INEM Luis Lpez de Mesa Departamento de Matemticas GUIA DE TRABAJO No. 5 GRADO 8.

2011 Nombre: _______________________________________ Seccin: ________

COMPETENCIA: Plantea y resuelve adecuadamente ejercicios y problemas que involucran el teorema de Pitgoras, operaciones con nmeros reales, ecuaciones e inecuaciones. TEMA I: TEOREMA DE PITGORAS Actividad extra-clase: cada estudiante traer un metro y ubicara en la instalaciones del colegio, rectngulos o cuadrados a los cuales les medir sus lados y una diagonal, datos con los cuales llenara la siguiente tabla y sacara conclusiones, las que se socializaran en el aula de clase. (L 1)2 (L 2)2 D2 (L 1)2 + (L 2)2

Figura

Lado 1

Lado 2

Diagonal

EJERCICIO No. 1. Trace ocho (8) tringulos rectngulos en diferente posicin y de diferente tamao. EJERCICIO No. 2. Utilice regla y comps para dibujar los siguientes tringulos con las medidas dadas en cm. a. 5, 3, 4. b. 17, 15, 8. c. 10, 6, 8. d. 13, 5 ,12. Diga qu clase de triangulo es cada uno. EJERCICIO No. 3. Halle el valor del lado desconocido en los siguientes tringulos rectngulos.

EJERCICIO No. 4. Complete la siguiente tabla, utilizando el teorema de Pitgoras, para cada caso, aydese construyendo un triangulo rectngulo. Cateto Cateto Hipotenusa 15 112 15 25 33 65 28 45 21 75 24 45 39 15 18 32 130 36 105 82 20 48 16 20 12 16

EJERCICIO No. 5 PROBLEMAS UTILIZANDO TEOREMA DE PITGORAS. a) Halle la diagonal de un rectngulo cuyos lados miden 25 y 20m. b) Halle la altura de un tringulo issceles, si la base mide 24cm y los lados iguales 10cm. c) Una escalera de 12m de longitud descansa sobre un muro de 8m de altura. Cul es la distancia que hay del pie de la escalera a la base del muro? d) Dos autos parten del mismo sitio al mismo tiempo al sur a 40km/h y el otro al oriente a 60km/h. A qu distancia se hallan separados uno del otro si han transcurrido dos horas? e) Determine la altura de un triangulo equiltero cuyo lado mide 12cm. f) Halle la distancia entre los puntos A (5,-3) y C (-3,3). g) Halle la distancia entre los puntos D (-8,-5) y M (2,0). h) Halle la distancia entre los puntos P (-5,-1) y Q (3,-4). i) Un campo de bisbol es un rombo y las diagonales miden 24 y 32m cunto mide los lados del campo? j) Encontrar la longitud del lado de un cuadrado cuya diagonal es: i. 10 2 cm ii. 8 2 cm iii. 10 cm iv. 8 cm k) Un parque rectangular cuyos lados miden 40 m y 60 m, tiene una fuente en el centro. cunto dista esta fuente de las esquinas del parque? l) Sobre la diagonal de un rectngulo con lados 10 cm y 20cm se construye otro rectngulo, cuyo lado mayor mide 30 cm. cul es el permetro del nuevo rectngulo? Elabore un diagrama que muestre los rectngulos.

TEMA II: LOS NUMEROS REALES Ejercicio No 1: Al frente de cada nmero, escriba segn corresponda el conjunto numrico. (N, Z Q, I) a) 7, 2 _________ f) b)

12 ________ k) 5

3 ____________ p) -

7 ____________ 3
21 ___________

7 ___________ g) 4 __________ l) 33 8 _________ q) 4

c) 12___________ h) 1,2________ m) 5,312_________ r) d) 25,345_________ i) 26,54_________ n) - 100 _______ s) e)

16 ___________
11 ___________

2 _________ j) -6 2 _________ o) 12 3 ________ t) 12 ____________

Ejercicio No 2: Representar en la recta numrica los siguientes nmeros irracionales. a)

b) j)

c) 2 3 k) -

d) - 8 l)

e)

17 34

f)

g) -3 2 o) - 5

h)

20

i) - 20

26

26

29 m)

n) 3 3

p) -4 2

Ejercicio No 3: Escribir entre cada par de nmeros <, >, o, = segn corresponda: a) 7 e) 0,8 i) -9 2 m) -5 0,8000 - 18 b) 4 f) 1.2 j) n) 3 1,20 c) 6 g) k) o) 6 2 2 d) 0 h) 2 l) -2 - 3 0,25 - 7,03

