ATLAS.ti 6.2.24: Nuevas herramientas para al anlisis cualitativo Semblanza del instructor: Csar A.

Cisneros Puebla es psiclogo social, con maestra en sociologa y estudios de doctorado en ciencia poltica. Profesor de metodologa en la Universidad Autnoma Metropolitana, campus Iztapalapa, ciudad de Mxico. Ha publicado extensamente sobre computacin cualitativa y sus lneas bsicas de investigacin giran en torno a la identidad social, narrativas visuales, conversacin y discurso, fenomenologa y fundamentacin de teora. Entre sus contribuciones recientes se cuentan "On the Roots of Qualitative Research" en Josef Zelger, Margit Raich y Paul Schober (eds) (2008) GABEK III. Organisationen und ihre Wissensnetze. Innsbruck: Studien Verlag y "CAQDAS-GIS Convergence. Toward a New Integrated Mixed Method Research Practice? Journal of Mixed Methods Research 3 (4) 2009, 349-370, en coautora con Nigel Fielding. En mayo de 2011 ha aparecido el libro Anlisis Cualitativo Asistido por Computadora. Teora e Investigacin, bajo su coordinacin y editado por M.A. Porra y UAM. Ha sido profesor visitante en el Instituto para la Investigacin Cualitativa de la Universidad de Alberta, Canad y en el proyecto CAQDAS del Departamento de Sociologa de la Universidad de Surrey, UK. Es el editor para la versin en castellano de la revista en lnea FQS (Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research). Ha colaborado intensamente en el desarrollo de las versiones al espaol de programas de software cualitativo como MAXqda, ATLAS.ti, QDAMiner y NVivo y sus contribuciones han influido en la instrumentacin de algunas herramientas en tales programas. Con relacin a ATLAS.ti su pionera intervencin en el campo de la vinculacin con GE est plasmada en el ATLAS.ti Newsletter de marzo de 2009 con su contribucin Multi-site Ethnography With Geospatial Data - Google Earth And ATLAS.ti2. Su labor como consultor es reconocida a nivel internacional. Descripcin del Curso Desde su aparicin en los aos ochenta del siglo pasado, la computacin cualitativa ha transformado las prcticas de los investigadores en ciencias sociales. Con este curso se presenta una visin completa y til del papel que ATLAS.ti ha tenido en esta transformacin y su eventual desarrollo en el futuro. Es objetivo principal del mismo sensibilizar a los participantes sobre las dimensiones creativas que la utilizacin del software posee en la generacin del conocimiento. Al tratarse de herramientas multimedia, la pasin por la investigacin se ve fortalecida. Capacitar a los estudiantes no solo en los principios bsicos subyacentes a la organizacin conceptual del software sino tambin en rutinas fundamentales del pensamiento cualitativo, es tambin objetivo principal de este curso. El instructor ha sido capacitado por los propios desarrolladores del software y mantiene con ellos una relacin cientfica sumamente productiva para el mundo de habla hispana. 1. Introduccin al ambiente ATLAS.ti Unidad Hermenutica Teora y mtodos vinculados

2. Formacin del proyecto Documentos primarios y familias de documentos como atributos Citas Cdigos Memos y familias Vnculos y relaciones Sincronizacin compleja Redes 3. Codificacin Procedimientos Tipologa Comentarios Hipervnculos GE 4. Recuperacin Explorador de objetos Cdigos redundantes Herramientas de bsqueda Generadores html y xml 5. Anlisis Gestin de citas, cdigos, memos Redes y relaciones Familias 6. Presentacin de resultados Tablas

 Exportacin Mtodos mixtos Gestin de proyectos

Se proporcionarn archivos para ejercicios, manual en castellano y materiales en pdf relacionados con metodologa cualitativa para facilitar la comprensin y ptimo aprovechamiento del curso.