GUIA DE NORMALIZAO PARA APRESENTAO DE TRABALHOS ACADMICOS

SUMRIO

1 1.1 1.2 1.3 2 2.1 2.2 3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8 3.9 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 4.10 4.11 4.12

DEFINIES DOS TRABALHOS ACADMICOS ..........................................................7 Dissertao: ........................................................................................................... 7 Tese: ...................................................................................................................... 7 Trabalhos acadmicos: .......................................................................................... 7 ETAPAS DE UMA PESQUISA CIENTFICA .................................................................. 8 Escolha do Assunto................................................................................................ 8 Formulao do Problema ....................................................................................... 8 OBJETIVO ..................................................................................................................... 9 Objetivos: ............................................................................................................... 9 Hipteses: .............................................................................................................. 9 Formulao do Projeto ........................................................................................... 9 Estudos Exploratrios........................................................................................... 10 Pesquisa de Campo / Coleta de Dados................................................................ 10 Anlise e Interpretao de Dados......................................................................... 10 Estrutura do relatrio ............................................................................................ 10 Redao............................................................................................................... 11 Apresentao ....................................................................................................... 11 ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA .............................................................. 12 Capa .................................................................................................................... 12 Introduo ............................................................................................................ 12 Problema / Objetivo de Estudo ............................................................................. 12 Justificativa........................................................................................................... 13 Aspecto Cientfico: ............................................................................................... 13 Aspecto social: ..................................................................................................... 13 Aspecto institucional:............................................................................................ 13 Aspecto Pessoal:.................................................................................................. 13 Metodologia.......................................................................................................... 13 Cronograma ......................................................................................................... 14 Referncias .......................................................................................................... 15 Anexos ................................................................................................................. 15

5 6 6.1

ESTRUTURA DOS ELEMENTOS DO TRABALHO CIENTFICO ................................ 16 NORMAS DE REFERNCIAS ..................................................................................... 18 Definio de elementos ........................................................................................ 19 6.1.1 6.1.2 6.1.3 6.1.4 6.1.5 6.1.6 6.1.7 6.1.8 Autor............................................................................................................. 19 Ttulo ............................................................................................................ 20 Edio .......................................................................................................... 21 Imprenta ....................................................................................................... 21 Ilustrao...................................................................................................... 23 Dimenses.................................................................................................... 23 Sries e colees ......................................................................................... 23 Nota.............................................................................................................. 24 Livro.............................................................................................................. 24 Folheto ......................................................................................................... 24 Tese ............................................................................................................. 25 Dicionrios.................................................................................................... 25 Parte da Monografia ..................................................................................... 25 Publicao Peridica .................................................................................... 25 Artigos de revistas ........................................................................................ 26 Artigos de Jornal........................................................................................... 26 Referencias Legislativas ............................................................................... 27 Monografias consideradas no todo ............................................................... 27 Publicaes peridicas ................................................................................. 27 Bancos de Dados ......................................................................................... 28 Lista de discusso ........................................................................................ 28 Homepage institucional................................................................................. 29 Catlogo Comercial em Homepage .............................................................. 29 Arquivo em disquete ..................................................................................... 29 Base de dados.............................................................................................. 29 Programa (software) ..................................................................................... 29 E-mail ........................................................................................................... 30 Brinquedo interativo CD-ROM ...................................................................... 30 Software Educativo CD-Rom ..................................................................... 30

6.2

Documentos convencionais.................................................................................. 24 6.2.1 6.2.2 6.2.3 6.2.4 6.2.5 6.2.6 6.2.7 6.2.8 6.2.9 6.2.10 6.2.11

6.3

Documentos eletrnicos ....................................................................................... 28 6.3.1 6.3.2 6.3.3 6.3.4 6.3.5 6.3.6 6.3.7 6.3.8 6.3.9 6.3.10

PROJETO DE PESQUISA ........................................................................................... 31

7.1 7.2 7.3

Estrutura............................................................................................................... 31 7.1.1 Elementos pr-textuais ................................................................................. 31 Regras gerais de apresentao............................................................................ 32 A elaborao do projeto de pesquisa ................................................................... 32 7.3.1 7.3.2 O que o projeto de pesquisa? .................................................................... 33 Porque elaborar o projeto de pesquisa? ....................................................... 33 Introduo..................................................................................................... 34 Desenvolvimento .......................................................................................... 34

7.4

Roteiro para elaborao do projeto de pesquisa .................................................. 33 7.4.1 7.4.2

8 9 9.1

LINGUAGEM ............................................................................................................... 43 NORMAS DE CITAES E NOTAS DE RODAP ...................................................... 44 Citaes ............................................................................................................... 44 9.1.1 9.1.2 9.1.3 9.1.4 9.1.5 Citaes formais: diretas, literais ou textuais ................................................ 45 Citaes conceituais: indiretas ou livres ....................................................... 46 Citao de citao ........................................................................................ 46 Tipos de referncias em Citaes................................................................. 47 Sinais e convenes..................................................................................... 47

10 10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 11 11.1 11.2

APRESENTAO GRFICA ................................................................................... 50 Formato Voltar ao sumrio ................................................................................... 50 Margem ................................................................................................................ 50 Espacejamento..................................................................................................... 50 Paginao: ........................................................................................................... 51 Abreviaturas e Siglas............................................................................................ 52 Ilustraes............................................................................................................ 52 Tabelas ................................................................................................................ 53 RESUMO ................................................................................................................. 54 Requisitos de um resumo: .................................................................................... 54 Tipos de resumo (NBR 6028 item 2.3) ................................................................. 54 11.2.1 Resumo informativo...................................................................................... 55

12 12.1

ARTIGO CIENTFICO .............................................................................................. 56 Definies (NBR 6022, 2003, p.2): ....................................................................... 57 12.1.1 anexo:........................................................................................................... 57

12.1.2 12.1.3 12.1.4 12.1.5 12.1.6 12.1.7 12.1.8 12.1.9 12.1.10 12.1.11 12.1.12 12.1.13 12.1.14 12.1.15 12.1.16 12.1.17 12.1.18 12.2 12.3

artigo cientfico:. ........................................................................................... 57 artigo de reviso: .......................................................................................... 57 artigo original: ............................................................................................... 57 autor(es): ...................................................................................................... 57 autor(es) entidade(s): ................................................................................... 57 citao: ........................................................................................................ 57 elementos ps-textuais: ............................................................................... 57 elementos pr-textuais: ................................................................................ 57 elementos textuais: .................................................................................. 57 ilustrao: ................................................................................................ 57 legenda: ................................................................................................... 57 legenda bibliogrfica: ............................................................................... 57 palavra-chave: ......................................................................................... 58 publicao peridica cientfica impressa: ................................................. 58 referncia:................................................................................................. 58 resumo: .................................................................................................... 58 subttulo: . ................................................................................................. 58

Artigo.................................................................................................................... 58 Estrutura............................................................................................................... 58 12.3.1 12.3.2 12.3.3 Elementos pr-textuais ................................................................................. 58 Elementos textuais ....................................................................................... 59 Elementos ps-textuais................................................................................. 59

APRESENTAO O presente guia tem objetivo de orientar o usurio na elaborao do seu trabalho acadmico. De acordo com a diretriz central da FAMESP, qualidade com competitividade, cumpre mantermos disponveis aos alunos e professores, regras de padronizao de trabalhos cientficos. Foi baseado nas normas de documentao da ABNT (Associao Brasileira de Normas tcnicas), a qual a agncia reguladora e normatizadora de publicaes tcnicas no Brasil (NBR). Portanto, j no temos somente uma publicao com normas tcnicas, mas o produto de interaes das comunidades que convivem nesta instituio e que, com harmonia, do forma ao clima acadmico que permeia nosso trabalho. Esperamos poder contribuir de maneira clara e didtica nas instrues a serem seguidas pelos alunos da Faculdade Mtodo de So Paulo (FAMESP).

1.

DEFINIES DOS TRABALHOS ACADMICOS

Seguem as definies de trabalhos acadmicos segundo a ABNT (NBR 14724:2005 Informao e documentao - Trabalhos acadmicos Apresentao)

1.1

Dissertao:

Documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico retrospectivo, de tema nico e bem delimitado em sua extenso, com o objetivo de reunir, analisar e interpretar informaes. Deve evidenciar o conhecimento de literatura existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do candidato. feito sob a coordenao de um orientador (doutor), visando a obteno do ttulo de mestre;

1.2

Tese:

documento que representa o resultado de um trabalho experimental ou exposio de um estudo cientfico de tema nico e bem delimitado; deve ser elaborado com base em investigao original, constituindo-se em real contribuio para a especialidade em questo; feito sob a coordenao de um orientador (doutor) e visa a obteno do ttulo de doutor, ou similar;

1.3

Trabalhos acadmicos - similares (trabalho de concluso de curso TCC, trabalho de graduao interdisciplinar - TGI, trabalho de concluso de curso de especializao e/ou aperfeioamento e outros):

Documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, estudo independente, curso, programa e outros ministrados. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador.

2 ETAPAS DE UMA PESQUISA CIENTFICA

As etapas de uma pesquisa cientfica podem ser divididas em dois grandes grupos: Investigao e a Comunicao. Dentro de cada um dos grupos temos diversas atividades serem cumpridas na realizao de uma pesquisa cientfica. Veja os itens abaixo:

2.1

Escolha do Assunto

Nesta fase da pesquisa ser feita a escolha do assunto que ser pesquisado. Dependendo do assunto escolhido e de forma da pesquisa, este assunto ir se configurar em um tema ou problema. Tema: o assunto que vai ser trabalhado. Deve ser escolhido de acordo com as preferncias do aluno, aceitando ou no sugestes do professor orientador. Alguns cuidados precisam ser tomados, como, por exemplo: ser adequado ao nvel de conhecimento e capacidade do aluno, ter valor cientfico, ser exeqvel. O tema pode ou no conter um problema, por exemplo: levantamento das diferentes teorias sobre a aprendizagem, um tema mas, no se apresenta como um problema a ser investigado. Problema: uma questo a ser investigada. O problema deve ser colocado em forma de pergunta, ser claro e preciso, emprico, passvel de soluo e delimitado a uma soluo vivel.

