rT aa sc) FICHA DE COORDENADORIA DE ESTAGIOS EM EDUCACAO (CEE) PALESTRA DE ESTAGIO CURSO DE PEDAGOGIA — INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS (ICH) Estagidriolal: Greiciela Pereira Almeida RA: 4942623 Tel.:19 986013953 P00: Unip EaD Sumaré Turma go Total: 20 horas Palestra: © Orientador Educacional na sua pratica profissional ‘Assinatura do(a) Estagisrio(a) Sumaré 15 de_Margo _ de2021. Local e data DESCRICAO SUMARIA DA ATIVIDADE Visualizacao da palestra disponil izada no AVA Blackboard da UNIP EaD e reflexio sobre o tema apresentado. Reflexdo e pesquisa sobre o tema proposto. Organizago do material pesquisado e elaborac3o do relat6rio sobre a palestra.Dreier aa ia) RELATORIO SOBRE A PALESTRA DE ESTAGIO CURSO DE PEDAGOGIA — INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS (ICH) Estagidriol@l: Greiciela Pereira Almeida RA: 4942623 Tel: 19 986013953 P00: Unip EaD Sumaré Turma 50 Total: 20 horas Palestra: }O Orientador Educacional na sua pratica profissional ‘Assinatura do(a) Estagiério(a) Sumaré 15 de Margo _de2021. Local e data [APRESENTE UMA DESCRICAO DOS ASPECTOS CONSIDERADOS MAIS IMPORTANTES EM RELACAO A PALESTRA E EXPONHA AS SUAS CONCLUSOES SOBRE O TEMA, [x palestra* Onentador educacional na sua prdica professional’, minisrada pela professora Cristina |calindo, traz como um assunto principal como uma grande reflexao sobre a pratica e o papel do ientador em ambiantes escolares,traz a iportancia do papel é intermediar confitos escolares © apoiar laos professores a lidar com os alunos que entrentam dificuldade de aprendiagem, trabalho este que lexige muita parceria de todos os intograntes da comunidade escolar. O professional contibui para © lesenvolvimento pessoal do aluno, ajuda a escota a organiza e realizar proposta pedagésica. O lprofessor esta vollado para o prooesso de ensino-aprendizagem, espectficamente na sua area do lconhecimento. O orientador nao tem um curriculoa seguir, seu compromisso e com a formago lpermanente a respeito de valores, aitudes, emocGes e sentimentos sempre discutindo, analizando & leticando. Seu papel ndo pode ser confudido com as funcGes do psicologico educacional que tem a lsimensao terapéuiica, Embora esse seja o papel fundamental muitas escolas nao tem mais estes jprofissionais em sua equipe. o que nao significa que ndo oxiste alguém desempenhiando © mesmas, fungSes, concluindo um bom orientador contibui muito para desenvoimento pessoal do aluno,FICHA DE COORDENADORIA DE ESTAGIOS EM EDUCACAO (CEE) PALESTRA DE ESTAGIO CURSO DE PEDAGOGIA - INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS (ICH) Estaisriolal: Greiciela Pereira Almeida "AS 1942623 Tel: Turma go 986013953 °°: Unip EaD Sumaré Total: 20 horas Palestra: O Supervisor de Ensino na sua pratica profissional LIE ae ____Sumaré_ 15 de_Margo de 2021. Local e data DESCRICAO SUMARIA DA ATIVIDADE Visualizacao da palestra disponibilizada no AVA Blackboard da UNIP EaD e reflexio sobre o tema apresentado. Reflexo e pesquisa sobre o tema proposto. Organiza¢ao do material pesquisado e elaboraco do relatério sobre a palestra.RELATORIO SOBRE A PALESTRA DE ESTAGIO ‘CURSO DE PEDAGOGIA — INSTITUTO DE CIENCIAS HUMANAS (ICH) Estagiariolal: Greiciela Pereira Almeida RA: 4949623 Tel.: 19 986013953 °°: Unip EaD sumaré Turmayse Total: 20 horas Palestra: O Supervisor de Ensino na sua pratica profissional ‘Assinatura do(a) Estagirio(a) Sumaré 15 de Margo de 2021. Locale data APRESENTE UMA DESCRICAO DOS ASPECTOS CONSIDERADOS MAIS IMPORTANTES EM RELACAO A PALESTRA E EXPONHA AS SUAS CONCLUSOES SOBRE O TEMA [0 supervisor de ensino na sua pratica profissional, posso perceber 6 concuir através da palestra diigida lpelo professor Marcello Ribeiro, que a escola é um espaco social que precisa e necessita de grandes \mudangas com a finalidade de curmprir o seu papel na sociedade, e obier bons resultados no processo de laprendizagem dos seus educandos. Atwalmente através de dados reais, arealidade educacional lorasileira demonstra que as escolas mesmo diante das transformacSes ocorridas em relacao a sua Jostrutura © funcionamento, 2 maioria ainda encontra-se no plano de suas concepgaes teéricas e praticas, lalienadas a modelos pré-estabelecidos e, até mesmo a modelos estereatipados. Precisamos entender [que o supervisor possui um papel muito Importante na formacao humana do processo educacional dos |seus educandos e para isto 6 nacessério compreender os compromissos que deram sustentabilidade em [sua trajetéria no campo politico e administrtivo da educacéo. O supervisor & considerado um agente de lextrema importéncia no processo de mudancas, faciitador e mediador, oportunizando uma relacao de Jnarmonia entre os educandos da escota em quo trabalha, devera partir de uma visao critica e ciara da Jproposta da escola que atua, pasicionando-se com coragem, coerencia, compromisso competéncia a0 lacompanhar a execugo @ a organizacao do trabalho da escola como um todo. Cabe a ele a busca de lnovas técnicas ou métodos que auxiliem na aprendizagem do educando, que juntamente com o professor lestard comprometido com o processo de ensinar, aprender @ educar.