‘en los procesos decisoros que dreccionalzan y hacen avanzar el proyecto. Mario Robirosa f | Panicipar es una palabra Mis clramente un | verbo] verbo, como sabemos nda acion © estado, Si paricpar indica n tipo especico | de scciono estado de una persona o ppo s0- cial enionces pademos homolog el ermine paricpacién con el teino comportamint. La pareipacion es, por especica de comport -418- 11, EQUIVOCIDAD DEL TERMINO PARTICIPACION Y LAS PSEUDOPARTICIPACIONES La plore porciacino partsipr,e un voeale de mod, canoe 3° enlsiosme en unes 9° bras como «PU gomas qe son copoces de promover, alent y acomeaorc: de patcpocién| Consecuertomente, es mucho come modo de rea! tolunda soneridad de los pot de mone evrese jo. eau gis y us pla © Partcipacién de la gente en rogramacién, ejecucién y evalvacidn de programas de onimacién socioculrale ‘Arie todo queremos desiacar que el discurso sobre la porici determinado ideolégicamente. El no comprendero es una de pales de lo equivocidad del trmino. Coda vez que escuchomos Portcipcién, tenckiomes que preguntornos por el elogor» desde dande este dlicho: dime desde dénde hoblos de ym lor de No sélo existe equvacidad en el uso del término, hoy lambién formas en {gatosos de pontcipocién, de chi la necesidad de hablar de pseudo participa ‘ones: no todo lo que se lama patcipocién lo es en setido esto. No. sin tazén se ha hecho ver muchos veces que la idea y las propuesios de partic -419-de accion desinados 0 nos), desde orgonize- eros casos son fomos de cote de nano de obra beraia pare otondero las necesido- 105 sectores populares, pero disminuyendo los jones procuron que le gente haga lo que jn ilocos las relaciones Estas pseudoporicipociones © potcipaciones peri ones 0 formas de realizocién de uno eslegio gotopardite (aludo a la no- velo y le pelicula 6! gotopord; esa estotega consis en hacer que combie ‘igo pare que no combie noda. Se alenton formas de patcipac ‘ue no clecten 0 ls rlaciones de poder y a los dependencios tun sistema jerérquicomente oxganizado. ¥ con elo se enketene 0 la gente (kos seiores populares Si desde los ccciones promovidos por los gobiernos soltamas ol o de lo que econlece en lo sociedad civil, nos encontramos que exisen mu chas ofganizaciones no quberamentles que promueven lo ceacibn de p> exislen orgori ro» de los cambios eskucturales y de domesticacion cla toves popular 2. UA PARTICIPACION APROPIADA-EXPROPIADA Y ELUDIDA Exile un problema v obstécuo estructuel hacia la paticipacién que no si re se destoca como corresponde. Este problema tiene un anverso y un rever 40: por una parte, se rota del hecho de vivir en una saciedad orgonizads de tal modo que produce una continua epropiocionexpropiacién de lo porto «tba, por oro lado, existen muchas difcutades pare lograr que la gente por ‘ipe. Osea: coesiste una expropiacion de la parcipacién y un desntrés por potcipor Si consideramos el problema a nivel de las sociedades global Alicas 0 socalismos hisricos, desoral , sean de orients como de cccidenie, existe en elas una jerorquizacisn Piramidal, que en mayer © menor medida exprapion poder de decision ~421-Freeventemente, en os diferentes famas de delegoié, los elemerios de medicié, se rorsormon en poseedres de poderes independiente; de ese ‘modo el edelegaco> one al «delgaries. Con el contol del oporato de lo ‘cxgonizocin, se const de ser pluteratica, tecnocrét 1. fenerone to cién y produce una way ura mayere de Singidos. Ese eo qv lonones de apropctnespopiosn dla pai pociéns. Y este fendmeno no sb sede en las sociedadesy en los orgonizaciones comienze en la familie, se afrmo en lo escuela, se