Chvez Espinosa de los Monteros Alejandra grupo: 617

Prctica I Unidad I. Fundamentos cientficos de la psicologa actual. Importancia de la observacin en el planteamiento de la hiptesis.
INTRODUCCIN La psicologa se define como la ciencia que estudia la conducta de los organismos. Como toda ciencia, la psicologa basa su trabajo en la investigacin de os hechos, en experimentos y en otros medios sistemticos de recopilar informacin y datos. La investigacin implica una observacin y descripcin basadas en medidas y expresadas en trminos matemticos, para llegar a formular teoras que permitan explicar predecir y controlar los eventos de inters, que en el caso de la psicologa es la conducta. La forma en la que se llevan acabo estas tres acciones es lo que define si el producto puede o no ser considerado como cientfico. Aunque es comn emplear indistintamente los trminos mtodo y tcnica para designar los procedimientos de obtencin de informacin, es importante saber diferenciarlos y entender que aunque se use en lo general el mismo mtodo, pueden emplearse diversas tcnicas para llegar a la solucin de u problema de investigacin o para describir-explicar un fenmeno. El mtodo cientfico se basa en la recoleccin de pruebas observables y solidas. En su forma ideal el mtodo cientfico tiene seis elementos 1. 2. 3. 4. 5. 6. Observacin Definicin del problema Planteamiento de la hiptesis Recopilacin de evidencia/Prueba de hiptesis Publicacin de resultados Formulacin de teoras

Como individuos aceptamos las cosas como parecen ser, pero ponemos en duda nuestras observaciones e interpretaciones y buscamos respuestas en fuente que creemos confiables. Igual el cientfico se enfrenta a la realidad, la observa y se percata de la existencia de fenmenos los cuales llaman su atencin y lo llevan a plantearse preguntas generales. En la segunda etapa, el investigador limita el alcance de sus preguntas para que puedan investigarse de manara cientfica. En el tercer nivel se plantea una solucin tentativa al problema. En la cuarta etapa se ponen a prueba las relaciones formuladas en el nivel anterior. De los elementos del mtodo cientfico la observacin se encuentra en el primer lugar, porque apartar de los resultados es que configuramos las ideas que nos permiten perfilar la ruta de la investigacin, generar expectativas, plantear hiptesis y anticipar resultados. OBJETIVO Demostrar la importancia de las observaciones previas en el planteamiento de la hiptesis.

Chvez Espinosa de los Monteros Alejandra grupo: 617

MTODO Hiptesis El grupo experimental tendr ms posibilidades de acertar en su hiptesis dado que ellos podrn anotar sus observaciones y el grupo control no. ESPECIFICACIN DE VARIABLES (VI, VD) La variable independiente es aquella que puede ser controlada por el cientfico y solo es usado en el grupo experimental, la cual en este caso fue la posibilidad de anotar la observacin de una carta previa a la de sus hiptesis. La variable dependiente es aquella que depende de cmo los grupos reaccionaran a la aplicacin o no de la variable independiente, reacciones que el cientfico no puede controlar, en el caso de nuestra prctica de acurdo a nuestras capacidades ya al conocimiento previo que tenamos de la baraja cual pensbamos que era la siguiente carta. Las variables extraas son aquellas que no dependen del cientfico ni de los participantes, como el clima o algn imprevisto, distracciones o falta de inters. PARTICIPANTES Todo el grupo los cuales fuimos divididos en dos grupos: experimental y de control. INSTRUMENTOS Y MATERIALES Una baraja inglesa Hoja de registros de datos (3 formatos) Lpiz o pluma

Chvez Espinosa de los Monteros Alejandra grupo: 617

PROCEDIMIENTO: 1. La profesora nos enumero del 1 al 2, todos los nmeros 1 fuimos el grupo control y el 2 el grupo experimental. 2. Los nmeros 1 fuimos los primeros en pasar al saln mientras que los nmeros dos esperaban afuera 3. Entramos al saln y recibimos las instrucciones de la profesora, la cuales eran: sentarnos cerca para alcanzar a ver bien las cartas, y poner mucha atencin. 4. Nos mostro una carta independiente del arreglo que ocupamos y nos explico que las cartas tienen un nmero que va del 1 (As) al 10 y luego J (mayor que 10), Q (mayor que J), y K (mayor que Q), un color y una figura.los diamantes y los corazones son rojos, los trboles y las espadas son negros. 5. Nos mostro la carta del ensayo numero 1, y despus, anotamos en la columna: Cul crees que sigue? Nuestra hiptesis. 6. Despus la profesora sacaba la carta siguiente y si acertbamos ponamos una palomita en la columna de resultados y si no un tache. 7. As hasta el ensayo nmero 13 8. Anotamos que estrategias habamos utilizado para adivinar la carta siguiente. 9. Cuando terminamos nuestros ensayos paso el grupo 2 al saln. 10. Cuando termino el grupo dos pasamos a llenar el formato de organizacin de resultados de acuerdo con los resultados de ambos grupos. 11. Y pasamos a la presentacin de datos y a las conclusiones. Las cuales fueron presentadas con tablas y graficas y tambin sacamos la media, la moda y la mediana

Chvez Espinosa de los Monteros Alejandra grupo: 617

Tablas de frecuencia:
Grupo 1: Control Datos Frecuencia Porcentaje
5.26% 5.26% 5.26% 5.26% 10.52% 10.52% 10.52% 21.05% 21.05% 5.26%
4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 0 1 2 5 6 7 8 11 12 13

0 1 2 5 6 7 8 11 12 13

1 1 1 1 2 2 2 4 4 1

Grupo 1: Control

*Moda: 11 y 12 (di-modal)

*Media: 8.15

*Mediana: 8

Grupo 2: Experimental

Datos

Frecuencia

Porcentaje
5.26% 5.26% 15.78% 15.78% 5.26% 5.26% 26.31% 15.78% 5.26%
4 3 2 1 0 1 4 6 5

Grupo 2: Experimental

1 4 7 8 9 10 11 12 13

1 1 3 3 1 1 5 3 1

10

11

12

13

*Moda: 11

*Media: 9.1

*Mediana: 10

Chvez Espinosa de los Monteros Alejandra grupo: 617

DESCRIPCIN DE LOS RESULTADOS: En el resultado del Grupo1: Control, la frecuencia es ms alta esta en los nmeros 11 y 12 los que tambin nos da una moda di-modal, la media fue de 8.15 y la mediana de 8 En los resultados del Grupo 2: Experimental, la frecuencia ms alta se encuentra en el nmero 11 eso nos dice que la moda es de 11, la mediana de 10 y la media es de 9.1 Con este anlisis y comparacin del resultado podemos ver claramente que el Grupo 2: Experimental, tuvo ms xito en acertar a la pregunta Cul es la que sigue? Ya que el poder escribir una observacin previa influyo en su hiptesis y obtuvieron mejores resultados

CONCLUSIONES Si se alcanzo el objetivo de la prctica, dado que la variable independiente fue puesta sobre el grupo experimental influyo positivamente en el planteamiento de su hiptesis, mientras que en el grupo control se obtuvieron nmeros menores y a este grupo no se le aplico la variable controlada por la profesora. Tambin tiene que ver que estrategias fueron utilizadas por los participantes aunque pienso que este factor no es determinante. En conclusin podemos decir que el tener una observacin previa a al planteamiento de la hiptesis te ayuda para tener un margen de acierto ms amplio. Se acepta totalmente la hiptesis porque vemos en los resultados que efectivamente funciona observar primero para tatar de adivinar despus, y hacerlo correctamente.