2.2

Formulao do Problema

Aps a definio do assunto que ser pesquisado, necessria a formulao do problema de pesquisa. Tambm nesta fase, dependendo do assunto e da forma que ser realizada a pesquisa, o pesquisador dever definir os Objetivos e/ou Hipteses.

3 OBJETIVO
Objetivos gerais / Objetivos especficos

3.1

Objetivos:

que se quer mostrar com o trabalho. No caso de ter-se um problema, deve-se iniciar com o levantamento de hipteses. Do contrrio, preciso apenas deixar claro o que se pretende. Por exemplo, levantar e descrever dois modos de produo.

3.2

Hipteses:

a partir da definio ou do problema, possvel a formulao das hipteses. As hipteses so idias prvias sobre o tema que podero ou no ser comprovadas pela pesquisa. Quando comprovadas tornam-se teses. As hipteses devem ser conceitualmente claras, especficas, ter referncias empricas e estar relacionadas com tcnicas disponveis.

3.3

Formulao do Projeto

Definidos os objetivos, passamos agora para a montagem do projeto de pesquisa. Este servir de planejamento para o desenvolvimento da pesquisa. Planos ou Projeto de Pesquisa: trata da seleo e organizao das atividades, em termos de mtodos e tcnicas, necessrias e que sero utilizadas durante o trabalho. Quanto mais detalhado esse plano mais facilidade trar ao pesquisador no decorrer do processo. No capitulo II ser apresentada uma sugesto de estrutura de projeto.

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3.4

Estudos Exploratrios

Com o projeto definido, parte-se para uma pesquisa de materiais que tratem do assunto pesquisado. Nesta fase ser desenvolvida a base terica necessria para o encaminhamento da pesquisa. Referenciais Tericos: levantamento da documentao existente sobre o assunto, que pode estar disponvel na forma de vdeo, textos, livros, cd-rom, depoimentos, sites da internet, etc. Obs: Sempre fazendo fichamento do material pesquisado.

3.5

Pesquisa de Campo / Coleta de Dados

Pesquisa de campo: esta etapa s est presente em alguns tipos de pesquisa ( veja o item especifico). Quando ela utilizada, deve envolver: seleo da amostra a ser pesquisada, elaborao dos instrumentos de coleta de dados.

3.6

Anlise e Interpretao de Dados

Anlise e interpretao: neste ponto feita a apresentao dos dados obtidos pela pesquisa e sua anlise, isto , o que os dados mostram sobre o tema ou problema proposto. A interpretao o momento em que so realizadas as relaes entre a anlise dos dados e os referenciais tericos so construdos.

3.7

Estrutura do relatrio

Comea-se agora a desenvolver a estrutura do relatrio final da pesquisa. No captulo 4 ser apresentada uma sugesto de estrutura de relatrio final de pesquisa.

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3.8

Redao

Redao: a etapa em que se redige o relatrio final ou a monografia em si. O que define se um ou outro a extenso ou complexibilidade do trabalho.

3.9

Apresentao

Nesta fase ser desenvolvida a apresentao final da pesquisa. Podero ser utilizados recursos multimdia como computador, vdeo, CD-ROM, entre outros.

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4 Estrutura de um projeto de pesquisa

Redigir um projeto de pesquisa desenvolver o planejamento das atividades de uma pesquisa cientifica. Para isso, algumas informaes e padres so necessrios. Veja abaixo as partes que compe um projeto de pesquisa:

4.1

Capa

Para o padro dos dados que devem ser apresentados na capa, veja modelo de capa nos anexos deste material (ANEXO I).

4.2

Introduo

Parte inicial do texto, onde devem constar a delimitao do assunto tratado, objetivos da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do trabalho. Esta parte do projeto diz mais respeito ao autor do que propriamente ao projeto. Neste item so apresentados os caminhos pessoais e profissionais que levaram o autor a pesquisar sobre o tema proposto, e ainda fornecer subsdios ao leitor do projeto (professor,orientador ou coordenador), facilitando a colaborao deste na definio do problema.

4.3

Problema / Objetivo de Estudo

Este item ir orientar o desenvolvimento de todo o trabalho. Um problema bem definido parte considervel no desenvolvimento de uma pesquisa cientfica. O problema deve ser pontual e objetivo. O objetivo pode ser transformado em uma pergunta ou uma definio de um objetivo. Pode-se tambm propor uma hiptese que poder ou no ser confirmada pela pesquisa.

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4.4

Justificativa

a defesa da importncia do projeto de uma forma geral, do assunto a ser pesquisado e da escolha da metodologia empregada para responder seu problema de pesquisa. Como sugestes, podem ser abordadas os seguintes aspectos para justificativa do projeto: cientfico, institucional e pessoal.

4.5

Aspecto Cientfico:

conhecimentos bsicos da rea, os estudos que j foram feitos sobre o problema, os conhecimentos do autor sobre o tema.

4.6

Aspecto social:

a relevncia do trabalho para a sociedade, os benefcios que podem ser trazidos para a sociedade.

4.7

Aspecto institucional:

contribuies que podem ser trazidas para a instituio em que trabalho, integrao com outras instituies (ONGS, rgos pblicos, etc.).

4.8

Aspecto Pessoal:

as contribuies que a pesquisa trar para o desenvolvimento pessoal e profissional do autor.

4.9

Metodologia

Neste item iremos definir como a pesquisa ser desenvolvida. com o rigor da metodologia cientfica adotada e aplicada no projeto que dado o carter cientfico do trabalho.

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A metodologia como as lentes de um culos que ser utilizado para ver o objeto de estudo. As lentes sero os instrumentos para a observao, anlise e interpretao da pesquisa. Neste item so definidos os tipos de abordagens que sero utilizados para a pesquisa: experimental/quantitativa ou qualitativa. Tambm na metodologia sero definidos os procedimentos para a obteno dos dados da pesquisa. Abaixo alguns exemplos de procedimentos: 1. Levantamento bibliogrfico: em geral utilizado para pesquisas tericas; 2. Questionrio: importante a apresentao do questionrio nos anexos do projeto; 3. Entrevista: pode ser individual ou em grupos. Pode ser registrada em vdeo, fita, etc. E deve ser apresentada nos anexos; 4. Observao: utilizada para descrio dos processos sem a interferncia do pesquisador; 5. Leitura de documentos: utilizao de filmes, imagens, textos, etc. Podemos destacar duas caractersticas da metodologia adotada: pesquisa participante e pesquisa ao/interveno. No primeiro caso, pesquisa participante, o pesquisador observa, mas no interfere. J na pesquisa ao/interveno do pesquisador no processo pesquisado.

4.10 Cronograma

uma etapa organizativa onde se distribui o trabalho ao longo do tempo, com planificao de aes conforme prazos exeqveis. Neste item costume o uso de diagramas que indiquem as datas e a durao de cada etapa da pesquisa e a durao total do projeto. Este cronograma servir de instrumento de apoio ao orientador para o relacionamento com os orientados. Um sub-item pode ser acrescentado nesta parte que so os custos do projeto e origem dos recursos, suprimentos e equipamentos.

15

4.11 Referncias

So todas as fontes utilizadas durante a pesquisa: livros, artigos, internet, filmes, discos, vdeos, entrevistas, etc. Os materiais que sero listados neste item podem abordar assuntos que rodeiam o tema das pesquisas, materiais que foram utilizados na montagem da justificativa, fontes documentais, legislao, vdeos, software, sites, palestras, entre outros. Tambm devem ser listados materiais que existam e tenham relao com a pesquisa. As referncias so elaboradas de acordo com a ABNT NBR 6023:2002 Informao e documentao - Referncias Elaborao (em vigncia). Cabe aqui a diferenciao entre referncia e bibliografia. Referncia: material que foi utilizado para a confeco do trabalho e obrigatoriamente referenciado. Bibliografia: material que no necessariamente foi utilizado no trabalho, podendo ser apenas indicado para enriquecimento do leitor.

4.12 Anexos

So os exemplares dos instrumentos de coletas de dados a serem utilizados na pesquisa, tais como: roteiro inicial de observao, entrevista, questionrios, fotos, etc. Embora estes instrumentos de coleta de dados devam ser submetidos uma testagem prvia eles devem estar relacionados no anexo do projeto.

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5 ESTRUTURA DOS ELEMENTOS DO TRABALHO CIENTFICO

Tabela 01. NBR 14724: Informao e documentao - Trabalhos acadmicos Apresentao (2005, p. 03).

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Figura 01. NBR 14724: Informao e documentao (2005, p. 03).

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6 NORMAS DE REFERNCIAS
De acordo com NBR 6023:2002, referncia um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que permite sua identificao individual. A referncia, assim como a bibliografia, pode apresentar: Elementos essenciais: so as informaes indispensveis identificao do documento. Os elementos essenciais esto estritamente vinculados ao suporte documental e variam, portanto, conforme o tipo ( NBR6023:2002). So elementos essenciais: autor, ttulo e subttulo, edio, imprenta (local editora e datada publicao). Exemplos: -LAS CASAS, A. L. Marketing. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1997. -OKUNO, E.; CALDAS, I. L.; CHOW, C. Fsica para cincias biolgicas e biomdicas. So Paulo: Harper & Row do Brasil, 1982. Elementos complementares: so as informaes que acrescentamos aos elementos essenciais e que permitem melhor caracterizar os documentos. Em determinados tipos de documentos, de acordo com o suporte fsico, alguns elementos indicados na norma como complementares podem tornar-se essenciais. ( NBR 6023:2002). So elementos complementares: ilustrador, tradutor, revisor, adaptador, compilador, nmero de pginas, volume, ilustraes, dimenses, srie editorial ou coleo, nota, ISBN, ndice. Exemplo: PEREZ, J. H.; OLIVEIRA, L. M. de. Contabilidade avanada. 2. ed. So Paulo: Atlas, 1998. 253p., 24cm. Bibliografia: p. 252-253. ISBN 85-224-2079-3.

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Os elementos essenciais e complementares so retirados do prprio documento, mas quando isto no possvel, os dados devero ser indicados entre colchetes.

