Sei sulla pagina 1di 13

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

A reflection on architectural design methodologies

Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas Avenida Albert Einstein, 951 Cidade Universitria Zeferino Vaz, CP 6021 Campinas SP - Brasil CEP 13083-852 Tel.: (19) 3788-2306 E-mail: doris@fec.unicamp.br

Doris Catharine Cornelie Knatz Kowaltowski Maria Gabriela Caffarena Celani Daniel de Carvalho Moreira Silvia Aparecida Mikami G. Pina Regina Coeli Ruschel Vanessa Gomes da Silva Lucila Chebel Labaki Joo Roberto D. Petreche

Maria Gabriela Caffarena Celani


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: celani@fec.unicamp.br

Resumo
ste artigo discute mtodos de projeto arquitetnico luz das complexidades atuais do processo criativo, dos avanos tecnolgicos e das mudanas sociais e econmica. Este panorama uma mudana de atitude e a aplicao de procedimentos mais sistemticos durante o processo de projeto. Vrios mtodos de projeto so apresentados, os quais discutem a sntese, a anlise e a avaliao de importantes fatores arquitetnicos. O potencial destes mtodos analisado. Tcnicas e procedimentos para avaliao do desempenho de edifcios, avaliao de projetos e desenho so discutidos, assim como o uso de modelos fsicos e virtuais. Assim, o artigo faz uma reflexo sobre as formas e meios pelos quais os arquitetos organizam a busca das solues de projeto de alta qualidade, que satisfaam as necessidades humanas.

Daniel de Carvalho Moreira


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: damore@fec.unicamp.br

Silvia Aparecida Mikami G. Pina


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: smikami@fec.unicamp.br

Regina Coeli Ruschel


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: regina@fec.unicamp.br

Palavras-chave: processo de projeto em arquitetura, mtodos de projeto

Vanessa Gomes da Silva


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: vangomes@fec.unicamp.br

Lucila Chebel Labaki


Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo Universidade Estadual de Campinas E-mail: lucila@fec.unicamp.br

Abstract
This paper discusses architectural design methods in view of the present day complexities of the creative process, technological advances and social and economic changes. This scenario demands a change in attitude and the application of more systematic procedures during the design process. Various design methods are presented which discuss the synthesis, analysis and evaluation of the important architectural factors. The potential of these methods are shown. Techniques and procedures for building performance assessment, design evaluation, and drawing and drafting are presented, as well as the use of physical and virtual models. Thus, the paper reflects upon the ways and means of how architects organize the search for high quality design solutions which satisfy human needs.
Keywords: design process in architecture, design methods

Joo Roberto D. Petreche


Departamento de Construo Civil Universidade de So Paulo Av. Prof. Almeida Prado, n.83 Edifcio Paula Souza Cidade Universitria So Paulo - SP Brasil CEP: 05508-900 Tel.: (11) 3091-5468 E-mail: joao.petreche@poli.usp.br

Recebido em 16/11/04 Aceito em 24/01/06

Ambiente Construdo, Porto Alegre, v. 6, n. 2, p. 07-19, abr./jun. 2006. ISSN 1415-8876 2006, Associao Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo. Todos os direitos reservados.

Introduo
objetivo deste trabalho, por meio de uma breve reviso do estado da arte em metodologia de projeto, apresentar uma discusso sobre o processo de projeto em arquitetura. As investigaes em metodologias de projeto arquitetnico situam-se na transversalidade de vrias reas, tais como: qualidade do ambiente construdo, conforto ambiental, psicologia ambiental, processo de projeto, informtica aplicada e avaliaes de projetos e obras em ps-ocupao. Os avanos tecnolgicos e as mudanas globais das relaes sociais e econmicas influenciam os trabalhos em arquitetura. Nos ltimos anos, a complexidade do projeto e a exigncia da qualidade ambiental das construes de grande porte tm aumentado. Cinco razes podem ser citadas em relao a esse aumento: avano rpido da tecnologia; mudana de percepo e de demanda dos proprietrios de edificaes; aumento da importncia do prdio como facilitador da produtividade; aumento da troca de informaes e do controle humano; e a necessidade de criao de ambientes sustentveis, com eficincia energtica. Evidenciam-se tambm uma intensificao competitiva e a necessidade crescente de colaborao dos agentes de um projeto para produzir com eficincia e qualidade. Essas exigncias sobre o trabalho do arquiteto demandam um aprimoramento dos procedimentos adotados e a aplicao de metodologias mais sistemticas de pesquisa e projeto. So grandes as dificuldades de enquadrar as caractersticas do processo projetivo em metodologias de projeto, uma vez que o processo de criar formas em arquitetura , na maioria das vezes, informal, individual ou simplesmente pertence a escolas de regras estticas (KOWALTOWSKI; LABAKI, 1993). Estudos do processo criativo indicam pelo menos cinco tipos de heursticas aplicadas na soluo de projetos (ROWE, 1992; LAWSON, 1997; HEARN, 2003): (a) analogias antropomtricas: baseiam-se no corpo humano e nos limites dimensionais; (b) analogias literais: uso de elementos da natureza como inspirao da forma; (c) relaes ambientais: aplicao com maior rigor de princpios cientficos ou empricos da relao entre homem e ambiente, tais como clima da regio, tecnologia e recursos disponveis; (d) tipologias: aplicao de conhecimento de solues anteriores a problemas relacionados, podendo-se dividir em modelos de tipos de construo, tipologias organizacionais e tipos de elementos ou prottipos; e (e) linguagens formais: estilos adotados por grupos ou escolas de projetistas. Pode-se considerar o processo de projeto como um conjunto de atividades intelectuais bsicas, organizadas em fases de caractersticas e resultados distintos. Essas atividades so anlise, sntese, previso, avaliao e deciso. Na prtica, algumas atividades podem ser realizadas atravs da intuio, algumas de forma consciente e outras a partir de padres ou normas (LANG, 1974). O projeto arquitetnico faz parte da famlia de processos de deciso. O processo de deciso em um projeto pode utilizar a descrio verbal, grfica ou simblica, isto , vrios mecanismos de informao, para antecipar analiticamente um modelo e seu comportamento (ROSSO, 1980). Podem-se ainda considerar as principais fases do modelo geral da tomada de deciso, que, traduzidas pela prtica profissional dos projetistas, dividem-se em programa, projeto, avaliao e deciso, construo e avaliao ps-ocupao. Em cada fase, pode ser realizada uma srie de atividades (LANG, 1974). Na rotina dos escritrios de arquitetura, observa-se ainda a diviso da fase de projeto em croquis, anteprojeto e projeto. De acordo com Mumford et al. (1994), o pensamento criativo representa uma forma de soluo de problemas. Os estudos da capacidade humana de buscar solues de problemas enfocam

Processo de projeto
Em arquitetura, o processo de criao no possui mtodos rgidos ou universais entre profissionais, muito embora possam ser atestados alguns procedimentos comuns entre projetistas. O processo complexo e pouco externado pelo profissional. O campo projetivo arquitetnico situa-se numa rea intermediria entre cincia e arte, tendo que responder a questes no perfeitamente definidas e permitindo mltiplas abordagens (DLGEROGLU, 1999; JUTLA, 1996). H subreas (representao da forma, histria e teoria de construes e estudo das estruturas, entre outras) que se desenvolvem de maneira independente, cada uma com um tipo de dialeto, sendo necessrio integr-las na concepo do projeto. O campo tambm possui o conhecimento universal para fazer normas e padronizaes e o conhecimento especfico para cada caso. Assim sendo, todo problema nico e, portanto, cada soluo est baseada em um conjunto diferente de critrios.

