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“POR LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA EQUIDAD SOCIAL” GUÍA DE ACTIVIDADES Trabajo colaborativo No. 2

“POR LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA EQUIDAD SOCIAL”

GUÍA DE ACTIVIDADES

Trabajo colaborativo No. 2

- Nombre del curso: Evaluación Económica del Impacto Ambiental. Código 210113 - Temáticas revisadas: Unidad 2. Evaluación de impactos ambientales, Evaluación de los factores ambientales, métodos de evaluación de impactos ambientales, una aproximación a la prevención y resolución de conflictos, la evaluación económica del impacto ambiental, los métodos de valoración económica del impacto ambiental y finalmente como escoger el método.

De acuerdo al proyecto analizado en la Unidad No.1, seleccione el método de valoración pertinente para valorar económicamente el impacto ambiental del proyecto. Sobre el proyecto presente:

1. Resumen del proyecto (tres páginas)

2. Método seleccionado para la valoración económica del impacto ambiental y justificación de la selección del mismo (1 página)

3. Aplicación del método de valoración para el proyecto (máximo 15 páginas)

Observaciones: Para la entrega de trabajo tener en cuenta:

- Debe participar significativamente como mínimo tres veces en el foro. Es decir, sus intervenciones deben aportar a la construcción del trabajo final. Si tiene menos de 3 participaciones no podrá hacer parte del trabajo final.

- Solo se recibe un trabajo por grupo

- No se trata de transcribir sino de realizar un análisis de la problemática

- Las participaciones deben realizarse con tiempo suficiente para construir el trabajo.

Rúbrica de evaluación “POR LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA EQUIDAD SOCIAL”        

Rúbrica de evaluación

“POR LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA EQUIDAD SOCIAL”

       

Máximo

Valoración

Ítem evaluado

Baja

Valoración Media

Valoración Alta

Puntaje

 

El estudiante no

     

participa en el foro,

o

sus participaciones

El estudiante participa en el

El estudiante sigue las instrucciones de la guía de actividades para realizar la participación en el foro

no

foro

Participación

pero sus participaciones no se hacen de acuerdo a la guía

en

son significativas.

Realiza sus aportes

15

el foro

el

de

día antes o día mismo de la entrega del

actividades (Puntos=7.5)

(Puntos=15).

trabajo

(Puntos=0)

 

El trabajo presentado no permite alcanzar los fines propuestos

Se alcanzan los fines del trabajo de manera parcial

El estudiante logra transferir los conocimientos adquiridos sobre la unidad de manera satisfactoria

 

Fines del

trabajo

15

(Puntos=0)

(Puntos=7.5)

(Puntos=15)

 

El estudiante no

El estudinate entrega trabajo final pero carece de algunos de

El estudiante entrega trabajo final con todos los elementos solicitados en la

 

entrega

algunos

Producto final

trabajo final con los

de los elementos solicitados

15

elementos

 

solicitados en

(objetivos, introducción,

guía de actividades

la guía (Puntos=0)

desarrollo del trabajo,

(Puntos=15)

“POR LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA EQUIDAD SOCIAL”     conclusiones) (Puntos=7.5)      

“POR LA CALIDAD EDUCATIVA Y LA EQUIDAD SOCIAL”

   

conclusiones) (Puntos=7.5)

   
 

El trabajo final presenta errores de redacción y ortografía que impiden

El trabajo final tiene algunos errores de ortografía y redacción pero se puede comprender lo que dice en su escrito

El informe final no

 

Redacción y

tiene

errores de ortografía

ortografía

y

5

la comprensión del texto entregado

(Puntos=0)

redacción

(Puntos=2.5)

(Puntos=5)

 

TOTAL DE PUNTOS POSIBLES

50

 

Éxitos!!!!