El Problema:

El descuido del medio ambiente ocasionado por actividades antropolgicas, es un problema complejo, y de proporciones mundiales, polticas, econmicas, cientficas, tecnolgicas y culturales que interactan de una manera tan estrecha que muchas veces dificultan la ejecucin de acciones correctivas, y mundial por que prcticamente no hay lugar en el planeta quien escape a sus consecuencias. En la Aldea Universitaria Andrs Eloy Blanco ubicada en la ciudad de Puerto la Cruz, estado Anzotegui, desde hace varios aos existen muchas molestias causadas por la problemtica de la basura, el descuido del medio ambiente que lo rodea productos foco de contaminacin la cual est presente en todas partes en pequeas cantidades, y en todas partes producto por la poca efectiva de los entes gubernamentales en accionar planes que en verdad generen un ambiente sano. Todo este problema es causado por la mala formacin de valores en las personas de dicha comunidad, partiendo del ncleo familiar, donde se debe inculcar buenas normas y costumbres en relacin con la higiene y el aseo. Si continuara esta problemtica de tal manera, sera muy peligroso, ya que persistiran y se mantendran por mucho ms tiempo todo tipo de enfermedades causada por la presencia constante y la acumulacin de la basura, y sus malos olores ya que ellas generan epidemias y sirven de criaderos de animales como por ejemplo: las ratas que causan una peligrosa enfermedades, por consiguiente, mientras ms basura exista el panorama no ser muy alentador para la comunidad. Una forma de controlar esta problemtica seria, crear brigadas comunitarias ambientalista que se encarguen de la rescate del medio ambiente y recoleccin de la basura y como tambin lo puede ser darle charlas a la comunidad estudiantil donde se expliquen las causas y sobre todo las graves consecuencias que trae consigo la acumulacin de la basura, tambin deben reunirse los habitantes, para poder as dirigirse a los entes correspondientes para que autoricen rutas, para los camiones recolectores de basura a dichas comunidades o sectores que las necesiten. Formulacin del Problema: Partiendo de dicha investigacin se pueden planificar las siguientes interrogantes como lo son: Ser viable la creacin de brigadas comunitarias ambientales, para la rescate del medio ambiente del sector? Ser posible lograr incentivar a las personas, de la importancia que tiene el medio ambiente que nos rodea?

OBJETIVOS
Objetivo General: Proponer el diseo de una Brigada Comunitaria Ambiental, para el rescate del medio ambiente de la Aldea Universitaria, y su expansin a la zona cercanas. Objetivo Especifico: - Analizar todas las variables que estn insertas, en el problema del medio ambiente, en la comunidad de estudiantil. - Describir todas las consecuencias que genera la basura acumulada en exceso, en la comunidad de estudiantil. - Organizar en grupos de personas, que se encarguen del rescate de los alrededores de la aldea universitaria Andrs Eloy Blanco, en la comunidad estudiantil y de los consejos comunales cercanos.