8
4 5
7

3 4

3 4

5 4

1 4

5 6

10 12

3 5

4 5

50

p) 7,3

Ejercicio No 4: Simplificar cada uno de los siguientes radicales: a) 18 g) m) r)

3

b) h) n) s)
3

c) i) ) t)
4

98 576
112
j) o) u)
3
5

d)

48
k) p) v)
3
5

e)

800
l) q) w)
3

f)

80

162

394

288

450

363

243
250

245
432

16
960

54
160

128
972

405

Ejercicio No 5: Efectuar las operaciones indicadas: a) 2 2 +7 2 +5 2 d) 2 3 +7 5 -6 3 + 5 g) 2 32 +5 8 +3 50 +3 72 i) 2 108 - 5 147 - 4 192 + 3 300 k) 3 3 16 +5 3 54 -2 3 128 m) 7 3 40 + 3 135 - 4 3 625 b)
3

+4 3 5 + 2 3 5

c)

6 + 54 6 - 24 6

e)

20 -2 45 +7 5
h) 5 28

f) 3 27 - 5 12 +

+ 2 63 + 4 175 - 3 252

j) 3 180 + 5 245 - 3 125 - 7 80 l) 7 3 24 - 3 3 375 - 4 3 192 n) 4 3 1024 - 2 72 - 3 3

686 + 5 98

Ejercicio No 6: Efectuar las siguientes operaciones, simplificando resultados: a) 12 . 8 d) 32 . 24 . 6 g) b) e)

3

4 . 3 30

c) 4 24 . 4 6 . 4 10 f)
3

6 .2 14 .5 10 . 15

24 .3 3 81 .5 3 3
i)

2 .3 3

h) 4 3 2 .3 5 2 k) 4 45 .6 5

20 . 50 . 2

j) 3 6 .5 10 .2 18

l) 4 80 .3 20

Ejercicio No 7: Racionalizar: a) g)

2 3 2 3 2

b) -

3 2 1 5 3

c)

2 6
i)

d) -

5 15

e) j)

4
3

f) k)

3
3

h)

52 3 2 3

3 6 12

3 /( 3+ 5)

Ejercicio No 8: Efectuar las operaciones indicadas: a) 3 5 / 10 b) 3 12 / 2 3 c) 2 2 /

1 2

d) 2 3 /( 3 + 1)

e) (2 2 - 3)( 6 -1) h) 5 /(5- 5 )

f) ( 2 + 5 ) / 3 5 j) ( 5 + 2 )2

g) (3 5 - 3 ) / (3 5 + 3 ) k) ( 3 2 -2 3 + 5 ) .(-

i) ( 4 - 3 )2

3)

TEMA III: ECUACIONES, INECUACIONES Y PROBLEMAS CON NUMEROS REALES EJERCICIO No 1: Resuelva las siguientes ecuaciones a) 7x 65 = 13 d) 3x + 8 = - 5(x-2) +6 g) b) 3y +5 = 82 e) 3(2m 3) = 3-5(2m -3) h) c) 7c 25 = 8c 12 f) (2y-5) (y -5) = 8y i)

2x 1 7 3 4 6

7 y 11 3 5 10 4
l) -

9b 5 7 8 4 6

j) -

5c 5 7 9 12 18

k)

7x 4 3 15 10 5

3y 5 7 y 3 7 14 2 7

m) 0.5m +2.5 = 1.2

n) 2.1t 6.3 = - 4.2

0) 3.3d + 5.6 = - 2.6 r) 3.45-h = 0.2h 1.03

p) 0.7x + 0.23 = -0.4x 2.5

q) 2y 0.6 = 1.8 0.5y

s) v)

2 x +4 = 8

t)

2m + 3 =

32

u)

3 y - 48 = - 75 y + 12 8 =2 2m3

3x-

48 = -

75 x + 12
8 =3 2n+
2

x) 3 2 m + z) 4 3 2 a -

32
3

y) 2 20 n -

16 =

54 a +

250

EJERCICIO No 2: Halle la solucin grficamente. a) 5x+4 - 3 d) 4y -12 > 10 g) 3x +5 - 10 4x

de las siguientes inecuaciones y represntela

b) 8+x > - (4- x) e)5x +6 49 h) 3x + 7 > 2x +9

c) x +5 < 4 f) 2x +3 3 +x I) 0.5x + 2.3 8.8

A continuacin encuentra expresiones de uso comn, traducidas al lenguaje algebraico. LENGUAJE COMUN * Un nmero * El doble de un nmero * La mitad de un nmero * El cuadrado de un nmero * El triple de un nmero aumentado en dos * 18 menos que un nmero * El doble de la suma de un nmero con cuatro * Un nmero disminuido en sus tres cuartas partes * Tres veces un nmero disminuido en seis * Dos nmeros enteros consecutivos * Un nmero par * Un nmero impar * El producto de un numero por su siguiente * El numerador excede en dos unidades al denominador LENGUAJE ALGEBRAICO *X * 2X *

