Universidad de los Andes

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Segundo Semestre de 2007

Introducción a la Economía
Programa de Curso
Profesor: Manuel Hermosilla
Ayudantes: Isidora Mohr y Mariana Wehrhahn
Horario de clases: Lunes (módulos 9 y 10) y Miércoles (módulos 3 y 4)
Horario de ayudantías: Martes (módulos 7 y 8)
Horario de atención alumnos: Martes (módulos 1 y 2)

Introducción
En este curso introducimos el ámbito y discutimos la lógica del análisis económico.
Aunque el curso girará alrededor de los problemas clásicamente estudiados por
la ciencia económica, trataremos de extender esta lógica a cualquier situación
en la que un individuo se enfrente a una decisión.
Entre los objetivos principales del curso se cuentan: (i) lograr familiaridad
con el lenguaje, método y conceptos más importantes de la ciencia económica, y
(ii) desarrollar destrezas básicas de análisis grá…co y cuantitativo en problemas
aplicados a economía.

Bibliografía
La clase se va a apoyar fuertemente en el libro de Gregory Mankiw:

Mankiw, G. (2002) “Principios de economía” Segunda edición. Editorial

McGraw-Hill.

También leeremos varios capítulos del siguiente libro:

Friedman, M. y R. Friedman (1997): “Libertad de Elegir”, Barcelona:

Ediciones Folio.

En la biblioteca no hay muchas copias de este último, por lo que les aconsejo
buscarlo con anticipación.

Contenidos
Introducción
1. Los diez principios de la economía.

1
 [L1] Mankiw, G.: “Principios de Economía”, 3a Edición, Mc Graw
Hill, Capítulo 1.
[L2] Fontaine, Juan Andrés: "El Punto de Vista Económico". En:
Estudios Públicos, vol. 2, 1981.
[L3] Friedman, M., Friedman, R.: “Libertad de Elegir”, Barcelona:
Ediciones Folio, 1997, Introducción y Capítulo 1.

2. Pensar como un economista.

[L4] Mankiw, G., Capítulo 2, Apéndice incluido.

[L5] Miller, R., “Crimen y Castigo”

3. Interdependencia y Ganancias del Comercio (GM cap. 4, FS cap. 2).

[L6] Mankiw, Capítulo 3.

[L7] Krugman, P.: "Qué deben saber los universitarios acerca del
comercio". En: P. Krugman, "Internacionalismo Pop", Ed. Norma,
1999, pp. 145-154.

Microeconomía
La Oferta y la Demanda I: cómo Funcionan los Mercados.
1. Las Fuerzas de Mercado de la Oferta y la Demanda.

[L8] Mankiw, Capítulo 4.

[L9] Miller, R., “Crimen y Castigo”

2. La elasticidad y su Aplicación.

[L10] Mankiw, Capítulo 5.

3. La oferta, la Demanda y la Política Económica.

[L11] Mankiw, Capítulo 6.

La Oferta y la Demanda II: Los Mercados y el Bienestar.

1. Los Consumidores, los Productores y la E…ciencia de los Mercados.

[L12] Mankiw, Capítulo 7.

2. Aplicación: Los Costos de la Tributación.

[L13] Mankiw, Capítulo 8 y 9

[L14] Fontaine y Schenone, Cap. 7.

2
 [L15] Friedman, M., Friedman, R.: “Libertad de Elegir”, Barcelona:
Ediciones Folio, 1997, Capítulo 2.

3. Aplicación: el Comercio Internacional.

[L16] Mankiw, Capítulo 9 .

La Economía del Sector Público

1. Las Externalidades.

[L17] Mankiw, Capítulo 10.

[L18] Friedman, M., Friedman, R.: “Libertad de Elegir”, Barcelona:
Ediciones Folio, 1997, Capítulo 5.
[L19] Beyer, H. “Ronald H. Coase y su contribución a la Teoría de
la Economía y el Derecho”, Revista Estudios Públicos N 45, verano
1992.

2. Los bienes Públicos y los Recursos de Propiedad Común.

[L20] Mankiw, Capítulo 11.

3. La Elaboración del Sistema Tributario

[L21] Mankiw, Capítulo 12.

El Análisis Económico de los Mercados del Trabajo

1. La desigualdad de la Renta y la Pobreza.

[L22] Mankiw, Capítulo 20.

[L23] Castro, R. Kast, F:(2004); "Movilidad de la Pobreza en Chile:
Encuesta Panel". Libertad y Desarrollo

Macroeconomía
Los Datos Macroeconómicos
1. La Medición de la Renta de un País.

[L24] Mankiw, Capítulo 23.