6.1

Definio de elementos

6.1.1 Autor

* Um autor CASTRO, R..O anjo pornogrfico: a vida de Nelson Rodrigues. So Paulo: Companhia
das Letras, 1992.

* Dois autores GOMES, .; VECHI, C.A. Introduo ao estudo da literatura. So Paulo: Atlas, 1991. * Mais de trs autores Havendo mais de trs autores, pode-se optar pela indicao do primeiro autor, seguido da expresso latina et al. (et al). Em casos especiais, nos quais a meno dos nomes for indispensvel para certificar a autoria projetos de pesquisa, relatrios e outros- , facultado indicar todos os nomes (NBR 6023:2002). Exemplo: ALBERTS, B. et al. Fundamentos da biologia celular: uma introduo biologia molecular da clula. Porto Alegre: Artmed, 1999. * Responsabilidade intelectual destacada Quando houver indicao de responsabilidade pelo conjunto da obra, em coletneas de vrios autores, a entrada deve ser feita pelo nome do responsvel, seguida da abreviatura, no singular, do tipo de participao organizador, compilador, editor, coordenador etc.- entre parnteses ( NBR 6023:2002).

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Exemplo: BARRA VIEIRA, B. (coord.). Venenos: aspectos clnicos e teraputicos dos acidentes por animais peonhentos. Rio de Janeiro: EPUB, 1999. * Sem indicao intelectual destacada No caso de no haver indicao de responsabilidade, a entrada feita pelo titulo. Exemplo: DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara Brasileira do livro, 1993. 64p. * Autores entidades: Instituio (es), organizao (es), empresa(s), comit(s), comisso (es), entre outros, responsvel (eis) por documentos de natureza tcnica ou administrativa, que tratam da prpia entidade, da sua poltica interna, de procedimentos, de finanas e/ou operaes, enfim, que registram o pensamento coletivo da entidade ( NBR 6023:2002). As obras de responsabilidade de entidade tm entrada pelo nome por extenso. Exemplo: ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: informao e documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2002.

6.1.2 Ttulo

Ttulo e subttulo: Ttulo a palavra, expresso ou frase que designa o assunto ou o contedo de um documento. O subttulo, visando esclarece-lo ou complementa-lo, de acordo com o contedo do documento ( NBR 6023:2002). Exemplo: MACHADO, N.J. Ensaios transversais: cidadania e educao. So Paulo: Escritura, 1997.

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6.1.3 Edio

Edio: Todos os exemplares produzidos a partir de um original ou matriz. Pertencem a mesma edio de uma obra, todas as suas impresses, reimpresses, tiragens, etc., produzidas diretamente do perodo decorrido desde a primeira publicao ( NBR 6023: 2002). Indica-se a edio, quando menciona na obra em algarismo(s) arbico(s), seguido(s) de ponto e da abreviatura da palavra edio no idioma de publicao. Exemplo: POSTMAN, Neil. Tecnoplio: a rendio da cultura tecnologia. 2.ed. So Paulo: Nobel, 1994.

6.1.4 Imprenta

Imprenta: a imprenta o conjunto de elementos relacionados indicao de nome do local (cidade) de publicao, nome de cada publicadora e data (ano) de publicao. 1. Local O nome do local (cidade) deve ser indicado tal como figura na publicao referenciada. No caso de hormnios, acrescentam-se o nome do pas, estado, etc. Quando houve mais de um local para uma s editora, indica-se o primeiro ou mais destacado. No havendo indicao do local de publicao, usar S.L (cine loco) entre colchetes. 2. Editora Editora a casa publicadora, pessoa (s) ou instituio (es) responsvel (eis) pela publicao editorial. No confundir com a designao de editor, utilizada para indicar

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responsvel pela reunio dos artigos cientficos de uma revista, pela sua coordenao e preparao dos mesmos (NBR 6023:2002). O nome da editora deve ser indicado tal como figura no documento, abreviando-se os prenomes e suprimindo-se palavras que designam a natureza jurdica ou comercial (NBR 6023:2002). Exemplo: AMABIS, J. M.. Biologia dos organismos. So Paulo: Moderna 1999. Havendo mais de uma editora, cita-se somente a primeira delas, ou a que estiver em destaque na publicao, podendo tambm registrar a s demais. No deve ser indicado o nome do editor, quando este tambm for autor. Se a editora no for mencionada na publicao e no puder ser identificada, usar s.n (sine nomine), entre colchetes.

3. Data A data da publicao transcrita sempre em algarismos arbicos, sem espaamento ou pontuao entre os respectivos algarismos. Registra-se a data copyright, quando esta for a nica data encontrada na publicao referenciada, devendo ser indicado o ano, precedido da letra c . No caso de referncia de vrios volumes de um documento, produzido em um peridico, indica-se a data inicial e final da publicao. No podendo determinar nenhuma data de publicao, distribuio, copyright impresso, etc., uma data aproximada a que deve figurar, entre colchetes, da seguinte forma: [1971 ou 1972] um ano ou outro [1973?] - data provvel [1981] data certa, no indicada no item (NBR 6023:2002, ver p. item 8.6.2). [1987-] para cada dcada certa [198-?] para dcada provvel. [18--] para sculo certo [18--?] para sculo provvel.

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Caso no seja possvel determinar nem o local nem a editora, nem a data, indica-se a ausncia de tais dados assim: [ S.I.:s.n.], [1998?] ( NBR 6023:2002, ver p. 17, item 8.5.3).

6.1.5 Ilustrao

Indicam-se as ilustraes de qualquer natureza pela abreviatura il., para ilustraes coloridas, usar il.cor.. CHUEIRE,C. Marca angelical. Ilustrao Luciane Fadel. Petrpolis: Vozes, 1994. 18p., il., 20cm. (NBR 6023:2002, ver p. 19, item 8.8).

6.1.6 Dimenses

Em listas de referncias, se necessrio pode-se indicar a altura do documento em centmetros e, em caso de formatos excepcionais, tambm a largura. Em ambos os casos, devem-se aproximar as fraes ao centmetro seguinte, com exceo de documentos tridimensionais, cujas medidas devem ser dadas com exatido (NBR 6023:2002). Exemplo: DURAN, J.J. Iluminao para vdeo e cinema. So Paulo: [s.n.], 1993.126p. 21cm.

6.1.7 Sries e colees

Aps todas as indicaes sobre os aspectos fsicos, podem ser includas as notas relativas as series e/ou colees. Indicam-se os ttulos das sries e colees e sua numerao tal como figuram no documento, entre parnteses (NBR 6023:2002). Exemplo:

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SILVA, M. Como trabalhar o texto no 1 e 2 graus: proposta prtica. 2. ed. Rio de Janeiro: Ed. Da UFRJ, 1992. 38, 21cm. (cadernos Didticos, n.3).

6.1.8 Nota

A incluso de notas em uma referncia deve acontecer quando h nelas dados suplementares de utilidade para o melhor entendimento das informaes expressas no trabalho. Exemplo: TEIXEIRA, C. G. ; JARDINE, J. G.; BEISMAN, D.A. Utilizao do sogro sacarino como matria prima complementar cana-de-aucar para obteno de etanol em microdestilaria. Campinas: EMBRAPA CNPTIA, 1996. 12p. Trabalho apresentado no XV Congresso Brasileiro de Cincia e Tecnologia de Alimentos, Poos de Caldas, 1996.

6.2

Documentos convencionais

Monografias no todo: inclui livro, folheto, trabalho acadmico (dissertaes, teses, entre outras) guia, manual, catalogo, dicionrio, enciclopdia, etc. Exemplos:

6.2.1 Livro LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. de A. Fundamentos da metodologia cientifica. 3. ed. So Paulo: Editora Atlas, 1996.

6.2.2 Folheto KASANSKI, V. Corel Draw: guia de consulta. Rio de Janeiro: Autec, 1997. 20p.

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6.2.3 Tese ARAJO, A.P. Formao do professor de matemtica: realidade e

tendncias.1996 Tese ( Doutorado em educao) Universidade de So Paulo, So Paulo, 1996.

6.2.4 Dicionrios HOUAISS, A. (ED). Novo dicionrio Folha Websters: ingls/portugus,

portugus/ingls. Co-editor Ismael Cardim. So Paulo: Folha da manh, 1996.

6.2.5 Parte da Monografia Parte da monografia: Inclui captulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor (es) e/ou ttulos prpios. (NBR 6023:2002). Exemplos: Parte da coletnea CARRASCO, A. Imagens do mundo. In: Loraca, M.; COSTA, Eduardo (Org). Viagem atravs dos sculos. So Paulo: EAM, 1991. p. 28-37. Captulo do livro CASSONE, V. Imposto sobre a propriedade territorial rural. In: Direito tributrio. 11 ed. So Paulo: Atlas, 1999. Cap.17, p 285-289.

6.2.6 Publicao Peridica

Publicao peridica: Inclui a coleo como um todo, fascculo ou nmero de jornal, caderno, etc. na ntegra, e a matria existente em um nmero, volume ou fascculo de peridico ( artigos cientficos de revistas, editoriais, matrias jornalsticas, sees, reportagens, etc.). (NBR 6023:2002). Exemplos:

26

Consideradas no todo GRAGOAT: Revista do instituto de letras. Niteri: Ed. EFF, 1996-semestral. Consideradas em parte DINHEIRO: Revista semestral de negcios. So Paulo: Ed. Trs, n. 148, 28, jun.2000.

6.2.7 Artigos de revistas

Artigo com autoria especfica ANDRADE, J. Mecanismo de participao popular. Revista da procuradoria Geral do Estado de So Paulo, So Paulo, v.6, n.1, p.17-25, jan./jun. 1982. Artigo autoria especfica UM PROJETO na Amaznica para salvar tartarugas. Geogrfica universal, Rio de Janeiro, n.141, p.94-95, fev.1995.

6.2.8 Artigos de Jornal

Com indicao de autoria MORAES, Andra Licht. Artes plsticas ilustram cardpio da Esplanada Grill. Gazeta Mercantil, So Paulo, 28 fev.1997. Caderno empresas & Negcios, p. c-8. Sem indicao de autoria 4 guerra ter matemticos na linha de frente. O Estado de So Paulo, So Paulo, p. A16, 16 jan. 1998.

