que las diferencias biolgicas entre mujeres y hombres han conducido a las desigualdades de todo tipo, sociales, polticas, econmicas, familiares, etc. Este sistema establece que el sexo no es la causa de la desigualdad de las mujeres sino la posicin de gnero que se ha construido.
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LECTURAS COMPLEMENTARIAS
DOC Documento Institucin Ao
Estudio a fondo sobre todas Informe del secretario general 2006 las formas de violencia contra de Naciones Unidas. la mujer.
II Jornada de Trabajo Social. Universidad del Pas Vasco. E. 2009 Hacia una intervencin con U. de Trabajo Social de perspectiva de gnero. Vitoria. 2007
El enfoque de gnero en la Cruz Roja intervencin social
Mujeres impunes
invisibles,
abusos Amnista Internacional
2003
Las mujeres en cifras. 1983- Instituto de la Mujer 2008 http://www.migualdad.es/muj er/novedades/docs/Presentaci on%20en%20cifras.pdf
2008
Mujeres y Hombre en Espaa
Instituto
Nacional
de 2009
Estadstica (I.N.E.)
MATERIALES DE APOYO
DOC 6 Documento Cuadernos Criterios para de el calidad debate. para Institucin Grupo 25 Ao 2006
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violencia de gnero en
Vasco de la Mujer.
de Castilla-La Mancha 10 III Macroencuesta contra las sobre la Instituto de la Mujer. 2006
violencia
mujeres.
Informe de resultados. 11 Gua para combatir la violencia contra las mujeres. 12 Cuento. La Cenicienta que no quera comer perdices. 13 Documento marco para la gestin de las polticas locales de igualdad. 14 Qu hacer si mi hija ha sido maltratada? Comisin para la 2005 Federacin Espaola de Municipios y Provincias. 2006 Diputacin de Alava y Ayuntamiento de Vitoria. 2004
Investigacin de malos tratos a mujeres.
DIRECCIONES WEB DE REFERENCIA:

Observatorio de la violencia de gnero: http://observatorioviolencia.org
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Banco de Buenas Prcticas para la prevencin de la violencia de gnero. Comisin de investigacin contra la violencia de gnero:
http://www.malostratos.com Asociacin de Mujeres Juristas Themis: http://mujeresjuristasthemis.org Federacin de Asociaciones de mujeres separadas y divorciadas:
www.separadasydivorciadas.org Mujeres en Red: www.mujeresenred.net Red de Organizaciones Feministas contra la violencia de Gnero:
www.redfeminista.org Directorio de Recursos Educativos para la igualdad y la prevencin de la violencia de gnero. http://educarenigualdad.org
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VIDEOS-EXPERIENCIAS
Cortos contra la violencia de gnero escritos por adolescentes. www.cortosmenosemas.com Vdeo musical Se acabaron las lgrimas de Huecco http://vids.myspace.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=54215263
CORTOS GANADORES DEL PRIMER CONCURSO ES +.

VIVE O MUERE 1ER PREMIO. 2 PREMIO Directora: ngeles Gonzlez-Sinde NUNCA ES TARDE PARA HACERTE VALER Directora: Gracia Querejeta 3er. PREMIO SINRAZN Director: Daniel Guzmn 4 PREMIO SIN PENSARLO DOS VECES Directora: Chus Gutirrez 5 PREMIO BAJO LA MSCARA Directora: Marta Belaustegui
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GLOSARIO
"Es sabido que quien tiene el poder es quien da nombres a las cosas (y a las personas)". Celia Amors. 10 palabras clave sobre Mujer
Anlisis de Gnero: estudio de las diferencias de condiciones, necesidades, ndices de

participacin, acceso a los recursos y desarrollo, control de la riqueza, poder de toma de decisiones, etc., entre hombres y mujeres debidas a roles que tradicionalmente se les ha asignado.
Feminismo
Corriente de pensamiento en permanente evolucin por la defensa de la igualdad de derechos y oportunidades entre ambos sexos. Constituye una forma diferente de entender el mundo, las relaciones de poder, las estructuras sociales y las relaciones entre los sexos.
Esta nueva manera de observar la realidad, desde la perspectiva de las mujeres, es el motor que est produciendo ms cambios en el presente siglo, en el sistema y los valores sociales, consiguiendo que las instituciones modifiquen sus polticas sociales y econmicas. Simone de Beauvoir11 habla del feminismo como un modo de vivir individualmente y de luchar colectivamente. Actualmente el feminismo se divide en dos grandes corrientes: feminismo de la igualdad y feminismo de la diferencia. El feminismo de la diferencia apuesta por el sentido, el significado que se le da al hecho de ser mujer, por el reconocimiento de los valores que tradicionalmente se han considerado como femeninos dndoles autoridad y poder social, al margen de las estructuras patriarcales. El feminismo de la igualdad aspira a una sociedad en la que se produzca la integracin de las individualidades una vez superados los estereotipos del sistema sexo-gnero. Defiende que mujeres y hombres tienen los mismos derechos y, de esta manera, pueden participar en igualdad en todas las estructuras sociales. La igualdad no pretende homogeneizar sino reconocer la diversidad de mujeres y hombres. Mitos, estereotipos y descalificaciones han rodeado siempre a esta corriente de pensamiento. (Palabras para la Igualdad. Biblioteca bsica vecinal. Mujeres vecinales CAVE.)
11
Simone de Beauvoir (1908-1986), filsofa francesa. Escribi en 1949 el ensayo El segundo sexo (Le Deuxime Sexe), uno de los textos de referencia del feminismo contemporneo.
FEMINISMO: TEORA Y PRAXIS