eter en ls cubes, en los iglesios, ee. en reve: en cos fodos las formas oscitvs 3 co” ‘ree iesgo de opxepiaiénexpropiocin Pero he aqui que poroelament eso apropiocién dl poder de decsn de la gente, exsendifcutadeso reticercis o partir. Alas propuestos © imvitaciones © portepar, con mucha frecuencia la genle rexponde con un gpo- ra qué?, modo con que se expres el desniers por poricpar en oxaiacio- res, roviientosy actividades, un en ages qv trton problemas que les conciere de manera més 0 menos direct. ‘A menudo se expica ex no poricipacin, cldiendo ol hecho de que bs propvesis no cesponden o los cers deinlerés dela gente, o us expect ve ecesdades. Eso es porciolmerie cio, pero en e fondo de lo tees lo reocién propia del earicler social o personalidad bésco de quieres hon sido configurades de acuerdo con una eskutura no poricipo Two. En oftespalobrs: lo espuete ro participative es también un ospecto de la seciizcion de hombres y mujeres, en ese gtan cpiamieno de sres he ‘manos que son los sciedades de mast. mene iodniduaista [coda uno es nB- sobrevvir en la Iucho por fo vido, «8 ‘duc, cvondo los problemas fed ‘menioes se planteon @ escola planeta. -42- eee eee 3, RASGOS BASICOS DE UNA AUTENTICA PARTICIPACION jones, dela opropacione tapos. A esos nos pregunlemax zeales ton lot rasgos bésicos de une ar! cient howe bien, igiedod y quiocidod aoe ols 23 sign, ambi pests de par do poticipecin. Ae odo hay que ee en cielo que le povtipaion noe ago et de edo puedo, dics, gros 0 connidades de pri Geer 14 vide, 5 ur forma de exropiacin PortciporimpicoYomar pai en ls decisions. oxo mech ageruirded que ere une propuesto de parcipocién, puede ayudarnos lo oun akop a nporecc Hee os cone vo pee aeons exer pontcpos ‘a uno ilusién, Cuanto mas pcos cls rico yl 8 vecoreeren t= todos em ripo 9 le comunidad, Silo que uno decide no infuye so parcial y imitodo; en esos casos no se ho de negar que puede dor igor ¢ fecmas més amgliados de poricipocién, per s se linita 0 un xetretenimien tesbola robe lo realidad, y lo que se Teo cies invidules en cuarto ls modo ‘ellerecios indviduoless, nos perionas son mas express yoas més reid’ unos presenion muchos i Clavosy os son seguidares més © menos posivos, ef), como ls fren tes modos cules con queso expeson las cleividodes. En un cos0 lo patcpocin debe esptar el derecho a singuerzarse de codo individuo, en loro debe osimi el pale curl de nuestassociedades, Imponer una fom inica de paticipcisn, prelendidamente vide pora todos los casos y cicunstncas,e le negocion de lo porizipeciin. No hay 403 -foemulas 0 receos de pa ;cbiendo 0 dénde 28 qi in: €5 un camino que se hace 3 y oprendiendo o andar, simples y elementales en lo que hoce a la de la gente en io y diagndstico. Estas im fon importantes, yo le lamers el método de winvesigaciénac ava», eautodiognéstico comur cualquier ofa dena’ encte el uso de une metodo cepsnndo eo lo exi de oc cctiud exilencol es un axpecto que ve ms fe ecto que ve ma odd dilogo Yo mos ole dee aes icotSmica jrorquizeda de code une de los componente) y lo gene. Esto va més a © capocided: gusto profesional de los tna preocupacién deme: 4, FORMAS Y NIVELES DE PARTICIPACION No hoy participocién plene fuera de la ntervencién en la decisones. Sin em barge, eso no significe que no haye forms de parieipocién que, eunque limi fdas, no sean roles gui dejamos de odo les pseuoparicipaciones). Exit ten, pues, diferentes formas yniveles de porticipacin. Suelenseflorse tes formas béscas de porfcipacén, eniendo com cite tio de clasficacién el grodo de iniciativa de os aciotes socioesimplcados en «proceso de poricipacin