2. La Medición del Costo de Vida.

[L25] Mankiw, Capítulo 24.

3
La Economía Real a Largo Plazo.
1. La Producción, el Crecimiento y el Desarrollo Económico.

[L26] Mankiw, Capítulo 25.

[L27] Lucas, R.: "La Revolución Industrial: Pasado y Futuro". En:
Estudios Públicos, vol. 64, 1996, pp. 6-25

2. El Ahorro, la Inversión y el Sistema Financiero.

[L28] Mankiw, Capítulo 26.

[L29] Friedman, M., Friedman, R.: “Libertad de Elegir”, Barcelona:
Ediciones Folio, 1997, Capítulo 3 y 9

3. El Desempleo y su Tasa Natural.

[L30] Mankiw, Capítulo 28.

[L31]Simián, J.M.: “La Tasa Natural de Desempleo”, Documento
Docente ESE, Aspectos Reales de la Macroeconomía”, Marzo 2006.

El Dinero y los Precios a Largo Plazo.

1. El Sistema Monetario.

[L32] Mankiw, Capítulo 29.

[L33] Friedman, M., Friedman, R.: “Libertad de Elegir”, Barcelona:
Ediciones Folio, 1997, Capítulo 3 y 9.
[L34] En página web del Banco Central de Chile (www.bcentral.cl),
Funciones y Organización, “El Origen”, “La Evolución Histórica”,
“Su Nueva Institucionalidad”, “Los Objetivos de la Autonomía”,
“Políticas del Banco Central”

2. El Crecimiento del Dinero y la In‡ación.

[L35] Mankiw, Capítulo 30.

Las Fluctuaciones Económicas a Corto Plazo

1. La demanda y oferta agregadas.

[L36] Mankiw, Capítulo 33.

2. La in‡uencia de la política monetaria y …scal en la demanda agregada.

[L37] Mankiw, Capítulo 34.

3. La disyuntiva a corto plazo entre la in‡ación y el desempleo.

[L38] Mankiw, Capítulo 35.

4
Interacción profesor - alumno
La principal instancia interacción entre el profesor y los alumnos será la hora
de clase. Durante la clase se responderán preguntas sobre los temas que estén
siendo expuestos, pero además habrán algunos unos minutos al terminar la
clase para responder preguntas de cualquier otro tipo. Adicionalmente existe
un horario de atención a alumnos. Va a ser difícil que los pueda atender fuera
de esto horarios.
Vamos a tener disponible un blog, donde se publicarán todos los avisos del
curso, discutirán temas relacionados con la materia, responderán preguntas so-
bre la materia y hará disponible el material del curso. La dirección del blog es
http://introeconomia.blogspot.com. Yo voy a estar revisando y actualizándolo
permanentemente.

Evaluación
Controles de lectura : 30% (10% cada uno)
Pruebas : 40% (20% cada una)
Examen : 30%

El curso se aprueba con nota igual o superior a 3.95.

Habrán 3 controles. Los controles incluyen preguntas de lectura y ejerci-
cios. La fecha de los controles está …jada en el calendario del curso, que
está publicado en el blog.
Es posible justi…car -con certi…cado médico y ante la coordinadora de la
facultad- una evaluación como máximo (es decir, un control o prueba).
El porcentaje será traspasado al examen. Con esto, el examen no puede
valer más de 50% de la nota …nal.
Sólo circunstancias muy particulares pueden justi…car la ausencia al exa-
men. En este caso, este será evaluado en una fecha asignada por la facultad
mediante una evaluación oral.
Las pruebas se entregarán al …nal de la clase y el plazo para las recor-
recciones será de una semana a partir del momento que sean entregadas.
No se aceptarán recorrecciones que no tengan adjuntas un formulario de
recorrección en el que se explique clara, concisa y justi…cadamente el po-
tencial error del ayudante. Las pruebas que se entregan para recorrección
serán revisadas por completo. En la recorrección las notas pueden bajar.
Cualquier intento de copia, traspaso de información durante evaluaciones,
alteración de pruebas para recorrección, o alguna actitud de la misma
categoría tiene sanción mínima de nota 1.0 en el curso. Las sanciones
llegan a la expulsión de la universidad. Como medida cautelar, una de
las 6 interrogaciones del curso será fotocopiada después de ser corregida y

5
antes de ser entregada, para ser comparada después con las solicitudes de
recorrección.
Tengan en mente que actitudes improbas en cualquier instancia de su car-
rera universitaria afectan negativamente el valor del título que ustedes
quieren conseguir. El valor que este título tiene actualmente en el mer-
cado laboral local ha sido construido por sus profesores y compañeros de
generaciones anteriores.