Evolucin del feminismo Revolucin Francesa (1789) Declaracin de los Derechos del hombre y el Ciudadano que exclua a las mujeres.
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1 Ola S. XVIII
o
Movimiento 2 Ola S.XIX sufragista Revolucin Industrial
Mujeres
Norteamericanas:
1848
Declaracin
de
Sentimientos
Mujeres Britnicas: 1967 Nacional Society for Womans Suffrage.
Mujeres Francesas: 1949
El segundo sexo, texto
que inspirara la 3ola del feminismo.
o o
3 Ola S.XX Aos 60-70
Feminismo liberal Feminismo radical Feminismo Socialista Feminismo de la diferencia Feminismo institucional
o o o
Movimientos feministas
Feminismo liberal
Define la situacin de la mujer como una desigualdad no como una opresin o explotacin
Feminismo radical
Ataca duramente el patriarcado como sistema de dominacin y opresin sobre las mujeres
Feminismo socialista
Teoras marxistas aplicadas a la relacin entre sistema econmico y subordinacin de las mujeres
Feminismo diferencia
de
la
Se centra en la diferencia sexual para que las mujeres encuentren su propia identidad al margen de la referencia de los hombres
Feminismo institucional
Los derechos de las mujeres se convierten en asunto asumido por las instituciones
Gnero
Las investigaciones feministas de los aos 70 muestran que el concepto de sexo no es vlido para explicar las diferencias de actividades entre hombres y mujeres en las distintas culturas a lo largo de la historia. Se elabora e introduce entonces el concepto de gnero como categora de anlisis que permite diferenciar y separar lo biolgico, atribuido al sexo, de lo cultural, determinado por el gnero.
Gerda Lerner12 seala que el gnero "es la definicin cultural de la conducta considera apropiada a los sexos en una sociedad y en un momento determinados". Carole Pateman13 afirma que: "La posicin de la mujer no est dictada por la naturaleza, por la biologa o por el sexo, sino que es una cuestin que depende de un artificio poltico y social". Alicia Puleo14 sostiene que el gnero "es el carcter construido culturalmente, de lo que cada sociedad considera masculino o femenino". Joan W. Scott15 subraya que: "El gnero se concreta en las diversas prcticas que contribuyen a estructurar y dar forma a la experiencia. El gnero es una construccin discursiva y cultural de los sexos biolgicos". En definitiva, el gnero y, en consecuencia, las relaciones de gnero son "construcciones sociales" que varan de unas sociedades a otras y de unos tiempos a otros, y por lo tanto, como tales, susceptibles de modificacin, de reinterpretacin y reconstruccin. (Palabras para la Igualdad. Biblioteca bsica vecinal. Mujeres vecinales CAVE.)
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Indicadores de gnero
Variables de anlisis que describen la situacin de las mujeres y hombres en la sociedad. El conocimiento de la realidad social, laboral, formativa, econmica desde una perspectiva de gnero, requiere la utilizacin de estos indicadores que facilitan la comparacin entre la presencia de mujeres y hombres e identifica diferencias que pueden alimentar estereotipos. Su utilizacin supone una aproximacin a la situacin o presencia de mujeres y hombres, as como a la incidencia de determinados factores que implican diferencias de comportamientos entre unas y otros. La desagregacin de los datos por sexo es un indicador bsico que da paso a otros indicadores explicativos de la realidad. (Palabras para la Igualdad. Biblioteca bsica vecinal. Mujeres vecinales CAVE.)
Movimiento feminista
"El feminismo es una forma de pensar y una manera de vivir". Simone de Beauvoir. El movimiento feminista est integrado por mujeres feministas organizadas en torno a diversos colectivos, plataformas, asambleas y asociaciones de mujeres que tienen en comn la conciencia de grupo oprimido por la ideologa patriarcal. Tiene un carcter social, poltico, filosfico y reivindicativo que preconiza la igualdad de derechos de mujeres y hombres y la libertad para elegir el modelo de vida que desean seguir, ms all de estereotipos y roles sexistas que asignan a mujeres y hombres comportamientos, deseos y realidades. A lo largo de la historia siempre han existido mujeres con una clara conciencia de las desigualdades a las que estaban sometidas por el simple hecho de ser mujeres. Pero es en
Historiadora norteamericana fundadora del campo de la historia de las mujeres. Pensadora feminista australiana y autora del libro The sexual contract (1988, publicado en castellano por Anthropos). 14 Filsofa y feminista. Es directora de la Ctedra de Estudios de Gnero de la Universidad de Valladolid. Tiene un blog: http://aliciapuleo.blogspot.com/ 15 Joan W. Scout es profesora de ciencias sociales del Institute for Advanced Study en Priceton (nueva Jersey). Es reconocida internacionalmente por su teorizacin del gnero como herramienta de anlisis histrico y sociocultural.
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12