Kowaltowski, D. C. C. K. et al.

elementos cognitivos (TORRANCE, 1962; STEMBERG, 1988; BODEN, 1991). Podem existir barreiras que impeam o florescimento da criatividade no indivduo, que podem ser perceptivas, culturais, ambientais, emocionais e intelectuais. De outro lado, h meios de estimular as atividades criativas, como, por exemplo, os mtodos chamados de brainstorming (HYMAN, 1998). H ainda a Theory of Inventive Problem Solving1, conhecida por TRIZ, criada por Altshuller em 1946 e recentemente aplicada ao projeto arquitetnico (ALTSHULLER, 1984; MANN, 2001; KIATAKE, 2004). Esse mtodo consiste essencialmente na reestruturao de um problema de projeto especfico em um problema genrico cuja soluo tenha princpios referenciais consolidados. A complexidade do processo de projeto pode ser suportada mediante a utilizao de mtodos de controle e planejamento do processo cognitivo. sabido que em arquitetura existem muitos aspectos conflitantes que necessitam de resoluo. A maneira criativa de solucionar esses conflitos aquela que encontra no prprio conflito impulso para gerar inovaes e descobertas (KIATAKE, 2004). Mtodos que auxiliam esse processo buscam restringir o espao ou escopo do problema para reduzir o tempo no desenvolvimento do projeto e aumentar a sua qualidade. Nessa linha foram criados outros mtodos, como, por exemplo, a Metodologia Axiomtica de Tomada de Deciso desenvolvida por Suh (1990, 1998, 2001). Esse mtodo apia a busca de soluo de problemas de projeto com aplicao de lgica. A teoria baseou-se na afirmao de Suh que projetar um procedimento considerado solitrio e que engloba conhecimento multidisciplinar, o que faz do projeto uma rea em que a experincia to importante quanto uma educao formal. No projeto de edificaes, papel do projetista apresentar no um universo de solues, mas aquelas que, em princpio, atendam ao programa do cliente nos aspectos funcionais e tcnicos e ao enfoque econmico que o mesmo cliente prope (ROSSO, 1980). caracterstica dessas solues respeitar uma das verdades absolutas no desenvolvimento do processo mental de criao do projeto: as idias normalmente esto em diferentes estgios de definio e no seguem uma ordem linear de seqncia de deciso (BROADBENT, 1970). Os diferentes estgios de definio dos elementos que compem o projeto obrigam o autor a trabalhar em ciclos simultneos de deciso, de acordo com a parte do sistema analisada, o que particularmente estimula o desenvolvimento de
1

estudos para a utilizao de mtodos racionais no campo do projeto arquitetnico. A metodologia de projeto, como um procedimento organizado para transportar o processo de criao a certo resultado, procura racionalizar as atividades criativas e apoiar o projetista para a soluo de problemas cada vez mais complexos, uma vez que a tomada de deciso significa escolher um curso de ao entre muitas possibilidades. As metodologias de projeto que auxiliam o processo criativo podem ser vistas como abstraes e redues utilizadas para compreender o fenmeno projetivo. Existe um consenso entre os tericos de que a intuio parte importante do processo e de que o modelo de projeto no uma seqncia linear de atividades exatas, uma vez que o projetista no possui a priori amplo conhecimento da natureza do objeto de projeto, e seu processo de pensamento no pode ser considerado totalmente racional (LANG, 1974). Durante o processo de criao so efetuadas avaliaes constantes de vrios tipos. Existem sistemas de avaliao abertos, os chamados mtodos de argumentao, que enfocam e privilegiam certas solues de projeto. O debate influenciado por caractersticas pessoais, pela experincia do projetista em relao ao problema, bem como pelo enfoque de sua formao diante do projeto. Todos esses fatores, agora externados, moldam o partido do projeto. valioso e til para arquitetos explorar vrias maneiras de obter solues de projeto de um aspecto especfico, adotando diferentes nfases durante o processo de concepo da soluo. Muitas vezes so aplicadas trs abordagens para um projeto com o enfoque dirigido na avaliao por argio. O fator imagem aplicado quando a nfase na abordagem o visual, o intuitivo. O programa do projeto pode assumir nfase na abordagem atravs do racional, do funcional, e o stio tem nfase na abordagem atravs do seu meio ambiente.

Avaliao Ps-Ocupao e a relao entre ambiente e comportamento humano


Admitindo-se a falta de conhecimento total do problema a ser resolvido pelo projetista, as metodologias de projeto com participao do cliente/usurio so vistas como uma maneira de reduzir os erros de trajetria do processo. A incluso da diversidade de opinies e percepes amplia a base de conhecimento da natureza do objeto de projeto. Esse procedimento de projeto cria a necessidade de documentao profunda e comunicao clara das decises projetuais para um entendimento dos diversos atores do processo.

Teoria da soluo inventiva de problemas.

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

Surgem mtodos participativos de projeto, como os jogos, modelos em escala real (mock-ups) e a aplicao de recursos visuais mais realistas, como maquetes virtuais com passeios programados (SANOFF, 1991). Surgem tambm visitas a edifcios tipo, para a documentao de opinies e satisfaes, tendo as avaliaes ps-ocupao (APO) um papel fundamental no processo de projeto. Assim, as avaliaes ps-ocupao de edificaes devem fazer parte das metodologias de projeto, pois colaboram com as fases de sntese e correo das falhas de projeto. Mtodos e tcnicas de avaliao do ambiente construdo so utilizados por pesquisadores vindos de diferentes reas. A avaliao pelo prprio usurio de uma edificao considerada importante no levantamento da complexidade do uso e da satisfao do ambiente construdo. A existncia de diferentes pontos de vista entre pesquisadores, especialistas e usurios leigos levou os mtodos APO a considerar que ambientes construdos sejam submetidos no s s avaliaes comportamentais, mas tambm a avaliaes fsicas. Estas ltimas utilizam instrumentos tcnicos de medio, ensaios de componentes, prottipos em laboratrios e observaes tcnicas gerais. Podem ser feitos ainda clculos e simulaes, quando necessrio, como balano trmico e aferio de consumo de energia eltrica, entre outros (PREISER, 1988). Destacam-se ainda os mtodos e tcnicas visuais, que permitem associar as informaes obtidas por meio de dirios ou listas de atividades, mapas comportamentais, registros fotogrficos, registros em videoteipe, percepo visual e simulaes (SANOFF, 1991; ITTELSON et al., 1970). Nesses mtodos, so aplicadas muitas vezes as escalas de diferencial semntico, criadas por Osgood, Suci e Tannenbaum (1957), em que se trabalha com extremos opostos, como interessante e cansativo, por exemplo, ou difcil e fcil. A relao entre o ambiente construdo e o comportamento humano est estreitamente ligada s estruturas sociais e culturais e s tecnologias de uma poca. As condies geradas no ambiente alteram o modo de vida das pessoas, renovando-se com as prprias transformaes, ante as necessidades do usurio (ORNSTEIN, 1995). O projeto arquitetnico deve responder mediante a criao das formas e do detalhamento de uma edificao para abrigar a relao entre ambiente e comportamento humano e contribuir com melhorias estticas. dentro desse universo que age a psicologia ambiental, definida como

