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Actividad 7
11/09/2011 Facultad de Ciencias Qumicas Steffani Aglae Pacheco Gonzlez
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1.- Piensas que el ejercicio de una profesin es algo que solo tiene que ver con las decisiones de los profesionistas? Si ya que es lo que tienen la educacin indicada para dichas decisiones aunque a veces personas que no tiene la misma educacin , pero tienen la experiencia , es ah donde implica su participacin. 2.- Consideras que la globalizacin, la tecnologa y el capitalismo mundial son los culpables de los males sociales? No, los males sociales son por la resistencia al cambio de la gente que siempre ha hecho lo mismo y cuando se les plantea otro mtodo de realizar las cosas, no lo aceptan ya que se le puede dificultar o bien se cree que se les reemplazara, pero tambin tiene mucho que ver el mtodo de docencia que se les quiere inculcar, ya que si es con represin, no es algo que favorezca a los cambios. 3.- Que puede aportar la Universidad en la mejora social? Si ya que es un nicho de gran parte de la sociedad, entonces cualquier cosa que se quiera implementar en la sociedad un gran apoyo sera por parte de las universidades. 4.- Puede la reflexin tica ayudar en algo? Por supuesto antes de tomar cualquier accin siempre pensar en las consecuencias y el plazo que estas puedan tener, para formar personas individuales integras. 5.- Que aporta la tica profesional hoy en da? La integridad de la persona profesionista y que el tomar decisiones dentro de un lugar de trabajo, tiene consecuencias tanto favorables como contrarias y no siempre las decisiones favorecen a todas las personas involucradas.
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Hoy la profesionalidad suele justificarse ms por lo que tiene de especializacin cognoscitiva (competencias) que por lo que tiene de compromiso tico. Pero la competencia profesional no basta. La tica a la vez que supone unas garantas en la prestacin de los servicios profesionales contribuye a la consolidacin de una profesin. Una tica de las profesiones que pretenda estar a la altura de la conciencia moral alcanzada por nuestra poca ha de ser un discurso coherente y capaz de orientar la accin interesadas en ser buenos profesionales, tcnicamente capaces y moralmente ntegros en el desempeo de su labor profesional. Ser un profesional competente y responsable no consiste exclusivamente en ser un individuo racional y libre, que posee habilidades, sino que posee tambin modos de hacer, sentido de pertenencia a un colectivo profesional, y compromiso social en el desempeo de su profesin. La tica de cualquier profesin ha de partir del reconocimiento y apego a los valores de convivencia que componen la tica cvica compartida: valores como la libertad, la igualdad, la solidaridad, el respeto, dilogo En la ponencia de Emilio Martnez Navarrotica de la profesin: proyecto personal y compromiso de ciudadana, la pregunta tica radical la platea en los siguientes trminos: Qu estoy haciendo con mi vida? Y la respuesta tiene que ver con cuestiones que afectan a la propia vida como es la dedicacin profesional. Pero esa parte de la vida est conectada con la vida social, puesto que la profesin es una institucin social que pretender ofrecer un servicio a la comunidad. En este sentido, pensar las profesiones a estas alturas nos conduce a plantear la relacin entre profesin y ciudadana. Hortal distingue entre tica profesional y deontologa profesional. La tica profesional se plantea la profesin en trminos de conciencia y de bienes: qu es ser un buen profesional, en qu consiste hacer bien el ejercicio profesional. La deontologa son los deberes y normas definidos por el colectivo o colegio profesional. Menciona los 4 principios que aporta la biotica: Principio de autonoma La autonoma expresa la capacidad para darse normas o reglas a uno mismo sin influencia de presiones externas o internas. El principio de autonoma tiene un carcter imperativo y debe respetarse como norma, excepto cuando se dan situaciones en que las personas puedan no ser autnomas o presenten una
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