27

6.2.9 Referencias Legislativas

Exemplo: Brasil. Lei n. 7.6979 de 23 de novembro de 1988. Dispe sobre a proibio da pesca de espcies em perodos de reproduo. Dirio Oficial [da] Republica Federativa d Brasil, Braslia, 5 dez. 1998. Seo 1, p.10.

6.2.10 Monografias consideradas no todo

Com autoria SANTOS, Marly da Silva. Metodologia da resoluo de problemas como atividade de investigao: um instrumento de mudana didtica. 1993. 235 f. Tese ( Doutorado) Universidade de So Paulo, 1993. Disponvel em: <http://www.ct.ibict.br:81/site/owa/si-resultado>. Acesso em: 22 jan. 2001. Sem autoria A SADE bucal no Brasil: levantamento das condies de sade bucal da populao brasileira no ano 2000 SB 2000: anteprojeto para discusso. [Braslia, DF, 2000?]. Disponvel em: http://www.saude.gov.br/programas/bucal/sb2000htm. Acesso em: 27 jul. 2000. Parte de monografia MACEDO, A. V. L. da S. Estratgias pedaggicas: a temtica indgena e o trabalho em sala de aula. In: SILVA, A. L. da; GRUPIONI, L. D. B. (Org.). A temtica indgena na escola: novos subsdios para professores de 1 e 2 graus. [S.I. , 1998?]. Disponvel em:< http://bibvirt.futuro>. Acesso em: 24 jun. 1998.

6.2.11 Publicaes peridicas

28

Consideradas no todo VIRTUAL JOURNAL OF ORTHODONTICS. Florence: VJCO, 1996. Irregulas. Disponvel em:http://vjco.it/024/mip.html acesso em: 16jun. 1999. Consideradas em parte JADA: the journal of the American Dental Association. Chicago: American Dental Association, v.131, july 2000. Disponvel em: http://www.ada.org/adapco/jada/jmenus.hatml Acesso em: 19 jul. 2000. Artigos em revistas FREIRE, G. H.. Construindo um hipertexto com o usurio. Cincia da informao, Braslia, DF, v. 29, n.3 p. 101-110, set./dez. 2000. Disponvel em : < http://ibict.br/cionline/290300/29030010.pdf> Acesso em: 17 mar. 2001.

6.3

Documentos eletrnicos

Inclui base de dados, listas de discusso, BBS ( site), arquivos em disco rgido, disquetes, programas e conjuntos de programas, mensagens eletrnicas entre outros. (NBR 6023:2002).

6.3.1 Bancos de Dados

BIRDA

fron

Amap:

banco

de

dados.

Disponvel

em:

http://www.bdt.org/bdt/avifauna/aves. acesso em: 25 nov. 1998.

6.3.2 Lista de discusso

29

BIOLINE Discussion List. List maintained by the Bases de dados Tropical, BDT in Brasil. Disponvel em: lisserv@bdt.org.br. Acesso em: 25 nov. 1998.

6.3.3 Homepage institucional

GALERIA virtual de arte Vale d Paraba. So Jos dos Campos: Fundao Cultural Cassiano Ricardo, 1998. Apresenta reprodues virtuais de obras de artistas plsticos do Vale do Paraba. Disponvel em www.virtualvale.com.br/galeria. Acesso em: 27 nov. 1998.

6.3.4 Catlogo Comercial em Homepage em:http://www.bdt.org.br/bioline/DBSearch?BIOLINE-L+READC+57 Acesso em: 25 nov. 1998.

6.3.5 Arquivo em disquete

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas. Doc: normas para apresentao de trabalhos. Curitiba, 1998. 5 disquetes, 3 pol. Word for Windows 7.0.

6.3.6 Base de dados

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca de cincia e tecnologia. Mapas. Curitiba, 1997. Base de Dados em Microlsis, versa 3.7.

6.3.7 Programa (software)

MICROSOFT Project for Windows 95: Project planning software. Version 4.1 . [S.I.]: Microsoft Corporation, 1995. 1 CD-Rom.

30

6.3.8 E-mail

ACCIOLY, F. Publicao eletrnica [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por mtmendes@uol.com.br> em 26 jan. 2000.

6.3.9 Brinquedo interativo CD-ROM

ALLIES play house. Palo Alto, CA: MPC/Opcode Interactive, 1993.1 CD- Rom. Windows 3.1.

6.3.10 Software Educativo CD-Rom

PAU NO GATO! Por qu? / Rio de Janeiro: Sony Music Book Case Multimdia Educacional, [1990]. 1 CD-Rom. Windows 3.1.

31

7 PROJETO DE PESQUISA

7.1

Estrutura

A estrutura de um projeto de pesquisa compreende: elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos ps-textuais.

7.1.1 Elementos pr-textuais

7.1.1.1 CAPA Apresenta os seguintes elementos: a) Nome da instituio, 3 (trs) centmetros abaixo da borda superior do papel; b) Curso c) Autor(s) do projeto; d) Nome do orientador; e) A especificao: PROJETO DE PESQUISA; f) Ttulo e subttulo (quando houver) da pesquisa, no centro da folha; O ttulo deve ser breve e suficientemente especfico e descritivo, contendo as palavras-chave que representem o contedo do trabalho. Nome que o trabalho ir receber ainda que provisrio, necessrio que o ttulo da pesquisa conste no projeto. Deve apresentar de maneira fiel, clara, objetiva, sugestiva e direta o contedo do trabalho, sintetizando o problema ou a hiptese. (PESCUMA, 2005, p. 31). g) Local e data, 2 (dois) centmetros acima da margem inferior do papel.

7.1.1.2 FOLHA DE ROSTO (NBR 15287 ITEM 4.1.3)

7.1.1.3 LISTA DE ILUSTRAES (NBR 15287 ITEM 4.1.4)

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7.1.1.4 LISTA DE TABELAS (NBR 15287 ITEM 4.1.5) 7.1.1.5 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS (NBR 15287 ITEM 4.1.6) 7.1.1.6 LISTA DE SMBOLOS (NBR 15287 ITEM 4.1.7) 7.1.1.7 SUMRIO (NBR 15287) 7.1.1.8 ELEMENTOS TEXTUAIS (NBR 15287) 7.1.1.9 INTRODUO 7.1.1.10 7.1.1.11 7.1.1.12 7.1.1.13 7.1.1.14 7.1.1.15 7.1.1.16 DESENVOLVIMENTO ELEMENTOS PS-TEXTUAIS (NBR 15287) REFERNCIAS (NBR 15287) GLOSSRIO (NBR 15287) APNDICE (NBR 15287) ANEXO (NBR 15287) NDICE (NBR 15287)

7.2

Regras gerais de apresentao

A apresentao grfica do projeto de pesquisa deve pautar-se pelas normas do trabalho cientfico em todos os aspectos.

7.3

A elaborao do projeto de pesquisa

A pesquisa a verdadeira concretizao do saber. O aluno que aprende apenas escutando e pela imitao diferente do aluno que constri seu conhecimento de forma criativa e inovadora, dentro do novo contexto: aprender a aprender. Estamos conscientes de que a pesquisa fundamental para a aprendizagem e para a construo de novos conhecimentos, mas temos de mudar a realidade, no basta

33

saber o que temos que fazer, necessrio anteciparmos s demandas e mergulharmos na pesquisa, na descoberta do saber. Para todo empreendimento, por mais simples que seja, se queremos concretiz-lo e obter sucesso, devemos fazer um planejamento ou projeto, e quando falamos em pesquisa no h como ser diferente, se faz necessrio um planejamento e anlise do que se pretende estudar.

7.3.1 O que o projeto de pesquisa?

Segundo Rudio (1996, p. 45) Fazer um projeto de pesquisa traar um caminho eficaz que conduza ao fim que se pretende atingir, livrando o pesquisador do perigo de se perder, antes de t-lo alcanado. [...]. Segundo Pescuma (2005, p. 19) Projeto de pesquisa um texto que, alm de determinar o problema, define e aponta detalhadamente o caminho a ser seguido e a ordem das atividades a serem realizadas para a construo de um trabalho de pesquisa cientfica. Impe ao pesquisador uma necessria disciplina na leitura cuidadosa dos textos, na coleta de dados, na argumentao rigorosa e no cumprimento dos prazos estabelecidos. [...].

7.3.2 Porque elaborar o projeto de pesquisa?

Um principiante pode supor que elaborar projetos perder tempo e que o melhor comear imediatamente o trabalho da pesquisa. No entanto, a experincia vai lhe ensinar que o incio de uma pesquisa, sem projeto, lanar-se improvisao, tornando o trabalho confuso, dando insegurana ao mesmo, reduplicando esforos inutilmente e que, agir desta maneira, motivo de muita pesquisa comeada e no terminada, num lastimoso esbanjamento de tempo e recursos. [...] (Id., 1996, p. 45).

7.4

Roteiro para elaborao do projeto de pesquisa

34

7.4.1 Introduo

A introduo informa ao leitor: o que? (descreve o tema especfico e a categoria do trabalho), qual o problema?, qual(is) a(s) hiptese(s)?, por qu? (justificativa e motivos), para qu? (finalidades e objetivos), quem? (sujeitos), como? (metodologia), onde? (local). constitudo de uma seqncia de frases concisas e objetivas. Devese usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular, O autor deve destacar a importncia do trabalho e qual a sua contribuio. (NBR 6022 item 6.2.1).

7.4.2 Desenvolvimento

7.4.2.1 ASSUNTO E TEMA ESPECFICO (QUAL O MEU TEMA?) Este o ponto fundamental da pesquisa, pois devemos partir do princpio de que tudo que comea bem h probabilidade de terminar bem. O assunto e o tema a ser pesquisado, devem partir do prprio pesquisador. nesta fase que se cria a motivao inicial importantssima para o desenvolvimento do projeto. Segundo Simes, (2004) parte dos alunos e de sua vivncia a motivao, o professor como facilitador procura orientar e favorecer a escolha de um tema factvel. A escolha se d atravs da argumentao, os alunos defendendo seus pontos de vistas, analisando, debatendo, comparando, discordando at se chegar a um consenso e a uma proposta de trabalho. A Escolha do assunto a primeira atitude a ser realizada por aquele que deseja desenvolver um projeto de pesquisa. Segundo Ruiz (1996) so critrios para escolha do assunto: Da parte do pesquisador: tendncias e preferncias pessoais; aptido; tempo e recursos materiais. Da parte do prprio assunto: relevncia; fonte de assuntos; vivncias; polmicas e reflexo. Aps a definio do assunto necessrio delimit-lo, sabendo que o conhecimento vasto e consciente da incapacidade do Homem de manipular o todo, restringimos a extenso do objeto.