Fortcipocién esponténea que se do cuando un grupo o colectivo socal 17a Ia inci de poricipar en una acién conjuna, de ipo soca, econémi- 2, polio 6 cuba. ~d24- én ebligoera que se da cvondo ger deterinados mecor =78 se pone oun grgo Ferfe a una sivoin wr fo ave Yer® & 72.0 no ines en hacer. Portcipociéninducida, propia dels programas de raboio soci. £942 «ibn popular y de orimociénsociocsturl. Consist fondemertlmert|€° 6° genes extmosc un grupo o calcio, promveven la parcipacén PO" °° lizor un pregiame o proyect que se presupone que es deiner Pore ium, En cuont © los nivles de prt de un cominum que ve desde ls simple las formas de partcfpacién el cn Participacién pasiva Informacin: ese nivel més elemertel de poricipacién; consiste en PrOPS ctonor datos bésics sobre alguna cueston o problema en la que un GT¥PO 6 imvolcrodo, Se rota de enlerarse, «tomar nota de los oss». on ete co%0 3 pide 0 la gente que exprese sus puntos de visto © sus opiniones sabre las cuesiones que ha sido informada, pero los respor sobles del programa cction de ecverde cons citer Porticipacién active : le participacin se expreso mediante lo presion ave se jonen el poder de decsisn Fn: est caso la paccipacin conse en un proceso en el «que los grup y/o comunidodes cooperan colaboran en proyectos 0 0: dodes que #0 decidendeide riba Cogestén:e grupo ocoectvoivolverado ene! programa poricipe ene! proceso general canjunomane con al exganisme promotor gue, de o'gu" mo- bo, sigue con la facutad de decid en dima instencia, ya que se considero propctaroe del proyecto ‘Auogesién: la gene involucroda en un grupo, equip o caecive pat pa con poder de i Cién,ejecucion y evaluacién de eu» programe. Lo aulogesén tmGximo grodo de paricipocié: feds los parcipantes pueden dé de sus propos unos,ra comprender por qué v6 se hace, la portcipacion 3 itaciones. Pero en lo mes prolun do partcipar es come dice Carlos Franco uno modalidad especiice de <2mporamienios. Supone un slave demacréico, dclogonte,copaz de esa he octve, respetuoso de lo diversided de opiiones y, eam 8 abv, eon la firme volnied de impicorsey eomprometerie en ecciones cancels 5. IMPLICACIONES OPERATIVAS DE LA PARTICIPACION EN LA REALIZACION DE LA INVESTIGACION Y EL DIAGNOSTICO ‘Ahora bien, poro que en este proceso de invesigacién/diagnésio lo porter Pocién de lo gente sec rel, es preciso reducir operatvamente esta propues- '. Pore que la porticipacion sec elecva, ne basa con tener doridad concep. tual y que exist lo 29 los buenas infenciones, se de portcipocién. Hay ‘segurer que lo poricipacicn , no sélo hay que vilizar tecnicos odecuados, es preciso hacer una rasle cia de ecnologios de cccién, © $20, que la gene se copacile pora uiliza os herromientos operatives propias de este compo de ecuacién, AA partir de nueste précic (defecvsa y lmitede porque nos hace foto ccumular més experiencia sobre ese punto], podemosindicar lgunos de es tas implicociones, yo sea como enfoque o bien en us aspetos operatives. — A mode de premise genera, demos que toda labor de estudio y de dliagnéstic, se ha de concebir desde la perspecivo del pueblo. Hocemas ela odverencio, Ye con quienes se raboja fo ibn de la invesigocion y < rabojo de invesigacién, desde los upociones del equipe ten ntod de que lo gente potcip. Sino se quiere quedor ‘odemés, crear los espacios y cancles procedimienios més adecuados ‘no también pore que vivenciondo ciones pore oct ransformadoron = 426- |, see eee meee eB PPR RRP RR Ree eee 10 que debe ser un modo de idad en lo que se y.