interao entre indivduos e as suas condies fsicas (GIFFORD, 1997). O conforto ambiental, nos seus aspectos trmicos, acsticos, visuais e de funcionalidade, um dos elementos da arquitetura que mais influencia o bem-estar do homem. O processo de projetar deve criar ambientes que priorizem os aspectos de conforto, funcionalidade, economia e esttica, aplicando os conhecimentos artsticos, cientficos, tcnicos e de psicologia ambiental. As constataes de falhas nas construes, especialmente no que diz respeito ao ajuste da funo forma, so freqentes. O grande desafio nas pesquisas em arquitetura tem sido, nos ltimos anos, a introduo sistemtica de conhecimento de fatores comportamentais no processo criativo. Estabelecer regras com profundo contedo humanista e cientfico dentro de uma metodologia de projeto demonstra importante contribuio no enriquecimento conceitual do processo criativo. A partir da anlise dos dados coletados, as pesquisas de avaliao ps-ocupao podem gerar prescries para a melhoria do ambiente j construdo, parmetros de projeto e conhecimentos diversos de tipologias edificadas e seus usurios. percebida a existncia de problemas que podem ser evitados com a utilizao de parmetros de projeto mais rigorosos. Existem tentativas na busca de mtodos para o processo projetual e a garantia da qualidade dos seus produtos. Uma vertente a especializao da profisso para projetos de tipologias especficas, tais como hospitais ou indstrias. As metodologias participativas de projeto, cujo objetivo amenizar o autoritarismo do projetista no processo, so tambm contribuies positivas. H ainda a criao de profisses novas, como os programadores de necessidades que atuam na preparao de material para o ato de projetar e na avaliao dos produtos com o intuito de criar um corpo de conhecimento apropriado para direcionar e alimentar o processo criativo (SANOFF, 1992). Uma anlise de trabalhos cientficos da rea de avaliao ps-ocupao publicados no Brasil mostrou que ainda h dificuldades nas contribuies desses trabalhos com possibilidade direta de aplicao no processo criativo (KOWALTOWSKI et al., 2000). Os trabalhos analisados dividem-se de acordo com o seu objetivo, tipologia arquitetnica estudada, metodologias aplicadas e forma de apresentao de resultados. Os resultados das avaliaes no pas apresentam listas ou mapas de atividades, avaliaes gerais individuais do pesquisador, avaliaes estatsticas, descries tcnicas, levantamento de satisfao e

10

Kowaltowski, D. C. C. K. et al.

de conforto pelo usurio, levantamentos de alteraes em projeto, listas de problemas tcnicos, listas de preferncias e dimensionamentos de reas. A qualidade dos dados gerados nessas pesquisas, para uma aplicao direta e universal no processo criativo, est relacionada s metodologias usadas nas prticas APO. A maioria dos trabalhos de APO no pas ainda aplica o questionrio e as observaes pessoais do pesquisador como meio de coleta de dados e resiste em usar um universo mais amplo de metodologias disponveis. H ainda o problema da apresentao de resultados, que muitas vezes so descritivos ou muito especficos, o que dificulta a sua transferncia ao processo de projeto em geral (KOWALTOWSKI et al., 2000). As tcnicas que exigem medies com equipamento e aplicam mtodos com rigor estatstico, bem como as metodologias consagradas tais como behavior setting2 (BARKER et al., 1964), demonstram resultados mais consistentes para uma aplicao universal em projeto. A anlise dos trabalhos no pas no est relacionada confiabilidade dos dados, mas sim sua potencialidade de traduo prtica em arquitetura. A confiabilidade est presente nos trabalhos de estudo de caso, cujos dados de retrofit so os resultados principais3. Recomenda-se uma divulgao mais consistente das metodologias, com maior rigor estrutural e estatstico, alm das tcnicas consagradas de pesquisas empricas em conforto ambiental que usam equipamentos de medies. Essa divulgao dever conter instrues detalhadas da prtica da aplicao, com o intuito de aumentar o uso dessas metodologias de potencialidade de resultados mais adequados. O formato dos resultados deve ser um ponto de reflexo na direo de melhorar a relao entre pesquisas APO e o processo criativo em arquitetura. O ato de projetar apia-se na sua comunicao, principalmente em representaes grficas, mas a anlise dos trabalhos de APO em geral mostra que o desenho est presente apenas em um tero deles, e, em muitos casos, o contedo grfico e tcnico pouco informativo para uma aplicao universal ao processo criativo. A falta de informaes visuais precisas pode ser apontada com uma das causas principais do descompasso da
2 A metodologia behavior setting, tambm conhecida por cenrios comportamentais, classifica o ambiente em categorias de acordo com o tempo de ocupao dos usurios, com o envolvimento e o comprometimento dos ocupantes em relao ao ambiente, com os aspectos comportamentais atravs da freqncia, durao e intensidade de aes no local e com a variedade de comportamentos possveis nesse cenrio (BERNARDI, 2001, p. 13). 3 A seqncia de um estudo de caso inclui a obra, o ajuste da sua documentao (as built), a ocupao, APO e introduo de ajustes e melhorias (retro-fit).