35

7.4.2.2 REFERENCIAL TERICO (O QUE SEI SOBRE O ASSUNTO?) Sempre que algum se prope a fazer pesquisa, o primeiro passo verificar se j existe alguma coisa escrita sobre aquele tema. A pesquisa exige a leitura de tudo, ou pelo menos, dos autores que so referncia no assunto escolhido, para que de fato a pesquisa possa ser feita. A literatura j sedimentada pela histria o pano de fundo de qualquer pesquisa. o momento em que o autor efetua um levantamento exaustivo, fornecendo uma viso geral do que j existe escrito sobre o assunto e que tenha sido tomado como base para a investigao. Segundo Pescuma (2005, p.27) o quadro conceitual a ser utilizado pelo pesquisador para fundamentar seu trabalho, e no uma simples relao de obras que tratam de tema. um estudo que evidencia diversas posies sobre o assunto, ainda que conflitantes, apresentando os contextos histrico e atual no qual se inserem. Nele, o pesquisador mostrar seu conhecimento e posio a respeito do tema. O referencial terico permitir ao autor ter maior clareza na formulao do problema de pesquisa, facilitar a formulao de hipteses ou de suposies, possibilitar identificar o procedimento mais adequado para a coleta e o tratamento dos dados e mostrar como estes so interpretados por diversos autores.

7.4.2.3 PROBLEMA (QUAL O PROBLEMA?)

tudo aquilo que ainda no possui resposta ou explicao plausvel, sendo um objeto de discusso e soluo. O pesquisador deve elaborar o problema de forma clara, objetiva e precisa, visto que a partir de um bom conhecimento do que se vai pesquisar que ir definir se sua pesquisa ter sucesso. Segundo Best (1972) so critrios para avaliar o problema: o problema pode ser resolvido pelo processo de pesquisa; relevante?; trata-se de um problema original; a pesquisa factvel; tenho aptido para resolver o problema?; pode-se chegar a uma concluso valiosa; os dados para pesquisa so possveis de ser obtidos?; h recursos financeiros?; terei tempo para concluir o projeto?, serei persistente?.

36

Para Dieterich (1999) o problema deve ser delimitado de acordo com: o espao fsico geogrfico; delimitao semntica; oraes tpicas definindo qual a inteno do conhecimento cientfico do pesquisador em relao ao objeto a ser investigado; o marco terico (o ponto de partida no qual se far uma reviso de literatura do que j foi discutido sobre o objeto para poder produzir um conhecimento novo e situ-lo em seu contedo histrico, atual ou futuro). De acordo com Pescuma (2005) O problema deve ser formulado como pergunta ou questo. Exemplo: Pesquisa sobre a adoo. a) Que fatores motivam a adoo? b) Quais as caractersticas da pessoa que faz a adoo?

7.4.2.4 HIPTESE (O QUE O TRABALHO PRETENDE DEMONSTRAR?)

O que Hiptese? Segundo Souza (2004). Hipteses so proposies ou suposies construdas na tendncia de responder ao problema em estudo, que sero investigados e comprovados. Para Marconi (2000) a hiptese considerada um enunciado geral em relao com variveis (fatos, fenmenos). Que pode ser: uma soluo provisria para determinado problema e possvel de ser verificada. Funo das hipteses Segundo Ruiz (1996) a hiptese que fixa uma diretriz capaz de impor ordem e finalidade a todo o processo de experimentao. O cientista guiado por hipteses. Requisitos necessrios para as hipteses Segundo Richardson (1989) as hipteses necessitam ser: claras e compreensivas; ter base emprica; ser verificadas por meio das tcnicas disponveis; ser especficas ou possveis de especificao; estar relacionadas com tcnicas j existentes; possuir alcance geral e ser plausvel.

37

7.4.2.5 JUSTIFICATIVA (POR QUE FAZER?)

De acordo com Bicalho (2003) o autor mostrar a sua inteno de pesquisa, explicando o que trar de novo, de interessante e til nos resultados que sero alcanados, e que a pesquisa sria, confivel, oportuna, e demonstrar sua relevncia social, pessoal, acadmica e profissional. A justificativa ir determinar os motivos tericos e prticos.

7.4.2.6 OBJETIVOS (QUAL A FINALIDADE DA PESQUISA?)

Objetivo geral Est relacionado diretamente com as hipteses a serem comprovadas. a definio do objetivo principal da pesquisa, em seus aspectos tericos e prticos a serem alcanados. Objetivos especficos O pesquisador subdivide o objetivo geral em etapas a serem cumpridas e respondidas at que o ltimo objetivo especfico, igual ao objetivo geral.

7.4.2.7 METODOLOGIA (COMO IREI DESENVOLVER A PESQUISA?) A metodologia um conjunto de mtodos que sero utilizados no decorrer da pesquisa e podemos citar alguns: a) Empirismo consiste na observao e tratamento de base experimental dos fatos; b) Positivismo preocupa-se em explorar caractersticas lgicas do conhecimento, entende que a neutralidade cientfica uma opo possvel entre outras; c) Estruturalismo caminha do concreto para o abstrato, e vice-versa, dispondo, na segunda etapa de um modelo para analisar a realidade concreta dos diversos fenmenos; d) Funcionalismo estuda a sociedade do ponto de vista da funo de suas unidades, isto , como um sistema organizado de atividades; e) Sistemismo preocupa-se com a manipulao dos conflitos sociais;

38

f) Dialtico mtodo especfico das cincias sociais que v a realidade histrica no apenas como um fluxo, mas, sobretudo como a origem de uma explicao; g) Fenomenolgico trata daqueles aspectos que so essenciais do fenmeno, aspirando apreend-los nos seus momentos fundamentais, atravs da intuio; h) Indutivo - quando a pesquisa vai do particular (premissas) para o geral ou de verdades particulares concluem-se verdades gerais; Exemplo: Pedro mortal, Pedro homem, logo todos os homens so mortais. i) Dedutivo - quando a pesquisa vai do geral para chegar ao particular, ou seja do universal ao singular; j) Hipottico-dedutivo quando a pesquisa utiliza-se de hipteses (conjecturas), que devem ser testadas e criticadas. Quanto mais uma hiptese resistir s tentativas de refutamento e falseamento, melhor ela ser, mas no deve ser falsificada; k) Experimental ocupa-se de submeter os objetos de estudo influncia de variveis, em condies controladas pelo investigador, a fim de observar os resultados que a varivel produz no objeto; l) Observacional observao da realidade sem nenhuma interferncia de varivel; m) Comparativo visa ressaltar diferenas e similaridades entre indivduos e fenmenos submetidos a comparaes; n) Estatstico - gera apenas uma verdade provvel baseado em testes estatsticos; o) Clnico utilizado na pesquisa psicolgica, consiste em uma relao profunda entre pesquisador e pesquisado; p) Histrico parte do princpio de que as atuais formas de vida social, as instituies e os costumes tm origem no passado; q) Monogrfico consiste no estudo de determinados indivduos, profisses, condies, instituies, grupos ou comunidades, com a finalidade de obter generalizaes; r) Tipolgico ao comparar fenmenos sociais complexos, o pesquisador cria tipos ou modelos ideais, construdos a partir da anlise de aspectos essenciais do fenmeno. Os mtodos da pesquisa devem ser detalhados, para que a mesma possa ser realizada pelos seus pares e alcanar os objetivos previamente definidos, podendo ser constituda dos seguintes tcnicas: pesquisa exploratria, pesquisa terica, pesquisa aplicada, pesquisa descritiva, pesquisa participante, pesquisa experimental, pesquisa de campo, pesquisa de laboratrio, pesquisa ex-post facto,

39

estudo de caso, universo de estudo, amostragem, coleta de dados, anlise dos dados, apurao dos resultados, dentre outros. (HENRIQUES, 2004; MARCONI, 2004; ANDRADE, 2001; GIL, 1996)

7.4.2.8 MATERIAL E TCNICAS (QUAIS INSTRUMENTOS? COMO?) So mtodos de verificao: A documentao sistemtica, a observao sistemtica, a pesquisa representativa ou censo e o experimento sistemtico. Segundo Rudio (1996, p.46) deve-se relatar minuciosamente os instrumentos que sero usados na pesquisa, quais as informaes desejadas e a forma de utilizao do instrumento.

7.4.2.9 DESENHO (QUANDO?) a situao do problema, no tempo histrico, seus sujeitos e resultados de outros estudos, na busca de informaes confiveis e conflitantes com seus resultados.

7.4.2.10

SUJEITOS (QUEM?)

Segundo Bicalho (2003) neste item o pesquisador deve: a) descrever a populao ou sujeitos que sero estudados (indivduos ou animais), situando-os conforme as caractersticas polticas, geogrficas, sociais, econmicas e demogrficas; b) definir critrios de seleo e de excluso, justificando-os; c) programar como as perdas podero ser evitadas ou contornadas com substituies; d) descrever quais as fontes disponveis para as informaes e o que se pretende buscar em cada uma delas.

7.4.2.11

AMOSTRA (QUEM SO OS MEUS SUJEITOS PARTICULARES?)

Considerando a impossibilidade de trabalhar com 100% dos sujeitos a serem pesquisados, se fez necessrio selecionar parte da populao para que depois seu resultado seja estendido ao todo. Segundo Marconi (1999) no processo de amostragem temos a probabilista e a no probabilista. A amostra probabilista ou aleatria quando a seleo dos indivduos feita ao acaso recebendo um tratamento estatstico. A amostra no probabilista

40

intencional (quando o pesquisador est interessado na opinio de determinados indivduos da populao). Segundo Rudio (1996, p.47) devemos justificar os motivos, e apresentar o modo como a amostra ser selecionada e suas caractersticas.