Justificacin de la Investigacin: Dicha investigacin tiene fundamento en que el rescate del medio ambiente que rodea la aldea universitaria ya que la acumulacin de la recoleccin de la basura es un gran problema para el es muchas personas, la cual genera contaminacin, a la que nadie puede escapar, es por eso que lo mejor sera tratar de darle solucin a dicho problema, ya que la basura genera contaminacin del aire y del agua, y esto ocurre cuando hay descuido en el destino que se le da a la basura, la cual se acumula en las calles, cunetas, plazas, parques, quebradas, solares, entre otros. Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s misma y el mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente de disfrutar de una vida y de un ambiente seguro y ecolgicamente equilibrado articulo 127 de la CRBV. Igualmente en el Cap. II del Proyecto Nacional Simn Bolvar 2007- 2013. En el aparte Suprema Felicidad Social Enfoque, plantea que en Venezuela es necesario prestar atencin a un modelo de desarrollo que coloque al ser humano en el centro de su atencin debe reconciliar su relacin con el medio ambiente, impulsando un modelo de produccin acorde a la justicia social (pg.10 - n) En tal sentido, se hace indispensable dar una orientacin a la comprensin y funcionamiento de los sistemas naturales y sociales para propiciar el valor por el medio ambiente, ya que el espacio terrestre se ve cada vez ms afectado por el modo de vida urbanizado, tiende a caracterizase por el consumo, el despilfarro de energa, la contaminacin, la desvalorizacin de la relacin con la naturaleza; todo esto provoca un caos en el medio ambiente, lo que repercute sobre la vida del hombre y la humanidad. Es por ello que no se debe esperar que solucionen dicho problema, se debe hacer proyectos, buscar soluciones para la misma comunidad estudiantil y as prevenir el deterioro del ornato que rodea la institucin. Delimitacin de la Investigacin. Segn; El Director General Sectorial de Parques Nacionales, Lic. Edgar Villarroel manifiesta en el marco del XXII Aniversario del Parque Nacional San Esteban, que fue llevado a cabo el II Encuentro de las Brigadas Ambientales bajo el lema: SOMOS AFORTUNADOS DE VIVIR ENTRE EL MAR Y EL BOSQUE; con el objetivo de promover en nios, nias y jvenes brigadistas ambientales, a nivel de educacin bsica, la valoracin, conservacin y el aprovechamiento racional de los recursos naturales; adems de sensibilizarlos en el resguardo a las playas y bosques como recursos para el desarrollo sostenible de sus comunidades. En este sentido, percibiendo la importancia que tiene para la vida humana y la naturaleza es necesario crear conciencia en cuanto al vital valor del equilibrio ecolgico del planeta el cual garantiza la subsistencia de todos los seres vivos La presente investigacin se llevara a cabo en la Aldea Universitaria Andrs Eloy Blanco, ubicada en el municipio Juan Antonio Sotillo del estado Anzotegui. Por tanto, dicha investigacin tiene un tiempo para su realizacin entre los primero das del mes de febrero del 2011.

CAPITULO II Antecedentes de la Investigacin

MARCO TEORICO:

Segn Lpez F. (2008), en su trabajo sobre la contaminacin nos dice que: la contaminacin industrial de las aguas subterrneas sigues siendo un grave problema en la mayora de los pases desarrollados en todo el mundo se produce la infiltracin de productos txicos en el suelo y en las aguas subterrneas procedentes de tanques de almacenamiento de gasolina, vertederos de basura

y zonas de vertidos industriales. En Estados Unidos, uno de cada seis habitantes bebe aguas que contienen altos niveles de plomo, uno de los principales productos txicos industriales. Este trabajo se relaciona con la investigacin, porque habla de la contaminacin la cual puede ser en diversas formas, ya sea del agua, aire, o suelo, debido a la mala manipulacin en este caso de los productos txicos los cuales al infiltrarse en la tierra contaminan el agua, como lo es el caso de la acumulacin de la basura en exceso, la cual genera tambin contaminacin ambiental. Segn Ramos M. (2007), en su reporte en el peridico La Cumbre, titulado: habitantes del sur de valencia agobiados por la acumulacin de la basura, plantea que: los habitantes del sur de valencia en la parroquia Miguel Pea, se sienten agobiados por la gran acumulacin de la basura por lo cual, hacen un llamado a las autoridades gubernamentales para que se aboquen a solucionar este grave problema, que podra traer consecuencias mayores, ya que estamos cansados de esto, los perros terminan regando la basura, y en la zona viven muchos nios, quienes son los que ms se enferman. Dicho reporte se relaciona con la investigacin ya que trata de los problemas que se generan con la acumulacin en exceso de la basura, la cual trae como consecuencia muchos problemas, como lo pueden ser: contaminacin del ambiente, ornato, salud y convivencia de los habitantes de la comunidad. Segn De La Cruz E. (2005), en su trabajo titulado: problemas y alternativas a los desechos slidos plantea que: los evidentes problemas ambientales y sanitarios producidos por la basura obligan a la bsqueda y aplicacin permanente de mtodos efectivos para su tratamiento, proceso en el cual estn directamente involucradas, tanto las autoridades responsables como la poblacin misma. Dicho trabajo se relaciona con la investigacin ya que trata de los problemas ambientales que se generan con los desechos slidos, los cuales obligan a la bsqueda de soluciones a dichos problemas, tomando en cuenta ya que para lograrlo pueden trabajar en conjunto todas las personas y autoridades responsables.