aplicao de descobertas tcnicas aos projetos novos. As informaes de falhas de projeto necessitam uma divulgao mais eficiente e em formato mais apropriado para a aplicao no processo projetual. Existe tambm a demora na aplicao de conhecimentos novos. Mtodos criativos de divulgao devem ser aplicados para reduzir esse tempo. Bancos de dados devero ser criados e associados s ferramentas de projeto, os programas CAD. Um importante acervo de informaes pode ser extrado das pesquisas APO, quando utilizadas com o objetivo de sistematizao do processo projetual. A aplicao dos levantamentos de dados na relao entre homem e ambiente e seus resultados devem ser disponibilizados para novos projetos arquitetnicos tambm na World Wide Web, para um acesso mais ampliado. A realidade virtual e as simulaes de ambientes com representao grfica devem ser aplicadas com mais freqncia, para criar um acervo de percepes e pesquisar reaes controladas de usurios reais ou potenciais. A introduo de novos conhecimentos no processo de criao de um projeto arquitetnico tambm necessita de testes posteriores para verificao de sua confiabilidade e adequao especfica. Grandes bancos de dados, com mais de 20.000 resultados de medies, esto disponveis atualmente. Algumas avaliaes dos dados apontam para modificaes nos modelos de conforto trmico, questionando o Voto Mdio Estimado (VME) de Fanger e reforando a necessidade de pesquisas no modelo adaptativo de conforto (JONES, B. W., 2004). Outros bancos de dados, como o do Governo dos Estados Unidos atravs da US General Services Administration, usam uma estrutura de avaliao chamada Balanced Scorecard (KAMPSCHROER, 2004). O mtodo avalia a relao entre o espao fsico, o comportamento humano e mudanas organizacionais no processo de trabalho nas instituies federais dos Estados Unidos. Uma das dificuldades em obter dados sobre uso e ocupao de edificaes a falta de registros de informaes disponveis na maioria das construes no pas e no mundo. Para viabilizar e reduzir os custos de APOs em geral, recomendase, portanto, a introduo de logbooks, dirios de bordo, introduzidos no habite-se das edificaes e mantidos junto ao gerenciamento delas (JONES, P. G., 2004). Recentemente, algumas metodologias de APO foram adaptadas para ferramentas WEBbased. O Center for the Built Environment (CBE) da Universidade da Califrnia, em Berkeley, proporcionou a coleta de dados pela internet de maneira eficiente e sem grandes custos

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

11

(ZAGREUS, 2004). Sabe-se que, principalmente no Brasil, muitas pesquisas de APO no so conduzidas pelo custo na aplicao de questionrios e pela necessidade de dispor de equipes e equipamento para as medies tcnicas recomendadas. A nova possibilidade de conduzir pesquisas APO a distncia deve melhorar esse quadro.

Avaliao de projeto
Atualmente as pesquisas em APO concentram-se nas falhas do ambiente fsico pelas suas prprias evidncias, talvez pela maior familiaridade em lidar com fatores objetivos do que com a complexidade de avaliao do comportamento humano. Enquanto a rea de APO desenvolveu mtodos e conceitos prprios, a avaliao de projetos arquitetnicos tem sido feita pela crtica arquitetnica e deve fazer parte da metodologia de projeto de cada profissional. Essa avaliao tem sido feita, de um modo geral, atravs de mtodos que englobam listas de verificao (checklists), seleo de parmetros, classificao e atribuio de pesos, especificaes escritas e ndices de confiabilidade. As listas de verificao permitem a utilizao de conhecimentos sobre os requisitos que foram considerados relevantes em situaes similares. As dificuldades de emprego de mtodos que englobam checklists referem-se ao tempo necessrio para a sua aplicao. O fato de as listas serem longas e o fato de basearem-se em suposies criam situaes que podem distanciar o projetista de uma nova soluo (JONES, 1970; AIA, 2004). A seleo de parmetros, que so utilizados durante o processo projetivo, permite reconhecer um projeto aceitvel. Esses parmetros so definies e exigncias de projeto tais como legislao, acesso, orientao, modulao, tcnicas construtivas e custos, entre outros. importante lembrar que essa seleo partir de enfoques e interpretaes diferentes. Na seleo de parmetros e na sua priorizao, pode-se utilizar a atribuio de pesos. Esse mtodo, no entanto, possui como dificuldade a rigidez numrica para representar zonas de incerteza, mas pode atenuar a subjetividade das decises projetuais. Pode ser um processo demorado e com custos elevados. A classificao e a atribuio de pesos a certo nmero de objetivos so utilizadas para comparar um conjunto de projetos alternativos, utilizando-se uma escala de medidas. Esse no considerado um mtodo confivel, na medida em que se classificam ou se atribuem pesos a objetivos nem sempre comparveis (SILVA, 2000).

As especificaes so utilizadas a fim de descrever sadas aceitveis na elaborao do projeto. um procedimento pelo qual o cliente define solues mnimas para a sua aceitao. Assume-se que as pessoas envolvidas na elaborao de tais especificaes conhecem melhor as condies que devem ser satisfeitas. As dificuldades referem-se ao tempo de elaborao da relao dessas especificaes e ao nvel de seu detalhamento (JONES, 1970). Os ndices de confiabilidade permitem aos projetistas inexperientes identificar componentes incertos ou inseguros sem a necessidade de testes. No caso do projeto arquitetnico, pode-se, por exemplo, considerar como item de projeto as definies de orientao da fachada, tipos de janela, tipos de acabamento, forma do ambiente, entre outros. Nesse procedimento, o princpio que se apresenta o mapeamento do julgamento humano para um modelo aritmtico. Para isso, preparada uma classificao descritiva que inclua todas as caractersticas ideais dos componentes do produto e todas as causas de inadequao. A partir dessa relao, solicitada aos projetistas mais experientes uma estimativa do grau de inadequao dos elementos classificados, para que sejam selecionados e verificados em termos de inadequao. Os componentes com alta pontuao sero alterados. No entanto, com esse mtodo no se pode garantir que, por exemplo, um produto constitudo por grande nmero de componentes com ndices baixos de segurana seja um produto seguro (JONES, 1970). A obrigatoriedade da avaliao da qualidade ambiental das construes de grande porte tem aumentado. O uso do computador para a avaliao do desempenho dos prdios entrou no processo como ferramenta de suporte. Na fase de avaliao, as simulaes permitem refletir sobre o impacto do projeto em diferentes campos. A maioria das ferramentas de simulao foi desenvolvida para uso especfico, de modo a auxiliar o projetista na otimizao de parmetros prioritrios. O processo caracterizado pela verificao do desempenho do projeto em vrios aspectos. Muitas vezes, as mltiplas hipteses adotadas no so representativas da complexidade dos fenmenos envolvidos. Caso a proposta seja insatisfatria, so feitas alteraes, e o processo de simulao se repete at ser encontrada uma soluo satisfatria. As decises sobre o que e como mudar, geralmente, dependem da experincia do projetista. sabido que existem limitaes no uso de programas de simulao. A maior deficincia que as simulaes produzem uma srie de informaes sobre o desempenho de apenas uma soluo de projeto por vez e, desse modo, no

12

Kowaltowski, D. C. C. K. et al.