7.4.2.12

VARIVEIS

O cientista ao escolher um objeto ou indivduo para estudo deve ter a conscincia que a sua pesquisa pode sofrer influncia de variveis que pode ser dependentes, independentes ou descritivas. [...] a varivel pode ser entendida como sendo tudo aquilo que apresenta diferenas, alteraes, inconstncia, que paream ser importantes para justificar ou explicar complexas caractersticas de um problema [...] (OLIVEIRA, 2001, p. 115).

7.4.2.13

PLANO DE TRABALHO OU SUMRIO PROVISRIO

O plano de trabalho , na verdade, um guia de orientao para o investigador, funcionando como um roteiro do caminho a ser seguido. (NUNES, 1999, p.31) Didaticamente, procura-se dividir a investigao cientfica em trs partes: montagem do plano, execuo e redao. Desse modo, a investigao desenvolve-se por etapas progressivas: a) primeira etapa: consiste no planejamento global e minucioso dos diferentes aspectos do trabalho, visando a um bom desenvolvimento do mesmo; b) segunda etapa: refere-se ao levantamento e anlise dos dados bibliogrficos, documentais ou de campo, relativos aos aspectos da pesquisa; c) terceira etapa: trata da atividade fundamental da pesquisa, ou seja, a redao, que deve ser objetiva, clara e apresentar linguagem correta original e indita. (MARCONI, 2001, p.53)

7.4.2.14

COLETA DE DADOS

Segundo Marconi (1999) o planejamento detalhado, testado e o rigoroso controle de aplicao dos instrumentos de pesquisa, evitar o desperdcio de tempo, erros, defeitos que podero comprometer a pesquisa.

41

Em linhas gerais as tcnicas de coletas de dados so: coleta documental; observao; entrevista; questionrio; formulrio; medidas de opinio e atitude; tcnicas mercadolgicas; testes; sociometria; anlise de contedo e histria da vida.

7.4.2.15

CRONOGRAMA (QUANDO

E EM QUE TEMPO E ORDEM IREI REALIZAR A

PESQUISA?)

o planejamento do tempo, quantas semanas ou meses sero destinados a cada etapa e para cada procedimento, considerando o limite para a concluso da pesquisa. Segundo Bicalho (2003) o pesquisador deve descrever como pretende organizar as etapas a serem realizadas durante a pesquisa, determinando o perodo de tempo destinado a cada uma delas. necessrio ser disciplinado e cumprir, na medida do possvel, o cronograma proposto. Exemplo de etapas: a) Reviso do projeto de pesquisa com seu orientador; b) Elaborao do sumrio provisrio; c) Pesquisa bibliogrfica; d) Leitura metdica e fichamento das obras selecionadas; e)Planejamento da coleta de dados; f) Testar instrumentos de coleta de dados (piloto ou pr-teste); g) Aplicao do instrumento de coleta de dados; h) compilao dos dados e seleo crtica; i) Anlise e interpretao dos dados; j) Representao dos dados; k) Redao do texto final, com discusso e concluses; l) Reviso e formatao do texto; m) Apresentao e divulgao.

7.4.2.16

ORAMENTO (PRECISAREI DE QUE PARA REALIZAR A PESQUISA?)

Especifica-se os recursos humanos, financeiros e materiais necessrios para concluso da pesquisa.

7.4.2.17

TREINAMENTO DE AUXILIARES

Segundo Bicalho (2003) faz-se necessrio treinar os auxiliares, a fim de que os dados recolhidos sejam fidedignos. Devendo seguir com critrio o Manual do Entrevistador, com o objetivo de uniformizar a coleta de informaes.

42

7.4.2.18

ASPECTOS TICOS

Quando envolver seres humanos e animais, a pesquisa e os instrumentos de coleta de dados devem ter a aprovao do comit de tica da instituio que est vinculada pesquisa. Os sujeitos participantes devem ter informaes sobre o projeto, assinar um termo de consentimento livre e esclarecido, podendo desistir a qualquer momento.

7.4.2.19

DIFICULDADES

Comente de forma sucinta as possveis dificuldades que podero interferir no desenvolvimento do projeto.

7.4.2.20

REFERNCIAS (QUAIS

AS OBRAS CONSULTADAS PARA FUNDAMENTAR A

PESQUISA?)

Constitui o conjunto de obras que fundamentam os pressupostos tericos do tema e devem se apresentados em ordem alfabtica e de acordo com a NBR 6023 da ABNT.

7.4.2.21

APNDICE (TRABALHOS COMPLEMENTARES DO AUTOR)

Texto ou documento elaborado pelo autor, com o propsito de complementar sua argumentao.

7.4.2.22

ANEXOS (MATERIAIS COMPLEMENTARES DE TERCEIROS)

Texto ou documento de autoria de terceiros que serve de fundamentao, comprovao ou ilustrao. Exemplo: ANEXO A - Caractersticas da redao cientfica

43

8 LINGUAGEM
A linguagem utilizada nos documentos cientficos devem possui duas caractersticas bsicas: Simplicidade Segundo Serrano (1996) deve usar a linguagem do dia-a-dia, utilizando o linguajar cientfico compreensvel a todos, o discurso deve ter uma evoluo lgica, explicar os termos tcnicos e repet-los quantas vezes for necessrio, usar construes gramaticais simples, redigir perodos curtos e fazer pargrafos com freqncia. Clareza Consiste em empregar palavras e frases cujo sentido possa ser entendido sem esforo. So princpios que deve ser observado para contribuir com a clareza do texto: enunciar tudo; frases e perodos curtos; tempo dos verbos no passado ou presente; evite o uso de sinais e abreviaturas e seja breve, comente somente o essencial.(Id., 1996).

44

9 NORMAS DE CITAES E NOTAS DE RODAP

9.1

Citaes

Definies (ABNT NBR 10520/2002): -Citao: Meno de uma informao extrada de outra fonte; -Citao de citao: Citao direta ou indireta de um texto em que no se teve acesso ao original; -Citao direta: Transcrio textual de parte da obra do autor consultado. -Citao indireta: Texto baseado na obra do autor consultado; -Notas de referncia: Notas que indicam fontes consultadas ou remetem a outras partes da obra onde o assunto foi abordado; -Notas de rodap: Indicaes, observaes ou aditamentos ao texto feitos pelo autor, tradutor ou editor, podendo tambm aparecer na margem esquerda ou direita da mancha grfica; -Notas explicativas: Notas usadas para comentrios, explanaes, que no possam ser includos no texto. esclarecimentos ou

Outras definies: Meno, no texto, de uma informao colhida em outra fonte. Pode ser uma transcrio ou parfrase, direta ou indireta, de fonte escrita ou oral (NBR6023:2002 Informao e documentao Apresentaes de citaes em documentos). 1. Formais ou Diretas: quando a citao transcrita fielmente do autor citado; 2. Conceituais ou Indiretas: quando a citao feita por uma sntese do autor do trabalho, mantendo-se as idias do autor citado; 3. Mistas: quando na sntese da citao so includos outros termos, expresses ou idias de outros documentos.

45

Adotaremos o estilo autor-data (ou americano) para as referncias das citaes, que deve ser colocada logo em seguida citao, antes do ponto final. Neste sistema a indicao da fonte feita pelo sobrenome do autor ou instituio responsvel pelo titulo de entrada, seguido da data de publicao do documento separado por vrgula e entre parnteses.

9.1.1 Citaes formais: diretas, literais ou textuais

So citaes feitas na ntegra, extradas do texto citado. Neste tipo de citao so respeitadas todas as caractersticas formais do texto: redao, ortografia e pontuao. Parte do trecho transcrito pode ser omitida mediante o emprego de reticncias entre colchetes, com indicao ao final do trecho de onde foi extrada a citao. No caso de uma citao curta, no mximo 3 linhas, esta vir incorporada no texto e entre aspas duplas. As aspas simples so utilizadas para indicar citaes no interior da citao. (NBR 1052:2002). Exemplos: Segundo S (1995, p. 27): [...] por meio da mesma arte conversao que abrange to extensa e significativa parte de nossa existncia cotidiana [...]. Para Romberg (1992, p. 51), o termo pesquisa refere-se a processos coisas que se fazem e no objetos que podem ser tocados e vistos. Alm disso, ele afirma: fazer pesquisa no pode ser visto como um desempenho mecnico ou um conjunto de atividades que os indivduos seguem de um modo prescrito ou predeterminado. Com citaes textuais com mais de 3 linhas (citaes longas), esta ser apresentada isolada, utilizando-se recuo de margem esquerda de 4cm, com o corpo da letra menor que o texto, sem as aspas, (espaamento simples), tendo como limite a margem direito do trabalho. (NBR 1052:2002). Exemplos:

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Segundo Onuchic (1999, p. 187):

Nenhuma interveno no processo de aprendizagem pode fazer mais diferena do que um professor bem formado, inteligente e hbil. Investir na qualidade de ensino o que mais importa. A preparao do professor tem um efeito direto na realizao dos alunos, pois ningum dispende tanto ou tem tanta influncia sobre os alunos quanto os prpios professores.

A preocupao pela qualidade sempre foi uma constante, como afirma Vergueiro:
Tradicionalmente, essas unidades de informao preocuparam-se com a melhoria da qualidade de seus produtos e servios, aprimorando a organizao fsica e estrutural do trabalho ou buscando um fluxo organizacional que atendesse os objetivos pretendidos. No entanto, essa iniciativa em direo qualidade parecia basear-se mais na viso dos profissionais sobre os servios do que na opinio daqueles para quem os servios eram disponibilizados (1993, p. 14).

9.1.2 Citaes conceituais: indiretas ou livres

So citaes que respeitam as idias do autor citado, sem que haja a transcrio literal do texto utilizado. Apesar de serem citaes livres, devem ser fiis a idia original. Podem ou no vir acompanhada de outras citaes, termos, expresses de outros documentos que devem ser devidamente citados. Estas citaes no necessitam vir acompanhadas de aspas. Exemplo: Segundo Bartolelli (1990) no existe correlao entre os resultados dos testes de toxidade com Daphnia similis e os resultados das anlises fsico-quicas normalmente utilizadas na caracterizao de efluentes industriais.