torno al ao 1788 cuando empieza a existir un movimiento organizado. En este ao aparece "Cuadernos de quejas", escritos por mujeres que quieren cambiar aspectos de la sociedad. En 1791 se publica Los derechos de la Mujer y de la Ciudadana, de Olympia de Gouges16 en el que se pide la abolicin del matrimonio y su sustitucin por un "contrato social" entre mujeres y hombres y la paridad de derechos. Desde este momento se suceden las reivindicaciones de todo tipo. En 1792 se publica Vindicacin de los derechos de la mujer, de Mary Vollstonecraft, reivindicando el derecho al trabajo, a la educacin, a la emancipacin econmica, a la paridad de modales. La "Declaracin de Sentimientos", de Sneca Falls, firmada por 68 mujeres y 3172 hombres, se pronunciaba por la igualdad de derechos sobre la propiedad, de salario en el trabajo, de derecho sobre la custodia de las hijas e hijos, para suscribir contratos y para votar. La reivindicacin de las mujeres por el derecho al voto, principio bsico en cualquier sociedad democrtica, abarca desde el siglo XIX hasta bien entrado el siglo XX. Durante este perodo, miles de mujeres en Europa y Amrica utilizaron su imaginacin, su voluntad, sus fuerzas y a veces su vida para conquistar un derecho que ahora se considera fundamental, el derecho a elegir libremente a las personas que representan sus intereses. El movimiento feminista actual es heredero de todas estas mujeres y de muchas otras que en todo el mundo luchan, ahora mismo, por una sociedad ms justa, para mujeres y hombres. En Espaa, los orgenes se remontan a 1960, en torno a reivindicaciones bien concretas: el derecho al divorcio, la supresin de la pena de adulterio, los centros de planificacin familiar, las discriminaciones salariales, etc. Con el lema de "Lo personal es poltico", se forman grupos de reflexin en torno a temas de la vida cotidiana con gran carcter ideolgico, las relaciones personales, la sexualidad, igualdad legal, etc. En la actualidad no puede hablarse de un slo movimiento feminista, sino de la suma de diferentes corrientes y tendencias que abordan desde diversas perspectivas su lucha por una sociedad en equidad. (Palabras para la Igualdad. Biblioteca bsica vecinal. Mujeres vecinales CAVE.)
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Perspectiva de gnero
Tomar en consideracin y prestar atencin a las diferencias entre mujeres y hombres en cualquier actividad o mbito dados en una poltica.
Violencia de Gnero: comprende todo acto de violencia fsica y psicolgica, incluidas las
agresiones a la libertad sexual, las amenazas, las coacciones o la privacin arbitraria de libertad, que se ejerce sobre las mujeres por parte de quienes sean o hayan sido sus cnyuges o de quienes estn o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, con o sin convivencia. Este tipo de violencia es la expresin ms grave de la discriminacin, de la situacin de desigualdad y las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres (Ley Orgnica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de proteccin integral contra la violencia, Artculo 1).
Olympia de Gouges (Francia 1748-1793). Protagonista de la revolucin francesa que fue guillotinada por publicar la Declaracin de los derechos de la mujer y la ciudadana en la que reivindicaba la igualdad de derechos del las mujeres. 17 Mary Wollstonecraft (Inglaterra, 1759-1797), filsofa, escritora britnica e iniciadora del pensamiento feminista.
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BIBLIOGRAFA
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VELZQUEZ, S. (2003): Violencias cotidianas, violencia de gnero. Buenos Aires, Paids.
ACTIVIDADES
N1: Ejercicio de reflexin. La visibilizacin del movimiento feminista a la democratizacin en Espaa y a la transformacin de la violencia de las mujeres de cuestin privada a problema social y poltico. N 2: Concepto de patriarcado. Reflexionar sobre el concepto de patriarcado y las caractersticas de las sociedades patriarcales. Consultar: Alicia H. Puleo 10 palabras clave sobre Mujer, direccin de Celia Amors. Editorial Verbo Divino (1995). Fuente: http://aliciapuleo.blogspot.com N 3: Visionado de la pelcula Te doy mis ojos de Iciar Bollan. Ficha tcnica: Direccin: Iciar Bollan Pas: Espaa Ao de produccin: 2003 Sinopsis: Pilar sale huyendo de su casa con cuatro cosas y su hijo. Tras nueve aos de matrimonio huye del maltrato al que la somete su marido, Antonio. ste no tarda en salir a buscarla, pues, segn l, la quiere ms que nada en el mundo. La pelcula ahonda en las relaciones de la pareja y su entorno familiar y laboral. Tras ver la pelcula, debes realizar un ejercicio escrito de reflexin segn el guin que se proporciona:
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Identificar los diferentes tipos de violencia, sealando en qu escenas se ponen de manifiesto (desvalorizacin, aislamiento y abuso social, amenazas, control y dominio, violencia sexual, violencia fsica, chantaje emocional....).
Aplicar el ciclo de la violencia de gnero y explicar la utilidad del ciclo de la violencia para ayudarnos a entender cmo se produce y se mantiene la violencia en la pareja. Qu es lo que ms te ha impactado de la pelcula?, Consideras que esta pelcula es realista? Argumentar las respuestas.
N 4: Por qu se mantiene la violencia? En las ltimas dcadas ha crecido la conciencia social sobre este grave problema. En muchos pases la violencia contra las mujeres se ha convertido en una cuestin de derechos humanos, principalmente por la imparable lucha llevada a cabo por los movimientos feministas y la presin ejercida para la incorporacin de la cuestin de la violencia de gnero como un problema social que debe incorporarse a la agenda de las polticas pblicas. Despus de considerar estos avances, cules consideras que son los mecanismos a travs de los cuales la sociedad contempornea sigue ocultando la violencia masculina.
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Violencia Genero U1