proporcionam informao de como comparar o desempenho de diversas solues (KOWALTOWSKI; LABAKI, 1993). No processo do projeto arquitetnico, a visualizao de aspectos de conforto ambiental tida como importante instrumento para uma clara transferncia de conhecimento das reas da fsica, engenharia e psicologia. Vislumbra-se, na rea das pesquisas em conforto ambiental, a plena visualizao dos conceitos e das sensaes dos aspectos de conforto trmico, acstico, lumnico e funcional-ergonomtrico (KOWALTOWSKI et al., 1998). Para que a conexo dos indicadores de conforto, oriundos da pesquisa cientfica, ocorra de fato no projeto, fundamental visualizar os fenmenos atuantes por meio de imagens estimulantes ao processo criativo. Assim, cada aspecto do conforto necessita de traduo especfica dos conceitos e indicadores em imagens grficas adequadas ao processo projetual. Recentemente, a computao grfica tem contribudo na facilidade de manipulao de dados cientficos e na interpretao mais amigvel de resultados. Simulaes com visualizaes realistas das variveis de projeto j existem, principalmente na rea do conforto visual. Por outro lado, representar graficamente calor, movimento de ar e rudo mais complexo e exige novas formas e conceitos de visualizao. O desenvolvimento da realidade virtual vislumbra a simulao da ocupao desse espao onde o som pode ser ouvido, os impactos sentidos e a luz e as cores percebidas. Habitam-se os espaos virtuais com sensaes trmicas atravs da simulao das trocas de calor do corpo humano com o ambiente. Na representao grfica tradicional em projeto arquitetnico, no entanto, a traduo dos fenmenos do conforto ambiental ainda apresenta grande dificuldade. Ilustraes muitas vezes so criadas evocando sensaes equivocadas no realistas. A crescente preocupao com fatores ambientais fez surgir a avaliao de desempenho ambiental dos edifcios ou de sustentabilidade do empreendimento. Essa avaliao procura indicar medidas para a reduo de impactos a partir de alteraes na forma como os edifcios so projetados, construdos e gerenciados ao longo do tempo (YEANG, 1995). O parmetro de sustentabilidade no exige mudana de estilo ou de estilo de vida, mas sim uma mudana de paradigma. uma construo alternativa da relao humana com o meio ambiente que, por definio, requer uma nova forma de expresso. Sustentabilidade implica oportunidades e acomodao a mudanas durante a vida da edificao. Tambm implica continuidade e

constncia no uso dessa edificao (COOK, 2001). As avaliaes ambientais dos edifcios compreendem pelo menos cinco categorias: utilizao de recursos naturais; gerao de poluio e emisses; comprometimento dos agentes e qualidade do monitoramento da operao do edifcio; qualidade do ambiente interno; e contexto de insero (SILVA, 2000).

Desenho como ferramenta de projeto


Para apoiar o desenvolvimento do projeto so utilizados procedimentos e ferramentas especficos para externar o estgio de desenvolvimento do projeto, tais como desenhos e maquetes. Existem alguns procedimentos caractersticos que transparecem nos desenhos da criao, nos quais trabalhos em duas e trs dimenses so usados com propsitos especficos. A manipulao do produto de criao diretamente em planta comum no processo, usando-se ainda grelhas e elementos fixos como, por exemplo, escadas para uma visualizao melhor da escala do projeto. No momento do desenvolvimento da planta, o projetista procura resolver os problemas funcionais, apresentados pelo programa de necessidades e pelas restries vindas do local de implantao. A planta tambm serve para direcionar a opo formal do projeto. nesse momento que a terceira dimenso usada como referncia de imagens, mas ainda sem preocupao de preciso. Os estudos volumtricos, comuns nessa fase, so um importante elemento, pois servem para a avaliao formal do projeto e verificao de interferncias tcnicas, das superfcies da cobertura, por exemplo. Os estudos em trs dimenses tambm servem para estudos de conforto trmico do projeto, das condies de insolao e de sombreamento adequado. A introduo do desenho no processo de criao distingue o projeto arquitetnico da criao artesanal ou da construo vernacular. Nesse processo a compreenso do problema e a soluo emergem juntas. O ato de passar uma idia da percepo visual, atravs do olho, para uma cognio mental e pela mo no desenho amplia o conhecimento. A simples contemplao de uma fotografia, ou de um objeto ou uma paisagem, no cria a mesma compreenso da complexidade do objeto analisado. Fraser e Henmi (1994) analisaram desenhos arquitetnicos e sugerem o seguinte sistema de classificao: desenhos referenciais; diagramas; desenhos de projeto; desenhos de representao; e desenhos visionrios. Os desenhos referenciais so os registros de idias de projetos percebidas pelo projetista, no necessariamente associadas a um

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

13

projeto especfico. De acordo com Hertzberger (1991), os desenhos de referncia so importantes registros de conhecimento que cada projetista deve estabelecer. O desenho de observao, por essa razo, ainda faz parte da formao do projetista na maioria das escolas de Arquitetura. Os desenhos efetuados durante viagens por muitos arquitetos so bons exemplos dessa tipologia de desenho e demonstram a importncia desses registros de observao para o desenvolvimento da arte de projetar. Diagramas, chamados de infogrficos por Tufte (2001), so muitas vezes abstraes de idias sem preocupao de fielmente representarem o mundo real ou o projeto com preciso. O diagrama de bolhas, para expressar as relaes de espaos, um dos diagramas mais utilizados no incio do processo de projeto para externar o entendimento do programa de necessidades. Muitos projetistas utilizam diagramas para a prpria compreenso de um fenmeno no processo de projeto, e a sua interpretao por terceiros pode ser errnea. Desenhos de projeto so os registros das solues parciais encontradas. Os desenhos de projeto reduzem a escala do objeto e expressam a terceira dimenso no papel atravs das projees ortogonais e perspectivas. O grande desafio no processo de projeto em arquitetura a necessidade de considerar fatores multifacetados ao mesmo tempo. Assim, o desenho congela um nmero de fatores, enquanto a mente trabalha outros aspectos do projeto. So colocadas hipteses sobre o estgio do projeto e so produzidos e reproduzidos desenhos que analisam suposies. Por exemplo, relaes de ambientes so exploradas e o impacto das novas organizaes sobre a forma do projeto analisado. Estudos de desenhos de projeto mostram que essa expresso deve-se limitar aos problemas postos e que a preciso do desenho deve estar relacionada ao nvel de certeza da resoluo do problema (LAWSON, 1997). No ato do desenho existe uma interao entre o olho e a mo, entre a percepo e a criao. Schn (1983) descreveu essa atividade de conversa do projetista com o seu desenho. Quando o olho interpreta e reinterpreta as formas e linhas, surgem novas idias e solues projetuais. Muitos arquitetos produzem o que pode ser chamado de desenhos visionrios. Essa tipologia de desenho representa as qualidades que o projeto deve possuir (LAWSON, 1997). s vezes, aspectos do projeto so exagerados como, por exemplo, a luminosidade dos ambientes previstos. Escalas variadas podem ser aplicadas aos componentes arquitetnicos para enfatizar elementos especficos. A superposio de vistas pode ser uma maneira de representar as vrias

dimenses do projeto. Perspectivas com vrios pontos de fuga podem expressar o ponto de vista conceitual do projetista. Os desenhos visionrios devem ser usados com precauo, j que no representam o projeto com preciso e podem criar no observador entendimentos errneos. No processo de projeto so produzidos ainda desenhos de representao de dois tipos distintos, os desenhos de representao final, para o cliente ou para a venda do produto, e os desenhos de execuo, para dar suporte construo (execuo da obra). Esses desenhos devem ser produzidos apenas aps o desenvolvimento do projeto, quando terminado a contento da equipe de projetistas e colaboradores tcnicos (como engenheiros estruturais e de sistemas prediais), bem como clientes e usurios. Na produo dos desenhos de execuo, no entanto, o projeto ainda passa por avaliaes e manipulaes para elevar a qualidade do produto e facilitar a sua execuo. Os desenhos de representao devem comunicar com preciso a inteno do projeto e como essa inteno se realizar. Nessa fase de extrema importncia coordenar os vrios agentes de projeto. Os novos ambientes computacionais do projeto colaborativo contribuem muito para essa afinao (SIMOFF; MAHER, 2000). As apresentaes finais para o cliente so menos precisas, mas devem criar uma imagem fiel do produto aps sua execuo no seu contexto real.