9.1.3 Citao de citao

Acontecem quando um autor no utiliza textos originais e os autores citados fazem citaes de outros autores ou mesmo dos textos originais sobre o assunto. Esta citao poder ser feita de forma literal ou livre e a referncia dever utilizar a expresso latina apud ou sua traduo em portugus citado por -, seguida da referncia da fonte pesquisada.

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Exemplo: A psicologia simultaneamente uma cincia muito antiga e, todavia, muito jovem. Tem um passado milenar e, apesar de tudo, se encontra em pleno futuro. Sua existncia como disciplina cientifica autnoma conta somente decnios. Mas seus problemas preocupam os pensadores filosficos desde que existe a filosofia. Aos anos de investigao experimental precederam sculos de meditaes filosficas e milnios de conhecimentos prticos de psique humana (RUBINSTEIN, 1993 apud SOUZA, F.R., 1994, p. 64).

9.1.4 Tipos de referncias em Citaes

1. Documento de autoria da administrao direta de um governo. A referncia dever ser feita pelo nome geogrfico correspondente jurisdio, onde est localizada a instituio, seguida da data do documento. 2. Referncia de Peridicos As referncias de peridicos devem ser citadas indicando-se pelo ttulo do peridico, seguidas da data da pgina(s) correspondente(s), caso no haja autor do artigo e/ou matria. Exemplo: Em nenhum momento, porm, a tese da municipalizao efetiva foi alm de alguns comentrios. Na verdade, os executivos estaduais estavam ali para pressionar o governo federal por mais recursos (FOLHA DE SO PAULO, 13 dez. 1992, p.5). As citaes de fontes com mais de um autor, segue as normas de referncias de autores apresentada no captulo anterior.

9.1.5 Sinais e convenes

1. Colchetes [

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Indicam acrscimo, supresses, incorrees, nfases, destaques, dvidas ou quaisquer explicaes necessrias compreenso do texto citado. Exemplo: Horkheimer (1971, p.194), por sua vez, escreveu enquanto ainda existia o socialismo histrico, o do Leste Europeu: os estudantes fugidos do leste, nos primeiros meses depois da sua chegada Alemanha [federal] so felizes porque h mais liberdade, mas logo se tornam melanclicos porque no h amizade alguma. 2. Colchetes com reticncias [...] Utilizado quando so omitidas palavras ou trechos do texto original. Exemplos: Assim, no se pode imaginar um docente responsvel e comprometido com a tarefa de educar e que no se preocupe com as questes sociais mais amplas que envolvem e condicionam o seu prprio trabalho, assim como o de seu alunado. [...] a educao compromisso, ato, deciso. Educar-se tomar posio, tomar partido. E o educador educa educando-se, isto , tomando partido, posicionando-se (GADOTTI, 1983, p.143). Inicia-se um processo de produo de pobreza nos moldes tecnolgicos, pois a revoluo da produtividade afeta: A qualidade horas de trabalho de duas maneiras. A introduo das tecnologias economizadas de tempo de trabalho tem permitido s empresas eliminar trabalhadores em massa, criando um exrcito de reserva de trabalhadores desempregados com o tempo ocioso, ao invs de tempo livre sua disposio. Aqueles que ainda se seguram em seus empregos esto sendo forados a trabalhar mais horas, em parte para compensar a reduo de salrios e de benefcios. [...] mesmo com o pagamento de uma vez e meia por hora extra, as empresas ainda assim pagam menos do que pagariam se tivessem de pagar pacotes de benefcios para uma fora de trabalho.

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No Rodap: ____________________________ RIFIKIN, Jeremy,O fim dos empregos: o declnio inevitvel dos nveis de emprego e a reduo da fora global de trabalho. So Paulo: Makron Books, 1995. p. 245. Notas de rodap so indicaes que devem ser colocadas na parte inferior da pgina, abaixo do texto. As notas de rodap tm os seguintes fins: 1. Fazer a referncia de autor, obra e lugar das citaes utilizadas no texto; 2. Apresentar uma traduo de uma citao feita, ou apontar a verso original; 3. Fazer comentrios suplementares que poderiam interromper a seqncia lgica do texto; 4. Indicar informaes obtidas de maneira informal; 5. Indicar fontes que no foram publicadas; 6. Remeter o leitor a outras partes do trabalho.

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10 APRESENTAO GRFICA
De acordo com as recomendaes da (NBR 14724:2002), rgo responsvel pela edio de normas tcnicas, algumas informaes so importantes para a padronizao de trabalhos cientficos, sejam eles monografias, dissertaes ou teses (ANEXOS XI e XII). Estas informaes esto listadas abaixo de forma sinttica para que o usurio desse material possa aplic-las de forma simples e objetiva.

10.1 Formato Voltar ao sumrio

Os textos devem ser apresentados em papel branco, formato A4 (21 cm x 29,7 cm), digitados no anverso das folhas, com exceo da folha de rosto cujo verso deve conter a ficha catalogrfica, impressos em cor preta, podendo utilizar outras cores somente para as ilustraes. O projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho. Recomenda-se, para digitao, a utilizao de fonte tamanho 12 para todo o texto, excetuando-se as citaes demais de trs linhas, notas de rodap, paginao e legendas das ilustraes e das tabelas que devem ser digitadas em tamanho menor e uniforme. No caso de citaes de mais de trs linhas, deve-se observar tambm um recuo de 4 cm da margem esquerda.

10.2 Margem As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3 cm; direita e inferior de 2 cm.

10.3 Espacejamento Todo o texto deve ser digitado ou datilografado com espao 1,5, excetuando-se as citaes de mais de trs linhas, notas de rodap, referncias, legendas das

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ilustraes e das tabelas, ficha catalogrfica, natureza do trabalho, objetivo, nome da instituio a que submetida e rea de concentrao, que devem ser digitados em espao simples. As referncias, ao final do trabalho, devem ser separadas entre si por dois espaos simples. Os ttulos das sees devem comear na parte superior da folha e ser separados do texto que os sucede por dois espaos 1,5, entrelinhas. Da mesma forma, os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede e que os sucede por dois espaos 1,5. Na folha de rosto e na folha de aprovao, a natureza do trabalho, o objetivo, o nome da instituio a que submetido e a rea de concentrao devem ser alinhados do meio da folha para a margem direita.

10.4 Paginao: 10.4.1 Posio: parte superior direita da pgina 10.4.2 Incio: da contagem: a partir das folhas pr textuais do trabalho (folha de rosto, folha de aprovao, dedicatria, agradecimentos, epigrafe, resumo de vernculo, resumo de lngua estrangeira, sumrio); 10.4.3 Incio da paginao: a partir da parte textual; 10.4.4 A numerao das pginas colocada no centro superior direita da folha, 2cm de borda superior, ficando o ltimo algarismo a 2 cm de borda direita da folha. Obs: Para trabalhos com mais de um volume, a numerao dever ser seqencial do primeiro para o ltimo volume. A numerao de apndices e anexos devem ser seguimentos dos textos originais.

10.4.5 Numerao progressiva: para evidenciar a sistematizao do contedo do trabalho, deve-se adotar a numerao progressiva para as sees do texto. Os ttulos das sees primrias, por serem as principais divises de um texto, devem iniciar em folha distinta (ver 4.3.2). Destacam-se gradativamente os

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ttulos das sees, utilizando-se os recursos de negrito, itlico ou grifo e redondo, caixa alta ou versal, e outro, conforme a (ABNT NBR 6024/2003), no sumrio e de forma idntica, no texto. Deve-se limitar a numerao progressiva at a seo quinaria. Exemplo: 1 1.1 1.1.1 1.1.1.1 1.1.1.1.1

10.5 Abreviaturas e Siglas Quando as abreviaturas ou siglas so citadas pela primeira vez, estas devem ser colocadas por extenso e ao final a abreviatura ou sigla entre parnteses. Veja o exemplo abaixo: Associao Brasileira de Educao distncia (ABED)

10.6 Ilustraes Qualquer que seja seu tipo, sua identificao aparece na parte inferior, devendo estar o mais prximo possvel do trecho a que se refere.

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Figura 02 Imagem ilustrativa da medula oblonga/bulbo de ratos (ALIOTO, 2011).

10.7 Tabelas

As tabelas apresentam informaes tratadas estatisticamente. Exemplo:

GRUPO I 19,3488 19,865 20,8771 20,8249 20,2

GRUPO II 4,5888 4,7424 4,7712 4,761 4,7

Tabela 05. Tabela ilustrativa da mdia de intensidade marcao por estimulao por meio da formalina (Grupo I) e salina (Grupo II).

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11 RESUMO
Os resumos so elaborados de acordo com a NBR6028 da ABNT. Em um nico pargrafo, apresenta: o que foi pesquisado, os objetivos pretendidos, a metodologia utilizada e os resultados obtidos. Resumo a apresentao condensada e concisa dos pontos relevantes de um texto e tem a finalidade especfica de passar ao leitor uma idia completa do teor do documento analisado (ANEXOS V e VI). Em sua elaborao, considerar: a) no emitir juzos de valor; b) redigir de forma cursiva, concisa e objetiva, respeitando a estrutura do original; c) evitar abreviaturas, smbolos, frmulas, equaes e diagramas que no sejam absolutamente necessrios.

11.1 Requisitos de um resumo:

a) CONCISO: A redao concisa quando as idias so bem expressas com um mnimo de palavras. b) PRECISO: Resultado das selees das palavras adequadas para expresso de cada conceito. c) CLAREZA: Caracterstica relacionada compreenso. Significa um estilo fcil e transparente. A leitura do resumo deve permitir: 1. conhecer o documento 2. determinar se preciso ler o documento na ntegra.

11.2 Tipos de resumo (NBR 6028 item 2.3) a) informativo: Informa ao leitor finalidades, metodologia, resultados e concluses do documento, de tal forma que este possa, inclusive dispensar a consulta ao original.

