LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada 1. Cmo puede describirse el proceso de la narracin en la Ilada?

(resumidamente: cmo se da el tratamiento del tiempo y el espacio). La Ilada tiene un comienzo in medias res (en medio del asunto, en medio de los hechos). La narracin empieza abruptamente en el dcimo y ltimo ao de la guerra de Troya y todo el relato abarca un lapso de cincuenta y un das en los cuales se desarrolla la totalidad obra. En el inicio se puede observar un proemio, en el cual se trazan los temas esenciales que se van a tratar en la obra:
La clera canta, Oh diosa, del Pelida Aquileo; clera funesta que caus infinitos males a los aqueos y precipit al Hades muchas almas valerosas de hroes, a quienes hizo presa de perros y pasto de aves cumplase la voluntad de Zeus- desde que se separaron disputando el Atrida, rey de hombres, y el divino Aquileo.1

Si bien hay otros temas que se tratan y desarrollan posteriormente, ste que se plantea en el proemio es el eje principal de la obra, que tendr sus desenlaces y consecuencias. Se puede observar que el tratamiento del tiempo es lineal, es decir, transcurren los hechos uno tras otro, sucesivamente, desde el comienzo hasta el fin de manera cronolgica. Hay momentos en la obra en que se producen retrospecciones, en donde se recuerdan acontecimientos sucedidos que tienen injerencia el presente narrativo. Tambin hay algunas situaciones en donde se realizan prospecciones, es decir, se habla de hechos o acontecimientos que van a suceder en el futuro, en forma de prediccin o adivinacin del mismo. A pesar de estos recursos mencionados, lo que caracteriza a la Ilada es la consecuencialidad de los hechos, cada accin lleva a otra accin y as sucesivamente
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HOMERO. La Ilada. Editorial Losada, Buenos Aires (1939). Pg. 35.

LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada de manera lineal de comienzo a fin. El tiempo de los hechos narrados es cronolgico, se respetan los tiempos en que suceden las acciones. El uso del espacio es segn la necesidad narrativa de cada momento, se crean los espacios necesarios para cada acontecimiento. A su vez, los espacios estn ntimamente ligados al tiempo de los hechos y se adecuan al mismo. Los principales espacios que se pueden observar son: el campo de batalla, el campamento aqueo, la ciudad de Ilion, el Olimpo, el mar y las naves entre otros. Tambin se puede ver la presencia de espacios terrenales y espacios divinales, habitados por las personas y los dioses respectivamente aunque estos ltimos suelen tomar parte en los espacios de las personas e interactuar en ellos y cambiar o enderezar el destino de ellos.

2. Qu son los smiles? Dar algunos ejemplos. Los smiles son comparaciones que realiza el poeta entre acciones que estn sucediendo y elementos ajenos a ella. Por medio de los mismos se trata de elevar o escenificar una situacin o un espacio que est sucediendo en un momento y lugar determinado. Adems permite observar el modo en que observaban o apreciaban el contexto, el espacio, la naturaleza los hombres en ese momento; pone nfasis en lo que admiraban y apreciaban. Los smiles son una manera para retratarlo tambin. Estas comparaciones se realizan con tres elementos principalmente: con la naturaleza elemental, que las artes plsticas no podan reproducir en ese momento; con las fieras, precisamente las que los Jonios perseguan en sus caceras; y por ltimo con las flores, aunque en menor medida, casi ausentes.2 Los poetas de la epopeya emplearon los smiles para expresar el estado de nimo que los cuadros de la naturaleza sugieren inmediatamente a un pueblo que viva con ella en ntimo contacto3
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WILAMOWITZ VON, Ulrich. La literatura griega de la antigedad, en la obra colectiva La cultura del presente. Leipzig, 1911. Pg. 22 3 dem. Pg 23 - 24

LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada Por otra parte, son empleados para expresar el estado de nimo de los personajes posean y la naturaleza poda sugerir claramente, sobre todo para un pueblo que est en ntimo contacto con ella. Se puede ver en los smiles una gran intensidad potica, lrica. A continuacin podemos ver algunos smiles empleados en la Ilada. En el canto XVI en el momento del enfrentamiento entre Hctor y Patroclo se realiza un doble smil referente a las bestias, primero, y a la naturaleza elemental, luego.
Y entrambos luchaban en torno a Cebrones como dos hambrientos leones que en la cumbre de un monte pelean furiosos por el cadver de una cierva; as los dos aguerridos campeones, Patroclo Menetada y el esclarecido Hctor, deseaban herirse el uno al otro con el cruel bronce. Hctor haba cogido al muerto por la cabeza y no lo soltaba; Patroclo lo asa de un pie, y los dems teucros y dnaos sostenan encarnizado combate. Como el Euro y el Noto contienden en la espesura de un monte, agotando la poblada selva, y las largas ramas de los fresnos, encinas y cortezudos cornejos chocan entre s con inmenso estrpito, y se oyen los crujidos de las que se rompen, de semejante modo teucros y aqueos se acometan y mataban, sin acordarse de la perniciosa fuga.4

Al comenzar el canto XXI se lo compara a Aquiles, en el fragor de la lucha, con un delfn y a los teucros con peces, que huyen de aquel, temerosos de ser devorados:
Aquileo, vstago de Zeus, dej su lanza arrimada a un tamariz de la orilla; salt del ro cual si fuese una deidad, con solo la espada y meditando en su corazn acciones crueles; y comenz a herir a diestro y a siniestro: al punto levantose un horrible clamoreo de los que reciban los golpes, y el agua bermeje con la sangre. Como los peces guyen del ingente delfn, y, temerosos, llenan los senos del hondo puerto, porque aquel devora a cuantos coge, de la misma manera los teucros iban por la impetuosa corriente del ro y se refugiaban, temblando, debajo de las rocas.5

A lo largo de la Ilada hay numerosos ejemplos de smiles, aqu se han dado solo ejemplos, de dos tipos diferentes (naturaleza elemental y fieras) para ver su conformacin y naturaleza.

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HOMERO. La Ilada. Editorial Losada, Buenos Aires (1939). Pg. 51 (tomo II). dem. Pg. 125

LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada 3. A qu hiptesis (teora, escuela...) corresponde la afirmacin de P. Henrquez Urea: La Ilada se forma como unidad, pero no permanece intacta: al poema primitivo se agregaron constantemente porciones nuevas; el proceso ni siquiera se suspende despus de la oficializacin de los poemas.? (Pg. 11 de la Introduccin a la Ilada de Editorial Losada. Apuntes). La afirmacin de Pedro Henrquez Urea La Ilada se forma como unidad, pero no permanece intacta: al poema primitivo se agregaron constantemente porciones nuevas; el proceso ni siquiera se suspende despus de la oficializacin de los poemas. pertenece a la escuela Analtica y, dentro de ella, a la teora del ncleo. La teora del ncleo sostiene (a grandes rasgos) que a un poema original pequeo, o dos, se le fueron agregando, o se fue ampliando por diversos rapsodas a lo largo del tiempo, ms poemas hasta alcanzar el estado actual. Est muy claro sealado este concepto en la afirmacin antes citada, ms precisamente donde dice al poema primitivo se agregaron constantemente porciones nuevas y posteriormente, el mismo Urea en el mismo texto seala su posicin que afianza aun ms su punto de vista analtico en este tema: La Ilada, pues, tuvo que existir desde el principio como unidad, bien que no en su forma actual.6 Posteriormente el autor cita a otros autores analticos que plantean sus tesis acerca de cules seran los cantos originales de la Ilada y cules seran agregados. Murray adhiere a esta teora y sostiene que esa ampliacin se da a la manera de los libros religiosos antiguos de pueblos orientales, contemplados y ampliados en el curso de las generaciones, se tratara de un libro transmitido en determinados crculos y que se retocara constantemente. Adems sostiene que el libro en el comienzo de la sociedad helnica, (aun posterior a la produccin de las picas griegas) no era lo que es hoy, no se le entregaba al pblico para que lo lea por placer, sino que contena lo que el autor quera recordar, no tena las formas del libro actual.