Maquete como ferramenta de projeto


Desenhar, detalhar, analisar, descobrir, construir, testar e discutir so as atividades principais do processo de projeto em arquitetura. A maquete, assim como o desenho, tem um papel importante nesse processo. A maquete de escala reduzida, do objeto sendo projetado, uma representao mais fiel do objeto em relao ao desenho, j que a terceira dimenso real. O objeto pode ser contemplado de vrios ngulos e luz do sol. Existem vrios tipos de maquetes que devem fazer parte do processo de projeto. Pode-se distinguir trs objetivos para o uso da maquete que se relacionam aos estudos da forma, do fit (do encaixe dos elementos) e da funo dos elementos na montagem (RYDER et al., 2002). Estudos tridimensionais diversos so importantes. A topografia deve ser estudada a partir de modelos para otimizar os ajustes ao terreno para uma nova interveno construtiva. Na fase criativa so importantes os modelos de massa, para analisar o conjunto da volumetria e seu impacto em relao implantao do novo objeto. Esse tipo de maquete alimenta a discusso (interior ou individual) do projetista com o objeto em criao. A maquete

14

Kowaltowski, D. C. C. K. et al.

nessa fase til para testar idias globais formais e, assim, enriquece o processo do desenho no papel. A complexidade das relaes espaciais muitas vezes demanda a construo de maquetes para melhorar a compreenso do sistema criado e das interferncias indesejadas que porventura surjam. Em etapas mais avanadas do processo projetual, a maquete pode servir como elemento de estudo de detalhes especficos e sua execuo. A maquete de grande importncia na comunicao de idias no processo projetual. Ela expressa mais diretamente a inteno de projeto, principalmente para o cliente e usurios com pouca experincia na leitura de desenhos. A discusso com o cliente ou os usurios mais direta, evitando-se interpretaes erradas ou equivocadas. Em processos projetuais participativos as maquetes aumentam a percepo espacial dos usurios e alimentam as discusses produtivas. Maquetes permitem estudos de fenmenos especficos. As simulaes de sombras com o uso de um heliodon so importantes para definir a orientao dos volumes e a localizao das aberturas, bem como o detalhamento das protees de insolao (brises). Maquetes especiais para estudos dos sistemas estruturais so de extrema importncia e podem ser evidenciadas na obra de projetistas como Da Vinci, Gaud e, atualmente, Sir Nicholas Grimshaw. Em muitos casos, testes podem ser efetuados com modelos de escala reduzida auxiliando o clculo estrutural. Outros testes podem ser efetuados em tnel de vento para avaliar a estabilidade da estrutura. Mock-ups (maquetes em escala real) de componentes estruturais tambm so comuns em projetos complexos. Esses modelos permitem testes de montagem de componentes do processo construtivo. O detalhamento das junes dos elementos estruturais tambm facilitado, e moldes so criados para a fabricao das peas da estrutura. Tais maquetes de escala real so especialmente importantes para a produo em srie ou para construes em locais de difcil acesso e podem evitar imprevistos no transporte e na montagem. Na fase da execuo de obras a maquete raramente utilizada, mas poder ampliar a compreenso do projeto pelo engenheiro ou mestre de obra, especialmente com projetos complexos. Surgem muitos problemas de execuo na obra, como incompatibilidades e imprecises dimensionais, que podero ser evitados por meio de uma viso mais completa do projeto. A complexidade de coberturas, em especial, poder ser mais bem comunicada por maquetes, j que a base de desenhos de execuo so

predominantemente as projees ortogonais dos objetos. A interpretao desses desenhos demanda grande experincia e conhecimento. Finalmente, a maquete como ferramenta de comunicao usada para fins de apresentao do projeto ao pblicoalvo, cliente e usurios. Muitas vezes a maquete serve para a arrecadao de fundos para viabilizar a execuo da obra ou serve como instrumento de marketing para estimular a venda de apartamentos, por exemplo.

Projeto assistido por computador


A introduo do computador ou CAD (computer aided design) no processo de projeto em arquitetura trouxe nova ateno do papel dado ao desenho e maquetes no processo criativo. Os sistemas CAD foram aperfeioados em paralelo ao desenvolvimento dos estudos em metodologia de projeto (KOWALTOWSKI, 1992). A rpida adoo dessa nova ferramenta de projeto deve-se a vrios fatores. A facilidade de manipular o objeto, sendo projetado com preciso, e a visualizao direta em vrias projees melhoram o processo criativo. A deteco de interferncias indesejadas ampliada. A rpida criao de alternativas um fator importante na adoo de sistemas de CAD no processo de projeto. Existe tambm a facilidade de criar maquetes eletrnicas em que possvel simular a realidade em uma representao detalhada e quase fiel do objeto. A maquete virtual serve para criar mltiplas vistas do objeto, cortes e ainda animaes que simulam passeios dentro do edifcio. Alm das facilidades de comunicao grfica, pode-se estudar aspectos de conforto ambiental, principalmente sistemas de iluminao variados com as maquetes virtuais. Estudos do processo criativo com o uso de CAD mostraram que as habilidades de mo e olho usadas com papel e lpis, que deram a geraes de arquitetos um prazer especial no exerccio da profisso, so substitudas, de certo modo, por diferentes prazeres. Esses estudos tambm mostram que o uso de CAD como ferramenta no ensino no alterou a qualidade dos trabalhos desenvolvidos nas disciplinas de projeto (KOWALTOWSKI et al., 2001). Alm disso, a experimentao da volumetria pode ser ampliada e a representao das idias melhorada. No desenvolvimento da arquitetura nos ltimos anos, nota-se um aumento da complexidade de formas propostas. Pode-se concluir que o uso de sistemas CAD contribuiu para a experimentao de formas mais complexas, j que a sua representao e manipulao foram facilitadas. O aumento em complexidade nos projetos arquitetnicos ampliou o uso de sistemas de CAD no processo de projeto e