Bases Tericas:
Uno de los objetivos centrales de la investigacin fue el proponer estrategias de gestin ambiental comunitaria con participacin ciudadana partiendo de un anlisis ambiental que se derivara en acciones locales concretas en la que se recupere la riqueza ambiental y cultural. La intencin en esta investigacin es plantear de manera somera un enfoque eco pedaggico de la tierra, donde lo natural no est reido con el hombre, mencionando el trmino de sustentable como propio y en defensa de lo que somos, de dnde venimos y para donde vamos, asociando la sustentabilidad con la planetariedad, el centro la tierra, la tierra como un nuevo paradigma, tal como lo plantea Gadotti (2001) en su obra Eco pedagoga por la Humanizacin y Desarrollo Humano De igual manera en el presente capitulo se sealan los estudios que sustentan la teora de la investigacin en el rea ambiental relacionada a Brigadas Ambientales, Motivacin en Valores Ambientales, Interpretacin Ambiental, Participacin y Organizacin, Estrategias educativas y recreativas, as como experiencias significativas donde los grupos comparten plenamente con su entorno y sus organizaciones comunales. BRIGADA ECOLOGICA. Siendo as, segn lo expuesto por los reglamentos internos de las brigadas ecolgicas, en el marco de red de aliados para la conservacin ambiental y apoyado por la oficina de atencin de la infancia y la adolescencia de la gobernacin de Estado Mrida teniendo conformidad con el Decreto de creacin N 366-1 publicado en gaceta oficial extraordinaria 29-12-2006, define brigadas ecolgicas a:

grupo de nios, nias y adolescentes preparan y desarrollan investigaciones en torno al medio ambiente, teniendo como objetivo primordial la solucin de los problemas ambientales en la comunidad y el establecimiento de modelos de conservacin ambiental( Ttulo I, Articulo 2). Otros autores sostienen que una Brigada ecolgica es la agrupacin de nios y jvenes que tienen como meta o fin comn, ser promotores y ejecutores ejemplares de actividades educativas comunitarias en beneficios del ambiente. Este enfoque enfatiza lo importante que es instruir, motivar y capacitar a los brigadistas en valores ambientales. PARTICIPACION. Respecto a esta participacin, Freire refiere que debe ser un acto de creacin capaz de desencadenar actos creadores, donde los sujetos participantes desarrollen la impaciencia, la vivacidad, (...) la invencin y reinvencin (Freire1999, p. 2). Freire propone la generacin ambientes de aprendizaje donde los alumnos escudrien en la realidad, desde una perspectiva global, para comprenderla de manera consciente y crtica, tomar posicin sobre ella y proponer formas creativas de transformarla. Dicho en otras palabras, la participacin desde la perspectiva de Freire plantea como elemento central la incorporacin del potencial de expresin creativa y crtica, as como el aprovechamiento del potencial comunicativo del alumno. Y su espritu, a mi parecer, lo recoge de manera justa la siguiente expresin: La verdad no nace de la simple amalgama de mi mirada con la mirada del otro, nace del dilogoconflicto entre esas miradas. La confrontacin de enfoques es necesaria para llegar a la verdad comn. Caso contrario, la verdad a la que se llega es ingenua y no crtica. (...) Mi conocimiento slo es vlido cuando lo comparto con alguien. Es una necesidad ontolgica y epistemolgica. (Gadotti 2001, p. 25). Y es que para Freire, la escuela debe ser ante todo un proyecto tico y un acto democrtico liberador. La propuesta pedaggica de Freire nos muestra opciones metodolgicas marcadas por una dinmica de dilogo y de toma de decisiones que posibilita que los brigadistas asuman la responsabilidad de su proceso de aprendizaje y se sientan dueos de l. En este sentido, podemos decir que las posibilidades comunicativas y reflexivas que se gestan a partir de la relacin dialgica que define Freire, son uno de los elementos ms poderosos que abre caminos para acercarnos al verdadero significado de saber aprender. Organizacin. Un proyecto comunitario transformador en la sociedad actual debe basar el aprendizaje en una comprensin consciente y crtica de la realidad, que posibilite a los brigadistas aproximarse a problemticas actuales y establecer conexiones con aspectos estructurales y causales en torno a ellas, cuyo anlisis los conduzca a una Organizacin reflexiva de su aprendizaje y a la toma de posicin personal y grupal respecto a la temtica bajo una visin ms integrada6. Para ello es necesaria la apertura de espacios para escuchar y debatir acerca de los temas que les interesan a nuestros jvenes brigadistas.