HENRQUEZ UREA, Pedro. Introduccin en la Ilada. 1968. Ed. Losada, Bs. As. (1968), Pg. 11.

LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada Wilamowitz, tambin es partidario de la teora analtica pero adhiere ms a la teora de la compilacin, la cual postula que sera una unin secundaria de poemas independientes. Sin embargo estas dos teoras podran relacionarse si se piensa que al ncleo original se le aadieron poemas antiguos independientes o se atribuye mayor antigedad a alguno de los varios poemas compilados

4. En qu sentidos puede entenderse lo afirmado por Wilamowitz: La epopeya homrica se presenta como producto de una edad anterior a la helnica, cuya historia ignoramos.? (Pg. 19 de la Introduccin a la Ilada de Editorial Losada. Apuntes). La afirmacin de Wilamowitz: La epopeya homrica se presenta como producto de una edad anterior a la helnica, cuya historia ignoramos. se puede entender en varios sentidos. El primero de ellos nos lleva a la cuestin homrica, ya que al ser una poca desconocida (histricamente se tienen pocos elementos contundentes) deja muchos interrogantes acerca de la autora del poema y de su fecha de produccin. Es una poca que se rega por la oralidad, no exista la escritura. Esto deja dudas tambin sobre cmo ha podido obtener la configuracin actual (tan extensa) al no haber sustentos fijos para poder plasmarlos. Se sabe, por otra parte, que la forma actual la obtuvo mucho tiempo despus, en el S VI a. C. pero lo que se cuestiona es el proceso que ha sufrido ese poema original hasta llegar a su estado actual. Por ende, esta afirmacin producto de una edad anterior ala helnica y lo mencionado anteriormente, nos deja dudas y no nos permite afirmar rotundamente sobre su autor, fecha de produccin y, en caso de saberlo, no nos permite saber cul fue el poema original (o poemas) y su forma-contenido, ya que es una poca desconocida de la historia y no se conservan registros. Por otra parte se puede entender como una base fundacional de la literatura. Si bien se sabe que hubo otras obras en esa poca, no se conservan demasiados registros de ellas y no han tenido la trascendencia de la Ilada y la Odisea. Este conservar de los poemas homricos (con sus modificaciones, ampliaciones y 5

LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada agregados) le dan un valor superior a los otros y los pone por encima ya que, por diversos elementos, estos poemas fueron conservados y no as otros. Es entonces donde se puede destacar como la base de la literatura griega, europea y, quiz, occidental. Un tercer sentido en que se puede entender la afirmacin de Wilamowitz es en el mbito de lo histrico. Como ya hemos mencionado, se conservan pocos datos empricos de esa poca y los poemas homricos pueden ser utilizados como un elemento histrico, no en un sentido estricto y cientfico pero si en un sentido que permita ver las relaciones sociales, los modos de ver el mundo, la cultura y otras cosas que tenan en cuenta la gente de esa poca. Si bien es ficcin y toma elementos fantsticos (relaciones con los dioses, personificacin de los mismos, habilidades sobrehumanas, etc.), hay parmetros y elementos que el poeta toma de la sociedad y las costumbres de su poca y permiten utilizarlos en un sentido histrico. Estos diversos sentidos que fueron planteados sobre la afirmacin de Wilamowitz fueron expuestos de manera separada pero de ninguna manera significa que sean excluyentes entre s, sino que estn relacionados y conforman un todo.

Bibliografa

LITERATURA CLSICA GRIEGA Y LATINA Trabajo Prctico N 1: La Ilada HENRQUEZ UREA, Pedro. Introduccin en la Ilada. 1968. Ed. Losada, Bs. As. (1968) HOMERO. La Ilada. Editorial Losada, Buenos Aires (1939). WILAMOWITZ VON, Ulrich. La literatura griega de la antigedad, en la obra colectiva La cultura del presente. Leipzig, 1911.