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

15

paradoxalmente tambm impulsionou um retorno ao uso de modelos fsicos nesse processo por profissionais. Nos escritrios de arquitetos como Frank Gehry e Sir Norman Foster, por exemplo, h atualmente um espao novo, o atelier da experimentao da forma (KJELDSEN; KISER, 1998). So produzidos modelos fsicos que so interpretados por scanners tridimensionais e especialistas em representao digital das formas complexas. As formas, s vezes, so parametrizadas para sua manipulao mais eficiente. Em seguida manipulam-se e interpretamse as formas para garantir que as estruturas fsicas e edifcios baseados nesses modelos possuam viabilidade construtiva maior. So criados novos modelos fsicos para estudos da complexidade, funcionalidade e esttica da forma. Assim, so efetuadas vrias passagens do papel (esboo) para o modelo fsico, para a interpretao geomtrica da forma em CAD e de volta para modelos fsicos para avaliao e aprovao (SHELDEN, 2002). A tcnica de prototipagem rpida cria novas possibilidades de projeto em arquitetura e influencia o processo criativo e a atividade profissional. Adicionam-se velocidade, versatilidade e preciso manufatura de modelos fsicos. Novos avanos tecnolgicos devem diminuir o preo da aplicao dessa tecnologia em arquitetura e ampliar o seu uso. Os fatores de custo e tempo, que limitaram o uso da maquete fsica no projeto, devem ser superados. O uso exclusivo de CAD pode influenciar o projetista com pouca experincia na criao de formas simplificadas, devido limitao do software usado ou dificuldade de modelagem digital (CELANI, 2003). O retorno do modelo fsico, atravs da prototipagem rpida, auxilia e estimula a experimentar formas de maior complexidade. A captura digital da forma de modelos fsicos, atravs de scanners 3D, deve ainda contribuir para enriquecer o processo de projeto. Mesmo que as possibilidades do CAD na concepo, representao e desenvolvimento do projeto arquitetnico ainda sejam questionadas por profissionais e no ensino, inegvel o potencial dessas ferramentas no processo de projeto. O domnio dos recursos se faz cada vez mais presente para um uso criativo e eficiente na prtica arquitetnica. So muitas as possibilidades de simulao do projeto, estrutura de colaborao entre os diversos profissionais envolvidos, experimentao de formas inovadoras e complexas, representao e ensaios estruturais que devem ser exploradas.

Concluses
Os estudos do processo de criao em arquitetura, na sua maioria, concentram a ateno sobre os processos cognitivos do projetista e as vrias sistemticas aplicadas para resolver problemticas urbano-funcionais e estticas (AKIN, 1989; ROWE, 1992; MITCHELL, 1996; LAWSON, 1997; BRAWNE, 2003). As teorias da cognio discutem a natureza do processo mental na criao e demonstram que h entendimento mediante a interpretao do objeto de maneira intuitiva e lgica (COYNE; SNODGRASS, 1991). Nos estudos desse processo demonstrada a importncia do desenho para facilitar a interpretao sem, no entanto, detalhar a importncia da terceira dimenso dentro das vrias fases de elaborao de um projeto. Os estudos tambm pouco se debruam sobre o impacto da maquete no processo, seja ele virtual ou fsico (real). A discusso do processo de projeto demonstra a complexidade inerente ao processo. O objeto (projeto), seja ele uma edificao, cadeira ou parque, no definido no ato, mas se constri atravs da evoluo do processo de projeto. A descrio parcial (no programa de necessidades) do objeto transformada em desenhos. A manipulao incremental do desenho do objeto adiciona informao e refina o produto. Nesse sentido, o processo de projeto um processo de aprendizagem. O projetista estuda o objeto e as condies de uso dele. Esse estudo necessita de suporte de vrios tipos, como sistemas de informao (referncias, cdigos, manuais, entre outros), desenhos, modelos, clculos, simulaes e discusses (opinies de cliente, usurio, colaboradores, entre outros). A qualidade desse sistema de suporte reflete diretamente no processo de projeto e (espera-se) na qualidade do produto (projeto). As pesquisas em metodologias de projeto nos ltimos trinta anos procuram estruturar a introduo do conhecimento cientfico e do comportamento humano no processo criativo em arquitetura (BROADBENT, 1973). Estudos mais recentes, no entanto, mostram ainda uma resistncia dos profissionais ao enquadramento metodolgico, provavelmente conseqncia de um ensino de projeto incipiente nessa rea (ANAIS, 1999). Recomenda-se que seja aplicada uma combinao de vrias ferramentas. Com isso, coloca-se um maior nmero de exigncias sobre o projeto, e assim aprofundada a anlise durante o desenvolvimento do produto. A concepo que viaja vrias vezes do papel para modelos digitais e fsicos deve ser estimulada com impactos positivos

16

Kowaltowski, D. C. C. K. et al.

sobre o processo de projeto e sobre o produto final nas tendncias em arquitetura. Vislumbra-se uma nova arquitetura, que abriga um ser humano, conectado atravs dos sistemas wireless (sem fio), em ambientes mais criativos, confortveis e belos.

COYNE, R.; SNODGRASS, A. Is designing mysterious?: challenging the dual knowledge thesis. Design Studies, v. 12, n. 3, p. 124-131, jul. 1991. DLGEROGLU, Y. Design methods theory and its implications for architectural studies. Design methods: theories, research, education and practice, California: Design Methods Institute, v. 33, n. 3, p. 2870-2879, 1999. FRASER, I.; HENMI, R. Envisioning architecture: an analysis of drawing. New York: Van Nostrand Reinhold, 1994. GIFFORD, R. Environmental psychology: principles and practice. 2. ed. Boston: Allyn and Bacon, 1997. HEARN, M. F. Ideas that shaped buildings. Cambridge, MA: The MIT Press, 2003. HERTZBERGER H. Lessons for students in Architecture. Rotterdam: Uitgeverj, 1991. HYMAN, B. Fundamentals of engineering design. New Jersey: Prentice Hall, 1998. ITTELSON, W.; PROSHANSKY, A.; RIVLEN, L.; WINKLER, G. An introduction to environmental psychology. New York: Holt, Rinehart and Winston, 1974. JONES, B. W. Adaptation and occupant thermal comfort: a second look. In: CLOSING THE LOOP: POST OCCUPANCY EVALUATION THE NEXT STEPS. Proceedings Windsor UK, 29th April, 2nd May, 2004. JONES, P. G. Making post occupancy evaluation easier using building logbooks. In: CLOSING THE LOOP: POST OCCUPANCY EVALUATION THE NEXT STEPS. Proceedings Windsor UK, 29th April, 2nd May, 2004. JONES, J. C. Design methods: seeds of human factures. New York: John Wiley, 1970. JUTLA, R. An inquiry into design methods. Design methods: theories, research, education and practice, California: Design Methods Institute, v. 30, n. 1, p. 2304-2308, 1996. KAMPSCHROER, K. Strategic post occupancy evaluation. In: CLOSING THE LOOP: POST OCCUPANCY EVALUATION THE NEXT STEPS. Proceedings Windsor UK, 29th April, 2nd May, 2004.

