EL CASO DE DOS GRUPOS PAREADOS.

La lgica bsica de todo diseo experimental es la misma: comenzar con grupos que son esencialmente iguales, administrar el tratamiento experimental a uno y al otro no, y observar los cambios en la variable dependiente. Si los dos grupos tuvieron promedios equivalentes en la variable dependiente antes de a administracin del tratamiento experimental, y si resulta una diferencia confiable entre los promedios de los grupos en la variable dependiente despus de la administracin del tratamiento experimental, y si se han controlado adecuadamente las variables externas, entonces esa diferencia en la variable dependiente puede atribuirse al tratamiento experimental. El diseo de grupos pareados es simplemente una forma de ayudar a satisfacer la suposicin de que los grupos tienen valores de la variable dependiente esencialmente iguales, antes de la administracin del tratamiento experimental. La correlacin es una medida de grado que relaciona dos variables, la cual debemos de ver para comprender de forma adecuada este modelo. Seleccin de la variable de pareamiento Recuerde que al parear los participantes, se ha intentado igualar los dos grupos respecto a sus valores promedio en la variable dependiente. En otras palabras se ha seleccionado alguna medida inicial de habilidad en la cual pareara a los participantes, y asignarlos a dos grupos con base en estos valores, de manera que sean esencialmente iguales. Si la variable de pareamiento tiene bastante correlacin con las puntuaciones de la variable dependiente, el pareamiento ha sido exitoso, ya que en este caso igualamos los grupos en sus valores de la variable dependiente, utilizando la medicin indirecta de la variable de pareamiento las puntuaciones en la variable de pareamiento y la dependiente no se correlacionan en un grado notable, entonces el pareamiento no tuvo xito. En resumen, el grado en el cual se correlacionen los valores de la variable de pareamiento y los valores de la variable dependiente, es indicativo del xito en el pareamiento. Cmo podemos encontrar una variable de pareamiento que se correlacione bastante con la variable dependiente? El diseo requerira que un grupo de participantes utilizaran el mtodo A, y el otro el mtodo B. Para asignar los participantes a los grupos mediante pareamiento, podemos primero hacer que todos los participantes lancen dardos cinco veces. Utilizaramos sus puntuaciones en estos cinco ensayos como base para parearlos en dos grupos., entonces se les entrenara mediante los dos mtodos, respectivamente, y luego se computara una puntuacin de eficiencia. Entonces, se conduce la prueba t para grupos pareados, con la puntuacin final de eficiencia. Nuestro pareamiento sera juzgado exitoso al grado en que el primer grupo de

puntuaciones se correlacionara con ei grupo posterior de puntuaciones. Debido a que ambos grupos de puntuaciones se obtienen por la misma tarea, esperaramos que la correlacin fuera bastante elevada. Por lo tanto, es claro que la variable de pareamiento que ms probablemente muestre una copelacin con la variable dependiente, es esa misma variable dependiente. Sin embargo, esta tcnica no siempre puede ser factible. Supngase que la variable dependiente es la medicin de la rapidez para resolver un problema. Si e proporciona primero la prctica sobre el problema para obtener puntuaciones de pareamiento, entonces todos sabran la respuesta cuando se administrara posteriormente como una variable dependiente. En tales casos hay que encontrar otras medidas que estn bastante correlacionadas con el desempeo de variable dependiente. Ahora, se dijo que si una variable de pareamiento no se correlaciona bastante con la variable dependiente, probablemente no debe usarse el diseo d< grupos pareados. Por esta razn debe tenerse la certeza de que existe una elevada correlacin entre ambas variables. Pueden consultarse estudios anteriores en busca de informacin sobre correlaciones entre la variable dependiente y algunas otras variables. Entonces se hace una seleccin entre los que se correlacionen ms. Por supuesto, se debe estar lo ms seguro posible de que se mantiene la misma correlacin para los participantes, con las tcnicas especficas utilizadas. En muchos casos, hay una desventaja en el procedimiento de pareamiento Cuando se utilizan ensayos iniciales en una tarea de aprendizaje como la variable de pareamiento, necesitamos llevar a los participantes al laboratorio par; obtener los datos sobre los cuales parearlos. Entonces, despus que se han realizado los clculos y formado los grupos pareados, los participantes deben regresar al laboratorio para la administracin de la variable independiente. El requisito de que los participantes estn dos veces en el laboratorio en ocasiones e problemtico. Es ms conveniente utilizar mediciones ya disponibles, como las puntuaciones de prueba de inteligencia, o los archivos de calificaciones. Tambin es ms fcil administrar pruebas de grupo, como las de inteligencia o d personalidad, que pueden lograrse en el saln de clase. Con base en tales pruebas, se seleccionan los participantes apropiados y se asignan a grupos antes d entrar al laboratorio.

Puede ser alguno de estos dos planteamientos solo cambia las palabras de al final para que se oiga mejor y ya seria hacer que concuerde la hiptesis Planteamiento Si se les ensea a tejer a un grupo de mujeres una bufanda en un telar rectangular, con un video estas aprendern mas fcil?

Si se les ensea a tejer a un grupo de mujeres una bufanda en un telar rectangular, con un video estas aprendern con mayor fcil la tcnica?

Hiptesis Si se les ensea a tejer a un grupo de mujeres una bufanda en un telar rectangular, con un video entonces estas aprendern mejor. Variable dependiente; aprendizaje Variable independiente: video La otra prueba seria una bufanda con un telar triangular