@ aleanzar uno comprensién de 32 de los problemas se raton de solucionar ede, ls parcpocianes aed pro oquls que nen “3° ce mo hy en eo 0 na dscuién gener, peo si querenos omplior la portcipact Ceingesorpocedmenn ede: mano @ vl jodos@ kowés de follts, polls ritociones Creades es espacos y corales de portcipocién, y nies arises pose co pricct so ede ee ‘ay gratficore, es nacesarie crear un clina y os de porteipocién en Io rs ded de cudidades de us miembros. No siems"e ‘Aun cuando se haya relizado el esdio y e! diogaéstico, los dscu ‘oportarén nuevos elementos, no so en dos @ infor Porque permiién que, anie doles més 0 menos sstematizados, io gente ex prese sus formas de vivercir su siuacién (problems, recesidades, ec). Pore equipo lécico este lipo deinercambios iene uno importoncis odicional. lo posibidad de profundizar la coptacibn/percepeién que tiene lo gente de sus eo forme que visuolza les caminos de solucion Digamos por dltimo, poro evtor equvoces, que la. patcipacién de lo gente no es olgo que ofecla solamente ol esdicinvesigacin y diognéshco y ~477 -o lo ejecvein de fiva s4lo en oguell la gente hace 100 fame concioncio de los posibiida 20 basta con que partcipe en la lo- tome pare on la geshén y n sociocultural. Slo entonces ‘de un proceso de pertcipacion pleno, es de tronsormacién ave ma de decsiones. E contol dels progr Podremos hab ©._LA NECESIDAD DE UN APRENDIZAJE PARTICIPATIVO No existe el cromosome de lo ‘mes destocar que, le pantcpacién no es algo heredado, sino algo que exige Un eprendizoje, ello sypone un proceso. Consecuentemente, desse el puto Ge vse de una estotegia de lo animacion, la porcipocion es ealgos que es, {3 en el punto de legada (es un cbjeivo que hay que aleonza‘); no esa en el unto de porida © de erranque de un proceso de accién social o cuba 8 une préctica de muy vieja data, Pero ricpacién en el contexto en el que estamos vilizando «a partzipacion socal es decir, lo pot 2 que inciden en determinodos procesos sociales. Eslo social, pero €5 una de los ambitos y medion que hoy se ofecen por la paticipacién no son ‘més olentadores. No cbse, cada vez hay mas personcs sensblizoce telocién cn la necesidad de parcipaci, de abi la impartancia defo onic ibn, no slo como mélodo de intervecién social parkipatvo, sro tabi como forma de enrenariento pra la partcipacin, y como modaldod ped gégicocurel que se ansforma o su vex en factor de dinamizocién So enkrgo hor og poecs coer y ol openizon 7 prc de a prcipcn Paro benos de overrun vez mos. qv ro #8 ‘oprende © pottcipor; no es algo que se estudia: se aprende prticipar porticipando, ~ 429 -Hoy lo guide ta toinica cultural en nuesias sociedad, a de la. en mas HA de menscses y (04 ran dede lo alta un nivel y con medias mncortralables i pore la gente Este hee demas dectstvo en la forma de confi- ere nat Mercere Sl foujs de Labuy Oe ¥ produce une cultite, foote la conecanee apelands walks de le ertrachael prcealogcar personal orra a. lap acupos seine Sominaay a la sestaron &Y vlnen una Soueded at mach le hace perder le comcientia devivie en una s occeded de dese: la PRACTICA de lo ANIMACION Socto cULTUBAL €3 wna Carma de lucha contre la pasivedad y la he wogenatatesce brodaccdn gor as tmbuslia) al sles” leaafomawo gpela Wrenn y cea bene: ‘coutres triviallizadur de oy medias deg Pos alghenssae ei Wynd SESE, contra, age de la cursileria, Ope cet y . descr, Armiga/o, que has lado ext libro, st eres ux animad (0 quiere oF cher loge pahateeenr gO de le animacon es: peas und Pes este Regaine. pereial. Pegs Pace "espata de hata nd sereigiow ape an nada, fae ee idl ie «Pipa y fal resp de qu it ecient el pa 1a bs rere pe us mot fea Qashewslwente etl Bling = 430- -431-