Referncias
AIA. Checklist of best practice. Disponvel em: <http://www.aia.org/bestpractices/list.asp>. Acesso em: 14 jun. 2004. AKIN, . Psychology of architectural design. London: Pion Limited, 1989. ALTSHULLER, G. S. Creativity as an exact science: the theory of the solution of inventive problems. Traduo de A. Wiliams. Netherlands: Gordon and Breach, 1984. DESIGN THINKING RESEARCH SYMPOSIUM DESIGN REPRESENTATION, 4. Anais Massachusetts Institute of Technology, 1999. BARKER, R.; GUMP, P. V. Big school, small school, high scholl size and student behavior. Stanford, California: Stanford University Press, 1964. BERNARDI, N. Avaliao da interferncia comportamental do usurio para a melhoria do conforto ambiental em espaos escolares: estudo de caso em Campinas, SP. 2001. Dissertao (Mestrado) - Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2001. BODEN, M. The creative mind: myths and mechanisms. New York: Basic Books, 1991. BRAWNE, M. Architectural thought and the design process: continuity, innovation, and the expectant eye. New York: Architectural Press, 2003. BROADBENT, G. Design in architecture: architecture and the human sciences. London: John Willey & Sons, 1970. CELANI, G. CAD criativo. So Paulo: Campus, 2003. COOK, J. Millennium measures of sustainability. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON PASSIVE AND LOW ENERGY ARCHITECTURE, 18. Proceedings Florianpolis, 2001.

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

17

KIATAKE, M. Modelo de suporte ao projeto criativo em Arquitetura: uma aplicao da TRIZ teoria da soluo inventiva de problemas. 2004. Dissertao (Mestrado em Arquitetura) - Escola Politcnica da Universidade de So Paulo, So Paulo, 2004. KJELDSEN, K.; KISER, K. (Ed.). The Architects Studio: Frank O. Gehry. Louisiana: Museum of Modern Art, 1998. KOWALTOWSKI, D. C. C. K.; LABAKI, L. O projeto arquitetnico e o conforto ambiental: necessidade de uma metodologia. In: ENTAC ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUDO, So Paulo, Anais..., 1993. v. 2. p. 785-794. KOWALTOWSKI, D. C. C. K.; MIKAMI, S. A.; PINA, G.; PRATA, A. R.; FACCIN DE CAMARGO, R. C. Ambiente construdo e comportamento humano: necessidade de uma metodologia. In: ENTAC 2000, ENCONTRO NACIONAL DE TECNOLOGIA NO AMBIENTE CONSTRUDO, Anais... 26-28 de abril, Salvador, 2000. KOWALTOWSKI, D. C. C. K. Metodologia e CAD no Projeto Arquitetnico. In: SEMINRIO INTERNACIONAL: COMPUTAO, ARQUITETURA E URBANISMO. Anais... FAU/USP, dez. 1992. p. 51-57. KOWALTOWSKI, D. C. C. K.; PINA, S. A. M. G.; GOUVEIA, A. P. S.; DA SILVA, V. G.; FVERO, E.; BORGES FILHO, F. Ensino do projeto arquitetnico: a teoria traduzida em exerccios no processo criativo. REM: Ver. Esc. Minas, Ouro Preto, v. 54, n. 1, p. 51-56, jan. 2001. KOWALTOWSKI, D. C. C. K.; LABAKI, L. C.; PINA, S. M. G.; BERTOLLI, S. R. A. Visualizao do conforto ambiental no projeto arquitetnico. In: ENCONTRO DE TECNOLOGIA DO AMBIENTE CONSTRUDO E QUALIDADE NO PROCESSO CONSTRUTIVO, 7. Anais... 27-30 de abril, Florianpolis, SC, 1998. p. 371-379. LANG, J. T. Design for human behavior: architecture and behavioral sciences. Pennsylvania: Dowden, Hutchinsos & Ross, Inc., 1974. LAWSON, B. How designers think: the design process demystified. Oxford, UK: Architectural Press, 1997. MANN, D. Computer-based TRIZ: Systematic Innovation Methods for Architecture. In: COMPUTER AIDED ARCHITECTURAL

DESIGN FURTURES, 9., 2001. Proceedings Eindhoven, 2001b, London, Kluwer Academic. p. 561-575. MITCHELL, W. The logic of architecture: design, computation and cognition. Cambridge, MA: The MIT Press, 1996. MUMFORD, M. D.; REITER-PALMON, R.; REDMOND, M. Problem construction and cognition: applying problem representation in IllDefined Domains. In: RUNCO, M. A. (Ed.). Problem finding, problem solving and creativity. New Jersey: Ablex Publishing Corp., 1994. ORNSTEIN, S. W. Ambiente construdo & comportamento: avaliao ps-ocupao e a qualidade ambiental. So Paulo: Nobel, 1995. OSGOOD, C. E.; SUCI, G. J.; TANNENBAUM, P. F. The measurement of meaning. Urbana, III: University of Illinois Press, 1957. PREISER, W.; RABINOWITZ, H. Z.; White, E. T. Post-occupancy evaluation. New York: Van Nostrand Reinhold, 1988. ROSSO, T. Racionalizao da construo. So Paulo: FAUUSP, 1980. ROWE, P. G. Design thinking. Cambridge, MA: The MIT Press, 1992. RYDER, G.; ION, B.; GREEN, G.; HARRISON, D.; WOOD, B. Rapid design and manufacture tools in architecture. Automation in Construction, n. 11, p. 279-290, 2002. SANOFF, H. Integrating programming, evaluation and participation in design: a theory Z Approach. Avebury, 1992. SANOFF, H. Visual research methods in design. New York: Van Nostrand Reinhold, 1991. SCHN, D. A. The reflective practitioner: how professionals think in action. London: Temple Smith, 1983. SHELDEN, D. R. Digital surface representation and the constructibility of gehrys architecture. 2002. Tese (Doutorado em Arquitetura) - MIT, 2002. SILVA, V. G. Avaliao do desempenho ambiental de edifcios. Revista Qualidade na Construo, SindusCon/SP, So Paulo, n. 25, ano III, 2000.

18

Kowaltowski, D. C. C. K. et al.

SIMOFF, F. J.; MAHER, L. Analysing participation in collaborative design environments. Design Studies, v. 21, n. 2, p. 119-144, mar. 2000. STEMBERG, R. J. (Ed.). The nature of creativity. Cambridge, MA: Cambridge University Press, 1988. SUH, N. P. Axiomatic Design theory for systems. Research in Engineering Design, v. 10, p. 187209, 1998. SUH, N. P. The principles of design. New York: Oxford University Press, 1990. SUH, N. P. Axiomatic design: advances and applications. New York: Oxford University Press, 2001.

TORRANCE, E. P. Guiding creative talent. New Jersey: Prentice Hall, 1962. TUFTE, E. R. The visual display of quantitative information. 2. ed. Cheshire, CT: Graphics Press; 2001. YEANG, K. Design with nature: the ecological basis for architecture design. New York: McGraw-Hill Inc, 1995. ZAGREUS, L. A Web-based POE Tool for Measuring Indoor Environmental Quality. In: CLOSING THE LOOP: POST OCCUPANCY EVALUATION THE NEXT STEPS. Proceedings Windsor, UK, 29th April, 2nd May, 2004.

Reflexo sobre metodologias de projeto arquitetnico

19

Potrebbero piacerti anche