Ensear a grupos de nios y jvenes que han venido siendo excluidos a expresar sus opiniones e ideas en torno a estos temas encamina a la educacin a ejercer un efecto de cambio en la actitud con que enfrenten las situaciones cotidianas y se proyecten en su entorno. Facilitar que nuestros nios y jvenes se vuelvan conscientes de que tienen en sus manos la capacidad y posibilidad de pensar, opinar y proponer situaciones que transformen positivamente sus vidas y de que tienen el poder de la palabra como ciudadanos, brinda buenas oportunidades para que se dispongan a crear para mejorar su entorno. Buscar una reafirmacin como sta en las nuevas generaciones nos compromete a proveerles de situaciones desafiantes enmarcadas en su realidad, de manera que se tornen en situaciones existenciales de sus vidas; sern as las palancas que impulsen una proyeccin y accin transformadora hacia ellas. Interpretando a Gadotti (2001), la teora pedaggica de Freire concibe la educacin como un proceso donde el conocer y aprender se traducen en una lectura de lo que sucede en el mundo, con la mirada puesta en hacer posible su transformacin, desde la perspectiva y realidad de los individuos que la viven, de manera que la comprensin y los vnculos que construyen cambian su visin y forma de acercarse a esa realidad, porque el proceso educativo les da la posibilidad de construir sus propias categoras de pensamiento y, organizar su mundo para proponer formas de transformarlo 4. Construir conocimiento, para Freire, es alcanzar un estado de comprensin tal, respecto a temas y situaciones de inters personal que permite a la persona actuar sobre su entorno, sobre s mismo y su realidad. Con esta conceptualizacin, Freire nos saca del aula y nos coloca como sujetos miembros de un entorno repleto de fenmenos, eventos, procesos y emociones por comprender, donde el comprender nos introduce en un pensamiento reflexivo y productivo, que busca una concrecin en acciones prcticas transformadoras de nosotros, del entorno y del nosotros en ese entorno. INTERPRETACION AMBIENTAL. Pennyfather, (1975) y Morales (1998), citado por Aranguren Lpez y otros (Op. Cit) previo algunas tcnicas para llevar a cabo la interpretacin ambiental en cualquier contexto natural: 1. Alentar a los participantes que palpen, vean, oigan o huelan cualquier objeto natural y hacer que este se sienta participe de lo que interpreta. 2. Provocar preguntas e incitar los nimos del participante a que de sus propias soluciones ante los problemas de la conservacin. 3. Hacer analoga con el sitio donde se encuentra el participante como por ejemplo Te has dado cuenta te has sentado sobre 400 aos? Dnde se encuentra la Historia? 4. Aproximacin temtica: todo debe girar en torno a una idea central que cohesiona y da fuerza al mensaje, el lder debe exponerlo de manera inteligente y sutil, para que pueda transmitir mensajes conservacionistas que calan en forma rpida por ejemplo quien tire objetos a los cocodrilos ser obligado abajar y a quitrselos. Es considerable resaltar que la labor de un intrprete ambiental segn Ham, es comunicar un mensaje, con el fin de formar y desarrollar conciencia acerca de la conservacin de los recursos naturales. Considera el autor que la interpretacin ambiental puede convertirse en una herramienta lgica del proceso formativo al aire libre, porque es a travs del lenguaje sencillo que se conectan al hombre y a la naturaleza.

DESARROLLO SUSTENTABLE. Segn, Guillermo Augusto Prez Merayo (2004); Para mejor entender este nuevo concepto se hace necesario visualizarlo en el tiempo, en el espacio y en lo humano. As las implicaciones de la ecologa tienen un efecto sostenido en el tiempo y es hacia el futuro donde producen sus mejores efectos manteniendo el ambiente. Es sustentable el desarrollo cuando este se mantiene en armona con el mundo natural, es decir, que se limite (proteja) el impacto del desarrollo para que este no destruya el medio ecolgico.