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CURSO

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

Planes y protocolos de actuacin. Estrategias de intervencin ante los malos tratos.

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

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UNIDAD 1: Introduccin. Estudios sobre el gnero INTRODUCCIN

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

1- LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES COMO PROBLEMA SOCIAL

Declaracin de la ONU sobre la eliminacin de la violencia contra las mujeres.

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

Desde 1995, la Unin Europea ha llevado a cabo distintas acciones e iniciativas.

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

y nuestros cuerpos, nuestras vidas son las consignas

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2- MARCO TERICO DE ANLISIS DE LA VIOLENCIA DE GNERO

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

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3- CARACTERSTICAS DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES

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4- DEFINICIN Y MANIFESTACIONES DE LA VIOLENCIA DE GNERO

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El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

Violencia en la familia (violencia en el mbito domstico)

Violencia en las relaciones de pareja Violencia en las relaciones de noviazgo

Violencia en los conflictos armados Violencia en la sociedad

Agresiones sexuales Explotacin y trfico de mujeres

Violencia en el mbito laboral

Acoso sexual Mobbing

Violencia en los medios de comunicacin

Violencia Institucional (perpetrada o tolerada por el estado)

La violencia contra la mujer en las relaciones de pareja.

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

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72 70 68 66 64 62 60 58 56 54 AO 2003AO 2004AO 2005AO 2006AO 2007AO 2008

mujeres muertas por violencia de gnero

Ao 2009: 55 mujeres muertas Ao 2010: Primer Semestre (Enero-Junio) 33 mujeres muertes

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

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Cumplir con el rol tradicional o arriesgarse a sentirse culpable.

Estar atentas a las necesidades prcticas y emocionales de los dems.

La trasgresin significa en muchas ocasiones:

Sentirse egosta Mala madre Mala esposa

Factores de Riesgo Culturales

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

Factores de Riesgo Social

actividades, salidas de casa.

Factores de riesgo individuales

El papel de los Servicios Sociales de Atencin Primaria ante la violencia de gnero

Creencias de tipo religioso.

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El miedo al aumento de la violencia y el temor a la persecucin y hostigamiento contino si intenta romper.

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La progresin del maltrato:

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5- LA RESPUESTA DESDE LA POLTICAS PBLICAS

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Objetivos del Plan:

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6- INTERVENCIN CON HOMBRES MALTRATADORES