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SECRETARA DE EDUCACON PBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACON MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIN DE FORMACIN DE DOCENTES DEPARTAMENTO DE NORMALES Y CAMM

ESCUELA NORMAL RURAL VASCO DE QUIROGA TIRIPETO, MICHOACN.

PLAN DE ACTIVIDADES DE LA PRCTICA DOCENTE

RESPONSABLE: Ulises Infante Zaragoza.

Escuela primaria Benito Jurez de San Rafael Coapa.

26 de septiembre del 2011.

JUSTIFICACIN.

De acuerdo con lo establecido en el artculo 5 constitucional de los Estados Unidos Mexicanos Los servicios profesionales de ndole social sern obligatorios y retribuidos en los trminos de la ley y con la excepciones que sta seale. por lo que los alumnos que actualmente cursamos el sptimo semestre de la licenciatura en educacin primaria y prximos a terminar la misma cumpliremos con un total de 480 horas de servicio social en la escuela primara y comunidad donde se encuentra ubicada la misma con la finalidad de conocer ms de cerca sobre los retos , problemticas y formas de trabajo docente frente al grupo y como interviene en el mismo la forma de vida de la comunidad, realizando una serie de actividades tanto acadmicas como socioculturales para que al momento de nuestro egreso contemos con los conocimientos y posibilidades que nos permita un mejor desempeo en lo que ser nuestro campo laboral. Con el cumplimiento del mismo tambin se pretende retribuir a la sociedad un poco la oportunidad que nos fue brindada para poder realizar nuestros estudios por medio de la educacin gratuita que recibimos a lo largo de nuestra formacin, pagada con los impuestos de dicha sociedad.

PROPOSITO:
Realizar el servicio social en la escuela primaria.

UBICACIN:
El servicio social se prestara en la escuela primaria Benito Jurez ubicada en la comunidad san Rafael Coapa municipio de Morelia Michoacn.

NECESIDADES EDUCATIVAS.

Comunidad: crear conciencia en las personas sobre el cuidado del medio ambiente (el uso del agua, reciclaje de basura), la falta algn programa para ayudar las persona que presentan analfabetismo.

Escuela: Un maestro que pueda trabajar con alumnos que presenten de necesidades especiales o trabajador (a) social para interesase un poco ms en la vida de los alumnos y como esta afecta su desempeo acadmico, conserje ya que las madres de familia y el grupo en guardia son lo que se encargan del aseo general de la escuela y algunas veces del mantenimiento de los jardines.

Aula: una de las principales necesidades que muestra el grupo de cuarto grado es el de la lectoescritura ya que del 100% un 60% muestra alguna serie de problemas al escribir o leer el uso de tecnologas para mejora de su desempeo acadmico, As como propiciar el respeto, la tolerancia y trabajo en equipo con todo el grupo es decir la adquisicin de valores por parte de los alumnos contando principalmente con el apoyo de los padres de familia en sus hogares. El uso adecuado de material didctico que se encuentra en el aula, para los alumnos y por parte de los mismos con el fin del mejor funcionamiento del proceso enseanza aprendizaje (laminas, juegos de mesa y enciclomedia).

PROPUETAS DE ACTIVIDADES Comunidad. Actividad: Pintar la iglesia. Socio- cultural. Platica sobre el uso del agua. Escuela. Viaje de estudios al Planetario de Morelia Pintar la escuela primaria. Concurso de altares Viernes socio-culturales Visita al museo interactivo de Eureka. Aula. Prctica docente. Planeacin didctica. Elaboracin de material didctico. Practicante. Practicante. Practicante. Practicante. Practicante. Practicante. Dir. de la primaria Dir. de la primaria Practicantes Practicantes Practicantes Maestros y Practicantes. Practicantes. Alumnos y Practicantes. Alumnos y Practicantes. Practicantes y ENRVQ. Propuesta por: Comunidad Comunidad Practicantes Responsables: Practicantes. Practicantes. Comunidad.

Convivio con el grupo

Practicante.

Alumnos y Practicante

CRONOGRAMA.

ACTIVIDAD
Pintar la iglesia. Socio-cultural. Platica sobre el uso del agua. Viaje de estudios al planetario de Morelia. Pintar la escuela. Concurso de altares (Da de muertos). Viernes socio-culturales. Visita al museo interactivo de eureka. Prctica docente. Planeacin didctica. Elaboracin de material didctico Convivio con los alumnos.

FECHA
Octubre. Octubre. Diciembre. Octubre. Octubre. Noviembre. Diciembre y Enero. Noviembre. De Septiembre a Marzo. De Septiembre a Marzo. De Septiembre a Marzo. Diciembre.

RECUERSOS.
En su mayora y principalmente los recursos requeridos sern humanos (maestros de la primaria, personas de la comunidad, alumnos de la primaria y practicantes)

EVALUACIN.
Esta evaluacin se llevara por medio de informes bimestrales y un informe global (informe final).

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Directora. Mara Elosa Ramos Cruz