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b) indicativo ou descritivo: indica apenas os pontos principais do documento, no dispensa a leitura do texto. Apenas descreve a natureza, a forma e o objetivo do documento. c) crtico: informa sobre o contedo do trabalho e formula julgamento sobre ele.

11.2.1 Resumo informativo a) A estrutura deve ser lgica, isto , o texto deve ter comeo, meio e fim; b) A primeira frase deve ser significativa, expondo o tema principal do documento, isto , identificando o objetivo do autor quando o escreveu c) texto; d) As frases subseqentes devem seguir a lgica de abordagem do autor, isto , a seqncia dada das idias pelo autor, incluindo todas as divises importantes dando igual proporo a cada uma delas e sempre observando o tema principal do documento, isto , objetivo do autor; e) Dar preferncia ao uso da terceira pessoa do singular e o verbo na voz ativa (descreve, aborda, estuda, etc). f) Evite: -O uso de pargrafos; -Frases longas; -Citaes e descries ou explicaes detalhadas; -Expresses do tipo: o autor trata, no texto do autor o artigo trata e similares; -Figuras, tabelas, grficos, frmulas, equaes, diagramas. -extenso recomendada, segundo a ABNT, para os resumos informativos a seguinte: * Monografias e artigos = at 250 palavras; * Notas e comunicaes breves = at 100 palavras; * Relatrios, dissertaes e tese = at 500 palavras.

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12 ARTIGO CIENTFICO
As orientaes aqui descritas so baseadas na norma da ABNT para apresentao de artigos cientficos impressos: a NBR 6022 (2003). Essa norma apresenta os elementos que constituem um artigo cientifico, porm ao submeter um artigo cientfico aprovao de uma revista, o autor deve seguir as normas editoriais adotadas pela revista almejada. O artigo cientfico parte de uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute algumas idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento. (NBR 6022, 2003, p. 2)

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12.1 Definies (NBR 6022, 2003, p.2): 12.1.1 anexo: Texto ou documento no elaborado pelo autor, que serve de fundamentao, comprovao e ilustrao. 12.1.2 artigo cientfico: Parte de uma publicao com autoria declarada, que apresenta e discute idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas diversas reas do conhecimento. 12.1.3 artigo de reviso: Parte de uma publicao que resume, analisa e discute informaes j publicadas. 12.1.4 artigo original: Parte de uma publicao que apresenta temas ou abordagens originais. 12.1.5 autor(es): Pessoa(s) fsica(s) responsvel(eis) pela criao do contedo intelectual ou artstico de um documento. 12.1.6 autor(es) entidade(s): Instituio(es), organizao(es), empresa(s),

comit(s), comisso(es), evento(s), entre outros, responsvel(eis) por publicaes em que no se distingue autoria pessoal. 12.1.7 citao: Meno de uma informao extrada de outra fonte. 12.1.8 elementos ps-textuais: Elementos que complementam o trabalho. 12.1.9 elementos pr-textuais: Elementos que antecedem o texto com informaes que ajudam na sua identificao e utilizao. 12.1.10 12.1.11 12.1.12 elementos textuais: Parte do trabalho em que exposta a matria. ilustrao: Desenho, gravura, imagem que acompanha um texto. legenda: Texto explicativo redigido de forma clara, concisa e sem

ambigidade, para descrever uma ilustrao ou tabela. 12.1.13 legenda bibliogrfica: Conjunto de elementos destinados identificao

de um fascculo e/ou volume da publicao e dos artigos nela contidos.

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12.1.14

palavra-chave: Palavra representativa do contedo do documento,

escolhida em vocabulrio controlado. 12.1.15 publicao peridica cientfica impressa: Um dos tipos de publicaes

seriadas, que se apresenta sob a forma de revista, boletim, anurio etc., editada em fascculos com designao numrica e/ou cronolgica, em intervalos pr-fixados (periodicidade), por tempo indeterminado, com a colaborao, em geral, de diversas pessoas, tratando de assuntos diversos, dentro de uma poltica editorial definida, e que objeto de Nmero Internacional Normalizado (ISSN). 12.1.16 referncia: Conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados

de um documento, que permite sua identificao individual. 12.1.17 resumo: Apresentao concisa dos pontos relevantes de um

documento. 12.1.18 subttulo: Informaes apresentadas em seguida ao ttulo, visando

esclarec-lo ou complement-lo de acordo com o contedo da publicao.

12.2 Artigo O artigo pode ser: a) original (relatos de experincia de pesquisa, estudo de caso etc.); b) de reviso.

12.3 Estrutura A estrutura de um artigo constituda de elementos pr-textuais, textuais e pstextuais.

12.3.1 Elementos pr-textuais Os elementos pr-textuais so constitudos de: a) ttulo, e subttulo (se houver);

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b) nome(s) do(s) autor(es); c) resumo na lngua do texto; d) palavras-chave na lngua do texto.

12.3.2 Elementos textuais Os elementos textuais constituem-se de: a) introduo; b) desenvolvimento; c) concluso.

12.3.3 Elementos ps-textuais Os elementos ps-textuais so constitudos de: a) ttulo, e subttulo (se houver) em lngua estrangeira; b) resumo em lngua estrangeira; c) palavras-chave em lngua estrangeira; d) nota(s) explicativa(s); e) referncias; f) glossrio; g) apndice(s); h) anexo(s).

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ANEXO I MODELO DE CAPA

FERNANDO OLIVEIRA BORGES

EFEITOS DA LASERTERAPIA NA CICATRIZAO

FACULDADE MTODO DE SO PAULO SO PAULO 2011

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ANEXO II MODELO DE FOLHA DE ROSTO

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ANEXO III MODELO DE FICHA CATALOGRFICA.

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ANEXO IV MODELO DE FOLHA DE APROVAO

FERNANDO OLIVEIRA BORGES

EFEITOS DA LASERTERAPIA NA CICATRIZAO

Trabalho de concluso de curso, apresentado Faculdade Mtodo de So Paulo, como requisito parcial para obteno do ttulo de Licenciatura em Pedagogia Orientador: Jos Almeida.

BANCA EXAMINADORA

__________________________________________________________ Prof. Dr.

__________________________________________________________ Prof. Dr. __________________________________________________________ Prof. Dr. Aprovado em _____ de __________ de ________.

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ANEXO V MODELO DE RESUMO

RESUMO
O ncleo paratrigeminal (Pa5) atua como o stio de entrada no crebro das aferncias nociceptivas oriundas dos nervos espinhais e pares cranianos V, IX e X e possui conexes eferentes para estruturas medulares, pontinas e dienceflicas associadas a funes cardiorespiratrias e nociceptivas. Em nosso mapeamento anatmico foram evidenciadas marcaes fluorescentes, bilaterais, em diferentes regies do ncleo paratrigeminal produzidas pela injeo de biocitina nos nervos facial, mediano e citico. Estas marcaes no ncleo foram evidenciadas 48, 96 ou 240 horas de sobrevida aps a injeo de biocitina nos respectivos nervos. Verificou-se tambm marcao fluorescente no ncleo reticular lateral (LRt) contralateral ao nervo citico injetado, e esta foi verificada aps 12-14 dias de sobrevida. Na anlise funcional, atravs da expresso da protena intranuclear cfos nos neurnios do ncleo paratrigeminal, aps injees de salina e formalina aplicados nas regies da face, patas dianteira e t raseira, apresentaram-se nas mesmas regies do ncleo verificadas no ensaio anatmico com biocitina. A expresso de c-Fos desencadeada pela injeo de formalina apresentou uma maior intensidade nos neurnios do ncleo paratrigeminal ipsilateral ao nervo facial e contralateral aos nervos mediano e citico injetados. Assim, o ncleo paratrigeminal pode ser considerado um dos primeiros locais no crebro para estmulos nociceptivos oriundos do campo de inervao dos nervos facial, mediano e citico. Palavras-chave: 1. nervo citico. 2. nervo facial. 3. nervo mediano.

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ANEXO VI MODELO DE RESUMO NA LNGUA ESTRANGEIRA (INGLS)

ABSTRACT Investigations show the paratrigeminal nucleus (Pa5) as an input site for sensory information from the facial, median and sciatic nerves field. Functional or physical disruption of the paratrigeminal nucleus alters behavioral and somatosensory responses to nociceptive hind paw stimulation or sciatic nerve electrostimulation (SNS), both contralateral to the structure. The paratrigeminal nucleus, an input site for cranial and spinal nerves, known for orofacial nociceptive sensory processing, has efferent connections to structures associated with nociception and cardiorespiratory functions. This study aimed at determining the facial, median and sciatic nerve projections to the dorsal lateral medulla and compared the topographical distribution of the input sites of these nerves to that of nuclear c-Fos protein expression produced by nociceptive stimulation applied to regions of their respective innervation field. Different regions of the paratrigeminal nucleus displayed fluorescent immuno- labeling of biocytin that was microinjected in the facial, median or sciatic nerves, respectively 48, 96 or 240 hours of post administration survival periods. Saline injections to the hind paw, forepaw and facial, forepaw and hind paw regions labeled paratrigeminal neurons following identical topographical distribution to that of formalin administration to the respective orofacial and plantar regions however the number of labeled neurons was 80 and 70%, of that caused by forepaw and hind paw for malin applications, respectively. Therefore, the paratrigeminal nucleus may be considered one of the first sites in the brain for sensory/nociceptive inputs from the sciatic, median and facial nerves. Also, the findings include the paratrigeminal nucleus in the neural pathway of the somatosympathetic pressor response to SNS and nocifensive responses to hind paw, forepaw and facial stimulation. Keywords: 1. sciatic nerve. 2. facial nerve. 3. median nerve.

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ANEXO VII MODELO DE LOMBADA

Fonte: Manual de normalizao da Universidade Federal de Viosa MG (2010).

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ANEXO VIII MODELO DE ESTRUTURA DE ERRATA

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ANEXO IX MODELO DE AGRADECIMENTOS

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ANEXO X MODELO DE DEDICATRIA

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ANEXO XI MODELO DE ESTRUTURA DE FORMATAO

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ANEXO XII MODELO DE ESTRUTURA DE FORMATAO

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ANEXO XIII MODELO DE LISTA DE SIGLAS

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ANEXO XIII MODELO EPGRAFE