Resumen Captulo 2 Variables y Definiciones Introduccin Estos son conceptos que se presentan en el lenguaje de medicin en la ciencia social: Las

s variables. Los constructores hipotticos. Las variables independientes y las variables dependientes. Los errores aleatorios y los errores constantes. La confusin. Pero primero comenzaremos por definir que es una variable. La variable es todo aquello que vara y son valores cuantitativos y pueden incluir desde grados de medida hasta nombres. Pueden variar a nivel tanto individual como social. Adems toman valores (generalmente numricos) dentro de un rango delimitado. A menudo se confunde una variable con un hecho y a la ves, este se confunde con un concepto. Cuando esto sucede estamos frente a una reificacin. Para el estudio de las variables se usa, como en toda ciencia, la observacin de los cambios y su relacin con cambios en otras variables. Medicin De Variables Ciertas variables son fciles de medir, y su sistema de medicin es de conocimiento general. Pero en cambio, hay otras que se presentan como familiares, pero medirlas de forma numrica es muy difcil. Un ejemplo de esto es la supersticin. Hay variables que se insertan en el plano psicolgico, tales como la inteligencia y la misma supersticin. Este tipo de variables son las llamadas variables psicolgicas. Estas variables no son observables a simple vista, por lo que se determina que estas estn presentes cuando se dan ciertas manifestaciones que nosotros atribuimos a tales variables. Es el caso del temblor en las manos, morderse los labios, etc. en la ansiedad. Por eso decimos que las variables psicolgicas son constructos hipotticos ya que no son observables, pero sabemos que estn presentes; por eso se llaman constructos psicolgicos. A menudo se tiende a confundir estas variables psicolgicas como cualitativas, pero en la medicin de variables siempre son cuantitativas. Algunos psiclogos consideran que lo que debe estudiarse son las manifestaciones observables y medibles, mientras que lo dems, es decir, la variable misma, entran en el campo mentalista. A menudos los psiclogos se basan en constructos hipotticos, en los que se asume que algo est presente a pesar de que no pueda observarse. Estos constructos pueden coexistir e influenciarse mutuamente.

A fin de tener una mayor objetividad, los cientficos usan una definicin operacional que nos entrega la serie de instrucciones que se necesitan para medir una variable cualquiera. Esto adems entrega una unificacin de las condiciones. Pero solo nos es til para medir una parte de un constructo hipottico Tipos De Variables En un experimento podemos identificar dos tipos de variables: aquella que el experimentador tiene la posibilidad de afectar (variable dependiente); y aquella de la que se vale para afectar a sta (variable independiente). Cuando la variable independiente tiene distintos valores, stos reciben el nombre de niveles. Generalmente, esta variable est completamente bajo control del experimentador, pero en algunos experimentos sta ha variado ms all del control del experimentador, como en el caso de transtornos producidos durante la infancia del individuo. Existen adems las llamadas variables extraas, que corresponde a cualquier otra variable diferente de la variable independiente que puede afectar a la variable dependiente. Esta puede o no estar controlada por el experimentador. Los efectos producidos por esta variable reciben el nombre de errores. Estos a su vez se dividen en dos tipos: constantes (sistemticos) y aleatorios. Los errores constantes corresponden a aquellos que afectan la medicin siempre en un mismo aspecto, por lo que es de fcil deteccin. Los errores aleatorios son todos los errores posibles que se pueden presentar en una medicin. Adems su efecto es aleatorio, es decir, se espera que no afecten a una condicin por sobre otra. Estos errores no pueden ser eliminados por completo, ya que son variables extraas. Los errores aleatorios incluyen en su grupo a todos los tipos de errores, incluidos los errores constantes. Variable Confusa Cuando en un experimento se observan diferencias en los resultados suponemos la influencia de variables distintas a la independiente. Cuando esto se produce, se dice que el experimento es confuso. Esto implica que la variable confusa aparenta ser ms importante que la variable en cuestin. La confusin tambin se puede dar en el trabajo no experimental, en el que el investigador no tiene control sobre la variable independiente