Por consiguiente, es sustentable el desarrollo por cuanto la poltica nacional ha establecido un marco regulador que permite el encadenamiento de todos los intereses en un fin comn cual es la no destruccin de la naturaleza en el proceso de desarrollo de la economa (industria, economa, agricultura y naturaleza). El desarrollo sustentable exige un sistema social con una estrategia clara que integre un marco de convivencia democrtico cuya esencia sea la participacin, la distribucin equitativa del ingreso, igualdad de oportunidades y el mejoramiento de la calidad de vida dentro de una estructura jurdica que garantice la proteccin del hbitat en que radica ese grupo humano. Para que esto ocurra es necesario la existencia de acciones que se dirijan a la erradicacin de la pobreza, y al mejoramiento de la salud de la poblacin; esto implica la existencia de una sociedad con ideales en el largo plazo. La explotacin de los recursos naturales debe quedar sujeta a un programa de un uso racional de estos lo que requiere de una voluntad poltica, una conciencia ambiental y una variacin de la racionalidad econmica. Tambin se hace necesario un ordenamiento del territorio nacional en cuanto a su uso, preservacin y control de los movimientos migratorios. Para algunas de estas cosas puedan ocurrir es necesario la existencia de una tecnologa de acuerdo a las exigencias de la realidad social y cultural del hbitat que le da sustento al grupo humano. Esto implica la elaboracin de una estrategia nacional de desarrollo viable en largo plazo que vele en una gran produccin dinmica auto sostenido, que beneficie las agrupaciones marginadas.

Marco legales:
Las bases legales que fundamentan el presente trabajo son las siguientes: La Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela del (1999): en el capitulo IX, referente a los derechos ambientales y deberes, en el articulo 127estableceel gobierno tiene el deber de proteger el ambiente para preservarlos recursos naturales. Art.127.Es un derecho y un deber de cada generacin proteger y mantener el ambiente en beneficio de s misma y del mundo futuro. Toda persona tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado. El estado proteger el ambiente, la diversidad biolgica, gentica los procesos biolgicos, los parques nacionales y monumentos naturales y dems reas de especial importancia ecolgica. El genoma de los seres vivos no podr ser patentado, y la ley que se refiera a los principios bioticas regulara la materia. Es una obligacin fundamental del estado, la activa participacin de la sociedad, garantizar que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de contaminacin, en donde el aire, el agua, los suelos las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley.

Es decir, que es deber de toda generacin proteger y mantener el ambiente, es por eso que en la comunidad estudiantil de la aldea universitaria Andrs Eloy Blanco ubicada en puerto la cruz, Municipio Juan Antonio sotillo del Estado Anzotegui, es necesario la capacitacin de la brigada comunitaria ambientalista para que sigan protegiendo y manteniendo en generaciones futuras nuestro medio ambiente. En la ley orgnica del ambiente (2006), en el captulo IV guardera ambiental: Art.100. La guardera ambiental ser ejercida por los ministerios con competencia en materia de: ambiente, Industrias bsicas y minera, Infraestructura, salud, agricultura y tierra, energa y petrleo y por la Fuerza Armada Nacional, por el rgano de la Guardia Nacional, y por los dems rganos y entes del poder Pblico Nacional, Estatal y Municipal en el marco de sus competencias. Igualmente ejercern la guardera ambiental, como rganos auxiliares, las comunidades organizadas, los concejos comunales y dems organizaciones y asociaciones civiles con fines ambientales, de conformidad con la presente ley dems normativa que regule la materia. La guardera que ejerce la fuerza armada nacional, a travs del componente guardia nacional, es realizada en calidad de rgano de polica administrativa especial. Quiere decir entonces, que las comunidades organizadas pueden ejercer la guardera ambiental apoyndose en esta ley. En la ley de bosques y gestin forestal (2008), en el captulo III control posterior ambiental, en el artculo 82 brigadas de Guarda Bosques: expresa las comunidades locales organizadas podrn conformar y registrar ante el Ministerio del poder popular con competencia en materia ambiental, brigadas de guarda bosques, las cuales quedan facultadas para labores de educacin ambiental, vigilancia preventiva y denuncia de actividades que perjudiquen al patrimonio forestal. Estas brigadas ejercern as mismo la contralora social sobre las actuaciones de los rganos o entes del Poder Pblico responsables de la guardera ambiental. Es decir, que las comunidades locales organizadas podrn instruir y registrar ante el Ministerio del Poder Popular del Ambiente , brigadas de Guarda Parques, para la vigilancia del patrimonio forestal es por esto que existe la necesidad de capacitar una brigada comunitaria ambientalista a la comunidad de la urbanizacin Chuparin (Concejos Comunales) ubicada en Puerto la Cruz Municipio Juan Antonio Sotillo del Estado Anzotegui. Proyecto Nacional Simn Bolvar 2007-2013, II La Suprema Felicidad Social. A partir de la construccin de una estructura social incluyente, un nuevo modelo social, productivo, humanista y endgeno, se persigue que todos vivamos en similares condiciones, rumbo a lo que deca El Libertador: II La Suprema Felicidad Social. Enfoque: La implementacin de un modelo de desarrollo que coloque al ser humano en el centro de su atencin debe reconciliar su relacin con el medio ambiente, impulsando un modelo de concientizacin y de corresponsabilidad.