* X2 * 3X + 2 * X 18 * 2(X + 4) *X-

X 2

* 3X 6 * X; X + 1 * 2X * 2X + 1 * X(X + 1) *

3 X 4

X 2 X X 1 +3= 2 4

* Tres ms que la mitad de un numero es un cuarto

EJERCICIO No. 3 Escriba la expresin algebraica correspondiente a cada uno de los siguientes enunciados: a. b. c. d. e. f. g. h. i. j. k. La mitad de y. La quinta parte de m. Las cuatro dcimas partes de n. La sexta parte de X. Seis ms que el triple de X. Uno menos que las dos quintas partes de Y. La cuarta parte de X que es cinco menos que el doble de X. La octava parte de n que es ocho ms que 4 veces n. X disminuido en doce que es la tercera parte de X. Tres ms que la mitad del nmero es un cuarto. Uno ms que la quinta parte del nmero es tres medios.

l. m. n. o.

Ocho menos que la tercera parte del nmero es la novena parte del nmero. Seis menos que las tres cuartas partes del nmero es dos terceras partes del nmero. Dos menos que la dcima parte del nmero es cuatro ms que la quinta parte del nmero. La mitad de un numero disminuido en cinco cuartos es la tercera parte del numero aumentado en tres. llevando cada enunciado a una

EJERCICIO No. 4 Resuelva los siguientes problemas ecuacin la cual debe ser solucionada.

a. Si uno de los lados de un triangulo mide una cuarta parte de su permetro, el segundo lado mide 3 m y el tercer lado mide la tercera parte del permetro. Halle el permetro del triangulo. b. Halle las dimensiones de un rectngulo cuyo permetro es 216 m sabiendo que el ancho es dos sptimas partes del largo. c. La suma de la cuarta parte de un nmero y diez es igual al siguiente nmero buscado. Halle el nmero. d. Un campesino tiene el triple de vacas que de terneros; de cerdos tiene cinco ms que el doble de vacas y terneros juntos, si el nmero de animales es 65 qu cantidad tiene de cada uno de los animales? e. La suma de la mitad de un cierto nmero y 7.5 es uno menos que el anterior del nmero buscado. Encuentre el nmero. f. La suma de tres enteros consecutivos pares es 138. Encuentre los enteros. g. La suma de dos enteros consecutivos es 25. Encuentre los enteros. h. Un nmero es 27 ms grande que otro y sumados dan 141. Cules son los nmeros? i. Encuentre dos nmeros tales que uno sea dos quintos del otro y que su suma sea 210. j. La suma de tres nmeros consecutivos impares es 135. Encuentre los nmeros. k. El segundo de tres nmeros es 2 veces mayor que el primero y el tercero es 2 veces mayor que el segundo. Cules son los nmeros si su suma es 261? l. La suma de tres enteros consecutivos es 17 menos que 4 veces el ms pequeo de los tres. Encuentre los enteros. m. La edad de B es el triple de la edad de A. Si ambas edades suman 40 aos. cul es la edad de A y de B? n. Ernesto tiene el doble de la edad de Fabio. Hernn es 14 aos mayor que Fabio. La suma de las tres edades es 62 aos. cul es la edad de cada uno? o. La edad de Luis es

2 2 de la edad de Carlos y la de Eduardo de la de Luis. Si entre los tres 5 3

suman 25 aos. Cul es la edad de cada uno? p. El terreno de la casa de Natalia mide el triple de largo que de ancho y el permetro es 216 metros. cules son las dimensiones del terreno? q. Ulises gana el doble de Juan, Paula gana 200.000 pesos ms que Juan y entre los tres reciben 1.940.000 pesos. Cunto gana cada uno? r. David gast

2 3 de lo que tena en ropa; en libros; presto 120.000 a un amigo y quedo sin 5 8

nada. Cunto gast en ropa y cunto en libros?