Definicin de trminos bsicos:

Acumulacin: accin de acumular, juntar. Basura: desperdicio, inmundicia. Brigada: ejecutar actos de solidaridad que tiendan al desarrollo socio ambiental mediante la educacin ambiental.

Contaminacin antropognica: es aquella producida por los humanos, alguna de las ms importantes es el de las industrias. Comunidad: asociacin de personas que tienen un inters comn. Exceso: lo que pasa de los limites. Epidemia: reaccin en cadena que se puede propagar rpidamente a las personas, la cual puede ser producida por alguna enfermedad o virus. Estrategia: arte de coordinar las acciones y obrar para alcanzar el objetivo. Altracion: paso de un lquido a travs de un filtro, o de la tierra u arena. Generador: engendrar, producir. Habitante: cada una de las personas de la poblacin de un lugar. Investigacin: bsqueda, indagacin. Organizar: tomar una forma regular, arreglarse, formarse. Proyecto: intencin de hacer algo. Proliferacin: multiplicacin de algo. Recoleccin: accin y efecto de recolectar. Reciclar: procesar un material usado para que se puede volver a emplear.

CAPITULO III MARCO METODOLOGICO El Tipo de Investigacin:

De acuerdo al problema planteado, referido al rescate del medio ambiente acumulacin y al exceso en las cercanas de la comunidad, y en funcin de sus objetivos para el mejoramiento de dicho problema, se incorpora el tipo de investigacin denominado proyecto factible. La misma consiste en:<<una proposicin sustentadas en un modelo operativo factible, orientado a resolver un problema planteado o a satisfacer necesidades en una institucin o campo de inters nacional>>. En atencin a esta modalidad de investigacin, se introducirn dos grandes fases en el estudio, a fin de cumplir con los requisitos involucrados en un proyecto factible. En la primera de ella, se elaborara inicialmente un diagnostico de la situacin existente en la realidad de objeto de estudio, a fin de determinar las necesidades en la Aldea Universitaria Andrs Eloy Blanco del municipio Juan Antonio Sotillo. En la segunda fase del proyecto y atendiendo a los resultados del diagnostico, se formulara la creacin de una brigada comunitaria ambiental que se encargue de la recoleccin de la basura, para el municipio Juan Antonio Sotillo, y una reubicacin ms estratgica de el botadero de Bellorn donde se intenta dar respuesta o resolver el problema planteando en la comunidad estudiada.

El Diseo de la Investigacin:
En el marco de la investigacin planteada, referido a la creacin de una brigada comunitaria que se encargue del rescate del medio ambiente recoleccin de la basura, y en la Aldea Universitaria Andrs Eloy Blanco de la Urbanizacin Chuparin; se define el diseo de investigacin como el plan o estrategia global en el contexto del estudio propuesto que permite orientar desde el punto de vista tcnico, y guiar todo el proceso de investigacin, desde la recoleccin de datos, hasta el anlisis e interpretacin de los mismos en funcin de los objetivos definidos en la presente investigacin. Atendiendo a los objetivos delimitados, de manera primaria, la investigacin se orienta hacia la incorporacin de un diseo de campo. Por cuanto, este diseo de investigacin permite no solo observar, sino recolectar los datos directamente de la realidad objeto de estudio, en su ambiente cotidiano, para posteriormente analizar e interpretar los resultados de estas indagaciones.

Segn Alvira M. (1986). En su libro resea lo siguiente: <<un diseo de investigacin se define como el plan global de investigacin que integra de un modo coherente y adecuadamente correcto, tcnicas de recogida de datos a utilizar, anlisis previstos y objetivos>>. Segn la U.P.E.L (1990) plantea que realizar un proyecto factible como trabajo de grado de maestra, implica el cumplimiento de 3 fases, a saber: 1) Fase de detencin de la necesidad, comnmente conocida como examen de la situacin o el diagnostico, puede basarse en una investigacin de campo o en una investigacin documental. 2) Fase de elaboracin de propuesta, puede consistir en la formulacin de polticas, programas, tecnologas, mtodos o procesos. 3) Fase de evaluacin de la factibilidad, puede consistir en la realizacin y la determinacin de la aplicabilidad o el juicio de expertos. La factibilidad puede estar enmarcada en una factibilidad econmica, poltica, social, etc. 3.3 Poblacin y Muestra: El universo de estudio para evaluar el efecto beneficioso de la creacin de una Brigada Comunitaria Ambiental para la rescate del medio ambiente de la aldea universitaria Andrs Eloy Blanco basura en el Municipio Juan Antonio Sotillo, ubicada en el estado Anzotegui, es que las personas pertenecen a una condicin econmica de clase media, y un nivel educativo regular que pasa en su mayora de la secundaria. Segn Gabaldon N. (2006) en algunos conceptos de muestreos de la universidad central de Venezuela plantea que: estadsticamente hablando, se entiende por poblacin un conjunto o infinito de personas, casos o elementos que presentan caractersticas comunes, como por ejemplo, una poblacin puede estar constituida por los habitantes de Venezuela, por el total de vehculos de caracas; por el nmero de nacimientos o defunciones de Maracay. La Muestra del Estudio. Una muestra es parte representativa de una poblacin, cuyas caractersticas deben reproducirse en ella, lo ms exactamente posible. Como ya se indico con anterioridad, por las caractersticas que reviste el presente estudio, a partir de la muestra seleccionada se delimitara un grupo para aplicar el estudio el cual es de un 10% de la poblacin, a los efectos de introducir la estrategia planteada en la investigacin. Definido el universo de estudio de manera precisa y homognea, a los fines de obtener una muestra estadstica, lo ms representativa posible, se aplico un muestreo al azar simple denominado tambin irrestrictamente aleatorio. Segn Sampieri R. (1994) plantea que; no hay que olvidar que la muestra es en esencia un subgrupo de la poblacin, digamos que es un subconjunto de elementos que pertenecen a ese conjunto definido en sus caractersticas al que llamamos poblacin. Confiabilidad: Para la confiabilidad y establecer validez es necesario tomar en el lugar de los hechos una muestra de 10 personas y aplicarles el instrumento, el cual comprende preguntas dicotmicas, con respuestas cerradas con opciones Si o No, donde el No representa (0) y el Si (1), mediante ciertos procedimientos de recoleccin de datos, denominada prueba piloto, estudio piloto, pre test, test preliminar o investigacin de ensayo, debe ser introducida en el marco del proceso de toda investigacin, en la medida que permite someterlos a ciertos correctivos, refinarlos y validarlos. A fin de cumplir con esta estrategia, la prueba piloto donde se validaran los instrumentos y procedimientos de recoleccin de datos, pueden efectuarse de varias maneras, entre algunas de estas se destacan: 1) el test preliminar; realizado en una muestra pequea con caractersticas idnticas y en una situacin similar a la de la poblacin donde se definir la muestra definitiva de la investigacin planteada. 2) la que se efecta con jueces o testigos, es decir con personas de gran

experiencias en investigacin o largo tiempo de servicio y conocedores del rea inherente al problema estudiando.

Tcnicas de Recoleccin de Datos:

En funcin de los objetivos definidos en el presente estudio, donde se plantea la creacin de una brigada comunitaria ambientalista para el rescate del medio ambiente y de recoleccin de basura, dicha investigacin est dentro de la modalidad de proyectos factibles, se emplearan una serie de instrumentos y tcnicas de recoleccin de informacin, orientadas de manera esencial a alcanzar los fines propuestos. Entre las herramientas empleadas destacan las siguientes: 1) la entrevista donde Balestrini A. (2002) nos plantea que; la encuesta es considerada como en proceso de comunicacin verbal reciproca, con el fin ltimo de recoger informaciones a partir de una finalidad previamente establecida. 2) el cuestionario, donde Balestrini A. (2002) nos plantea que; el cuestionario, es considerado un medio de comunicacin escrito y bsico, entre el encuestador y el encuestado, el cual facilita traducir los objetivos y las variables de la investigacin a travs de una serie de preguntas preparadas de forma cuidadosa, susceptible de analizarse en relacin con el problema estudiado. Esquema Tecnolgico
Ubicacin

Aldea Universitaria Andres Eloy Blanco

Problema

el Medio Ambiente

Solucin

Cuestionario

Brigada Comunitaria Ambientalista charlas de concientizacion

1. Usted cree que el descuido del ambiente es un problema para la escuela Andrs Eloy Blanco y sus alrededores? Si __ No__ 2. Existe algn tipo de organismo comunitario que se encarga del ambiente? Si __ No__ 3. Conoce usted las consecuencias que genera la acumulacin de basura? Si __ No__ 6. Saba usted que tipo de animales pueden proliferar con la acumulacin de basura? Si __ No__ 7. Conoces las enfermedades que pueden aparecer con el exceso de Basura? Si __ No__ 8. Estara usted dispuesto a pertenecer a una brigada ambientalista que beneficie a la comunidad estudiantil de la escuela Andrs Eloy Blanco y sus alrededores? Si __ No__

Conclusin

Despus de realizar este proyecto de investigacin, podemos llegar a decir que actualmente nuestro medio ambiente est muy contaminado, no solo por la basura que generamos cada da o por los vertederos que se encuentre cerca de las comunidades, sino por todos los factores que son, continua de dixido de carbono emanada de los carro e industrias, minas de carbn y industrias petroleras que existen en todo el mundo. Los gobiernos estn gravemente obligado a defender exitosamente el habitad, respondiendo a las exigencias de nuestro da a da, pero no solo esto sera suficiente faltara la colaboracin de cada uno de nosotros para llevar a cabo con xito todo tipo de proyecto que estn dispuesto a mejor muestro ambiente y por ende muestra calidad de vida, y crear los organismos competentes que intervengan tcnica y cientficamente por mantener, en las mejores condiciones, todos los recursos naturales que integran y conforman el paisaje nacional. Hemos aprendido todo lo relacionado con la importancia que presenta la conservacin y la defensa de nuestro medioambiente, tanto para la salud y preservacin de la vida humana, como para la existencia de una normal relacin entre el ecosistema y el grupo humano. Este proyecto de reubicacin del botadero de basura y la creacin de una brigada de recoleccin de los desechos, requerirn necesariamente distintos estudios especficos, incentivos, e inversiones sociales. Finalmente diremos que la viabilidad, efectividad, rentabilidad, e impacto social-ambiental-sanitario, positivo de este proyecto, tendr directa relacin con que cada uno de ellos forme parte de una Brigada Comunitaria Ambientalista que a largo y corto plazo beneficiara a todos los ciudadanos del sector de la urbanizacin Chuparin del Puerto la Cruz en el Municipio Juan Antonio Sotillo.

Recomendaciones
Una vez culminado el proyecto de investigacin, el cual permiti el desarrollo de indicadores ambientales, bajo la metodologa de investigacin, se recomienda a objeto de dar mayor utilidad a la presente investigacin, considerar los siguientes aspectos: Fomentar la conformacin de grupos o Brigadas de trabajo locales que refuercen las existentes, para la participacin de un mayor espectro de interesados en la conservacin de la comunidad 100% limpia Proponer cursos y talleres de capacitacin para los ciudadanos del municipio a objeto de dar a conocer los diversos mtodos existentes para el mantenimiento, as como las ventajas, fortalezas y oportunidades que los mismos ofrecen en la conservacin del ambiente. Coordinar y concentrar esfuerzos a los fines de que los entes encargados de la planificacin y ejecucin de actividades urbanas, consideren la utilizacin de mtodos ms eficientes que mejoren su calidad de trabajo y aumentar su calidad de vida. Propiciar la necesidad de desarrollar nuevas lneas de investigacin en este complejo ecosistema natural y, por consiguiente, contar con ms elementos sustentados tanto cientfica como metodolgicamente, con el fin de contribuir a su preservacin y manejo de manera integral, considerando adems aspectos sociales y econmicos.